(1).jpg)
Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Обзор документа31 декабря 2008
Дума Ханты-Мансийского АО - Югры
Закон Ханты-Мансийского АО - Югры от 12 октября 2009 г. N 142-оз "О внесении изменений в Закон Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" на 2008-2012 годы"
Закон Ханты-Мансийского АО - Югры от 12 октября 2009 г. N 142-оз
"О внесении изменений в Закон Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
"О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Реализация
приоритетного национального проекта "Образование" в Ханты-Мансийском
автономном округе - Югре" на 2008-2012 годы"
Принят Думой Ханты-Мансийского автономного округа - Югры 25 сентября 2009 года
Статья 1. Внести в Закон Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 31 октября 2007 года N 159-оз "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" на 2008-2012 годы" (с изменениями, внесенными законами Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 11 апреля 2008 года N 26-оз, 21 июля 2008 года N 72-оз, 7 октября 2008 года N 109-оз, 31 марта 2009 года N 51-оз) (Собрание законодательства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, 2007, N 10 (ч. 1), ст. 1503; 2008, N 4 (ч. 1), ст. 343; N 7 (с.), ст. 1118; N 10 (ч. 1), ст. 1577; 2009, N 3 (ч. 2), ст. 198) следующие изменения:
1. Пункт 1 статьи 4 изложить в следующей редакции:
"1. Общий объем финансирования Программы на 2008-2012 годы составляет 4 875 524,4 тыс. рублей, в том числе средства бюджета автономного округа - 4 082 352 тыс. рублей, из них на 2008 год - 957 210 тыс. рублей, на 2009 год - 277 078 тыс. рублей, на 2010 год - 910 806 тыс. рублей, на 2011 год - 914 598 тыс. рублей, на 2012 год - 1 022 660 тыс. рублей.".
2. Приложение 1 "Основные мероприятия Программы" изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящему Закону.
3. Приложение 2 "Основные показатели результатов и социальной эффективности реализации Программы" изложить в редакции согласно приложению 2 к настоящему Закону.
Статья 2. Настоящий Закон вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования.
Губернатор
Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры
|
А.В. Филипенко
|
г. Ханты-Мансийск
12 октября 2009 г.
N 142-оз
Приложение 1
к Закону Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры
от 12 октября 2009 г. N 142-оз
Основные мероприятия Программы
/---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\
| N | Наименование |Исполни- | Объем финансирования, тыс. рублей |
|п/п | мероприятия | тель |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| | | | всего | в том числе по годам |
| | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------|
| | | | | 2008 год | 2009 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год |
| | | |----------------------+-------------------+--------------------+------------------+------------------+----------------|
| | | |федераль-| бюджет |федераль-| бюджет |федераль-| бюджет |федераль-| бюджет |федераль-| бюджет |феде- | бюджет |
| | | | ный |автономного | ный |автоном- | ный |автономно-| ный |автоном-| ный |автоном-|раль- |автоном- |
| | | | бюджет* | округа | бюджет* | ного | бюджет* |го округа | бюджет* | ного | бюджет* | ного | ный | ного |
| | | | | | | округа | | | | округа | | округа |бюджет| округа |
| | | | | | | | | | | | | | * | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| I. Подпрограмма "Поддержка образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Участие в |Департа- | | 7 990 | | 1 990 | | - | | 2 000 | | 2 000 | | 2 000 |
| |мероприятиях по |мент | | | | | | | | | | | | |
| |организации и |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |вручению премий |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |Президента |науки | | | | | | | | | | | | |
| |Российской |Ханты-Ма-| | | | | | | | | | | | |
| |Федерации, |нсийского| | | | | | | | | | | | |
| |организация и |автоном- | | | | | | | | | | | | |
| |вручение премий |ного | | | | | | | | | | | | |
| |Губернатора |округа - | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |Югры | | | | | | | | | | | | |
| |образовательным |(далее - | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениям |Департа- | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |мент | | | | | | | | | | | | |
| | |образова-| | | | | | | | | | | | |
| | |ния и | | | | | | | | | | | | |
| | |науки) | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Стимулирование |Департа- | | 441 000 | | 36 000 | | - | |131 000 | |192 000 | | 82 000 |
| |инновационной |мент | | | | | | | | | | | | |
| |деятельности |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |образовательных |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений и |науки | | | | | | | | | | | | |
| |муниципальных | | | | | | | | | | | | | |
| |органов управления | | | | | | | | | | | | | |
| |образованием через | | | | | | | | | | | | | |
| |поддержку их | | | | | | | | | | | | | |
| |инновационных | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |программ в рамках | | | | | | | | | | | | | |
| |системы премий | | | | | | | | | | | | | |
| |Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в сфере образования| | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Изучение, |Департа- | | 94 800 | | 52 000 | | 12 800 | | 10 000 | | 10 000 | | 10 000 |
| |распространение и |мент | | | | | | | | | | | | |
| |внедрение в |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |автономном округе |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |опыта лучших |науки | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа,| | | | | | | | | | | | | |
| |Российской | | | | | | | | | | | | | |
| |Федерации и других | | | | | | | | | | | | | |
| |стран | | | | | | | | | | | | | |
| |В том числе: | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
|3.1.|Обеспечение |Департа- | | 42 800 | | 30 000 | | 12 800 | | - | | - | | - |
| |образовательных |мент | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений, |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |внедряющих |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |инновационные |науки | | | | | | | | | | | | |
| |технологии, | | | | | | | | | | | | | |
| |учебным, | | | | | | | | | | | | | |
| |лабораторным | | | | | | | | | | | | | |
| |оборудованием, | | | | | | | | | | | | | |
| |наглядными | | | | | | | | | | | | | |
| |пособиями, | | | | | | | | | | | | | |
| |методической, | | | | | | | | | | | | | |
| |учебной, | | | | | | | | | | | | | |
| |художественной | | | | | | | | | | | | | |
| |литературой и | | | | | | | | | | | | | |
| |предметными | | | | | | | | | | | | | |
| |журналами | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
|3.2.|Повышение |Департа- | | 52 000 | | 22 000 | | - | | 10 000 | | 10 000 | | 10 000 |
| |квалификации команд|мент | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |учреждений, |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |отмеченных премиями|науки | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа,| | | | | | | | | | | | | |
| |национальными | | | | | | | | | | | | | |
| |премиями, на | | | | | | | | | | | | | |
| |территории | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа,| | | | | | | | | | | | | |
| |Российской | | | | | | | | | | | | | |
| |Федерации и других | | | | | | | | | | | | | |
| |стран на базе | | | | | | | | | | | | | |
| |лучших | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений; | | | | | | | | | | | | | |
| |организация и | | | | | | | | | | | | | |
| |проведение | | | | | | | | | | | | | |
| |международных | | | | | | | | | | | | | |
| |стажировок, форумов| | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | 31 000 | 573 790 | 31 000 | 89 990 | | 12 800 | |143 000 | |204 000 | | 94 000 |
| |подпрограмме I | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| II. Подпрограмма "Поддержка лучших педагогических работников" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Участие в |Департа- | | 7 487 | | 1 097 | | 3 000 | | 1 130 | | 1 130 | | 1 130 |
| |мероприятиях по |мент | | | | | | | | | | | | |
| |организации и |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |вручению премий |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |Президента |науки | | | | | | | | | | | | |
| |Российской | | | | | | | | | | | | | |
| |Федерации, | | | | | | | | | | | | | |
| |организация и | | | | | | | | | | | | | |
| |вручение премий | | | | | | | | | | | | | |
| |Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |педагогическим | | | | | | | | | | | | | |
| |работникам | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Стимулирование |Департа- | | 35 131,2 | | 7 131,2 | | 7 000 | | 7 000 | | 7 000 | | 7 000 |
| |повышения качества |мент | | | | | | | | | | | | |
| |работы |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |педагогических |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |работников |науки | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в рамках системы | | | | | | | | | | | | | |
| |премий Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в образовании, в | | | | | | | | | | | | | |
| |том числе | | | | | | | | | | | | | |
| |педагогов, | | | | | | | | | | | | | |
| |подготовивших | | | | | | | | | | | | | |
| |получателей премий | | | | | | | | | | | | | |
| |для поддержки | | | | | | | | | | | | | |
| |талантливой | | | | | | | | | | | | | |
| |молодежи | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Стимулирование |Департа- | | 3 400 | | 850 | | - | | 850 | | 850 | | 850 |
| |инновационной |мент | | | | | | | | | | | | |
| |деятельности |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |руководителей |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных |науки | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в рамках системы | | | | | | | | | | | | | |
| |премий Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в образовании | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 4. |Организация и |Департа- | | 11 600 | | 2 900 | | - | | 2 900 | | 2 900 | | 2 900 |
| |проведение |мент | | | | | | | | | | | | |
| |мастер-классов |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |лучших учителей |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |Российской |науки | | | | | | | | | | | | |
| |Федерации по | | | | | | | | | | | | | |
| |обучению и | | | | | | | | | | | | | |
| |внедрению лучших | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |технологий | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 5. |Изучение и |Департа- | | 7 025,3 | | 7 025,3 | | - | | - | | - | | - |
| |распространение |мент | | | | | | | | | | | | |
| |лучших методических|образова-| | | | | | | | | | | | |
| |материалов |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |педагогических |науки | | | | | | | | | | | | |
| |работников | | | | | | | | | | | | | |
| |(предметников) | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений, | | | | | | | | | | | | | |
| |реализация основных| | | | | | | | | | | | | |
| |направлений | | | | | | | | | | | | | |
| |модернизации | | | | | | | | | | | | | |
| |образования в | | | | | | | | | | | | | |
| |автономном округе | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 6. |Развитие медиатеки |Департа- | | 7 445 | | 1 200 | | - | | 1 415 | | 2 415 | | 2 415 |
| |автономного округа |мент | | | | | | | | | | | | |
| |в области |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |образования |ния и | | | | | | | | | | | | |
| | |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 7. |Проведение форума |Департа- | | 10 750 | | 2 500 | | - | | 2 750 | | 2 750 | | 2 750 |
| |"Лучшие педагоги |мент | | | | | | | | | | | | |
| |Ханты-Мансийского |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |- Югры" |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | 21 400 | 82 838,5 | 10 500 |22 703,5 | 10 900 | 10 000 | | 16 045 | | 17 045 | | 17 045 |
| |подпрограмме II | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| III. Подпрограмма "Информатизация образования" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Внедрение |Департа- | | 179 660 | | 25 000 | | 19 660 | | 22 000 | | 50 000 | | 63 000 |
| |дистанционных |мент | | | | | | | | | | | | |
| |технологий в |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |деятельность |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений общего и|науки | | | | | | | | | | | | |
| |профессионального | | | | | | | | | | | | | |
| |образования в | | | | | | | | | | | | | |
| |автономном округе, | | | | | | | | | | | | | |
| |практику работы | | | | | | | | | | | | | |
| |педагогов, обучение| | | | | | | | | | | | | |
| |учащихся, включая | | | | | | | | | | | | | |
| |развитие | | | | | | | | | | | | | |
| |индивидуальных форм| | | | | | | | | | | | | |
| |дистанционного | | | | | | | | | | | | | |
| |обучения | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Реализация проекта |Департа- | | 299 000 | | 72 000 | | 32 000 | | 65 000 | | 65 000 | | 65 000 |
| |по модернизации |мент | | | | | | | | | | | | |
| |методической службы|образова-| | | | | | | | | | | | |
| |в автономном округе|ния и | | | | | | | | | | | | |
| |на основе |науки | | | | | | | | | | | | |
| |информационно-ком- | | | | | | | | | | | | | |
| |муникационных | | | | | | | | | | | | | |
| |технологий | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Обновление |Департа- | | 143 600 | | 65 000 | | 11 600 | | 67 000 | | - | | - |
| |компьютерного |мент | | | | | | | | | | | | |
| |оборудования и |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |программного |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |обеспечения в |науки | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениях | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 4. |Построение |Департа- | | 42 000 | | - | | - | | - | | 20 000 | | 22 000 |
| |структурированных |мент | | | | | | | | | | | | |
| |кабельных сетей в |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |образовательных |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениях на |науки | | | | | | | | | | | | |
| |основе передовых | | | | | | | | | | | | | |
| |технологий | | | | | | | | | | | | | |
| |(серверное | | | | | | | | | | | | | |
| |оборудование, | | | | | | | | | | | | | |
| |коммутационное | | | | | | | | | | | | | |
| |оборудование, в том| | | | | | | | | | | | | |
| |числе с | | | | | | | | | | | | | |
| |использованием | | | | | | | | | | | | | |
| |беспроводных | | | | | | | | | | | | | |
| |технологий) | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | | 664 260 | | 162 000 | | 63 260 | |154 000 | |135 000 | | 150 000 |
| |подпрограмме III | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| IV. Подпрограмма "Развитие университетских центров межрегионального развития на базе действующих вузов, модернизация профессионального |
| образования для обеспечения потребностей автономного округа в высокопрофессиональных кадрах. Интеграция науки и образования" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Развитие процессов |Департа- | | 395 184,3 | |223 879,3| | 30 000 | |141 305 | | - | | - |
| |эффективной |мент | | | | | | | | | | | | |
| |интеграции |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |учреждений |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |профессионального |науки | | | | | | | | | | | | |
| |образования в | | | | | | | | | | | | | |
| |экономику | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Развитие |Департа- | | 272 610 | | - | | - | | - | | 131 305| | 141 305 |
| |интегрированных |мент | | | | | | | | | | | | |
| |инновационных |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |программ, решающих |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |кадровые и |науки | | | | | | | | | | | | |
| |исследовательские | | | | | | | | | | | | | |
| |задачи развития | | | | | | | | | | | | | |
| |инновационной | | | | | | | | | | | | | |
| |экономики на основе| | | | | | | | | | | | | |
| |интеграции | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательной, | | | | | | | | | | | | | |
| |научной и | | | | | | | | | | | | | |
| |производственной | | | | | | | | | | | | | |
| |деятельности | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Развитие научного |Департа- | | 192 676,7 | |66 176,7 | | 2 500 | | 48 000 | | 38 000 | | 38 000 |
| |потенциала системы |мент | | | | | | | | | | | | |
| |профессионального |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |образования |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 4. |Развитие публичной |Департа- | | 23 000 | | 5 000 | | - | | 6 000 | | 6 000 | | 6 000 |
| |электронной |мент | | | | | | | | | | | | |
| |библиотеки |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |учебно-научной |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |литературы |науки | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | | 883 471 | | 295 056 | | 32 500 | |195 305 | |175 305 | | 185 305 |
| |подпрограмме IV | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| V. Подпрограмма "Поддержка научно-инновационной деятельности" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Разработка и |Департа- | | 19 000 | | 9 000 | | - | | 10 000 | | - | | - |
| |реализация |мент | | | | | | | | | | | | |
| |комплексной |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |стратегии раз-вития|ния и | | | | | | | | | | | | |
| |интеллектуального |науки | | | | | | | | | | | | |
| |потенциала | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Развитие и |Департа- | | 50 000 | | 25 000 | | - | | 25 000 | | - | | - |
| |поддержка |мент | | | | | | | | | | | | |
| |системного |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |взаимодействия |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |высших учебных |науки | | | | | | | | | | | | |
| |заведений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |с ведущими | | | | | | | | | | | | | |
| |российскими и | | | | | | | | | | | | | |
| |международными | | | | | | | | | | | | | |
| |центрами | | | | | | | | | | | | | |
| |фундаментальных и | | | | | | | | | | | | | |
| |прикладных | | | | | | | | | | | | | |
| |исследований, | | | | | | | | | | | | | |
| |университетами, | | | | | | | | | | | | | |
| |инновационно | | | | | | | | | | | | | |
| |развитыми регионами| | | | | | | | | | | | | |
| |России и зарубежных| | | | | | | | | | | | | |
| |стран с целью | | | | | | | | | | | | | |
| |укрепления | | | | | | | | | | | | | |
| |вузовского и | | | | | | | | | | | | | |
| |отраслевого | | | | | | | | | | | | | |
| |секторов науки и | | | | | | | | | | | | | |
| |сферы образования | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Формирование |Департа- | | 52 000 | | - | | - | | - | | 25 000 | | 27 000 |
| |региональной |мент | | | | | | | | | | | | |
| |квалификационной |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |структуры (РКС) с |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |учетом опережающего|науки | | | | | | | | | | | | |
| |развития | | | | | | | | | | | | | |
| |ин-новационной | | | | | | | | | | | | | |
| |экономики и | | | | | | | | | | | | | |
| |профессиональной | | | | | | | | | | | | | |
| |мобильности граждан| | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 4. |Разработка и |Департа- | | 58 000 | | 30 000 | | - | | 28 000 | | - | | - |
| |внедрение проектов |мент | | | | | | | | | | | | |
| |по созданию условий|образова-| | | | | | | | | | | | |
| |активного |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |применения |науки | | | | | | | | | | | | |
| |инновационных | | | | | | | | | | | | | |
| |технологий для нужд| | | | | | | | | | | | | |
| |развития социальной| | | | | | | | | | | | | |
| |сферы автономного | | | | | | | | | | | | | |
| |округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 5. |Разработка и |Департа- | | 40 000 | | 22 000 | | - | | 18 000 | | - | | - |
| |реализация |мент | | | | | | | | | | | | |
| |мероприятий по |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |адаптации |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |обучающихся в |науки | | | | | | | | | | | | |
| |учреждениях | | | | | | | | | | | | | |
| |профессионального | | | | | | | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного ок-руга| | | | | | | | | | | | | |
| |к развитию | | | | | | | | | | | | | |
| |инновационных | | | | | | | | | | | | | |
| |процессов | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 6. |Разработка |Департа- | | 20 000 | | - | | - | | - | | 10 000 | | 10 000 |
| |инфраструктуры |мент | | | | | | | | | | | | |
| |научной и |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |инновационной |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |деятельности |науки | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |профессионального | | | | | | | | | | | | | |
| |образования | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 7. |Переход на |Департа- | | 75 000 | | - | | - | | - | | 32 500 | | 42 500 |
| |уровневые программы|мент | | | | | | | | | | | | |
| |подготовки |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |специалистов на |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |базе кредитных |науки | | | | | | | | | | | | |
| |принципов | | | | | | | | | | | | | |
| |построения | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |программ, создание | | | | | | | | | | | | | |
| |условий внедрения | | | | | | | | | | | | | |
| |общеевропейского | | | | | | | | | | | | | |
| |приложения к | | | | | | | | | | | | | |
| |диплому о высшем | | | | | | | | | | | | | |
| |образовании | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | | 314 000 | | 86 000 | | - | | 81 000 | | 67 500 | | 79 500 |
| |подпрограмме V | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VI. Подпрограмма "Поддержка способной и талантливой молодежи" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Участие в |Департа- | | 4 540 | | 1 060 | | - | | 1 160 | | 1 160 | | 1 160 |
| |мероприятиях по |мент | | | | | | | | | | | | |
| |организации и |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |вручению премий |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |Президента |науки | | | | | | | | | | | | |
| |Российской |---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Федерации, |Комитет | | 920 | | 140 | | 300 | | 160 | | 160 | | 160 |
| |организация и |по | | | | | | | | | | | | |
| |вручение премий |молодеж- | | | | | | | | | | | | |
| |Губернатора |ной | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |политике | | | | | | | | | | | | |
| |способной и | | | | | | | | | | | | | |
| |талантливой | | | | | | | | | | | | | |
| |молодежи в | | | | | | | | | | | | | |
| |автономном округе | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Стимулирование |Департа- | | 30 329,5 | | 6 318,5 | | 2 336 | | 7 225 | | 7 225 | | 7 225 |
| |мотивации к |мент | | | | | | | | | | | | |
| |обучению учащихся, |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |студентов |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных |науки | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в рамках системы | | | | | | | | | | | | | |
| |премий Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в образовании; | | | | | | | | | | | | | |
| |организация и | | | | | | | | | | | | | |
| |проведение | | | | | | | | | | | | | |
| |национальных, | | | | | | | | | | | | | |
| |международных | | | | | | | | | | | | | |
| |стажировок | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Стимулирование |Департа- | | 75 200 | | 17 275 | | 2 000 | | 17 275 | | 18 650 | | 20 000 |
| |творческой и |мент | | | | | | | | | | | | |
| |интеллектуальной |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |активности учащейся|ния и | | | | | | | | | | | | |
| |молодежи в рамках |науки | | | | | | | | | | | | |
| |системы премий | | | | | | | | | | | | | |
| |Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа;| | | | | | | | | | | | | |
| |организация и | | | | | | | | | | | | | |
| |проведение | | | | | | | | | | | | | |
| |национальных, | | | | | | | | | | | | | |
| |международных | | | | | | | | | | | | | |
| |стажировок | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 4. |Организация и |Департа- | | 2 528 | | - | | 2 528 | | - | | - | | - |
| |проведение детских |мент | | | | | | | | | | | | |
| |спортивных и |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |культурно-массовых |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |мероприятий |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | | 113 517,5 | |24 793,5 | | 7 164 | | 25 820 | | 27 195 | | 28 545 |
| |подпрограмме VI | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VII. Подпрограмма "Поддержка системы воспитания" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Выравнивание |Департа- | | 29 455,3 | | 5 033 | | 3 876,3 | | 5 033 | | 5 450 | | 10 063 |
| |ежемесячного |мент | | | | | | | | | | | | |
| |денежного |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |вознаграждения |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |классных |науки | | | | | | | | | | | | |
| |руководителей |---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |общеобразовательных|муниципа-| | 710 294,2 | | 116 289 | | 70 539,2 | |116 289 | |116 289 | | 290 888 |
| |учреждений |льные | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |(северная надбавка,|ния | | | | | | | | | | | | |
| |районный |автоном- | | | | | | | | | | | | |
| |коэффициент, |ного | | | | | | | | | | | | |
| |начисления на |округа | | | | | | | | | | | | |
| |оплату труда) в | | | | | | | | | | | | | |
| |2008-2011 годах, | | | | | | | | | | | | | |
| |выплата | | | | | | | | | | | | | |
| |ежемесячного | | | | | | | | | | | | | |
| |денежного | | | | | | | | | | | | | |
| |вознаграждения | | | | | | | | | | | | | |
| |классным | | | | | | | | | | | | | |
| |руководителям | | | | | | | | | | | | | |
| |общеобразовательных| | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в 2012 году | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Выделение |Департа- | | 34 030,5 | | 7 629 | | 3 514,5 | | 7 629 | | 7 629 | | 7 629 |
| |ежемесячного |мент | | | | | | | | | | | | |
| |денежного |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |вознаграждения |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |классным |науки | | | | | | | | | | | | |
| |руководителям - |---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |педагогам |Комитет | | 2 310 | | 497 | | 313 | | 500 | | 500 | | 500 |
| |образовательных |по | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений |физичес- | | | | | | | | | | | | |
| |дополнительного |кой | | | | | | | | | | | | |
| |образования, |культуре | | | | | | | | | | | | |
| |кураторам групп |и спорту | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений |Ханты-Ма-| | | | | | | | | | | | |
| |начального |нсийского| | | | | | | | | | | | |
| |профессионального |автоном- | | | | | | | | | | | | |
| |образования |ного | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа |округа - | | | | | | | | | | | | |
| | |Югры | | | | | | | | | | | | |
| | |---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| | |муниципа-| | 451 751 | | 98 185 | | 59 011 | | 98 185 | | 98 185 | | 98 185 |
| | |льные | | | | | | | | | | | | |
| | |образова-| | | | | | | | | | | | |
| | |ния | | | | | | | | | | | | |
| | |Ханты-Ма-| | | | | | | | | | | | |
| | |нсийского| | | | | | | | | | | | |
| | |автоном- | | | | | | | | | | | | |
| | |ного | | | | | | | | | | | | |
| | |округа - | | | | | | | | | | | | |
| | |Югры | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 3. |Стимулирование |Департа- | | 1 000 | | 1 000 | | - | | - | | - | | - |
| |образовательных |мент | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |профессионального |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |образования по |науки | | | | | | | | | | | | |
| |становлению | | | | | | | | | | | | | |
| |институтов | | | | | | | | | | | | | |
| |гражданского | | | | | | | | | | | | | |
| |общества в рамках | | | | | | | | | | | | | |
| |системы премий | | | | | | | | | | | | | |
| |Губернатора | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
| |в образовании | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 4. |Поддержка |Комитет | | 26 100 | | 5 000 | | 3 100 | | 5 500 | | 6 000 | | 6 500 |
| |молодежных |по | | | | | | | | | | | | |
| |проектов, |молодеж- | | | | | | | | | | | | |
| |стимулирующих |ной | | | | | | | | | | | | |
| |гражданскую |политике | | | | | | | | | | | | |
| |активность |Ханты-Ма-| | | | | | | | | | | | |
| |обучающихся |нсийс-ко-| | | | | | | | | | | | |
| | |го | | | | | | | | | | | | |
| | |автоном- | | | | | | | | | | | | |
| | |ного | | | | | | | | | | | | |
| | |округа - | | | | | | | | | | | | |
| | |Югры | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 5. |Проведение |Департа- | | 4 000 | | 4 000 | | - | | - | | - | | - |
| |международного |мент | | | | | | | | | | | | |
| |конгресса по |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |гражданскому |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |образованию |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 6. |Проведение |Департа- | | 8 000 | | - | | - | | - | | 4 000 | | 4 000 |
| |научно-практических|мент | | | | | | | | | | | | |
| |конференций, |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |семинаров по |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |развитию системы |науки | | | | | | | | | | | | |
| |воспитания | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 7. |Внедрение проекта |Департа- | | 2 500 | | | | 2 500 | | - | | - | | - |
| |по формированию |мент | | | | | | | | | | | | |
| |жизненно важных |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |навыков у |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |подростков |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | |740 772,4| 1 269 441 |173 144,1| 237 633 |221 340,1| 142 854 |173 144,1|233 136 |173 144,1|238 053 | | 417 765 |
| |подпрограмме VII | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VIII. Подпрограмма "Реализация федерального комплексного проекта модернизации образования" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| |Разработка и |Департа- | | 187 500 | | 32 000 | | 8 500 | | 57 000 | | 45 000 | | 45 000 |
| |внедрение |мент | | | | | | | | | | | | |
| |региональных |образова-| | | | | | | | | | | | |
| |управленческих |ния и | | | | | | | | | | | | |
| |проектов новой |науки | | | | | | | | | | | | |
| |модели образования | | | | | | | | | | | | | |
| |(отраслевой системы| | | | | | | | | | | | | |
| |оплаты труда, | | | | | | | | | | | | | |
| |методических | | | | | | | | | | | | | |
| |рекомендаций для | | | | | | | | | | | | | |
| |определения штатной| | | | | | | | | | | | | |
| |численности | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений, | | | | | | | | | | | | | |
| |принципов | | | | | | | | | | | | | |
| |нормативно-подуше- | | | | | | | | | | | | | |
| |во-го | | | | | | | | | | | | | |
| |финансирования, | | | | | | | | | | | | | |
| |штатно-окладной | | | | | | | | | | | | | |
| |системы оплаты | | | | | | | | | | | | | |
| |труда, | | | | | | | | | | | | | |
| |государственно-об- | | | | | | | | | | | | | |
| |щественного | | | | | | | | | | | | | |
| |управления в | | | | | | | | | | | | | |
| |системе | | | | | | | | | | | | | |
| |образования, | | | | | | | | | | | | | |
| |сетевого | | | | | | | | | | | | | |
| |образования, | | | | | | | | | | | | | |
| |совершенствования | | | | | | | | | | | | | |
| |системы дошкольного| | | | | | | | | | | | | |
| |образования, | | | | | | | | | | | | | |
| |не-прерывного | | | | | | | | | | | | | |
| |образования и | | | | | | | | | | | | | |
| |аттестации | | | | | | | | | | | | | |
| |педагогических | | | | | | | | | | | | | |
| |работников, | | | | | | | | | | | | | |
| |повышения | | | | | | | | | | | | | |
| |финансовой | | | | | | | | | | | | | |
| |самостоятельности | | | | | | | | | | | | | |
| |руководителей | | | | | | | | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | | | | | | | |
| |учреждений) | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | | 187 500 | | 32 000 | | 8 500 | | 57 000 | | 45 000 | | 45 000 |
| |подпрограмме VIII | | | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| IХ. Подпрограмма "Информационное и социологическое сопровождение Программы" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Информационное |Департа- | | 14 734 | | 4 834 | | - | | 3 300 | | 3 300 | | 3 300 |
| |сопровождение |мент | | | | | | | | | | | | |
| | |образова-| | | | | | | | | | | | |
| | |ния и | | | | | | | | | | | | |
| | |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| 2. |Социологическое |Департа- | | 8 800 | | 2 200 | | - | | 2 200 | | 2 200 | | 2 200 |
| |сопровождение |мент | | | | | | | | | | | | |
| | |образова-| | | | | | | | | | | | |
| | |ния и | | | | | | | | | | | | |
| | |науки | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Итого по | | | 23 534 | | 7 034 | | - | | 5 500 | | 5 500 | | 5 500 |
| |подпрограмме IХ | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Всего по | |793 172,4| 4 082 352 |214 644,1| 957 210 |232 240,1| 277 078 |173 144,1|910 806 |173 144,1|914 598 | |1 022 660|
| |Программе*, | | | | | | | | | | | | | |
| |В том числе: | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Департамент | |73 327,6 |2 890 976,8 |46 125,2 | 737 099 |17 328,4 |143 814,8 | 4 937 |690 172 | 4 937 |693 464 | | 626 427 |
| |образования и науки| | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Комитет по | | | 27 020 | | 5 140 | | 3 400 | | 5 660 | | 6 160 | | 6 660 |
| |молодежной политике| | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Комитет по | | | 2 310 | | 497 | | 313 | | 500 | | 500 | | 500 |
| |физической культуре| | | | | | | | | | | | | |
| |и спорту | | | | | | | | | | | | | |
|----+-------------------+---------+---------+------------+---------+---------+---------+----------+---------+--------+---------+--------+------+---------|
| |Муниципальные | |719 844,8|1 162 045,2 |168 518,9| 214 474 |214 911,7|129 550,2 |168 207,1|214 474 |168 207,1|214 474 | | 389 073 |
| |образования | | | | | | | | | | | | | |
| |автономного округа | | | | | | | | | | | | | |
\---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/
* Средства, планируемые к привлечению для финансирования Программы в случае принятия в установленном порядке соответствующих нормативных правовых актов Российской Федерации.
Приложение 2
к Закону Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры
12 октября 2009 г. N 142-оз
Основные показатели результатов и социальной эффективности
реализации Программы
/---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\
| N |Наименование мероприятия |Исполни- | Показатель результатов | Социальная |
|п/п | | тель |-----------------------------------------------------------| эффективность |
| | | | на 2008 |на 2009 год| на 2010 |на 2011 год| на 2012 год | |
| | | | год | | год | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| I. Подпрограмма "Поддержка образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Участие в мероприятиях по|Департа- |проведение| - |проведение|проведение |проведение |публичное |
| |организации и вручению |мент |церемонии | |церемонии |церемонии |церемонии |признание заслуг|
| |премий Президента |образова-|награжде- | |награжде- |награждения|награждения |педагогов |
| |Российской Федерации, |ния и |ния | |ния | | |усиливает |
| |организация и вручение |науки | | | | | |мотивацию к |
| |премий Губернатора | | | | | | |повышению |
| |автономного округа | | | | | | |качества работы |
| |образовательным | | | | | | | |
| |учреждениям автономного | | | | | | | |
| |округа | | | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Стимулирование |Департа- |вручение | - |вручение |вручение не|вручение не |внедрение |
| |инновационной |мент |не менее | |не менее 7|менее 10 |менее 5 |инновационных |
| |деятельности |образова-|100 премий| |премий |премий |премий |технологий |
| |образовательных |ния и |Губернато-| |Губернато-|Губернатора|Губернатора |способствует |
| |учреждений и |науки |ра | |ра |автономного|автономного |повышению |
| |муниципальных органов | |автономно-| |автономно-|округа |округа |качества |
| |управления образованием | |го округа | |го округа |образовате-|образователь-|образования, что|
| |через поддержку их | |образова- | |образова- |льным |ным |приведет к: |
| |инновационных | |тельным | |тельным |учреждениям|учреждениям |обеспечению |
| |образовательных программ | |учреждени-| |учреждени-| | |освоения |
| |в рамках системы премий | |ям | |ям | | |образовательных |
| |Губернатора автономного | | | | | | |программ, |
| |округа в сфере | | | | | | |сокращению доли |
| |образовании | | | | | | |неуспевающих, |
| | | | | | | | |повышению уровня|
| | | | | | | | |успеваемости по |
| | | | | | | | |результатам |
| | | | | | | | |единого |
| | | | | | | | |государственного|
| | | | | | | | |экзамена не |
| | | | | | | | |менее чем на 5 |
| | | | | | | | |процентов в |
| | | | | | | | |школах - |
| | | | | | | | |получателях |
| | | | | | | | |премий; |
| | | | | | | | |увеличению |
| | | | | | | | |охвата |
| | | | | | | | |дополнительным |
| | | | | | | | |образованием |
| | | | | | | | |детей в возрасте|
| | | | | | | | |от 7 до 18 лет |
| | | | | | | | |не менее чем на |
| | | | | | | | |5 процентов; |
| | | | | | | | |увеличению |
| | | | | | | | |охвата |
| | | | | | | | |дошкольным |
| | | | | | | | |образованием |
| | | | | | | | |детей в возрасте|
| | | | | | | | |5-6 лет не менее|
| | | | | | | | |чем на 5 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Изучение, распространение|Департа- | | | | | | |
| |и внедрение в автономном |мент | | | | | | |
| |округе опыта лучших |образова-| | | | | | |
| |образовательных |ния и | | | | | | |
| |учреждений автономного |науки | | | | | | |
| |округа, Российской | | | | | | | |
| |Федерации и других стран | | | | | | | |
| |В том числе: | | | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
|3.1.|Обеспечение |Департа- |обеспече- |пополнение | - | - | - |приведение |
| |образовательных |мент |ние 30 |библиотеч- | | | |материально-тех-|
| |учреждений, внедряющих |образова-|общеобра- |ного фонда | | | |нического |
| |инновационные технологии,|ния и |зователь- |100 | | | |оснащения |
| |учебным, лабораторным |науки |ных |процентов | | | |образовательного|
| |оборудованием, наглядными| |учреждений|дошкольных | | | |процесса в |
| |пособиями, методической, | |лаборатор-|образовате-| | | |соответствие с |
| |учебной, художественной | |ным |льных | | | |требованиями и |
| |литературой и предметными| |оборудова-|учреждений | | | |условиями |
| |журналами | |нием, 100 |методичес- | | | |государственного|
| | | |процентов |кой, | | | |образовательного|
| | | |школ - |учебной, | | | |стандарта; |
| | | |предметны-|художестве-| | | |увеличение доли |
| | | |ми |нной | | | |образовательных |
| | | |журналами |литературой| | | |учреждений, |
| | | | |, | | | |оснащенных |
| | | | |обеспечение| | | |оборудованием, |
| | | | |100 | | | |поддерживающим |
| | | | |процентов | | | |современные |
| | | | |школ | | | |образовательные |
| | | | |предметными| | | |программы, не |
| | | | |журналами | | | |менее чем на 20 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
|3.2.|Повышение квалификации |Департа- |повышение | - |повышение |повышение |повышение |увеличение доли |
| |команд образовательных |мент |квалифика-| |квалифика-|квалифика- |квалификации |педагогических и|
| |учреждений, отмеченных |образова-|ции 8 | |ции 8 |ции 8 |8 команд |административных|
| |премиями автономного |ния и |команд | |команд |команд |школ, |работников, |
| |округа, национальными |науки |школ, | |школ, |школ, |международные|использующих |
| |премиями, на территории | |междунаро-| |междунаро-|международ-|стажировки 3 |инновационные |
| |автономного округа, | |дные | |дные |ные |команд |технологии в |
| |Российской Федерации и | |стажировки| |стажировки|стажировки |муниципальных|управлении |
| |других стран на базе | |3 команд | |3 команд |3 команд |органов |образовательным |
| |лучших образовательных | |муниципа- | |муниципа- |муниципаль-|управления |учреждением, не |
| |учреждений; организация и| |льных | |льных |ных |образованием |менее |
| |проведение международных | |органов | |органов |органов | |чем на 10 |
| |стажировок, форумов | |управления| |управления|управления | |процентов |
| | | |образова- | |образова- |образовани-| | |
| | | |нием, | |нием |ем | | |
| | | |вручение | | | | | |
| | | |10 школам | | | | | |
| | | |премий | | | | | |
| | | |Губернато-| | | | | |
| | | |ра | | | | | |
| | | |автономно-| | | | | |
| | | |го округа | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| II. Подпрограмма "Поддержка лучших педагогических работников" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Участие в мероприятиях по|Департа- |проведение|проведение |проведение|проведение |проведение |публичное |
| |организации и вручению |мент |церемонии |церемонии |церемонии |церемонии |церемонии |признание заслуг|
| |премий Президента |образова-|награжде- |награждения|награжде- |награждения|награждения |педагогов |
| |Российской Федерации, |ния и |ния | |ния | | |усиливает |
| |организация и вручение |науки | | | | | |мотивацию к |
| |премий Губернатора | | | | | | |повышению |
| |автономного округа | | | | | | |качества работы |
| |педагогическим работникам| | | | | | | |
| |образовательных | | | | | | | |
| |учреждений автономного | | | | | | | |
| |округа | | | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Стимулирование повышения |Департа- |поощрение |поощрение |поощрение |поощрение |поощрение не |внедрение |
| |качества работы |мент |не менее |не менее |не |не менее |менее 100 |инновационных |
| |педагогических работников|образова-|100 лучших|100 лучших |менее 100 |100 лучших |лучших |технологий |
| |образовательных |ния и |педагогов |педагогов |лучших |педагогов |педагогов |способствует |
| |учреждений автономного |науки |премиями |премиями |педагогов |премиями |премиями |повышению |
| |округа в рамках системы | |Губернато-|Губернатора|премиями |Губернатора|Губернатора |качества |
| |премий Губернатора | |ра |автономного|Губернато-|автономного|автономного |образования, что|
| |автономного округа в | |автономно-|округа |ра |округа |округа |приведет к: |
| |образовании, в том числе | |го округа | |автономно-| | |обеспечению |
| |педагогов, подготовивших | | | |го округа | | |освоения |
| |получателей премий для | | | | | | |образовательных |
| |поддержки талантливой | | | | | | |программ, |
| |молодежи | | | | | | |сокращению доли |
| | | | | | | | |неуспевающих, |
| | | | | | | | |повышению уровня|
| | | | | | | | |успеваемости по |
| | | | | | | | |результатам |
| | | | | | | | |единого |
| | | | | | | | |государственного|
| | | | | | | | |экзамена |
| | | | | | | | |не менее чем на |
| | | | | | | | |5 процентов в |
| | | | | | | | |школах - |
| | | | | | | | |получателях |
| | | | | | | | |премий; |
| | | | | | | | |увеличению |
| | | | | | | | |охвата |
| | | | | | | | |дополнительным |
| | | | | | | | |образованием |
| | | | | | | | |детей в возрасте|
| | | | | | | | |от 7 до 18 лет |
| | | | | | | | |не менее чем на |
| | | | | | | | |5 процентов; |
| | | | | | | | |увеличению |
| | | | | | | | |охвата |
| | | | | | | | |дошкольным |
| | | | | | | | |образованием |
| | | | | | | | |детей в возрасте|
| | | | | | | | |5-6 лет не менее|
| | | | | | | | |чем на 5 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Стимулирование |Департа- |поощрение | - |поощрение |поощрение |поощрение 10 |увеличение доли |
| |инновационной |мент |10 лучших | |10 лучших |10 лучших |лучших |руководителей |
| |деятельности |образова-|руководи- | |руководи- |руководите-|руководителей|образовательных |
| |руководителей |ния и |телей | |телей |лей |образователь-|учреждений, |
| |образовательных |науки |образова- | |образова- |образовате-|ных |внедряющих новые|
| |учреждений автономного | |тельных | |тельных |льных |учреждений |технологии |
| |округа в рамках системы | |учреждений| |учреждений|учреждений |премиями |управления, не |
| |премий Губернатора | |премиями | |премиями |премиями |Губернатора |менее чем на 20 |
| |автономного округа в | |Губернато-| |Губернато-|Губернатора|автономного |процентов |
| |образовании | |ра | |ра |автономного|округа | |
| | | |автономно-| |автономно-|округа | | |
| | | |го округа | |го округа | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 4. |Организация и проведение |Департа- |участие в | - |участие в |участие в |участие в |увеличение доли |
| |мастер-классов лучших |мент |мастер- | |мастер- |мастер- |мастер- |педагогических |
| |учителей Российской |образова-|классах | |классах |классах |классах более|работников, |
| |Федерации по обучению и |ния и |более 600 | |более 600 |более 600 |600 педагогов|внедряющих |
| |внедрению лучших |науки |педагогов | |педагогов |педагогов | |лучшие |
| |образовательных | | | | | | |образовательные |
| |технологий | | | | | | |технологии, не |
| | | | | | | | |менее чем на 30 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 5. |Изучение и |Департа- |изучение и| - | - | - | - |увеличение доли |
| |распространение лучших |мент |издание | | | | |педагогических |
| |методических материалов |образова-|лучших | | | | |работников, |
| |педагогических работников|ния и |методичес-| | | | |внедряющих |
| |(предметников) |науки |ких | | | | |лучшие |
| |образовательных | |материалов| | | | |образовательные |
| |учреждений, реализация | |, обучение| | | | |технологии, не |
| |основных направлений | |педагоги- | | | | |менее чем на 30 |
| |модернизации образования | |ческих | | | | |процентов |
| |в автономном округе | |работников| | | | | |
| | | |по | | | | | |
| | | |основным | | | | | |
| | | |направле- | | | | | |
| | | |ниям | | | | | |
| | | |модерниза-| | | | | |
| | | |ции | | | | | |
| | | |образова- | | | | | |
| | | |ния | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 6. |Развитие медиатеки |Департа- |пополнение| - |пополнение|пополнение |пополнение |увеличение доли |
| |автономного округа в |мент |медиатеки | |медиатеки |медиатеки |медиатеки |педагогических |
| |области образования |образова-|автономно-| |автономно-|автономного|автономного |работников, |
| | |ния и |го округа | |го округа |округа |округа |внедряющих |
| | |науки | | | | | |лучшие |
| | | | | | | | |образовательные |
| | | | | | | | |технологии, не |
| | | | | | | | |менее чем на 30 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 7. |Проведение форума "Лучшие|Департа- |участие в | - |участие в |участие в |участие в |увеличение доли |
| |педагоги |мент |форуме | |форуме |форуме |форуме более |педагогических |
| |Ханты-Мансийского |образова-|более 700 | |более 700 |более 700 |700 человек |работников, |
| |автономного округа - |ния и |человек | |человек |человек | |внедряющих |
| |Югры" |науки | | | | | |лучшие |
| | | | | | | | |образовательные |
| | | | | | | | |технологии, не |
| | | | | | | | |менее чем на 30 |
| | | | | | | | |процентов |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| III. Подпрограмма "Информатизация образования" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Внедрение дистанционных |Департа- |использо- |использова-|использо- |подключение|подключение |организация в |
| |технологий в деятельность|мент |вание |ние |вание |70 |100 процентов|образовательных |
| |учреждений общего и |образова-|дистанцио-|дистанцион-|дистанцио-|процентов |образователь-|учреждениях |
| |профессионального |ния и |нных форм |ных форм |нных форм |образовате-|ных |собственных |
| |образования в автономном |науки |обучения |обучения не|обучения |льных |учреждений к |информационных |
| |округе, практику работы | |не менее |менее чем |не менее |учреждений |высокоскорос-|ресурсов с |
| |педагогов, обучение | |чем 5 |20 |чем 40 |к |тным каналам |использованием |
| |учащихся, включая | |процентами|процентами |процентами|высокоско- |сети Интернет|современных |
| |развитие индивидуальных | |учащихся и|учащихся и |учащихся и|ростным |(более 128 |информационно- |
| |форм дистанционного | |10 |30 |50 |каналам |кб/с), |коммуникационных|
| |обучения | |процентами|процентами |процентами|сети |оснащение |технологий, |
| | | |педагогов |педагогов |педагогов |Интернет |серверным |создание WEB |
| | | | | | |(более 128 |оборудованием|ресурсов уровня |
| | | | | | |кб/с), | |школы |
| | | | | | |оснащение | | |
| | | | | | |серверным | | |
| | | | | | |оборудова- | | |
| | | | | | |нием | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Реализация проекта по |Департа- |функциони-|функциони- |функциони-|функциони- |функциониро- |поддержка через |
| |модернизации методической|мент |рование |рование |рование |рование |вание |развитую систему|
| |службы в автономном |образова-|модернизи-|модернизи- |модернизи-|модернизи- |модернизиро- |методической |
| |округе на основе |ния и |рованных |рованных |рованных |рованных |ванных |службы всех |
| |информационно-коммуника- |науки |методичес-|методичес- |методичес-|методичес- |методических |направлений |
| |ционных технологий | |ких служб |ких служб |ких служб |ких служб |служб во всех|модернизации |
| | | |не менее |во всех |во всех |во всех |муниципальных|образования на |
| | | |чем в 10 |муниципаль-|муниципа- |муниципаль-|образованиях |территории |
| | | |муниципа- |ных |льных |ных | |автономного |
| | | |льных |образовани-|образова- |образовани-| |округа |
| | | |образова- |ях |ниях |ях | | |
| | | |ниях | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Обновление компьютерного |Департа- |обновление|обновление |обновление| - | - |поддержка |
| |оборудования и |мент |не менее |не менее |не менее | | |внедрения |
| |программного обеспечения |образова-|200 |200 |200 | | |информационно- |
| |в образовательных |ния и |компьютер-|компьютер- |компьютер-| | |коммуникационных|
| |учреждениях |науки |ных |ных классов|ных | | |технологий в |
| | | |классов с |с |классов с | | |образовательных |
| | | |предуста- |предустано-|предуста- | | |учреждениях, что|
| | | |новленным |вленным |новленным | | |способствует |
| | | |лицензион-|лицензион- |лицензион-| | |повышению |
| | | |ным |ным |ным | | |качества |
| | | |программ- |программным|программ- | | |образования и |
| | | |ным |обеспечени-|ным | | |освоению |
| | | |обеспече- |ем в |обеспече- | | |учащимися |
| | | |нием в |образовате-|нием в | | |современных |
| | | |образова- |льных |образова- | | |информационных |
| | | |тельных |учреждениях|тельных | | |технологий |
| | | |учреждени-| |учреждени-| | | |
| | | |ях | |ях | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 4. |Построение |Департа- | - | - | - |оснащение |оснащение 100|организация в |
| |структурированных |мент | | | |50 |процентов |образовательных |
| |кабельных сетей в |образова-| | | |процентов |образователь-|учреждениях |
| |образовательных |ния и | | | |образовате-|ных |собственных |
| |учреждениях на основе |науки | | | |льных |учреждений |информационных |
| |передовых технологий | | | | |учреждений |структуриро- |ресурсов с |
| |(серверное оборудование, | | | | |структури- |ванными |использованием |
| |коммутационное | | | | |рованными |кабельными |современных |
| |оборудование, в том числе| | | | |кабельными |сетями |информационно- |
| |с использованием | | | | |сетями |передачи |коммуникационных|
| |беспроводных технологий) | | | | |передачи |данных и |технологий, |
| | | | | | |данных и |серверным |создание WEB |
| | | | | | |серверным |оборудованием|ресурсов уровня |
| | | | | | |оборудова- | |школы |
| | | | | | |нием | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|IV. Подпрограмма "Развитие университетских центров межрегионального развития на базе действующих вузов, модернизация |
| профессионального |
| образования для обеспечения потребностей автономного округа в высокопрофессиональных кадрах. Интеграция науки и |
| образования" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Развитие процессов |Департа- |вручение |вручение не|вручение | - | - |повышение |
| |эффективной интеграции |мент |не менее |менее 2 |не менее | | |инвестиционной |
| |учреждений |образова-|50 премий |премий |50 премий | | |привлекательнос-|
| |профессионального |ния и |Губернато-|Губернатора|Губернато-| | |ти |
| |образования в экономику |науки |ра |автономного|ра | | |профессионально-|
| |автономного округа | |автономно-|округа |автономно-| | |го образования; |
| | | |го округа,| |го округа,| | |создание не |
| | | |направле- | |направле- | | |менее трех |
| | | |ние на | |ние на | | |базовых кафедр |
| | | |междунаро-| |междунаро-| | |учреждений |
| | | |дные | |дные | | |профессионально-|
| | | |стажировки| |стажировки| | |го образования |
| | | |30 | |30 | | |на промышленных |
| | | |представи-| |представи-| | |предприятиях и в|
| | | |телей | |телей | | |научных |
| | | |учреждений| |учреждений| | |учреждениях; |
| | | |начального| |начального| | |обеспечение |
| | | |, среднего| |, среднего| | |условий, в |
| | | |и высшего | |и высшего | | |которых |
| | | |профессио-| |профессио-| | |показатели |
| | | |нального | |нального | | |качества |
| | | |образова- | |образова- | | |образования в |
| | | |ния | |ния | | |учреждениях |
| | | | | | | | |профессионально-|
| | | | | | | | |го образования |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа будут |
| | | | | | | | |находиться в |
| | | | | | | | |верхней трети |
| | | | | | | | |рейтинг-листа по|
| | | | | | | | |результатам |
| | | | | | | | |российских |
| | | | | | | | |сопоставительных|
| | | | | | | | |исследований |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Развитие интегрированных |Департа- | - | - | - |вручение не|вручение не |повышение |
| |инновационных программ, |мент | | | |менее 10 |менее 10 |инвестиционной |
| |решающих кадровые и |образова-| | | |премий |премий |привлекательнос-|
| |исследовательские задачи |ния и | | | |Губернатора|Губернатора |ти |
| |развития инновационной |науки | | | |автономного|автономного |профессионально-|
| |экономики на основе | | | | |округа, |округа, |го образования; |
| |интеграции | | | | |направление|направление |создание не |
| |образовательной, научной | | | | |на |на |менее трех |
| |и производственной | | | | |международ-|международные|базовых кафедр |
| |деятельности | | | | |ные |стажировки 30|учреждений |
| | | | | | |стажировки |представите- |профессионально-|
| | | | | | |30 |лей |го образования |
| | | | | | |представи- |учреждений |на промышленных |
| | | | | | |телей |профессиона- |предприятиях и в|
| | | | | | |учреждений |льного |научных |
| | | | | | |профессио- |образования |учреждениях; |
| | | | | | |нального | |обеспечение |
| | | | | | |образования| |условий, в |
| | | | | | | | |которых |
| | | | | | | | |показатели |
| | | | | | | | |качества |
| | | | | | | | |образования в |
| | | | | | | | |учреждениях |
| | | | | | | | |профессионально-|
| | | | | | | | |го образования |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа будут |
| | | | | | | | |находиться в |
| | | | | | | | |верхней трети |
| | | | | | | | |рейтинг-листа по|
| | | | | | | | |результатам |
| | | | | | | | |российских |
| | | | | | | | |сопоставительных|
| | | | | | | | |исследований |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Развитие научного |Департа- |разработка| - |разработка|разработка |разработка и |поддержка |
| |потенциала системы |мент |и | |и |и внедрение|внедрение 55 |научных |
| |профессионального |образова-|внедрение | |внедрение |55 научных |научных |исследований |
| |образования автономного |ния и |45 научных| |55 научных|проектов |проектов |приведет к |
| |округа |науки |проектов | |проектов | | |увеличению |
| | | | | | | | |количества |
| | | | | | | | |прикладных |
| | | | | | | | |научных |
| | | | | | | | |разработок, |
| | | | | | | | |которые будут |
| | | | | | | | |использованы для|
| | | | | | | | |развития |
| | | | | | | | |экономики |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа; |
| | | | | | | | |повышение |
| | | | | | | | |эффективности |
| | | | | | | | |работы |
| | | | | | | | |докторских |
| | | | | | | | |диссертационных |
| | | | | | | | |советов, |
| | | | | | | | |аспирантской |
| | | | | | | | |подготовки не |
| | | | | | | | |менее чем на 5 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 4. |Развитие публичной |Департа- |наполнение| - |наполнение|наполнение |наполнение и |увеличение доли |
| |электронной библиотеки |мент |и | |и |и поддержка|поддержка |студентов вузов,|
| |учебно-научной литературы|образова-|поддержка | |поддержка |окружной |окружной |имеющих |
| |автономного округа |ния и |окружной | |окружной |публичной |публичной |круглосуточный |
| | |науки |публичной | |публичной |электронной|электронной |доступ к |
| | | |электрон- | |электрон- |библиотеки |библиотеки |высококачествен-|
| | | |ной | |ной |учебно-нау-|учебно-науч- |ным научным и |
| | | |библиотеки| |библиотеки|чной |ной |учебным |
| | | |учебно-на-| |учебно-на-|литературы |литературы |материалам, не |
| | | |учной | |учной | | |менее чем на 10 |
| | | |литературы| |литературы| | |процентов |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| V. Подпрограмма "Поддержка научно-инновационной деятельности" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Разработка и реализация |Департа- |вручение 4| - |вручение 4| - | - |увеличение числа|
| |комплексной стратегии |мент |премий | |премий | | |"местных" |
| |развития |образова-|учреждени-| |учреждени-| | |специалистов, |
| |интеллектуального |ния и |ям | |ям | | |работающих в |
| |потенциала автономного |науки |профессио-| |профессио-| | |экономике и |
| |округа | |нального | |нального | | |социальной сфере|
| | | |образова- | |образова- | | |автономного |
| | | |ния | |ния | | |округа, не менее|
| | | | | | | | |чем на 1 процент|
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Развитие и поддержка |Департа- |вручение | - |вручение | - | - |повышение |
| |системного взаимодействия|мент |10 премий | |не менее 4| | |конкурентоспосо-|
| |высших учебных заведений |образова-|учреждени-| |премий | | |бности |
| |автономного округа с |ния и |ям | |учреждени-| | |региональной |
| |ведущими российскими и |науки |профессио-| |ям | | |системы |
| |международными центрами | |нального | |профессио-| | |профессионально-|
| |фундаментальных и | |образова- | |нального | | |го образования; |
| |прикладных исследований, | |ния | |образова- | | |обеспечение |
| |университетами, | | | |ния | | |"включенного |
| |инновационно развитыми | | | | | | |обучения" не |
| |регионами России и | | | | | | |менее чем в 15 |
| |зарубежных стран с целью | | | | | | |процентах |
| |укрепления вузовского и | | | | | | |основных |
| |отраслевого секторов | | | | | | |образовательных |
| |науки и сферы образования| | | | | | |программ, |
| |автономного округа | | | | | | |реализуемых в |
| | | | | | | | |учреждениях |
| | | | | | | | |профессионально-|
| | | | | | | | |го образования |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Формирование региональной|Департа- | - | - | - |вручение не|вручение не |разработка не |
| |квалификационной |мент | | | |менее 4 |менее 4 |менее одного |
| |структуры (РКС) с учетом |образова-| | | |премий |премий |регионального |
| |опережающего развития |ния и | | | |учреждениям|учреждениям |профессионально-|
| |инновационной экономики и|науки | | | |профобразо-|профобразова-|го стандарта для|
| |профессиональной | | | | |вания |ния |подготовки |
| |мобильности граждан | | | | | | |кадров по |
| | | | | | | | |стратегическим |
| | | | | | | | |направлениям |
| | | | | | | | |развития |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа; |
| | | | | | | | |создание центра |
| | | | | | | | |сертификации и |
| | | | | | | | |присвоения |
| | | | | | | | |профессиональной|
| | | | | | | | |квалификации |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 4. |Разработка и внедрение |Департа- |вручение | - |вручение | - | - |повышение |
| |проектов по созданию |мент |12 премий | |не менее 4| | |эффективности |
| |условий активного |образова-|учреждени-| |премий | | |развития |
| |применения инновационных |ния и |ям | |учреждени-| | |предприятий |
| |технологий для нужд |науки |профессио-| |ям | | |социальной сферы|
| |развития социальной сферы| |нального | |профессио-| | |за счет |
| |автономного округа | |образова- | |нального | | |внедрения |
| | | |ния | |образова- | | |инновационных |
| | | | | |ния | | |технологий |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 5. |Разработка и реализация |Департа- |вручение 6| - |вручение | - | - |усиление |
| |мероприятий по адаптации |мент |премий | |не менее 4| | |профессиональной|
| |обучающихся в учреждениях|образова-|учреждени-| |премий | | |подготовки |
| |профессионального |ния и |ям | |учреждени-| | |учащихся в целях|
| |образования автономного |науки |профессио-| |ям | | |максимального |
| |округа к развитию | |нального | |профессио-| | |приближения к |
| |инновационных процессов | |образова- | |нального | | |требованиям |
| | | |ния | |образова- | | |рынка труда и |
| | | | | |ния | | |быстрой |
| | | | | | | | |адаптации к |
| | | | | | | | |изменяющимся |
| | | | | | | | |условиям; |
| | | | | | | | |снижение доли |
| | | | | | | | |безработных в |
| | | | | | | | |возрасте до 29 |
| | | | | | | | |лет в общей |
| | | | | | | | |численности |
| | | | | | | | |безработных не |
| | | | | | | | |менее чем на 1 |
| | | | | | | | |процент |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 6. |Разработка инфраструктуры|Департа- | - | - | - |вручение не|вручение не |институциональ- |
| |научной и инновационной |мент | | | |менее 4 |менее 4 |ное и |
| |деятельности учреждений |образова-| | | |премий |премий |организационное |
| |профессионального |ния и | | | |учреждениям|учреждениям |обеспечение |
| |образования автономного |науки | | | |профессио- |профессиона- |инновационной |
| |округа | | | | |нального |льного |деятельности в |
| | | | | | |образования|образования |системе |
| | | | | | | | |профессионально-|
| | | | | | | | |го образования |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 7. |Переход на уровневые |Департа- | - | - | - |вручение не|вручение не |международная |
| |программы подготовки |мент | | | |менее 4 |менее 4 |аккредитация не |
| |специалистов на базе |образова-| | | |премий |премий |менее двух |
| |кредитных принципов |ния и | | | |учреждениям|учреждениям |программ, |
| |построения |науки | | | |профессио- |профессиона- |реализуемых в |
| |образовательных программ,| | | | |нального |льного |вузах |
| |создание условий | | | | |образования|образования |автономного |
| |внедрения | | | | | | |округа |
| |общеевропейского | | | | | | | |
| |приложения к диплому о | | | | | | | |
| |высшем образовании | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VI. Подпрограмма "Поддержка способной и талантливой молодежи" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Участие в мероприятиях по|Департа- |проведение|проведение |проведение|проведение |проведение |публичное |
| |организации и вручению |мент |церемонии |церемонии |церемонии |церемонии |церемонии |признание заслуг|
| |премий Президента |образова-|награжде- |награждения|награжде- |награждения|награждения |представителей |
| |Российской Федерации, |ния и |ния | |ния | | |талантливой |
| |организация и вручение |науки, | | | | | |молодежи |
| |премий Губернатора |Комитет | | | | | |усиливает |
| |автономного округа |по | | | | | |мотивацию к |
| |способной и талантливой |молодеж- | | | | | |обучению и |
| |молодежи в автономном |ной | | | | | |участию в |
| |округе |политике | | | | | |общественной |
| | | | | | | | |жизни |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Стимулирование мотивации |Департа- |вручение |вручение не|вручение |вручение не|вручение не |создание условий|
| |к обучению учащихся, |мент |не менее |менее 30 |не менее |менее 30 |менее 30 |для мотивации |
| |студентов образовательных|образова-|30 премий |премий |30 премий |премий |премий |профессионально-|
| |учреждений автономного |ния и |Губернато-|Губернатора|Губернато-|Губернатора|Губернатора |го роста |
| |округа в рамках системы |науки |ра |автономного|ра |автономного|автономного |обучающихся и |
| |премий Губернатора | |автономно-|округа |автономно-|округа |округа |студентов; |
| |автономного округа в | |го округа |представи- |го округа |представи- |представите- |увеличение не |
| |образовании; организация | |представи-|телям из |представи-|телям из |лям из числа |менее чем на 10 |
| |и проведение | |телям из |числа |телям из |числа |талантливой |процентов на 1 |
| |национальных, | |числа |талантливой|числа |талантливой|молодежи, |000 обучающихся |
| |международных стажировок | |талантли- |молодежи |талантли- |молодежи, |направление |числа |
| | | |вой | |вой |направление|на |участников, |
| | | |молодежи, | |молодежи, |на |международные|победителей и |
| | | |направле- | |направле- |международ-|стажировки 20|призеров |
| | | |ние на | |ние на |ные |представите- |региональных, |
| | | |междунаро-| |междунаро-|стажировки |лей |всероссийских и |
| | | |дные | |дные |20 |учреждений |международных |
| | | |стажировки| |стажировки|представи- |начального, |конкурсов |
| | | |20 | |20 |телей |среднего и | |
| | | |представи-| |представи-|учреждений |высшего | |
| | | |телей | |телей |начального,|профессиона- | |
| | | |учреждений| |учреждений|среднего и |льного | |
| | | |начального| |начального|высшего |образования | |
| | | |, | |, среднего|профессио- | | |
| | | |среднего и| |и высшего |нального | | |
| | | |высшего | |профессио-|образования| | |
| | | |профессио-| |нального | | | |
| | | |нального | |образова- | | | |
| | | |образова- | |ния | | | |
| | | |ния | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Стимулирование творческой|Департа- |направле- |направление|направле- |направление|направление |создание условий|
| |и интеллектуальной |мент |ние на |на |ние на |на |на |для мотивации |
| |активности учащейся |образова-|междунаро-|стажировки |междунаро-|международ-|международные|профессионально-|
| |молодежи в рамках системы|ния и |дные |представи- |дные |ные |стажировки и |го роста |
| |премий Губернатора |науки |стажировки|телей |стажировки|стажировки |зарубежные |обучающихся и |
| |автономного округа; | |и |талантливой|и |и |гастроли |студентов; |
| |организация и проведение | |зарубежные|молодежи |зарубежные|зарубежные |талантливой |увеличение не |
| |национальных, | |гастроли | |гастроли |гастроли |молодежи |менее чем на 10 |
| |международных стажировок | |талантли- | |талантли- |талантливой| |процентов на 1 |
| | | |вой | |вой |молодежи | |000 обучающихся |
| | | |молодежи | |молодежи | | |числа |
| | | | | | | | |участников, |
| | | | | | | | |победителей и |
| | | | | | | | |призеров |
| | | | | | | | |региональных, |
| | | | | | | | |всероссийских и |
| | | | | | | | |международных |
| | | | | | | | |конкурсов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 4. |Организация и проведение |Департа- | - |вовлечение | - | - | - |пропаганда |
| |детских спортивных и |мент | |в | | | |здорового образа|
| |культурно-массовых |образова-| |мероприятия| | | |жизни среди |
| |мероприятий |ния и | |более 3 000| | | |подрастающего |
| | |науки | |участников | | | |поколения |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VII. Подпрограмма "Поддержка системы воспитания" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Выравнивание ежемесячного|Департа- |выплата 9 |выплата 8 |выплата 8 |выплата 8 |выплата 8 646|усиление |
| |денежного вознаграждения |мент |007 |646 |646 |646 |классным |мотивации к |
| |классных руководителей |образова-|классным |классным |классным |классным |руководителям|повышению |
| |общеобразовательных |ния и |руководи- |руководите-|руководи- |руководите-|денежного |качества |
| |учреждений автономного |науки |телям |лям |телям |лям |вознагражде- |воспитательного |
| |округа (северная | |денежного |денежного |денежного |денежного |ния |процесса |
| |надбавка, районный | |вознаграж-|вознаграж- |вознаграж-|вознаграж- | | |
| |коэффициент, начисления | |дения |дения |дения |дения | | |
| |на оплату труда) в | | | | | | | |
| |2008-2011 годах, выплата | | | | | | | |
| |ежемесячного денежного | | | | | | | |
| |вознаграждения классным | | | | | | | |
| |руководителям | | | | | | | |
| |общеобразовательных | | | | | | | |
| |учреждений автономного | | | | | | | |
| |округа в 2012 году | | | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Выделение ежемесячного |Департа- |выплата |выплата |выплата |выплата |выплата |введение |
| |денежного вознаграждения |мент |денежного |денежного |денежного |денежного |денежного |адекватных |
| |классным руководителям - |образова-|вознаграж-|вознаграж- |вознаграж-|вознаграж- |вознагражде- |воспитательных |
| |педагогам образовательных|ния и |дения 244 |дения 224 |дения 224 |дения 224 |ния 224 |технологий, |
| |учреждений |науки, |кураторам |кураторам |кураторам |кураторам |кураторам |способствующих |
| |дополнительного |Департа- |групп |групп |групп |групп |групп |успешной |
| |образования, кураторам |мент |начального|начального |начального|начального |начального |социализации |
| |групп учреждений |культуры |профессио-|профессио- |профессио-|профессио- |профессиона- |детей и |
| |начального |и |нального |нального |нального |нального |льного |подростков; |
| |профессионального |искусства|образова- |образования|образова- |образования|образования, |снижение доли |
| |образования автономного |, |ния, 2 962|, 2 631 |ния, 2 631|, 2 631 |2 631 |несовершеннолет-|
| |округа |Комитет |классным |классному |классному |классному |классному |них лиц от |
| | |по |руководи- |руководите-|руководи- |руководите-|руководителю |общего |
| | |физичес- |телям |лю |телю |лю |учреждений |количества лиц, |
| | |кой |учреждений|учреждений |учреждений|учреждений |дополнитель- |совершивших |
| | |культуре |дополните-|дополните- |дополните-|дополните- |ного |преступление; |
| | |и спорту |льного |льного |льного |льного |образования |увеличение доли |
| | | |образова- |образования|образова- |образования|детей |детей и |
| | | |ния детей |детей |ния детей |детей | |подростков, |
| | | | | | | | |занятых |
| | | | | | | | |дополнительным |
| | | | | | | | |образованием не |
| | | | | | | | |менее чем на 5 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 3. |Стимулирование |Департа- |вручение 4| - | - | - | - |введение |
| |образовательных |мент |лучшим | | | | |институтов |
| |учреждений |образова-|образова- | | | | |государственно- |
| |профессионального |ния и |тельным | | | | |общественного |
| |образования по |науки |учреждени-| | | | |управления и |
| |становлению институтов | |ям | | | | |системы |
| |гражданского общества в | |профессио-| | | | |общественно-го- |
| |рамках системы премий | |нального | | | | |сударственной |
| |Губернатора автономного | |образова- | | | | |аккредитации; |
| |округа в образовании | |ния | | | | |увеличение доли |
| | | |премий | | | | |учреждений |
| | | |Губернато-| | | | |профессионально-|
| | | |ра | | | | |го образования, |
| | | |автономно-| | | | |имеющих |
| | | |го округа | | | | |институты |
| | | | | | | | |государственно- |
| | | | | | | | |общественного |
| | | | | | | | |управления и |
| | | | | | | | |системы |
| | | | | | | | |общественно-го- |
| | | | | | | | |сударственной |
| | | | | | | | |аккредитации, не|
| | | | | | | | |менее чем на 3 |
| | | | | | | | |процента |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 4. |Поддержка молодежных |Комитет |вручение |вручение не|вручение |вручение 15|вручение 15 |увеличение доли |
| |проектов, стимулирующих |по |15 премий |менее 7 |15 премий |премий |премий |участников |
| |гражданскую активность |молодеж- |Губернато-|премий |Губернато-|Губернатора|Губернатора |проектов |
| |обучающихся |ной |ра |Губернатора|ра |автономного|автономного |гражданского |
| | |политике |автономно-|автономного|автономно-|округа |округа |образования не |
| | | |го округа |округа |го округа | | |менее чем на 10 |
| | | | | | | | |процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 5. |Проведение международного|Департа- |проведение| - | - | - | - |увеличение доли |
| |конгресса по гражданскому|мент |XII | | | | |участников |
| |образованию |образова-|Междунаро-| | | | |проектов |
| | |ния и |дного | | | | |гражданского |
| | |науки |конгресса | | | | |образования не |
| | | |по | | | | |менее чем на 10 |
| | | |гражданс- | | | | |процентов |
| | | |кому | | | | | |
| | | |образова- | | | | | |
| | | |нию | | | | | |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 6. |Проведение |Департа- | - | - | - | - |участие в |усиление |
| |научно-практических |мент | | | | |конференциях,|мотивации к |
| |конференций, семинаров по|образова-| | | | |семинарах |повышению |
| |развитию системы |ния и | | | | |более 300 |качества |
| |воспитания |науки | | | | |педагогов |воспитательного |
| | | | | | | | |процесса |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 7. |Внедрение проекта по |Департа- | - |обучение не| - | - | - |повышение уровня|
| |формированию жизненно |мент | |менее 100 | | | |толерантности |
| |важных навыков у |образова-| |педагогиче-| | | |подростков, |
| |подростков |ния и | |ских | | | |формирование |
| | |науки | |работников | | | |жизненно важных |
| | | | | | | | |навыков, |
| | | | | | | | |уменьшение |
| | | | | | | | |количества |
| | | | | | | | |правонарушений |
| | | | | | | | |среди |
| | | | | | | | |несовершеннолет-|
| | | | | | | | |них |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| VIII. Подпрограмма "Реализация федерального комплексного проекта модернизации образования" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| |Разработка и внедрение |Департа- |внедрение |поэтапный |развитие | - | - |повышение |
| |региональных |мент |и |переход на |системы | | |эффективности |
| |управленческих проектов |образова-|поэтапный |нормативное|государст-| | |использования |
| |новой модели образования |ния и |переход на|подушевое |венно-об- | | |ресурсов, |
| |(отраслевой системы |науки |норматив- |финансиро- |щественно-| | |выделяемых на |
| |оплаты труда, | |ное |вание |го | | |сферу |
| |методических рекомендаций| |подушевое |образовате-|управления| | |образования: |
| |для определения штатной | |финансиро-|льных |образова- | | |оптимизация |
| |численности | |вание |учреждений,|тельными | | |нагрузки |
| |образовательных | |образова- |внедрение |учреждени-| | |учителей |
| |учреждений, принципов | |тельных |системы |ями, | | |общеобразовате- |
| |нормативно-подушевого | |учреждений|государст- |переход на| | |льных |
| |финансирования, | |, |венно-обще-|новую | | |учреждений; |
| |штатно-окладной системы | |внедрение |ственного |систему | | |оптимизация |
| |оплаты труда, | |системы |управления |оплаты | | |штатной |
| |государственно-обществен-| |государст-|образовате-|труда во | | |структуры |
| |ного управления в системе| |венно-об- |льными |всех | | |образовательных |
| |образования, сетевого | |щественно-|учреждения-|образова- | | |учреждений; |
| |образования, | |го |ми, |тельных | | |оптимизация доли|
| |совершенствование системы| |управления|поэтапный |учреждени-| | |педагогов |
| |дошкольного образования, | |образова- |переход на |ях | | |пенсионного |
| |непрерывного образования | |тельными |новую |автономно-| | |возраста в общей|
| |и аттестации | |учреждени-|систему |го округа | | |численности |
| |педагогических | |ями, |оплаты | | | |педагогов |
| |работников, повышения | |внедрение |труда | | | |образовательных |
| |финансовой | |и | | | | |учреждений; |
| |самостоятельности | |поэтапный | | | | |увеличение |
| |руководителей | |переход на| | | | |средней |
| |образовательных | |новую | | | | |номинальной |
| |учреждений) | |систему | | | | |заработной платы|
| | | |оплаты | | | | |работников |
| | | |труда | | | | |образовательных |
| | | | | | | | |учреждений (в |
| | | | | | | | |процентах к |
| | | | | | | | |средней |
| | | | | | | | |номинальной |
| | | | | | | | |начисленной |
| | | | | | | | |заработной плате|
| | | | | | | | |в субъекте |
| | | | | | | | |Российской |
| | | | | | | | |Федерации) не |
| | | | | | | | |менее чем на 2 |
| | | | | | | | |процента |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| IХ. Подпрограмма "Информационное и социологическое сопровождение Программы" |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. |Информационное |Департа- |освещение | - |освещение |освещение в|освещение в |увеличение |
| |сопровождение |мент |в | |в |средствах |средствах |количества |
| | |образова-|средствах | |средствах |массовой |массовой |пользователей |
| | |ния и |массовой | |массовой |информации |информации |официальными |
| | |науки |информации| |информации|мероприятий|мероприятий |информационными |
| | | |мероприя- | |мероприя- |по |по реализации|ресурсами |
| | | |тий по | |тий по |реализации |приоритетного|органов власти в|
| | | |реализации| |реализации|приоритет- |национального|сфере |
| | | |приоритет-| |приоритет-|ного |проекта |образования не |
| | | |ного | |ного |националь- |"Образование"|менее чем на 10 |
| | | |националь-| |националь-|ного | |процентов; |
| | | |ного | |ного |проекта | |увеличение |
| | | |проекта | |проекта |"Образова- | |количества |
| | | |"Образова-| |"Образова-|ние" | |официальных |
| | | |ние" | |ние" | | |средств массовой|
| | | | | | | | |информации, |
| | | | | | | | |регулярно |
| | | | | | | | |информирующих |
| | | | | | | | |население о |
| | | | | | | | |реализации |
| | | | | | | | |приоритетного |
| | | | | | | | |национального |
| | | | | | | | |проекта |
| | | | | | | | |"Образование", |
| | | | | | | | |не менее чем на |
| | | | | | | | |15 процентов; |
| | | | | | | | |увеличение доли |
| | | | | | | | |жителей |
| | | | | | | | |автономного |
| | | | | | | | |округа, |
| | | | | | | | |информированных |
| | | | | | | | |о реализации |
| | | | | | | | |приоритетного |
| | | | | | | | |национального |
| | | | | | | | |проекта |
| | | | | | | | |"Образование", |
| | | | | | | | |не менее чем на |
| | | | | | | | |30 процентов |
|----+-------------------------+---------+----------+-----------+----------+-----------+-------------+----------------|
| 2. |Социологическое |Департа- |социологи-| - |социологи-|социологи- |социологичес-|реализация |
| |сопровождение |мент |ческие | |ческие |ческие |кие |принципа |
| | |образова-|исследова-| |исследова-|исследова- |исследования |"обратной связи"|
| | |ния и |ния по | |ния по |ния по |по реализации|для отслеживания|
| | |науки |реализации| |реализации|реализации |приоритетного|результатов |
| | | |приоритет-| |приоритет-|приоритет- |национального|мероприятий |
| | | |ного | |ного |ного |проекта |Программы, |
| | | |националь-| |националь-|националь- |"Образование"|определения |
| | | |ного | |ного |ного | |изменений в |
| | | |проекта | |проекта |проекта | |общественном |
| | | |"Образова-| |"Образова-|"Образова- | |сознании в |
| | | |ние" | |ние" |ние" | |результате |
| | | | | | | | |реализации |
| | | | | | | | |Программы, |
| | | | | | | | |своевременной |
| | | | | | | | |корректировки |
| | | | | | | | |мероприятий |
| | | | | | | | |Программы |
\---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/
Обзор документа
Закон Ханты-Мансийского АО - Югры от 12 октября 2009 г. N 142-оз "О внесении изменений в Закон Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" на 2008-2012 годы"
Общий объем финансирования программы на 2008-2012 годы составляет 4 875 524,4 (ранее 4 830 328,4) тыс. рублей, в том числе средства бюджета автономного округа - 4 082 352 (ранее 4 085 352) тыс. рублей, из них на 2008 год - 957 210 тыс. рублей, на 2009 год - 277 078 (ранее 280 078) тыс. рублей, на 2010 год - 910 806 тыс. рублей, на 2011 год - 914 598 тыс. рублей, на 2012 год - 1 022 660 тыс. рублей.
Основные мероприятия, показатели результатов и социальной эффективности реализации программы изложены в новой редакции.
Закон вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования.
