Залетевший в интернете ролик чуть было не лишил выпускницу результатов ЕГЭ

Сотрудники Рособрнадзора увидели в соцсети ролик, в котором девушка откровенно рассказывает о том, что пользовалась шпаргалками во время написания ЕГЭ по литературе, и даже показывает, как именно в одежде эти шпаргалки были спрятаны (Кассационное определение СК по административным делам Девятого КСОЮ от 26 ноября 2025 г. по делу № 8а-9691/2025). Личность девушки быстро установили, затем видео посмотрели члены Региональной государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), и уже через 10 дней после экзамена ГЭК приняла в отношении автора ролика решение об аннулировании результатов ЕГЭ по литературе без права пересдачи в текущем учебном году – за нарушение требований п. 72 Порядка проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования, в связи с наличием письменных заметок (шпаргалок).

Папа девушки оспорил это решение в суд, указывая, что на самом деле никаких шпаргалок на ЕГЭ дочь не использовала, а сценарий ролика просто сочинила, чтобы набрать больше просмотров: "видеоролик носит постановочный характер, является фантазией автора на тему сдачи экзаменов и является не источником достоверной информации, а авторской интерпретацией событий".

В суде школьница подтвердила, что:

• на ЕГЭ по литературе она никакими шпаргалками не пользовалась,
• выложенное видео – это постановочное шоу "ради просмотров",
• спорное видео записано гораздо позже ЕГЭ, не в пункте проведения экзамена (ППЭ), а в своей собственной школе, для видео она специально надела шорты с карманами для шпаргалок, а ЕГЭ писала в другой одежде.

Административный ответчик – региональный минобр – иск не признал:

• основанием для принятия оспариваемого решения послужил факт наличия видео, размещенного в сети Интернет, где девочка описывает реальные задания ЕГЭ по литературе и свои ответы на них, признает, что пронесла шпаргалки на экзамен, демонстрирует, как она это сделала, а также выражает готовность более подробно рассказать, как пользовалась шпаргалками на ЕГЭ. То есть сама открыто признает тот факт, что пронесла на экзамен по литературе шпаргалки;
• согласно ведомости учета времени отсутствия участников экзамена в аудитории девочка трижды выходила из аудитории;
• объяснения девочки по данному факту (о том, что ролик "носит постановочный характер") готовились после начала проверки по выявленному видеоролику, и готовились не ребенком, а с помощью взрослых – учителей и репетиторов;
• и хотя ролик является косвенным доказательством, однако совокупностью представленных доказательств подтверждается, что эта участница экзамена нарушила п. 72 Порядка проведения ГИА.

Однако суды всех инстанций вступились за ребенка:

• согласно ч. 4 ст. 59 Закона об образовании в РФ государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится ГЭК в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ, соответствующим требованиям ФГОС или образовательного стандарта;
• согласно п. 72 Порядка проведения ГИА в день проведения экзамена в ППЭ запрещается участникам экзаменов выполнять экзаменационную работу несамостоятельно, в том числе иметь при себе справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации;
• согласно пп. 73 и 90 Порядка проведения ГИА лица, допустившие нарушение требований, установленных п. 72 Порядка, удаляются из ППЭ, и при установлении фактов нарушения Порядка участником экзамена председатель ГЭК принимает решение об аннулировании его результата экзамена по соответствующему учебному предмету;
• однако размещенное девушкой в сети "Интернет" видео само по себе не свидетельствует о наличии у нее шпаргалок во время сдачи экзамена, ведь лица, ответственные за проведение ЕГЭ, не выявили во время экзамена каких-либо нарушений в отношении этой участницы, из аудитории ее не удалили, замечаний по поводу нахождения посторонних предметов не высказывали,
• следовательно, доводы административного ответчика о наличии и использовании посторонних предметов экзаменующейся являются не более чем предположениями,
• никаких объективных данных, подтверждающих факт использования шпаргалок на ЕГЭ по литературе, у ГЭК не имелось.