Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
В современных условиях наставничество в здравоохранении – это не просто разрешенная трудовая деятельность, а обязательное и системное направление кадровой работы, закрепленное нормативными актами отрасли (Письмо Минздрава России и ФФОМС от 13 августа 2026 г. № 31-1/И/2-15185/00-10-30-1-06/18228), (Письмо Минздрава России от 10 августа № 16-5/3061352-7348), (Видеоматериал. Наставничество в медицине: ключевые аспекты для экономистов).
Во-первых, это одно из ключевых направлений федерального проекта "Медицинские кадры", реализуемого в составе нацпроекта "Продолжительная и активная жизнь". Именно поэтому в региональных Программах кадрового обеспечения системы здравоохранения на 2025-2030 годы одной из задач, как правило, значится создание системы наставничества в регионе (например, в Пензенской и Омской областях, Республике Адыгея и др.).
Во-вторых, законодательством в сфере охраны здоровья для ряда медицинских специальностей (направлений подготовки) после завершения обучения предусмотрено наставничество, как условие профессиональной адаптации молодых специалистов, что напрямую влияет на качество и безопасность оказываемой медицинской помощи.
Таким образом, наставничество в здравоохранении следует рассматривать не просто как помощь более опытного специалиста молодому работнику в освоении практических навыков, (см. цели наставничества в сфере труда, определенные Концепцией развития наставничества на период до 2030 года), а как завершающий этап профессионального становления, который обеспечивает закрепление теоретических знаний на практике.
Именно с этой позиции и следует рассматривать все принимаемые в последнее время нормативные акты, уточняющие порядок организации наставничества в здравоохранении. Не случайно в качестве разрешенных "площадок наставничества" определены медорганизации, участвующие в программе госгарантий оказания бесплатной медицинской помощи, либо организации, реализующие целевое обучение. По нашему мнению, законодатель исходил из того, что именно в таких организациях молодой специалист максимально быстро и безопасно сможет освоить практические навыки, поскольку они соответствуют реальным потребностям системы здравоохранения и гарантированному государством объему медицинской помощи.
Иными словами, такой подход отражает отраслевой принцип "подготовка под потребность".
Следует отметить, что в рамках реализации федерального проекта "Медицинские кадры" Минздрав обновил и методику расчета потребности во врачах-специалистах. Ключевым изменением стал пересмотр расчетной базы. Теперь оценка дефицита или профицита врачебных кадров в регионе проводится не только по данным учреждений государственной системы здравоохранения, а с учетом всех медицинских организаций, в т.ч. частных, которые задействованы в реализации программы госгарантий.
Поэтому, когда на информационных порталах появились сведения о планах Минздрава включить требование о наставничестве над молодыми специалистами в качестве обязательного условия для получения дальнейшей периодической аккредитации медицинского работника, то это следовало рассматривать не как ограничение прав молодых специалистов, лишенных возможности выбора работы в частной клиники, не связанной с системой ОМС, а как формирование единых отраслевых стандартов профессионального становления. Это не сужение вариантов трудоустройства, а гарантия необходимого уровня практической подготовки и квалификации специалистов вне зависимости от места их будущей работы. Именно такие разъяснения довел Минздравом России.
И далее в совместном с ФФОМС письме Минздрав уточнил критерии использования средств ОМС для оплаты стимулирующей выплаты наставнику за результаты наставничества:
Следует отметить, что кроме установленных медицинской организацией стимулирующих выплат за наставничество, в регионе могут быть определены и иные выплаты. Например, в Алтайском крае установлена доплата в 1000 руб. за наставничество в отношении каждого молодого специалиста. Источником этой выплаты определены средств регионального бюджета.
Как реализовать механизм наставничества медицинской организации, мы рассказывали в новостной ленте 30 марта 2026 г.). Как платить наставникам? Какие документы оформлять? Из каких средств финансировать выплаты? О ключевых аспектах наставничества для финансово-экономических работников медорганизации – в новом видеоуроке от экспертов компании "Гарант".
