Горячие документы. Республика Татарстан. Фильтр по источнику "Министерство образования и науки Республики Татарстан"

13 сентября 2025

Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 28 июля 2025 г. N под-1206/25 "О внесении изменения в Порядок организации индивидуального отбора обучающихся при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации Республики Татарстан для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения, утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 27.02.2015 N 1156/15 "Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора обучающихся при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации Республики Татарстан для получения..."

Уточнен порядок отбора школьников в спецклассы с углубленным изучением отдельных предметов в Татарстане.

Уточнены вопросы организации индивидуального отбора школьников при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации Республики Татарстан.

Индивидуальный отбор устанавливается при приеме (переводе) для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения; при приеме по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами со специальными наименованиями "кадетская школа", "кадетский корпус".

Регламентированы порядки организации индивидуального отбора, осуществления приема и рассмотрения апелляций.

Срок рассмотрения заявления об индивидуальном отборе составляет не более 30 календарных дней и ограничен 31 августа.

Сроки и порядок проведения индивидуального отбора, в том числе при наличии свободных мест после начала учебного года, устанавливаются образовательной организацией локальным нормативным актом.

При переводе из одной государственной общеобразовательной организации со специальным наименованием "кадетская школа", "кадетский корпус" в другую в пределах срока освоения основной общеобразовательной программы одного уровня индивидуальный отбор не проводится.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 8 сентября 2025 г. Регистрационный N 14750.

16 августа 2025

Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 1 августа 2025 г. N под-1230/25 "Об утверждении Методических рекомендаций по алгоритму действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций и сценариев развития событий в случае чрезвычайных ситуаций (нападения) в образовательной организации"

Актуализирован алгоритм действий в случае нападения на образовательные организации в Татарстане.

В связи с расширением видов и форм возникающих угроз в адрес образовательных организаций приняты новые Методические рекомендации по алгоритму действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций и сценариев развития событий в случае ЧС (нападения) в образовательной организации.

В частности, закреплен порядок действий в случае возникновения угрозы атаки беспилотных летательных аппаратов и при их обнаружении.

Также приведены алгоритмы действий организаторов и участников образовательного процесса при пожаре, техногенной катастрофе, обрушении; нападении в помещении/на территории; обнаружении взрывного устройства; захвате заложников и пр.

Расписаны действия после прекращения нападения и порядок взаимодействия с представителями оперативных служб.

8 июня 2024

Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 9 апреля 2024 г. N под-779/24 "Об утверждении Административного регламента предоставления государственной услуги по приему заявлений о зачислении в государственные образовательные организации Республики Татарстан, реализующие программы общего образования"

Порядок приема заявлений о зачислении детей в школы Татарстана.

Устанавливается стандарт и порядок предоставления государственной услуги по приему заявлений о зачислении в государственные образовательные организации Республики Татарстан, реализующие программы общего образования.

Приведен перечень категорий заявителей, имеющих внеочередное, первоочередное и преимущественное право на получение услуги.

Дано описание результата предоставления услуги и сроки предоставления услуги.

Для заявителей, дети которых проживают на закрепленной за организацией территории и дети которых имеют внеочередное, первоочередное, преимущественное право зачисления заявления подаются не позднее 1 апреля и завершается 30 июня. В случае подачи заявления после 30 июня текущего года зачисление производится на общих основаниях. Прием детей, не проживающих на закрепленной территории, проводится ранее 6 июля и до момента заполнения свободных мест.

Приведен исчерпывающий перечень документов, необходимых для предоставления услуги.

Государственная услуга предоставляется на безвозмездной основе.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 30 мая 2024 г. Регистрационный N 12707.

1 октября 2022

Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 21 сентября 2022 г. N под-1567/22 "О внесении изменений в Методические рекомендации по алгоритму действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций и сценариев развития событий в случае чрезвычайных ситуаций (нападения) в образовательной организации"

Алгоритм действий в случае нападения на образовательные организации в Татарстане.

Обновлены методические рекомендации по алгоритму действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций и сценариев развития событий в случае ЧС (нападения) в образовательной организации в Республике Татарстан.

Даны определения понятиям "взрывное устройство", "оперативные службы", "передача тревожного сообщения", "система оповещения".

Алгоритмы действий установлены на такие случаи ЧС как пожар, техногенная катастрофа, обрушение, нападение (в помещении либо на территории), обнаружение взрывного устройства, захват заложников, а также возгорание или обрушение впоследствии нападения.

Расписаны действия после прекращения нападения.

Противодействие нападению со стороны организаторов и участников образовательного процесса может быть только дистанционным: блокировка и баррикадирование дверей, локальное отключение электричества, закрытие доступа в потенциально опасные помещения и участки (лаборатории, котельные, столовые, мастерские и т.п.).

Определен порядок взаимодействия с представителями оперативных служб.

23 октября 2021

Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 6 октября 2021 г. N под-1263/21 "Об утверждении Методических рекомендаций по алгоритму действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций и сценариев развития событий в случае чрезвычайных ситуаций (нападения) в образовательной организации"

Алгоритм действий в случае нападения на образовательные организации в Татарстане.

В целях обеспечения организации и проведения регулярных тренировок по действиям в условиях ЧС, в том числе теракта, в образовательных организациях Республики Татарстан разработаны Методические рекомендации по алгоритму действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций и сценариев развития событий в случае ЧС (нападения).

Рекомендации направлены на дополнительное обеспечение антитеррористической защищенности образовательных организаций для минимизации потерь и пострадавших и алгоритмы действий при различных сценариях развития событий.

При принятии мер по дополнительному обеспечению антитеррористической защищенности и проведении тренировок рекомендовано в качестве консультантов, экспертов и наблюдателей привлекать представителей силовых структур и спасательных служб на местах, с которыми у локальной системы образования налажено взаимодействие.

Алгоритмы действий установлены на такие случаи ЧС как пожар, техногенная катастрофа, обрушение, нападение (в помещении либо на территории), возгорание или обрушение впоследствии нападения, действия после прекращения нападения и пр.

11 апреля 2015

Приказ Министерства образования и науки РТ от 23 марта 2015 г. N 1810/15 "Об утверждении Концепции развития школьного физического образования в Республике Татарстан"

Повышение качества преподавания физики в школах Татарстана.

Принята концепция развития школьного физического образования в Республике Татарстан.

Цель концепции - разработка комплекса мер, которые позволят вывести уровень школьного физического образования в республики на лидирующие позиции в России.

К их числу относятся модернизация содержания учебных программ физического образования в соответствии с потребностями обучающихся и общества, в том числе "состыковка" программ математики и физики; обеспечение отсутствия пробелов в базовых знаниях для каждого обучающегося, предоставление учителям инструментов диагностики; обеспечение наличия в школьных кабинетах физики демонстрационного и лабораторного оборудования, общедоступных информационных ресурсов; повышение качества работы учителей физики и т.д.

Определены основные направления реализации концепции.

Реализация концепции должна обеспечить новый уровень школьного физического образования.

Утвержден план мероприятий Минобрнауки РТ по реализации концепции в 2015 году.

12 марта 2011

Письмо Министерства образования и науки РТ от 24 января 2011 г. N 562/11 "О дополнительных источниках дохода образовательных учреждений и ответственности за нарушение установленного порядка их привлечения"

Даны разъяснения о дополнительных источниках дохода образовательных учреждений и ответственности за нарушение установленного порядка их привлечения. Платные образовательные услуги реализуются за рамками основных и дополнительных образовательных программ, финансируемых за счет средств соответствующего бюджета. Плата родителей за такие услуги должна перечисляться безналичным расчетом на счет общеобразовательного учреждения.

Руководитель муниципального образовательного учреждения несет персональную ответственность за деятельность по оказанию платных образовательных услуг, по привлечению и расходованию благотворительных средств, а также за информирование родителей (законных представителей) по данному виду деятельности.

Деятельность различных благотворительных и общественных некоммерческих организаций (фондов), которые создаются на базе образовательных учреждений с целью объединения усилий граждан и юридических лиц для поддержки образовательных инициатив является полностью самостоятельной и строится на договорной основе с руководством образовательных учреждений в рамках социального партнерства.

Благотворительная помощь (добровольные пожертвования) со стороны юридических и физических лиц может оказываться в денежной форме (наличной и безналичной), а также в виде предоставления различных товаров, имущества, работ, услуг. Расходование благотворительных пожертвований в форме денежных средств допускается только в соответствии с их целевым назначением, определенным в договоре пожертвования.

26 февраля 2011

Приказ Министерства образования и науки РТ от 20 января 2011 г. N 63/11 "Об утверждении Примерного положения о порядке аттестации руководителей (директоров, заведующих, начальников) государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Татарстан"

Регламентируется порядок проведения аттестации руководителей (директоров, заведующих, начальников) государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Татарстан. Установление порядка и условий проведения аттестации руководителя образовательного учреждения относится к компетенции учредителя учреждения. Целью аттестации руководителей является установление соответствия уровня их квалификации требованиям, определенным квалификационной характеристикой по должности.

Аттестация руководителей и лиц, претендующих на должность руководителя, проводится, как правило, до заключения с ними трудового договора, в иных случаях - до истечения срока испытания, установленного для работника условиями трудового договора.

Руководители, в отношении которых принято положительное решение аттестационной комиссии, или имеющие квалификационные категории по соответствующей должности в определенном образовательном учреждении по результатам предыдущих аттестаций, независимо от даты проведения аттестации, более не аттестуются, если учредителем не предусмотрен иной порядок аттестации руководителей.

В случае признания претендента на должность руководителя не соответствующим требованиям, установленным квалификационной характеристикой по данной должности, трудовой договор с ним не заключается.

Приказ Министерства образования и науки РТ от 13 января 2011 г. N 21/11 "Об утверждении Порядка назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в федеральных государственных общеобразовательных учреждениях с дополнительными образовательными программами, направленными на проведение военной подготовки несовершеннолетних граждан"

Определены правила назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, проживающим на территории Республики Татарстан и осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в федеральных государственных общеобразовательных учреждениях с дополнительными образовательными программами, направленными на проведение военной подготовки несовершеннолетних граждан, в каникулярные и выходные дни.

Между органом опеки и попечительства и гражданином, осуществляющим уход, при наличии справки, подтверждающей обучение ребенка в федеральном государственном общеобразовательном учреждении военной направленности, заключается соглашение сроком не менее года. При заключении соглашения учитывается согласие ребенка и мнение руководства общеобразовательного учреждения.

Выплата денежного вознаграждения производится Министерством образования и науки путем перечисления на лицевой счет гражданина ежемесячно на основании заявки органа опеки и попечительства, осуществляющего контроль. Определен перечень документов, представляемых для начала выплаты, условия прекращения или приостановления выплат вознаграждения.

Прежний Порядок назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, осуществляющим уход в каникулярные и выходные дни за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, распространявшийся на детей, обучающихся в суворовских военных училищах РФ, признан утратившим силу.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 3 февраля 2011 г. Регистрационный N 1126

19 февраля 2011

Приказ Министерства образования и науки РТ от 2 февраля 2011 г. N 231/11 "Об утверждении Примерного стандарта качества муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования"

В целях повышения качества предоставления муниципальных услуг, обеспечения их доступности для всех слоев населения и стандартизации требований к организациям, оказывающим услуги по предоставлению дошкольного образования, утвержден примерный стандарт качества муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования. Получателями муниципальной услуги являются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, являющиеся гражданами Российской Федерации, иностранными гражданами, проживающими на территории муниципального образования.

К льготным категориям получателей муниципальной услуги относятся дети, имеющие право на первоочередное получение мест в учреждениях дошкольного образования. Приведен перечень льготных категорий получателей услуги.

Установлен исчерпывающий перечень документов, необходимых для получения муниципальной услуги и перечень оснований для отказа в оказании муниципальной услуги. Определены требования к оказанию муниципальной услуги.

Работа дошкольного образовательного учреждения по предоставлению муниципальной услуги должна быть направлена на полное удовлетворение нужд детей, непрерывное повышение качества муниципальной услуги.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования реализуется дошкольными образовательными учреждениями различных видов безвозмездно. За содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях с родителей (законных представителей) взимается родительская плата. Размер родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях не может превышать 20% затрат на содержание ребенка в соответствующем дошкольном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10% указанных затрат. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей с туберкулезной интоксикацией, находящихся в дошкольных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается.

Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 3 февраля 2011 г. Регистрационный N 1125

18 декабря 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 2 декабря 2010 г. N 4545/10 "О показателях для оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, представляемой в Правительство Российской Федерации"

Приведены отдельные положения Инструкции по подготовке доклада высшего должностного лица (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти) субъекта Российской Федерации о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации за отчетный год и их планируемых значениях на 3-летний период, а также показатели оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти Республики Татарстан по Министерству образования и науки РТ (в части, касающейся организации ЕГЭ). Инструкцией определяются требования к составу информации доклада, представляемого в Правительство Российской Федерации.

ГУ "Республиканский центр мониторинга качества образования" поручено обеспечить формирование региональной базы данных в соответствии с пп. 119-124 Инструкции; проводить согласование с показателями, внесенными в формы федеральной статистической отчетности.

Оборона, воинская обязанность и военная служба

9 октября 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 14 сентября 2010 г. N 3259/10 "Об утверждении критериев показателей деятельности образовательных учреждений общего образования и дополнительного образования детей Республики Татарстан"

Утверждены критерии показателей деятельности дошкольного образовательного учреждения; образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста; общеобразовательного учреждения; общеобразовательной школы-интерната; вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения; специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; исполнительного образования детей. Данные критерии разработаны для определения вида (категории) образовательного учреждения.

2 октября 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 23 августа 2010 г. N 3011/10 "Об утверждении перечня должностей работников, относимых к основному персоналу, для расчета средней заработной платы и определения размеров должностных окладов руководителей муниципальных учреждений образования Республики Татарстан"

В рамках введения новых систем оплаты труда работников государственных учреждений Республики Татарстан определен перечень должностей работников, относимых к основному персоналу, для расчета средней заработной платы и определения размеров должностных окладов руководителей муниципальных учреждений образования Республики Татарстан.

21 августа 2010

Письмо Министерства образования и науки РТ от 7 июня 2010 г. N 4831/10 "Об упорядочении (выходов) выездов воспитанников и учащихся"

Даны разъяснения по организации мероприятий, связанных с выходами (выездами) учащихся и воспитанников за пределы образовательных учреждений, муниципальных образований, Республики Татарстан.

Руководители образовательных учреждений издают соответствующий приказ о выезде учащихся с назначением ответственного за проведение мероприятия и возложением на него ответственности за жизнь и здоровье детей.

При организации указанных мероприятий необходимо получить соответствующее разрешение на выезд учащихся, воспитанников у заместителей Глав муниципальных образований, руководителей исполнительных комитетов муниципальных образований.

19 июня 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 15 апреля 2010 г. N 1597/10 "О внесении изменения в Порядок назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в суворовских военных училищах Российской Федерации, в каникулярные и выходные дни, утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 25.01.2010 N 172/10 "Об утверждении Порядка назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в суворовских военных училищах Российской Федерации, в каникулярные и выходные дни"

Корректируется Порядок назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в суворовских военных училищах Российской Федерации, в каникулярные и выходные дни.

Норма, регулирующая приостановления выплаты ежемесячного денежного вознаграждения, при ненадлежащем выполнении условий соглашения, стала носить императивный характер.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 19 мая 2010 г. Регистрационный N 854

5 июня 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 29 апреля 2010 г. N 1763/10 "Об утверждении примерного порядка разработки рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) образовательными учреждениями Республики Татарстан"

Рабочая учебная программа учителя - это учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой) учебной программы или авторской программы учебно-методического комплекта применительно к конкретному образовательному учреждению с учетом национально-регионального компонента стандарта. Рабочая программа является одной из составных частей основной образовательной программы общеобразовательного учреждения и приложением к его учебному плану.

Цель Рабочей программы - создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по учебной дисциплине (образовательной области). Рабочая программа должна давать представление о практической реализации действующих государственных стандартов общего образования при изучении конкретного предмета (курса); конкретно определять содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей основной образовательной программы образовательного учреждения, его учебного плана и контингента обучающихся.

Определены структура Рабочей программы, порядок и технология ее разработки. Приведен образец оформления Рабочей программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля).

Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до 1 сентября текущего года) приказом директора образовательного учреждения.

29 мая 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 18 мая 2010 г. N 2071/10 "Об утверждении форм документов пунктов проведения экзамена, обеспечивающих процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов образовательных учреждений с использованием механизмов независимой оценки знаний в Республике Татарстан"

Для проведения в 2010 году апробации государственной (итоговой) аттестации (ГИА) выпускников IX классов образовательных учреждений организуются пункты проведения аттестации с использованием механизмов независимой оценки.

Руководителям пунктов проведения экзаменов (ППЭ) поручено обеспечить своевременное оформление и доставку в Республиканский центр детского (юношеского) технического творчества и информационных технологий (РЦОИ) заполненных бланков утвержденных форм документов ППЭ. В состав форм документов входят, в том числе, Протокол готовности пункта проведения экзамена; Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена; Список распределения экзаменующихся (ГИА-9) по аудиториям; Протокол проведения ГИА в аудитории; Акт приема-передачи экзаменационных материалов по предмету.

Приказ Министерства образования и науки РТ от 19 мая 2010 г. N 2091/10 "Об утверждении Положения об организации системы общественного наблюдения (контроля) за проведением государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования с использованием механизмов независимой оценки знаний"

Определен порядок организации системы общественного наблюдения за проведением государственной (итоговой) аттестации (ГИА) обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний в новой форме в 2010 году.

В качестве общественных наблюдателей могут быть аккредитованы представители средств массовой информации; члены родительских комитетов общеобразовательных учреждений; члены попечительских советов общеобразовательных учреждений; члены общественных объединений и организаций; работники общеобразовательных учреждений из других субъектов РФ; представители органов государственной власти. Указаны случаи, в которых общественные наблюдатели не могут быть допущены в пункт проведения экзамена (например, если их близкие родственники сдают экзамен в данном пункте). Прием заявлений на аккредитацию, а также сама аккредитация общественных наблюдателей завершаются не позднее чем за три дня до начала первого экзамена. Муниципальные органы управления образованием после завершения экзамена направляют в МОиН РТ список общественных наблюдателей, присутствовавших при проведении экзамена на территории данного муниципального района с указанием ППЭ и даты посещения.

Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на общественных началах, а понесенные при этом расходы общественным наблюдателям не возмещаются.

Регламентирован порядок аккредитации общественных наблюдателей, определены их права и обязанности.

Утверждена форма заявления желающих приобрести статус общественного наблюдателя, форма персонального удостоверения наблюдателя.

24 апреля 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 25 января 2010 г. N 172/10 "Об утверждении Порядка назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в суворовских военных училищах Российской Федерации, в каникулярные и выходные дни"

Определены правила назначения и выплаты ежемесячного денежного вознаграждения гражданам, проживающим на территории Республики Татарстан и осуществляющим уход за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, обучающимися в суворовских военных училищах Российской Федерации, в каникулярные и выходные дни.

Между органом опеки и попечительства и гражданином, осуществляющим уход за такими детьми, при наличии справки, подтверждающей обучение ребенка в суворовском военном училище, заключается соглашение сроком не менее года. При заключении соглашения учитывается согласие ребенка и мнение руководства суворовского военного училища. Контроль за осуществлением ухода за детьми осуществляет орган опеки и попечительства по месту проживания опекуна (попечителя).

Выплата денежного вознаграждения гражданам производится Министерством образования и науки республики путем перечисления на лицевой счет гражданина ежемесячно на основании заявки органа опеки и попечительства, осуществляющего контроль.

Финансирование расходов на выплату ежемесячного денежного вознаграждения гражданам производится за счет средств, предусмотренных в сводной смете доходов и расходов министерства на оплату труда приемным семьям.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 8 февраля 2010 г. Регистрационный N 760

Приказ Министерства образования и науки РТ от 10 февраля 2010 г. N 476/10 "О внесении изменений в Административный регламент Министерства образования и науки Республики Татарстан по исполнению полномочий регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации функции государственного управления по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству, утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 21.10.2009 года N 2027/09"

Административные процедуры Регламента Министерства образования и науки Республики Татарстан по исполнению полномочий регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации функции государственного управления по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству приводятся в соответствие с требованиями федерального законодательства.

Максимальный срок информирования органа опеки и попечительства при обнаружении специалистом, ответственным за формирование регионального банка данных о детях, нарушений в оформлении анкет уменьшен до 3 дней со дня поступления анкет детей, оставшихся без попечения родителей, к специалисту.

Исключена норма, в соответствии с которой, приостановление поиска ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей, соответствующего пожеланиям гражданина, оформлялось распоряжением директора Центра усыновления, опеки и попечительства.

Зарегистрирован в Минюсте РТ 9 марта 2010 г. Регистрационный N 778

10 апреля 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 23 марта 2010 г. N 1085/10 "Об утверждении Положения об организации системы общественного наблюдения (контроля) за проведением единого государственного экзамена на территории Республики Татарстан в 2010 году"

Регулируется порядок организации системы общественного наблюдения (контроля) за проведением единого государственного экзамена на территории Республики Татарстан в 2010 году. Утвержденным Положением определены цели и принципы создания общественного наблюдения, распределение функций между органами управления образованием различных уровней по организации системы общественного наблюдения, порядок аккредитации, права и обязанности общественных наблюдателей. Утверждены форма заявления лица, желающего приобрести статус общественного наблюдателя, и форма удостоверения общественного наблюдателя.

Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на безвозмездной основе, понесенные расходы общественным наблюдателям не возмещаются.

Аккредитацией признается наделение гражданина в установленном порядке полномочиями для осуществления деятельности по общественному контролю за ходом проведения ЕГЭ в пунктах проведения экзамена. Полномочия общественных наблюдателей подтверждаются удостоверениями. Аккредитацию осуществляет Министерство образования и науки республики по согласованию с ГЭК РТ.

27 марта 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 27 февраля 2010 г. N 724/10 "Об утверждении перечня должностных лиц Министерства образования и науки Республики Татарстан, уполномоченных составлять протоколы по делам об административных правонарушениях"

Утвержден перечень должностных лиц Министерства образования и науки Республики Татарстан, уполномоченных составлять протоколы по делам об административных правонарушениях в сфере нарушения права на образование и предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования прав и свобод обучающихся и воспитанников образовательных организаций; о непринятии мер по устранению причин и условий, способствовавших совершению административного правонарушения; о непредставлении сведений (информации); о нарушении требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса.

6 марта 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 28 декабря 2009 г. N 2947/09 "Об утверждении критериев оценки деятельности бюджетных образовательных учреждений"

С 1 января 2010 года вводятся в действие критерии оценки деятельности государственных бюджетных образовательных учреждений Республики Татарстан.

Органам управления образованием исполнительных комитетов муниципальных образований Республики Татарстан рекомендовано ввести с 1 января 2010 года в действие критерии оценки деятельности муниципальных бюджетных образовательных учреждений. Утверждены Примерные критерии оценки для муниципальных учреждений.

16 января 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 11 декабря 2009 г. N 2698/09 "Об утверждении Порядка установления и выплаты ежемесячной стимулирующей надбавки в размере 30 процентов должностного оклада (тарифной ставки) педагогическим работникам - молодым специалистам"

Установлен порядок установления и выплаты ежемесячной стимулирующей надбавки в размере 30 процентов должностного оклада (тарифной ставки) педагогическим работникам - молодым специалистам, к которым относятся лица, окончившие учреждения высшего или среднего профессионального образования по очной форме обучения и имеющие стаж непрерывной педагогической работы до трех лет, исчисляемый с момента окончания ими учебного заведения.

Ежемесячная стимулирующая надбавка молодым специалистам в течение первых трех лет непрерывной работы в образовательных учреждениях выплачивается по должностям педагогической работы: заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника), за исключением заместителя директора (заведующего) по административно-хозяйственной работе, старший мастер, учитель, преподаватель, воспитатель (старший воспитатель), учитель-логопед (учитель-дефектолог), логопед, педагог-организатор и т.д.

Ежемесячная стимулирующая надбавка учитывается при исчислении среднего заработка для оплаты ежегодных основных и дополнительных отпусков и выплаты компенсации за неиспользованный отпуск, а также дополнительных отпусков в связи с обучением, пособий по временной нетрудоспособности (в том числе за первые два дня временной нетрудоспособности), по беременности и родам и в других случаях исчисления среднего заработка.

Приказ вступает в силу в установленном законом порядке.

2 января 2010

Приказ Министерства образования и науки РТ от 21 октября 2009 г. N 2027/09 "Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Республики Татарстан по исполнению полномочий регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации функции государственного управления по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству"

Административный регламент Министерства образования и науки Республики Татарстан по выявлению и учету детей, оставшихся без попечения родителей, и исполнению государственной функции регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, определяет сроки и последовательность действий (административных процедур) при исполнении указанных государственных функций. Государственная функция исполняется специалистами министерства. ГУ Республиканский Центр усыновления, опеки и попечительства осуществляет поддержку министерства в реализации государственной функции регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Определены итоги исполнения государственной функции. Установлены требования к порядку исполнения государственной функции, а также административные процедуры. Определен порядок и формы контроля за исполнением государственной функции.

26 декабря 2009

Приказ Министерства образования и науки РТ от 15 октября 2009 г. N 1969/09 "Об утверждении критериев показателей деятельности образовательных учреждений Республики Татарстан"

5 декабря 2009

Приказ Министерства образования и науки РТ от 13 ноября 2009 г. N 2312/09 "Об утверждении Положения о порядке обеспечения учебной литературой"

Регламентируется порядок обеспечения учебной литературой общеобразовательных учреждений Республики Татарстан; основы взаимоотношений учреждений образования, муниципальных органов управления образованием, органов местного самоуправления, Министерства образования и науки республики, Института развития образования, Республиканского центра мониторинга качества образования в части обеспечения учреждений образования учебной литературой, рекомендованной (допущенной) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.

24 октября 2009

Приказ Министерства образования и науки РТ от 17 сентября 2009 г. N 1760/09 "Об утверждении Положения о процедурах аттестации руководящих и педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Татарстан"

Утвержденное Положение устанавливает перечень и порядок применения процедур аттестации руководящих и педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Татарстан.

Целью установления процедур аттестации является обеспечение объективной оценки уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников при присвоении им квалификационных категорий.

Аттестация руководящих и педагогических работников состоит из двух этапов. На первом этапе аттестации осуществляется оценка профессиональных знаний аттестуемого работника. На втором этапе оцениваются практические результаты профессиональной деятельности аттестуемого работника. Решение о присвоении заявленной квалификационной категории принимается при наличии у аттестуемого работника документов об успешном прохождении двух этапов аттестации.

Приказ Министерства образования и науки РТ от 9 октября 2009 г. N 1901/09 "О типовых документах по защите персональных данных в образовательных учреждениях Республики Татарстан"

В целях обеспечения безопасности персональных данных в учреждениях системы образования Республики Татарстан утверждено типовое положение об обработке и защите персональных данных. Положение имеет своей целью закрепление механизмов обеспечения прав субъекта на сохранение конфиденциальности информации о фактах, событиях и обстоятельствах его жизни. Положение определяет порядок сбора, хранения, передачи и любого другого использования персональных данных работников, обучающихся (воспитанников) в соответствии с законодательством и гарантии конфиденциальности сведений, предоставленных работником работодателю.

Утвержден типовой должностной регламент специалиста по обеспечению безопасности персональных данных. Регламент определяет основные цели, функции и права специалиста по обеспечению безопасности персональных данных в соответствующей организации.

Утвержден типовой план мероприятий по защите персональных данных.

17 октября 2009

Приказ Министерство образования и науки РТ от 30 сентября 2009 г. N 1827/09 "О муниципальном ресурсном центре по подготовке к сдаче единого государственного экзамена в 2010 году"

Утверждено Примерное положение о муниципальном ресурсном центре по распространению педагогического опыта подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации в форме единого государственного экзамена, рекомендованное управлениям (отделам) образования исполнительных комитетов муниципальных районов и городов Республики Татарстан для создания и организации работы муниципальных ресурсных центров.

Ресурсный центр является одним из звеньев муниципальной системы образования по совершенствованию педагогического мастерства учителей общеобразовательных учреждений при организации подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ. Ресурсный центр является общественной структурой, создаваемой на базе соответствующего муниципального образовательного учреждения. Деятельность Ресурсного центра подконтрольна управлению (отделу) образования соответствующего муниципального образования. В задачи Ресурсного центра входит оказание информационных, аналитических, методических рекомендаций по проблемам подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ.