О руководстве в системе среднего профессионального образования Санкт-Петербурга.

Решение об организации отбора претендентов на должность председателя регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Санкт-Петербурга принимает Комитет по образованию.

Для его проведения формируется соответствующая комиссия.

Разъяснен алгоритм отбора. Прописаны критерии.

Соискатель должен иметь высшее образование по соответствующей специальности (направлению подготовки) и определенный стаж работы (на руководящих должностях и/или по специальности/направлению подготовки - не менее 3 и 5 лет соответственно).

Перечислены документы, которые от него истребуют.

Утверждены формы заявления и анкеты.

В Петербурге заново урегулировали деятельность предметных комиссий.

Предметные комиссии создаются по каждому учебному предмету, по которому проводится государственная итоговая аттестация. Обозначены их функции и организационные задачи.

Приведены требования, предъявляемые к лицам, включаемым в ПК. В их числе - наличие высшего, а также соответствующего дополнительного профессионального образования. Разъяснены правила подготовки экспертов и проверки уровня их знаний.

Оговорены основы организации работы ПК.

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение утратило силу.

В Петербурге разъяснили порядок подачи заявлений в колледж.

Регламентированы отношения, возникающие между находящимися в ведении шести профильных комитетов (по образованию, по культуре, по социальной политике, по здравоохранению, по физической культуре и спорту, по науке и высшей школе) государственными образовательными организациями Санкт-Петербурга, реализующими образовательные программы среднего профобразования по профессиям, специальностям среднего профобразования, и абитуриентами (детально конкретизирован круг последних).

Заявление (утвержден его шаблон) и документы (приведен подробный перечень) можно подать не только путем личного визита непосредственно в образовательное учреждение, но и в электронной форме посредством Портала госуслуг; можно направить почтой (прописан алгоритм, разъяснены особенности).

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение утрачивает силу.

Распоряжение вступает в силу с 1 января 2026 года.

О зачислении в десятые классы школ Петербурга.

В период проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования прием в десятые классы школ будет вестись исходя из наличия в них свободных мест и количества баллов, полученных школьниками при прохождении ГИА (баллов должно быть набрано не менее установленного минимального количества).

Сведения о результатах ГИА претендента представитель школы проверит в ГИС СПб "Комплексная автоматизированная информационная система каталогизации ресурсов образования Санкт-Петербурга". При отсутствии таковых - сделает межведомственный запрос.

Если эти условия соблюдены (в школе есть свободные места, претендентом набран требуемый балл), подростка пригласят в школу для сверки документов.

Такой порядок будет действовать до 31 декабря 2025 года.

О премии Правительства Санкт-Петербурга педагогам, подготовившим призеров международных и всероссийской олимпиад школьников.

Представляемые образовательными учреждениями заявки на присуждение премии Правительства Санкт-Петербурга педагогам-наставникам, подготовившим победителей и призеров международных и всероссийской олимпиад школьников, рассмотрит одноименная комиссия.

Прописан алгоритм.

Перечислены документы, которые истребуют от соискателей.

Утверждены необходимые формы.

Обозначены критерии отбора.

Выплату произведут путем перечисления денежных средств на банковские счета получателей премии либо через отделения Федеральной почтовой связи по месту их жительства.

Принятые ранее по этому вопросу распоряжения утратили силу.

В Петербурге разъяснили правила проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников проводится в период с 1 сентября по 1 ноября 2025 года в соответствии с утвержденным графиком.

Принять участие в нем смогут ученики 5-11 классов (по русскому языку и математике - ученики 4-11 классов).

Комплекты заданий, критерии оценивания и ключи к заданиям разработают предметно-методические комиссии.

Прописан алгоритм проведения соревновательных туров.

В случае несогласия с выставленными баллами возможна подача апелляции. Ее рассмотрит апелляционная комиссия.

Победителей и призеров определит жюри.

Число победителей и призеров ограничено 45% от общего числа участников по каждому общеобразовательному предмету (победителей - 8%).

Даны необходимые рекомендации администрациям районов мегаполиса и образовательным организациям.

В Петербурге объявлен региональный этап XIII Всероссийского конкурса "Воспитатели России".

В 2025 году региональный этап XIII Всероссийского конкурса "Воспитатели России" проводится в период с 5 июня по 25 сентября.

Уточнены номинации. Часть из них - прежние ("Успешный воспитатель", "Молодые профессионалы", "Верность профессии", "Лучший профессионал образовательной организации", "Успешный руководитель", "Наставник - это призвание"). В областях, касающихся инклюзивного дошкольного образования и укрепления здоровья воспитанников, выявят лучшие практики (а не лучших воспитателей, как раньше). Появилась новая номинация - "Лучшая практика взаимодействия детского сада и семьи по вопросам патриотического воспитания детей". Таких номинаций, как лучшая инновационная образовательная практика и лучшая научная разработка сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в текущем году не будет.

Образованы организационный комитет и экспертный совет.

Прописаны требования к желающим принять участие и к представляемым ими конкурсным заявкам.

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение (об организации и проведении регионального этапа XII Всероссийского конкурса) утратило силу.

В 2025 году в Петербурге вновь проведут региональный конкурс "Лучшая инклюзивная школа".

Основные цели и задачи регионального конкурса "Лучшая инклюзивная школа Санкт-Петербурга" в целом остаются прежними. Это:

- привлечение внимания педагогического сообщества к включению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в систему общего и дополнительного образования; детей-инвалидов и детей с ОВЗ - в систему отдыха и оздоровления;

- привлечение внимания общественности и СМИ к развитию инклюзивного подхода в названных сферах;

- выявление, аккумулирование и анализ существующих практик инклюзивного образования, инклюзивного отдыха и оздоровления детей, а также методической поддержки таковых.

В 2025 году конкурс проведут с 30 апреля по 15 августа. Номинации - те же: "Лучшая инклюзивная школа"; "Лучший инклюзивный детский сад"; "Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования"; "Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления".

Прописаны требования к конкурсантам, порядок и сроки подачи заявок на участие, а также рассмотрения представленных материалов и подведения итогов.

Образованы организационный комитет и экспертный совет.

Петербург примет участие в эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования.

В 2025 году в рамках эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования выпускники 9-х классов петербургских школ в обязательном порядке будут проходить ГИА-9 лишь по двум предметам - русскому языку и математике. Успешно сдавшим экзамен выдадут аттестат об основном общем образовании. Этих результатов будет достаточно для поступления в колледж на одну из оговоренных специальностей (перечни таковых определят власти участвующих в эксперименте регионов).

Желающим продолжить обучение в школе для зачисления в 10-й класс потребуется пройти индивидуальный отбор, сдав экзамен еще по двум предметам по выбору (в дополнение к двум обязательным).

Указаны категории подростков, имеющих внеочередное, первоочередное и преимущественное право зачисления на обучение в 10 класс.

Не прошедшие отбор и не зачисленные в 10-й класс смогут поступить в колледжи регионов, участвующих в эксперименте.

Распоряжение вступает в силу с момента подписания и действует до 31 декабря 2025 года.

В Петербурге утвердили план-график проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям.

В текущем 2025 году в Санкт-Петербурге вновь состоится очередной конкурс на присуждение лучшим учителям города премий за достижения в педагогической деятельности.

Утвержден план-график его проведения.

Прописаны требования к конкурсантам (объем учебной нагрузки - не менее 18 часов в неделю за ставку заработной платы, стаж педагогической деятельности - минимум 3 года и др.).

Перечислены необходимые для участия документы.

Оговорены критерии отбора.

Выдвигают конкурсантов (с их письменного согласия) коллегиальные органы управления образовательных организаций.

Организационно-техническое обеспечение проведения конкурса осуществляет Комитет по образованию.

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение объявлено утратившим силу.

В Петербурге готовятся к проведению очередного итогового собеседования по русскому языку.

Работу по организации проведения итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов скоординирует отдел общего образования Комитета.

Подведомственным учреждениям (центру оценки качества образования и информационных технологий, академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского) поручено разработать необходимые методические рекомендации и организовать обучение педработников и технических специалистов, привлекаемых к проведению собеседования.

Определены и детально конкретизированы функции муниципалитетов и школ.

Администрациям районов, в частности, предстоит обеспечить проведение собеседования в дистанционной форме в случае неблагоприятной обстановки, в том числе эпидемиологической.

В текущем учебном году в Петербурге вновь проведут конкурс педагогических достижений.

В 2024/2025 учебном году конкурс педагогических достижений состоится в период с 3 февраля по 17 марта.

Определены составы оргкомитета и жюри.

Помимо 11 прежних номинаций ("Педагогические надежды", "Учитель", "Воспитатель", "Преподаватель системы профессионального образования", "Мастер года", "Педагог-психолог", "Организатор воспитательной работы", "Учитель-дефектолог", "Учитель родного языка и родной литературы", "Наставник молодых педагогов", "Наставник будущих педагогов") введены 3 новые - "Лучшие практики развития родной речи детей дошкольного возраста", "Сердце отдаю детям" (подноминации: "Техническая", "Художественная", "Естественнонаучная", "Туристско-краеведческая", "Физкультурно-спортивная", "Социально-гуманитарная", "Обучение и воспитание детей с ОВЗ, с инвалидностью"), "Дебют".

Прописана процедура. Перечислены требования (к участникам, к представляемым ими конкурсным материалам).

Победителей направят на соответствующие всероссийские конкурсы.

В Петербурге объявлен очередной конкурс "Школа здоровья".

В 2024/2025 учебном году среди государственных образовательных учреждений мегаполиса, реализующих общеобразовательные программы (в том числе адаптированные для детей с ограниченными возможностями здоровья), состоится конкурс "Школа здоровья Санкт-Петербурга".

Цель - содействие сохранению и укреплению здоровья обучающихся путем привлечения внимания специалистов системы образования к вопросам сохранения и укрепления здоровья детей, формирования у обучающихся экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни и др.

Организация поручена ГБУ ДПО Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского.

Конкурс проведут в три тура в период с 9 января по 7 февраля 2025 года.

Разъяснен алгоритм.

Утверждена форма заявки на участие.

Конкурсные материалы предписано разместить в Интернете на официальных сайтах учреждений.

Победителей определит экспертная комиссия; утвержден ее состав.

О премии Правительства Санкт-Петербурга победителям и призерам чемпионатов "Абилимпикс".

В новом составе образована комиссия по присуждению премии Правительства Санкт-Петербурга победителям и призерам национальных и международных чемпионатов по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс", а также их наставникам.

Определен порядок ее работы.

Перечислены документы, которые следует приложить к ходатайству.

Тем, в отношении кого вопрос решат положительно, средства премии перечислят на банковские счета, указанные в заявлениях (разъяснен алгоритм).

Прежние распоряжения по этому вопросу утратили силу.

Бюджетные сметы Комитета по образованию Санкт-Петербурга и подведомственных ему госучреждений будут составлять по обновленным правилам.

Определен порядок составления и ведения бюджетных смет Комитета по образованию Санкт-Петербурга и подведомственных этому органу госучреждений (детально конкретизированы этапы процедуры от подготовки проекта документа до его подписания и последующего ведения; установлены сроки).

Оговорены основания и правила внесения изменений в утвержденные сметы.

Подготовлены новые шаблоны.

Принятый ранее по этому вопросу приказ объявлен утратившим силу.

О нагрудном знаке "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга".

Педагоги, имеющие выдающиеся заслуги перед Санкт-Петербургом и его жителями в развитии региональной системы образования, повышении ее роли и авторитета на государственном и международном уровнях и др., могут быть представлены к награждению нагрудным знаком "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга".

Критерии отбора - наличие ведомственных наград, победа или лауреатство в профессиональном конкурсе, подготовка победителя или призера школьной или студенческой олимпиады и др.

Перечислены подтвердительные документы.

Удостоенному знака полагается одноименная премия Правительства Санкт-Петербурга (в размере 50 тыс. руб.).

Ее выплатят за счет и в пределах средств, предусмотренных на эти цели в бюджете мегаполиса Комитету по образованию.

Прописана процедура.

Изданное ранее по этому вопросу распоряжение утратило силу.

В Петербурге заново регламентировали деятельность комиссии по аккредитации экспертов и экспертных организаций.

При Комитете по образованию Санкт-Петербурга в новом составе образована комиссия по аккредитации экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе.

Определены ее функции и полномочия.

Прописан порядок принятия решений.

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение утратило силу.

В Петербурге проведут конкурс результатов инновационной деятельности "Сильные решения".

К участию в конкурсе результатов инновационной деятельности "Сильные решения" приглашаются образовательные организации, в том числе негосударственные.

Подготовка и проведение конкурса поручены Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского.

Конкурс проведут по семи номинациям - инновации в области обучения, в области воспитания, в области работы с одаренными детьми, в области инклюзивного и специального образования, в управлении образовательной организацией, в образовании взрослых, цифровая среда образовательной организации.

Каждый участник может подать только одну заявку.

Конкурс проведут в два этапа: заочный и очный. На заочном выполнят экспертизу представленного на конкурс продукта инновационной деятельности.

Прописана процедура оценки. Перечислены документы, которые истребуют от конкурсантов.

Победителей, лауреатов и дипломантов конкурса наградят соответствующими дипломами.

В Петербурге выявят лучшую практику организации летней оздоровительной кампании.

Смотр-конкурс на лучшую организацию летней оздоровительной кампании проводится в целях:

- повышения качества предоставляемых в этой сфере услуг;

- развития детских оздоровительных организаций;

- внедрения эффективных форм воспитательной работы с детьми;

- распространения передового опыта работы лучших коллективов;

- повышения статуса и стимулирования педагогических работников, внедряющих современные разработки в систему дополнительного образования, сферу отдыха и оздоровления детей;

- повышения уровня подготовки вожатских кадров для работы в детских оздоровительных организациях и др.

Определят две лучшие практики организации летней оздоровительной кампании (проводимой администрациями районов мегаполиса и по нестационарному отдыху), лучшую программу отдыха и оздоровления детей и лучший вожатский отряд.

Оговорены критерии конкурсной оценки и правила подведения итогов.

Победителей и призеров наградят кубками и плакетками.

Прописаны требования к конкурсным материалам.

Сформирован организационный комитет.

В 2024 году в Петербурге вновь проведут региональный конкурс "Лучшая инклюзивная школа".

Уточнены цели и задачи регионального конкурса "Лучшая инклюзивная школа Санкт-Петербурга". Это не только:

- привлечение внимания педагогического сообщества к включению детей с особыми образовательными потребностями в систему общего и профессионального образования;

- привлечение внимания общественности и СМИ к развитию инклюзивного подхода в образовании;

- выявление, аккумуляция и анализ существующей практики инклюзивного образования в образовательных организациях мегаполиса.

Предполагается уделить больше внимания организации инклюзивного отдыха и оздоровления "особых" детей, аккумулировать и проанализировать лучшие существующие практики.

В 2024 году конкурс состоится с 6 мая по 15 августа. Три номинации останутся прежними ("Лучшая инклюзивная школа"; "Лучший инклюзивный детский сад"; "Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления"). Лучшую инклюзивную профессиональную образовательную организацию в текущем году определять не станут. Взамен учреждена иная номинация - "Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования".

Прописаны требования к конкурсантам, порядок и сроки подачи заявок на участие, а также рассмотрения представленных материалов и подведения итогов.

Образованы организационный комитет и экспертный совет.

Принятый ранее по этому вопросу приказ утратил силу.

В Петербурге утвердили план-график проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям.

В текущем 2024 году в Санкт-Петербурге вновь состоится очередной конкурс на присуждение лучшим учителям города премий за достижения в педагогической деятельности.

Утвержден План-график проведения конкурса.

Прописаны требования к конкурсантам (объем учебной нагрузки - не менее 18 часов в неделю за ставку заработной платы, стаж педагогической деятельности - минимум 3 года и др.).

Перечислены необходимые для участия документы.

Оговорены критерии отбора.

Выдвигают конкурсантов (с их письменного согласия) коллегиальные органы управления образовательных организаций.

Методическую и техническую поддержку проведения конкурса обеспечивает ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского, информационную и организационную - отдел аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию.

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение объявлено утратившим силу.

В Петербурге определили порядок проведения итогового сочинения (изложения).

Участие в итоговом сочинении (изложении) является условием допуска учеников выпускных классов и экстернов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. В нем вправе участвовать также выпускники школ прошлых лет, выпускники колледжей и иностранных образовательных организаций, желающие использовать эти результаты при приеме в вузы.

Система оценки - "зачет" или "незачет".

Участникам с ограниченными возможностями здоровья на написание должны предоставить дополнительные 1,5 часа, организовав питание и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.

Получившие "незачет" смогут пересдать в дополнительные сроки (дадут две попытки).

Заявление на участие в итоговом сочинении (изложении) следует подать не позднее чем за две недели до начала его проведения.

Прописаны требования к техническому и программному оснащению регионального центра обработки информации и образовательных организаций.

Принятое ранее по этому вопросу распоряжение утрачивает силу.

В текущем учебном году школьникам Петербурга вновь предложат пройти антинаркотическое тестирование.

В текущем 2023/2024 учебном году среди обучающихся государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, вновь проведут социально-психологическое тестирование, направленное на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ.

Разработан график (методика определена на федеральном уровне); утверждена форма отчета о результатах.

Даются необходимые поручения профильным органам и ведомствам, а также руководителям ГОУ.

В частности, отделу профилактики правонарушений Комитета по образованию предстоит разработать алгоритм проведения тестирования, а по его завершении проанализировать полученные результаты, подготовить и передать в Комитет по здравоохранению итоговый акт с указанием образовательных организаций, обучающиеся которых вошли в группу риска.

Необходимую информационно-разъяснительную работу с обучающимися и их родителями (законными представителями) с целью повышения активности участия в тестировании и снижения количества отказов от него должны провести руководители ГОУ.

В Петербурге заново урегулировали деятельность апелляционной комиссии при проведении ГИА.

Апелляционную комиссию Санкт-Петербурга при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования сформируют из числа представителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, научных, общественных и иных организаций и объединений.

Запрещено включать в состав этой комиссии членов государственной экзаменационной комиссии и предметных комиссий.

Предписано принять меры по недопущению возникновения конфликта интересов.

Состав апелляционной комиссии утверждается распоряжением Комитета по образованию.

Кандидатура председателя согласовывается с Рособрнадзором.

Регламентирована деятельность апелляционной комиссии.

Разъяснен порядок подачи, отзыва и рассмотрения апелляций.

Подготовлена форма экспертного заключения о правильности оценивания выполненных заданий с развернутым ответом (в том числе устных ответов).

Принятые ранее по этому вопросу распоряжения утрачивают силу.

Распоряжение вступает в силу с 1 сентября 2023 года.

В Петербурге определили правила проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.

В образовательных организациях Санкт-Петербурга школьный этап всероссийской олимпиады школьников будет проводиться для учеников 5 - 11 классов (по русскому языку и математике - 4 - 11 классов) в период с 1 сентября до 1 ноября в соответствии с определяемым ежегодно графиком.

Утвержден график проведения школьного этапа в текущем 2023/2024 учебном году.

Составы районных предметно-методических комиссий, жюри и апелляционных комиссий (по каждому предмету) подлежат утверждению не позднее чем за 15 календарных дней до начала проведения школьного этапа. Число членов оргкомитета и жюри (по каждому предмету) - не менее 5 человек.

Оговорены порядки проведения туров школьного этапа (в том числе особенности их проведения на технологической платформе Образовательного центра "Сириус"), проверки работ участников, организации показа работ, подведения итогов, определения победителей и призеров, организации их награждения.

Утверждена форма отчета о проделанной работе.

В Петербурге определили правила персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.

В Санкт-Петербурге в рамках исполнения государственного социального заказа с использованием социального сертификата оказывается такая госуслуга в социальной сфере, как реализация дополнительных образовательных программ (за исключением дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств). Утверждает соответствующий заказ Комитет по образованию.

Право на получение этой госуслуги имеют дети в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие на территории мегаполиса и имеющие в нем регистрацию по месту пребывания или по месту жительства.

Предоставляют эту госуслугу юрлица любой организационно-правовой формы и/или ИП, осуществляющие образовательную деятельность на основании лицензии.

Заявка подается родителями (законными представителями) ребенка или ребенком, достигшим 14 лет, в электронном виде посредством ИС "Навигатор дополнительного образования детей" или Портала госуслуг. Разъяснен алгоритм.

Госуслуга по выбранной потребителем программе предоставляется ему в течение одного календарного года в соответствии со сроком, указанным исполнителем в дополнительной образовательной программе.

Результат предоставления подлежит учету посредством Единой АИС (подтверждается исполнителем путем представления в Комитет отчетных документов; оговорен их перечень).

В Петербурге проведут конкурс результатов инновационной деятельности "Сильные решения".

В целях стимулирования инновационной деятельности образовательных организаций мегаполиса, выявления эффективных педагогических и управленческих практик, направленных на достижение национальных целей и стратегических задач развития образования в России, решено провести конкурс результатов инновационной деятельности "Сильные решения".

Его организация и проведение поручены Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

К участию приглашаются как государственные образовательные организации, так и частные, имеющие лицензию на осуществление образовательной деятельности.

Утвержден график проведения конкурса.

Оговорены требования к заявочной документации.

Выдвигаемые на конкурс результаты инновационной деятельности предписано представлять в формате, готовом для экспертизы и последующего распространения в системе образования.

Предусмотрены шесть номинаций - рассмотрят и оценят инновации в области обучения; воспитания; работы с одаренными детьми; в области инклюзивного и специального образования; в управлении образовательной организацией; в образовании взрослых. В каждой из них дополнительно выделят подноминацию "Цифровая среда образовательной организации".

У конкурса будут два этапа: заочный и очный.

Каждый участник вправе подать только одну заявку.

Утверждено новое положение о Санкт-Петербургской региональной системе оценки качества образования.

Определены цели, задачи, организационная и функциональная структура, а также функции субъектов региональной системы оценки качества в системе образования Санкт-Петербурга.

Названная система - это целостная система оценочных и управленческих процедур, включающая персонифицированную оценку индивидуальных достижений обучающихся, результатов деятельности педагогических работников, образовательных организаций, эффективности региональной и районной систем образования.

Цель - установление единых подходов и требований к оценке качества образования, получение и распространение объективной и достоверной информации о состоянии и результатах образовательной деятельности для формирования информационной основы управления образованием.

Утверждаемые правила распространены на организации, осуществляющие образовательную деятельность и реализующие основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, дополнительные образовательные программы, образовательные программы профессионального обучения.

Принятые ранее по этому вопросу распоряжения утратили силу.

Присуждение премии Правительства Петербурга победителям и призерам международных и всероссийской олимпиад школьников: обновлен порядок.

В новом составе образована комиссия по присуждению премии Правительства Санкт-Петербурга победителям и призерам международных олимпиад и всероссийской олимпиады школьников. Определен порядок ее работы.

С ходатайством в Комитет по образованию обращается образовательная организация, в которой обучается победитель (призер). Необходимо представить копию полученного обучающимся диплома победителя (призера) и другие документы согласно приведенному перечню.

Премия выплачивается на основании постановления Правительства Санкт-Петербурга о ее выплате (в течение тридцати календарных дней со дня его принятия).

Средства перечислят на банковские счета получателей премии или их законных представителей (в случае, если получатели премии являются несовершеннолетними) либо доставят через отделения федеральной почтовой связи по месту жительства получателей.

Утверждена форма заявления.

Принятый ранее по этому вопросу приказ утратил силу.

В 2023 году в Петербурге вновь состоится региональный конкурс "Лучшая инклюзивная школа".

Основные цели и задачи регионального конкурса "Лучшая инклюзивная школа Санкт-Петербурга" в целом остаются прежними. Это:

- привлечение внимания педагогического сообщества к включению детей с особыми образовательными потребностями в систему общего и профессионального образования;

- привлечение внимания общественности и СМИ к развитию инклюзивного подхода в образовании;

- выявление, аккумуляция и анализ существующей практики инклюзивного образования в образовательных организациях мегаполиса.

В 2023 году конкурс проводится с 20 апреля по 30 августа в номинациях: "Лучшая инклюзивная школа"; "Лучший инклюзивный детский сад"; "Лучшая инклюзивная профессиональная образовательная организация"; "Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления".

Организатор - Комитет по образованию.

Проведение доверено педагогическому колледжу N 1 им. Н.А. Некрасова.

Поддержку окажет Санкт-Петербургское региональное отделение Всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования "Воспитатели России".

Прописаны требования к желающим принять участие, порядок и сроки подачи заявок на участие, а также рассмотрения представленных материалов и подведения итогов.

Образованы организационный комитет и экспертный совет.

Принятый ранее по этому вопросу приказ утратил силу.