Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации "Об утверждении типовых положений об отдельных видах организаций, предоставляющих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов" (подготовлен Минтрудом России 18.04.2024)

Досье на проект

Пояснительная записка

В соответствии с пунктом 10.1 статьи 4 Федерального закона от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" и пунктом 1 Положения о Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 610, приказываю:

1. Утвердить:

Типовое положение о реабилитационной организации базового уровня для инвалидов и/или детей-инвалидов согласно приложению N 1 к настоящему приказу;

Типовое положение о комплексном реабилитационном центре для инвалидов и/или детей-инвалидов согласно приложению N 2 к настоящему приказу.

2. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 25 марта 2025 г.

Министр

А.О. Котяков

Приложение N 1
к приказу Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от ____________ N _____________

Типовое положение о реабилитационной организации базового уровня для инвалидов и/или детей-инвалидов

I. Общие положения

1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность реабилитационной организации базового уровня для инвалидов и/или детей-инвалидов (далее - реабилитационная организация).

Реабилитационная организация предоставляет инвалидам в возрасте 18 лет и старше и/или детям-инвалидам (далее - лица с инвалидностью) услуги по одному или нескольким из основных направлений комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детям от рождения до трех лет (независимо от наличия инвалидности), которые имеют ограничения жизнедеятельности либо риск развития ограничений жизнедеятельности, и их семьям (далее - дети до трех лет) услуги по ранней помощи детям и их семьям, предусмотренных частью одиннадцатой статьи 9 Федерального закона от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", за исключением медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения и слухопротезирования, осуществляемых в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране здоровья граждан.

2. В своей деятельности реабилитационная организация руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации в установленной сфере деятельности.

3. Реабилитационная организация может создаваться на базе государственных, муниципальных и негосударственных организаций, в том числе созданных социально ориентированными некоммерческими организациями.

4. Реабилитационная организация в целях предоставления инвалидам качественных услуг по комплексной реабилитации и абилитации, детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям осуществляет взаимодействие с федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы, организациями, подведомственными исполнительным органам власти субъекта Российской Федерации в сферах здравоохранения, образования, социальной защиты населения, социального обслуживания, труда и занятости, физической культуры и спорта, культуры, некоммерческими организациями, а также региональными и федеральными реабилитационными центрами.

5. Настоящее Типовое положение учитывается реабилитационной организацией при разработке устава (в случае, если реабилитационная организация является самостоятельным юридическим лицом) или положения (в случае, если реабилитационная организация является структурным подразделением юридического лица).

II. Основные задачи реабилитационной организации

6. Основными задачами реабилитационной организация являются:

а) предоставление лицам с инвалидностью качественных услуг по одному или нескольким выбранным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в соответствии со стандартами предоставления таких услуг, утверждаемыми федеральными органами исполнительной власти Российской Федерации в установленной сфере деятельности;

б) предоставление детям до трех лет качественных услуг по ранней помощи детям и их семьям в соответствии со стандартом предоставления таких услуг, утверждаемыми федеральными органами исполнительной власти Российской Федерации в установленной сфере деятельности;

в) оценка и анализ эффективности предоставляемых услуг по комплексной реабилитации и абилитации, услуг по ранней помощи детям и их семьям;

г) учет и сопровождение лиц с инвалидностью при предоставлении услуг по комплексной реабилитации и абилитации, детей до трех лет при предоставлении услуг по ранней помощи детям и их семьям.

III. Функции реабилитационной организации

7. Реабилитационная организация выполняет следующие функции:

7.1. Разрабатывает план (маршрут) по предоставлению услуг по комплексной реабилитации и абилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида или индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА инвалида (ребенка-инвалида), предоставляет при необходимости сопровождение при оказании таких услуг;

Разрабатывает план (маршрут) по предоставлению услуг по ранней помощи детям и их семьям. 7.2. Предоставляет лицам с инвалидностью услуги по одному или нескольким выбранным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов из числа следующих основных направлений комплексной реабилитации и абилитации инвалидов:

а) профессиональная реабилитация и абилитация в части профессиональной ориентации: услуга по профессиональной ориентации;

б) социальная реабилитация и абилитация:

услуга по социально-средовой реабилитации и абилитации;

услуга по социально-педагогической реабилитации и абилитации;

услуга по социально-психологической реабилитации и абилитации;

услуга по социально-бытовой реабилитации и абилитации;

в) физическая реабилитация с использованием средств и методов адаптивной физической культуры и адаптивного спорта;

г) ранняя помощь детям и их семьям.

7.3. Предоставляет детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям.

7.3. Проводит мероприятия (диагностику, информирование, консультирование, практические занятия (тренинги), просвещение) в соответствии со стандартом предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, проводит мероприятия в соответствии со стандартом предоставления услуг по ранней помощи детям и их семьям.

7.4. В целях повышения эффективности предоставляемых лицам с инвалидностью услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации, детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям реабилитационная организация может осуществлять образовательные услуги, услуги по отдельным видам медицинской помощи на основании соответствующих лицензий, полученных в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, мероприятия по социокультурной реабилитации, за исключением мероприятий и услуг по медицинской реабилитации.

7.5. Проводит оценку эффективности предоставленных лицам с инвалидностью услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям по методическим рекомендациям, утверждаемым в соответствии с пунктом 101 статьи 4 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".

7.6. Ведет учет лиц с инвалидностью, получающих услуги по комплексной реабилитации и абилитации, учет детей до трех лет, получающих услуги по ранней помощи детям и их семьям.

7.7. Предоставляет при необходимости лицам с инвалидностью, нуждающимся в постоянной или частичной посторонней помощи, в соответствии с ИПРА инвалида (ребенка-инвалида) сопровождение при оказании услуг в рамках комплексной реабилитации и абилитации в порядке, определяемом в соответствии с частью четырнадцатой статьи 9 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".

7.8. Осуществляет обработку и хранение сведений, содержащихся в договоре о предоставлении лицу с инвалидностью услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, о предоставлении детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям, заключаемому между реабилитационной организацией и лицом с инвалидностью либо его законным или уполномоченным представителем.

7.9. В целях предоставления качественных услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов реабилитационная организация вправе осуществлять иные виды деятельности в порядке и на условиях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Виды деятельности, подлежащие в соответствии с Федеральным законом от 4 мая 2011 г. N 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности" лицензированию, осуществляются на основании лицензии, выданной уполномоченным органом в установленном порядке.

IV. Организация деятельности реабилитационной организации

8. Управление реабилитационной организацией осуществляет руководитель (директор, генеральный директор, управляющий, заведующий отделением), на должность которого принимается специалист, соответствующий квалификационным требованиям, предусмотренным для данной должности законодательством Российской Федерации.

Назначение на должность руководителя реабилитационной организации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9. Структура и штатная численность реабилитационной организации утверждается руководителем, исходя из потребности, необходимой для осуществления деятельности реабилитационной организации по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов с учетом указанных в стандартах предоставления таких услуг штатных единиц, а также примерных штатных нормативов реабилитационной организации, предусмотренных приложением к настоящему Типовому положению.

Порядок деятельности структурных подразделений реабилитационной организации определяется руководителем в соответствии с локальными нормативными актами реабилитационной организации.

На должности в соответствии со штатным расписанием реабилитационной организации принимаются специалисты, соответствующие квалификационным требованиям, предусмотренным для таких должностей законодательством Российской Федерации.

Отношения между работниками и администрацией реабилитационной организации регулируются трудовым законодательством Российской Федерации.

Структура и штатная численность реабилитационных организаций, осуществляющих деятельность в системе образования, культуры и охраны здоровья, а также порядок деятельности структурных подразделений таких реабилитационных организаций утверждаются в соответствии с установленным законодательством Российской Федерации порядком в указанных сферах.

10. Реабилитационная организация может предоставлять услуги лицам с инвалидностью по выбранным направлениям комплексной реабилитации и реабилитации, услуги по ранней помощи детям и их семьям (далее - услуги по реабилитации и абилитации, услуги по ранней помощи) в следующих формах:

а) полустационарной;

б) стационарной с сопровождающим лицом;

в) стационарной без сопровождающего лица;

г) на дому.

Услуги по реабилитации и абилитации, услуги по ранней помощи в полустационарной форме предоставляются получателям услуг при их посещении реабилитационной организации в определенное время суток или при их пребывании в условиях дневного стационара соответствующей реабилитационной организации.

Предоставление услуг по реабилитации и абилитации в стационарной форме осуществляется при круглосуточном проживании получателя услуг в реабилитационной организации с сопровождающим лицом или без сопровождающего лица, по выбору получателя услуг либо его законного или уполномоченного представителя.

Услуги по реабилитации и абилитации, услуги по ранней помощи на дому предоставляются получателям услуг, по месту их проживания.

11. Услуги по реабилитации и абилитации предоставляются реабилитационной организацией лицам с инвалидностью, детям до трех лет на основании договора о предоставлении таких услуг, заключаемого между реабилитационной организацией и лицом с инвалидностью либо его законным или уполномоченным представителем.

Существенными условиями договора о предоставлении услуг по реабилитации и абилитации являются положения, определенные ИПРА инвалида (ребенка-инвалида) и стандартом предоставления таких услуг, а также информация о форме и сроках предоставления таких услуг.

Формы договоров и порядок их заполнения утверждаются высшим исполнительным органом субъекта Российской Федерации.

12. Предоставление услуг по реабилитации и абилитации осуществляется междисциплинарной командой специалистов по реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) реабилитационной организации (далее - междисциплинарная команда), состав которой формируется с учетом стандарта предоставления услуг для конкретной целевой реабилитационной группе из специалистов реабилитационной организации, соответствующих квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемым ими должностям, и утверждается руководителем реабилитационной организации.

Предоставление услуг по ранней помощи детям и их семьям осуществляется междисциплинарной командой специалистов отделения ранней помощи детям и их семьям, состав которой формируется с учетом стандарта предоставления услуг по ранней помощи детям и их семьям из специалистов реабилитационной организации, соответствующих квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемым ими должностям, и утверждается руководителей реабилитационной организации.

13. Для организации работы рекомендуется предусмотреть обеспечение реабилитационной организации имуществом, в том числе оборудованием, вспомогательными техническими средствами реабилитации, техническими средствами реабилитации, дидактическими средствами, необходимыми для предоставления инвалидам качественных услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детям до трех лет - услуг по ранней помощи детям и их семьям с учетом соответствующего такому направлению раздела минимального перечня оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидам и детям-инвалидам, услуг по ранней помощи детям и их семьям, предусмотренного приложением N 2 к Типовому положению о реабилитационном центре для инвалидов и/или детей-инвалидов, утвержденному настоящим приказом.

14. Создание, реорганизация и ликвидация реабилитационной организации осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

V. Структура реабилитационной организации

15. Реабилитационная организация может иметь в своем составе административный и хозяйственный аппараты, структурные подразделения, необходимые для предоставления услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов.

16. Для организации работы реабилитационной организации рекомендуется предусмотреть следующие структурные подразделения с учетом предоставления услуг по каждому выбранному направлению комплексной реабилитации и абилитации инвалидов:

а) приемное отделение;

б) в случае предоставления услуг по профессиональной реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации:

отделение профессиональной реабилитации и абилитации (профессиональной ориентации), включающее в себя: кабинет профориентационной диагностики и маршрутизации; кабинет информирования и консультирования; кабинет профориентационных занятий; кабинет диагностики и коррекции профессионально-значимых качеств, профессионального подбора и отбора;

в) в случае предоставления услуг по социальной реабилитации и абилитации:

отделение социально-средовой реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-средовой диагностики и маршрутизации; кабинет информирования и консультирования; кабинет восстановления навыков передвижения "Школа ходьбы на протезе"; кабинет восстановления навыков передвижения на кресло-колясках; кабинет "Обучение пространственному ориентированию и мобильности с помощью GPS-навигации";

отделение социально-педагогической реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-педагогической диагностики и маршрутизации; кабинет социально-педагогической коррекции; кабинет педагогического консультирования; кабинет коррекции речевых нарушений (слухоречевой реабилитации); кабинет дополнительного образования;

отделение социально-психологической реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-психологической диагностики и маршрутизации; кабинет социально-психологического консультирования (индивидуального и группового); кабинет психологической коррекции; кабинет психологической коррекции аппаратно-программными методами (виртуальная реальность, методы с биологически-обратной связью); кабинет психологической разгрузки, в том числе аппаратно-программными методами;

отделение социально-бытовой реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-бытовой диагностики и маршрутизации, кабинет содействия в получении юридической помощи, кабинет архитектурно-планировочных решений и универсального дизайна, жилой модуль "Кухня", жилой модуль "Спальня", жилой модуль "Санитарная комната", кабинет эргокинезотерапии (восстановления тонких дифференцированных движений пальцев рук), кабинет демонстрации и подбора технических средств реабилитации;

г) в случае предоставления услуг по физической реабилитации с использованием средств и методов адаптивной физической культуры и адаптивного спорта:

отделение адаптивной физической культуры, включающее в себя: кабинет диагностики и маршрутизации, тренажерный зал (тренажеры, адаптированные для инвалидов), зал для командных игр (минифутбол, баскетбол, волейбол и др.).

д) в случае предоставления услуг по ранней помощи детям и их семьям:

социальная гостиница "Мать и дитя";

отделение ранней помощи и их семьям, включающее в себя: кабинет диагностики и маршрутизации семьи, кабинет (кабинеты) для индивидуальной работы, кабинет для групповой работы, кабинет консультирования по ранней помощи детям и их семьям, кабинет для совещаний, помещение для хранения игрового материала и вспомогательного оборудования.

е) организационно-методический отдел, включающий в себя: методический кабинет; кабинет статистики; архив.

Приложение
к Типовому положению о реабилитационной организации
базового уровня для инвалидов и/или детей-инвалидов,
утвержденному приказом Министерства труда
и социальной защиты Российской Федерации
от ____________ N _____________

Примерные штатные нормативы реабилитационной организации базового уровня для инвалидов и/или детей-инвалидов

I. Примерные штатные нормативы реабилитационной организации для инвалидов

Наименование отделения
Наименование должности	Количество штатных единиц
Отделение профессиональной реабилитации и абилитации (профессиональной ориентации)
Медицинский психолог/психолог	1,0 на 4 посещений в день
Профориентолог/Профконсультант	1,0 на отделение
Отделение социально-средовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 8 посещений в день
Специалист по социальной работе	1,0 на 10 посещений в день
Отделение социально-педагогической реабилитации и абилитации
Социальный педагог	1,0 на 8 посещений в день
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 8 посещений в день
Логопед	1,0 на 5 посещений в день
Педагог дополнительного образования	1,0 на 10 посещений в день
Отделение социально-психологической реабилитации и абилитации
Медицинский психолог/психолог/педагог-психолог	1,0 на 4 посещений
Отделение социально-бытовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 8 посещений в день
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 8 посещений в день
Отделение социокультурной реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 8 посещений в день
Социальный педагог	1,0 на 8 посещений в день
Культорганизатор	1,0 на организацию
Отделение адаптивной физической культуры
Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту	1,0 на 8 посещений в день
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и по адаптивному спорту	1,0 на 8 посещений в день
Сопровождающий инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, несовершеннолетних лиц на спортивные мероприятия	1,0 при наличии инвалидов и/или детей-инвалидов, имеющих 3 степень ограничения способности к передвижению, обучению, ориентации, контролю за своим поведением
Отделение экстренной и плановой консультативной помощи
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на отделение
Медицинский психолог/психолог	1,0 на отделение
Делопроизводитель	1,0 на отделение
Иные специалисты комплексного реабилитационного центра
Юрисконсульт	0,5 на организацию

II. Примерные штатные нормативы реабилитационной организации базового уровня для детей-инвалидов

Наименование отделения
Наименование должности	Количество штатных единиц
Отделение профессиональной реабилитации и абилитации (профессиональной ориентации) для детей в возрасте 14 лет и старше
Медицинский психолог/психолог	1,0 на 8 посещений в день
Профориентолог/Профконсультант	1,0 на отделение
Отделение социально-средовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 10 посещений в день
Специалист по социальной работе	1,0 на 10 посещений в день
Отделение социально-педагогической реабилитации и абилитации
Педагог-психолог	1,0 на 8 посещений в день
Социальный педагог	1,0 на 8 посещений в день
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 10 посещений в день
Логопед	1,0 на 3 посещений в день
Педагог-дефектолог	1,0 на 4 посещений в день
Педагог дополнительного образования	1,0 на 10 посещений в день
Отделение социально-психологической реабилитации и аблитации
Медицинский психолог/психолог/педагог-психолог	1,0 на 4 посещения в день
Отделение социально-бытовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 10 посещений в день
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 10 посещений в день
Отделение социокультурной реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 10 посещений в день
Социальный педагог	1,0 на 8 посещений в день
Культорганизатор	1,0 на организацию
Отделение адаптивной физической культуры
Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту	1,0 на 10 посещений в день
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и по адаптивному спорту	1,0 на 10 посещений в день
Сопровождающий инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, несовершеннолетних лиц на спортивные мероприятия	1,0 при наличии инвалидов и/или детей-инвалидов, имеющих 3 степень ограничения способности к передвижению, обучению, ориентации, контролю за своим поведением
Отделение ранней помощи детям и их семьям
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Врач-педиатр/врач-неонатолог/врач-невролог	0,5 на отделение
Психолог/клинический (медицинский) психолог/педагог-психолог	1,0 на 4 посещения в день
Специалист по социальной работе	1,0 на 6 посещений в день
Логопед/учитель-логопед	1,0 на 3 посещения в день
Учитель-дефектолог	1,0 на 4 посещения в день
Инструктор по физической культуре/инструктор по адаптивной физической культуре/инструктор по лечебной физической культуре	1,0 на 4 посещения в день
Эрготерапевт	1,0 на 4 посещения в день
Отделение экстренной и плановой консультативной помощи
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на отделение
Медицинский психолог/психолог	1,0 на отделение
Делопроизводитель	1,0 на отделение
Иные специалисты комплексного реабилитационного центра
Юрисконсульт	0,5 на организацию

Приложение N 2
к приказу Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от ____________ N _____________

Типовое положение о комплексном реабилитационном центре для инвалидов и/или детей-инвалидов

I. Общие положения

1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность комплексного реабилитационного центра для инвалидов и/или детей-инвалидов (далее - реабилитационный центр).

Реабилитационный центр является ведущей многопрофильной реабилитационной организацией на территории субъекта Российской Федерации, подведомственной органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации в установленной сфере деятельности.

Реабилитационный центр предоставляет инвалидам в возрасте 18 лет и старше и/или детям-инвалидам (далее - лица с инвалидностью) услуги по всем основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детям от рождения до трех лет (независимо от наличия инвалидности), которые имеют ограничения жизнедеятельности либо риск развития ограничений жизнедеятельности, и их семьям (далее - дети до трех лет) услуги по ранней помощи детям и их семьям, предусмотренных частью одиннадцатой статьи 9 Федерального закона от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", Одновременно может осуществляться медицинская реабилитация в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране здоровья граждан и социокультурная реабилитации в соответствие с законодательством о культуре

Реабилитационный центр осуществляет организационно-методическое сопровождение деятельности реабилитационных организаций базового уровня, расположенных на территории субъекта Российской Федерации.

2. В своей деятельности реабилитационный центр руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации в установленной сфере деятельности.

3. Реабилитационный центр может создаваться на базе государственных, муниципальных и негосударственных организаций, в том числе созданных социально ориентированными некоммерческими организациями.

4. Настоящее Типовое положение учитывается реабилитационным центром при разработке устава (в случае, если реабилитационный центр является самостоятельным юридическим лицом) или положения (в случае, если реабилитационный центр является структурным подразделением юридического лица).

II. Основные задачи реабилитационного центра

5. Основными задачами реабилитационного центра являются:

а) организация и предоставление лицам с инвалидностью качественных услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в соответствии со стандартами предоставления таких услуг, утверждаемыми в соответствии с частью первой статьи 92 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации;

б) организация и предоставление детям до трех лет качественных услуг по ранней помощи детям и их семьям в соответствии со стандартом предоставления таких услуг, утверждаемыми в соответствии с частью первой статьи 92 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации;

в) организационно-методическое сопровождение деятельности реабилитационных организаций базового уровня, расположенных на территории субъекта Российской Федерации.

г) оценка и анализ эффективности предоставляемых услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов на территории субъекта Российской Федерации;

д) учет лиц с инвалидностью, получающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации, а также сопровождение при получении таких услуг на территории субъекта Российской Федерации, учет детей до трех лет, получающих услуги по ранней помощи детям и их семьям.

III. Функции реабилитационного центра

6. Реабилитационный центр выполняет следующие функции:

6.1. Разрабатывает план (маршрут) по предоставлению услуг по реабилитации и абилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида или индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА инвалида (ребенка-инвалида).

Разрабатывает план (маршрут) по предоставлению услуг по ранней помощи детям и их семьям.

6.2. Предоставляет лицам с инвалидностью услуги по всем основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов:

а) протезно-ортопедическая помощь: протезирование и ортезирование, слухопротезирование;

б) профессиональная реабилитация и абилитация в части профессиональной ориентации: услуга по профессиональной ориентации;

в) социальная реабилитация и абилитация:

услуга по социально-средовой реабилитации и абилитации;

услуга по социально-педагогической реабилитации и абилитации;

услуга по социально-психологической реабилитации и абилитации;

услуга по социально-бытовой реабилитации и абилитации;

г) физическая реабилитация с использованием средств и методов адаптивной физической культуры и адаптивного спорта;

д) ранняя помощь детям и их семьям.

6.3. Проводит мероприятия (диагностику, информирование, консультирование, практические занятия (тренинги), просвещение) в соответствии со стандартами предоставления услуг по всем основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (протезно-ортопедическая помощь (протезирование и ортезирование), профессиональная ориентация, социально-средовая, социально-педагогическая, социально-психологическая, физическая реабилитация с использованием средств и методов адаптивной физической культуры и адаптивного спорта, ранняя помощь детям и их семьям).

6.4. В целях повышения эффективности предоставляемых услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации лицам с инвалидностью, детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям реабилитационный центр может осуществлять образовательные услуги, услуги по социокультурной реабилитации, услуги по медицинской реабилитации или отдельные виды медицинской помощи на основании соответствующих лицензий, полученных в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, мероприятия по социокультурной реабилитации.

6.5. Проводит оценку эффективности предоставленных лицам с инвалидностью услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации, детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям по методическим рекомендациям, утверждаемым в соответствии с пунктом 101 статьи 4 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".

6.6. Ведет учет лиц с инвалидностью, получающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации, в том числе сопровождение при получении таких услуг, на территории субъекта Российской Федерации, учет детей до трех лет, получающих услуги по ранней помощи детям и их семьям.

6.7. Осуществляет обработку и хранение сведений, содержащихся в договоре о предоставлении лицу с инвалидностью услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации, о предоставлении детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям, заключаемому между реабилитационным центром и лицом с инвалидностью либо его законным или уполномоченным представителем.

6.8. Проводит анализ и оценку организации предоставления лицам с инвалидностью услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации, предоставления детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям в субъекте Российской Федерации с выработкой рекомендаций реабилитационным организациям базового уровня по совершенствованию предоставления таких услуг.

6.9. Разрабатывает и внедряет в реабилитационном центре мероприятия, направленные на повышение качества предоставления услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, услуг по ранней помощи детям и их семьям.

6.10. Определяет подходы и возможности применения в реабилитационном центре, а также в других реабилитационных организациях базового уровня, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, современных методов реабилитации и абилитации инвалидов, методов и технологий ранней помощи детям и их семьям, используемых в мировой и отечественной практике.

6.11. Оказывает консультативную и организационно-методическую помощь специалистам реабилитационных организаций базового уровня, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, по вопросам реабилитации и абилитации инвалидов, ранней помощи детям и их семьям;

6.12. Проводит мониторинг и анализ развития в субъекте Российской Федерации услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, услуг по ранней помощи детям и их семьям, выявляет проблемы и разрабатывает пути их решения;

6.13. Подготавливает предложения по подготовке и актуализации нормативных правовых документов по развитию системы предоставления услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов;

6.14. Осуществляет взаимодействие с федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы, реабилитационными организациями, подведомственным исполнительным органам власти субъекта Российской Федерации в сферах здравоохранения, образования, социальной защиты населения, социального обслуживания населения, труда и занятости, физической культуры и спорта, культуры, некоммерческими организациями и иными учреждениями, осуществляющими деятельность в области реабилитации и абилитации инвалидов, а также с Государственным фондом "Защитники Отечества", общественными объединениями инвалидов.

6.15. В целях предоставления качественных услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов реабилитационный центр вправе осуществлять иные виды деятельности в порядке и на условиях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Виды деятельности, подлежащие в соответствии с Федеральным законом от 4 мая 2011 г. N 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности" лицензированию, осуществляются на основании лицензии, выданной уполномоченным органом в установленном порядке.

IV. Организация деятельности реабилитационного центра

7. Управление реабилитационным центром осуществляет руководитель (директор, генеральный директор, управляющий, заведующий отделения), на должность которого принимается специалист, соответствующий квалификационным требованиям, предусмотренным для данной должности законодательством Российской Федерации.

Назначение на должность руководителя реабилитационного центра осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8. Структура и штатная численность реабилитационного центра утверждается руководителем, исходя из потребности, необходимой для осуществления его деятельности по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов с учетом указанных в стандартах предоставления услуг штатных единиц, а также примерных штатных нормативов реабилитационного центра для инвалидов и/или детей-инвалидов, предусмотренных приложением N 1 к настоящему Типовому положению.

Порядок деятельности структурных подразделений реабилитационного центра определяется руководителем в соответствии с локальными нормативными актами реабилитационного центра.

На должности в соответствии со штатным расписанием реабилитационного центра принимаются специалисты, соответствующие квалификационным требованиям, предусмотренным для данных должностей законодательством Российской Федерации.

Отношения между работниками и администрацией реабилитационного центра регулируются трудовым законодательством Российской Федерации.

9. Реабилитационный центр предоставляет лицам с инвалидностью услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и реабилитации, детям до трех лет услуги по ранней помощи детям и их семьям в следующих одной или нескольких формах:

полустационарной (в условиях, предусматривающих предоставление услуг по реабилитации и абилитации, услуг по ранней помощи детям и их семьям в определенное время суток или в условиях стационара дневного пребывания);

стационарной (в условиях, предусматривающих круглосуточное пребывание лиц с инвалидностью в реабилитационном центре с сопровождающим лицом или без сопровождающего лица);

на дому (в условиях, предусматривающих предоставление услуг реабилитации и абилитации, услуг по ранней помощи детям и их семьям по месту проживания инвалида (ребенка до трех лет), в том числе с применением дистанционных технологий).

10. Услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации, услуги по ранней помощи детям и их семьям предоставляются реабилитационным центром лицам с инвалидностью, детям до трех лет на основании договора о предоставлении таких услуг, заключаемого между реабилитационным центром и лицом с инвалидностью либо его законным или уполномоченным представителем.

Существенными условиями договора о предоставлении услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации являются положения, определенные ИПРА инвалида (ребенка-инвалида) и стандартом предоставления таких услуг, а также информация о форме и сроках их предоставления.

Формы договоров и порядки их заполнения утверждаются высшим исполнительным органом субъекта Российской Федерации.

11. Предоставление услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации осуществляется междисциплинарной командой специалистов по реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) реабилитационного центра (далее - междисциплинарная команда), состав которой формируется с учетом стандарта предоставления услуг по реабилитации и абилитации для конкретной целевой реабилитационной группы из специалистов реабилитационной организации, соответствующих квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемым ими должностям, и утверждается руководителем реабилитационного центра.

Предоставление услуг по ранней помощи детям и их семьям осуществляется междисциплинарной командой специалистов отделения ранней помощи детям и их семьям, состав которой формируется с учетом стандарта предоставления услуг по ранней помощи детям и их семьям из специалистов реабилитационной организации, соответствующих квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемым ими должностям, и утверждается руководителей реабилитационной организации.

12. Для обеспечения работы реабилитационный центр обеспечивается имуществом, в том числе оборудованием, вспомогательными техническими средствами реабилитации, техническими средствами реабилитации, дидактическими средствами, необходимыми для предоставления лицам с инвалидностью качественных услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, детям до трех лет услуг по ранней помощи детям и их семьям с учетом минимального перечня оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидам и детям-инвалидам, предусмотренным приложением N 2 к настоящему Типовому положению.

13. Создание, реорганизация и ликвидация реабилитационного центра осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

V. Структура реабилитационного центра

14. Реабилитационный центр может иметь в своем составе административный и хозяйственный аппараты, структурные подразделения, необходимые для предоставления услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов.

15. Для организации работы реабилитационного центра рекомендуется предусмотреть следующие структурные подразделения:

а) приемное отделение;

б) стационарное отделение;

в) в случае предоставления услуг по протезно-ортопедической помощи (протезированию и ортезированию):

отделение протезно-ортопедической помощи, включающее в себя: медицинский отдел, стационар сложного и первичного протезирования, цех изготовления верхних и нижних конечностей; цех изготовления аппаратов, туторов, корсетов, бандажей; цех изготовления ортопедической обуви, обувных изделий, стелек, вкладных башмачков

г) в случае предоставления услуг по профессиональной реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации:

отделение профессиональной реабилитации и абилитации (профессиональной ориентации), включающее в себя: кабинет профориентационной диагностики и маршрутизации, кабинет информирования и консультирования, кабинет профориентационных занятий, кабинет диагностики и коррекции профессионально-значимых качеств, профессионального подбора и отбора;

д) в случае предоставления услуг по социальной реабилитации и абилитации:

отделение социально-средовой реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-средовой диагностики и маршрутизации, кабинет информирования и консультирования, кабинет восстановления навыков передвижения "Школа ходьбы на протезе", кабинет восстановления навыков передвижения на кресло-колясках, кабинет "Обучение пространственному ориентированию и мобильности с помощью GPS-навигации";

отделение социально-педагогической реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-педагогической диагностики и маршрутизации, кабинет социально-педагогической коррекции, кабинет педагогического консультирования, кабинет коррекции речевых нарушений (слухоречевая реабилитация), кабинет дополнительного образования;

отделение социально-психологической реабилитации и реабилитации, включающее в себя: кабинет социально-психологической диагностики и маршрутизации, кабинет социально-психологического консультирования (индивидуального и группового), кабинет психологической коррекции, кабинет психологической коррекции аппаратно-программными методами (виртуальная реальность, методы с биологически-обратной связью), кабинет психологической разгрузки, в том числе аппаратно-программными методами;

отделение социально-бытовой реабилитации и абилитации, включающее в себя: кабинет социально-бытовой диагностики и маршрутизации, кабинет содействия в получении юридической помощи, кабинет архитектурно-планировочных решений и универсального дизайна, жилой модуль "Кухня", жилой модуль "Спальня", жилой модуль "Санитарная комната", кабинет эргокинезотерапии (восстановления тонких дифференцированных движений пальцев рук), кабинет демонстрации и подбора технических средств реабилитации;

е) в случае предоставления услуг по физической реабилитации с использованием средств и методов адаптивной физической культуры и адаптивного спорта:

отделение адаптивной физической культуры, включающее в себя: кабинет диагностики и маршрутизации, тренажерный зал (тренажеры, адаптированные для инвалидов), зал для командных игр (минифутбол, баскетбол, волейбол и иные командные игры);

ж) в случае предоставления услуг по ранней помощи детям и их семьям:

социальная гостиница "Мать и дитя";

отделение ранней помощи и их семьям, включающее в себя: кабинет диагностики и маршрутизации семьи, кабинет (кабинеты) для индивидуальной работы, кабинет для групповой работы, кабинет консультирования по ранней помощи детям и их семьям, кабинет для совещаний, помещение для хранения игрового материала и вспомогательного оборудования.

з) в случае предоставления услуг по медицинской реабилитации или медицинской помощи структурные подразделения формируются в соответствии с положениями нормативных правовых актов системы здравоохранения;

и) организационно-методический отдел, включающий в себя: методический кабинет; кабинет статистики; архив;

к) отделение экстренной и плановой консультативной помощи.

Приложение N 1
к Типовому положению о комплексном реабилитационном центре
для инвалидов и/или детей-инвалидов, утвержденному
приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации
от ____________ N _____________

Примерные штатные нормативы комплексного реабилитационного центра для инвалидов и/или детей-инвалидов

I. Примерные штатные нормативы комплексного реабилитационного центра для инвалидов

Наименование отделения
Наименование должности	Количество штатных единиц
Отделение протезно-ортопедической помощи
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Врач-травматолог ортопед	по нормам нагрузки медицинского персонала
Врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине/врач по лечебной физкультуре	по нормам нагрузки медицинского персонала
Врач-физиотерапевт (при наличии кабинета физиотерапии)	по нормам нагрузки медицинского персонала
Психолог/медицинский психолог	1,0 на 8 посещений
Инструктор-методист по лечебной физкультуре	1,0 на отделение
Медицинская сестра по массажу	по нормам нагрузки медицинского персонала
Медицинская сестра по физиотерапии (при наличии врача-физиотерапевта)	по нормам нагрузки медицинского персонала
Медицинская сестра	по нормам нагрузки медицинского персонала
Медицинский регистратор	1,0 на отделение
Инженер по техническим средствам реабилитации инвалидов	1,0 на отделение
Инженер-протезист	1,0 на отделение
Инженер-технолог (технолог)	1,0 на отделение
Техник по техническим средствам реабилитации инвалидов / механик протезно-ортопедических изделий	от 3,0 до 5,0 на отделение в зависимости от ассортимента и объема выпускаемой продукции
Обувщик по пошиву ортопедической обуви	3,0 на отделение
Отделение профессиональной реабилитации и абилитации (профессиональной ориентации)
Медицинский психолог/психолог	1,0 на 8 человек
Профориентолог/Профконсультант	1,0 на отделение
Отделение социально-средовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 20 койко-мест
Специалист по социальной работе	1,0 на 20 койко-мест
Отделение социально-педагогической реабилитации и абилитации
Социальный педагог	1,0 на 20 койко-мест
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 20 койко-мест
Логопед	1,0 на 10 койко-мест
Педагог дополнительного образования	1,0 на 20 койко-мест
Отделение социально-психологической реабилитации и абилитации
Медицинский психолог/психолог/педагог-психолог	1,0 на организацию
Отделение социально-бытовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 20 койко-мест
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 20 койко-мест
Архитектор (инженер)	0,5 на организацию
Отделение социокультурной реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 20 койко-мест
Социальный педагог	1,0 на 20 койко-мест
Культорганизатор	1,0 на организацию
Отделение адаптивной физической культуры
Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту	1,0 на 30 койко-мест
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и по адаптивному спорту	1,0 на 30 койко-мест
Сопровождающий инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, несовершеннолетних лиц на спортивные мероприятия	1,0 при наличии инвалидов и/или детей-инвалидов, имеющих 3 степень ограничения способности к передвижению, обучению, ориентации, контролю за своим поведением
Организационно-методический отдел
Заведующий отделом	1,0 на отдел
Специалист по социальной работе	1,0 на отдел
Методист	1,0 на отдел
Отделение экстренной и плановой консультативной помощи.
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на отделение
Медицинский психолог/психолог	1,0 на отделение
Делопроизводитель	1,0 на отделение
Иные специалисты реабилитационного центра
Юрисконсульт	1,0 на организацию
Сиделка (помощник по уходу)	1,0 на 48 койко-мест
Младшая медицинская сестра по уходу за больными	1,0 на 12 койко-мест
Старшая медицинская сестра	1,0 на организацию
Медицинская сестра палатная (постовая)	1,0 на 30 койко-мест (круглосуточно)
При необходимости врачи-специалисты	по нормам нагрузки медицинского персонала

II. Примерные штатные нормативы реабилитационного центра для детей-инвалидов

Наименование отделения
Наименование должности	Количество штатных единиц
Отделение протезно-ортопедической помощи
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Врач-травматолог ортопед	по нормам нагрузки медицинского персонала
Врач по лечебной физкультуре и спортивной медицине/врач по лечебной физкультуре	по нормам нагрузки медицинского персонала
Врач-физиотерапевт (при наличии кабинета физиотерапии)	по нормам нагрузки медицинского персонала
Психолог/медицинский психолог	1,0 на 8 посещений
Инструктор-методист по лечебной физкультуре	1,0 на отделение
Медицинская сестра по массажу	по нормам нагрузки медицинского персонала
Медицинская сестра по физиотерапии (при наличии врача-физиотерапевта)	по нормам нагрузки медицинского персонала
Медицинская сестра	по нормам нагрузки медицинского персонала
Медицинский регистратор	1,0 на отделение
Инженер по техническим средствам реабилитации инвалидов	1,0 на отделение
Инженер-протезист	1,0 на отделение
Инженер-технолог (технолог)	1,0 на отделение
Техник по техническим средствам реабилитации инвалидов / механик протезно-ортопедических изделий	от 3,0 до 5,0 на отделение в зависимости от ассортимента и объема выпускаемой продукции
Обувщик по пошиву ортопедической обуви	3,0 на отделение
Отделение профессиональной реабилитации и абилитации (профессиональной ориентации) для детей инвалидов в возрасте 14 лет и старше
Медицинский психолог/психолог	1,0 на организацию
Профориентолог/Профконсультант	1,0 на отделение
Отделение социально-средовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 20 койко-мест
Специалист по социальной работе	1,0 на 20 койко-мест
Отделение социально-педагогической реабилитации и абилитации
Педагог-психолог	1,0 на 15 койко-мест
Социальный педагог	1,0 на 30 койко-мест
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 20 койко-мест
Логопед	1,0 на 15 койко-мест
Педагог-дефектолог	1,0 на 15 койко-мест
Педагог дополнительного образования	1,0 на 20 койко-мест
Отделение социально-психологической реабилитации и аблитации
Медицинский психолог/психолог	1,0 на 20 койко-мест
Психолог/педагог	1,0 на 20 койко-мест
Отделение социально-бытовой реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 20 койко-мест
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на 20 койко-мест
Отделение социокультурной реабилитации и абилитации
Специалист по социальной работе	1,0 на 20 койко-мест
Социальный педагог	1,0 на 20 койко-мест
Культорганизатор	1,0 на организацию
Отделение адаптивной физической культуры
Тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту	1,0 на 30 койко-мест
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и по адаптивному спорту	1,0 на 30 койко-мест
Сопровождающий инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, несовершеннолетних лиц на спортивные мероприятия	1,0 при наличии инвалидов и/или детей-инвалидов, имеющих 3 степень ограничения способности к передвижению, обучению, ориентации, контролю за своим поведением
Отделение ранней помощи детям и их семьям
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Врач-педиатр/врач-неонатолог/врач-невролог	0,5 на отделение
Психолог/клинический (медицинский) психолог/педагог-психолог	1,0 на 4 посещения в день
Специалист по социальной работе	1,0 на 6 посещений в день
Логопед/учитель-логопед	1,0 на 3 посещения в день
Учитель-дефектолог	1,0 на 4 посещения в день
Тифлопедагог	0,25 на отделение
Сурдопедагог	0,25 на отделение
Инструктор по физической культуре/инструктор по адаптивной физической культуре/инструктор по лечебной физической культуре	1,0 на 4 посещения в день
Эрготерапевт	1,0 на 4 посещения в день
Организационно-методический отдел
Заведующий отделом	1,0 на отдел
Специалист по социальной работе	1,0 на отдел
Методист	1,0 на отдел
Отделение экстренной и плановой консультативной помощи
Заведующий отделением	1,0 на отделение
Специалист по социальной реабилитации	1,0 на отделение
Медицинский психолог/психолог	1,0 на отделение
Делопроизводитель	1,0 на отделение
Иные специалисты комплексного реабилитационного центра
Юрисконсульт	1,0 на организацию
Старший воспитатель	1,0 на организацию
Воспитатель	1,0 на 6 койко-мест
Младший воспитатель	1,0 на 6 койко-мест
Помощник воспитателя	4,0 на один круглосуточный пост
Старшая медицинская сестра	1,0 на организацию
Медицинская сестра палатная (постовая)	4,0 на один круглосуточный пост
При необходимости врачи-специалисты	по нормам нагрузки медицинского персонала

Приложение N 2
к Типовому положению о комплексном реабилитационном центре
для инвалидов и/или детей-инвалидов, утвержденному
приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации
от ____________ N _____________

Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуг по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов

N п/п	Наименование оборудования
I. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимого для предоставления услуги по протезно-ортопедической помощи
1.	Оснащение, применяемое при обследовании пациента, проведении медико-технической экспертизы, врачебном контроле хода и качества оказания услуги:
1.1.	место рабочее врача-травматолога-ортопеда с персональным компьютером и выходом в информационно-коммуникационную сеть "Интернет"
1.2.	кресло-коляска с ручным приводом ходунки костыли трости (регулируемая, с подлокотниками) кушетка смотровая медицинская ширма медицинская коврик (размером 1х1,5 м) или ковер негатоскоп подоскоп уровень лазерный/нивелир/ - установка лазерная для контроля качества сборки протезов и ортезов отвес уровень/ватерпас для таза весы напольные медицинские ростомер медицинский лента сантиметровая измерительная набор мерных клиньев (дощечек)
	Оснащение, применяемое при обучении пользованию изделием:
1.3.	брусья параллельные зеркала высокие стойка примерочная платформа с уклоном и ступенями дорожка с различными видами покрытий платформа балансирующая кушетка смотровая медицинская ширма медицинская стулья стенд тренировочный для развития бытовых навыков и мелкой моторики
2.	Состав специального технического оснащения организаций, применяемого на этапах оказания услуги с участием технического персонала (техник-протезист, техник-ортезист):
2.1.	Оснащение, применяемое при оформлении заказа и снятии мерок: стул опора при стоянии стойка примерочная кушетка медицинская при заказе ортопедической обуви - кресло подъемное набор мерных клиньев (дощечек)
2.2.	Оснащение, применяемое при снятии гипсовых слепков: кушетка смотровая медицинская стул табурет вращающийся стойка примерочная рама Энгельмана с петлей Глиссона - рама с устройством для вытяжения верстак аппарат для гипсования (устройство для снятия негатива) мерные дощечки клинья прижимные термошкаф тумбочка для гипсовых бинтов и комплектующих или шкаф для хранения гипсовых бинтов стеллаж для слепков емкость для намачивания гипсовых бинтов сосуд с крышкой с вазелином тара для гипсовых отходов опора при стоянии ширма медицинская раковина с гипсоотстойником раковина для ног (душевая кабина)
2.3.	Оснащение, применяемое при работе с гипсом: стол для гипсового моделирования устройство (тиски) для фиксации гипсовых позитивов емкость с песком для фиксации гипсового негатива при заливке термошкаф для сушки гипсовых позитивов раковина с гипсоотстойником бункер/дозатор для гипса инструмент ручной для обработки гипсовых позитивов емкость для приготовления гипсового раствора
2.4.	Оснащение, применяемое при изготовлении приемной гильзы: Из листового термопласта стол раскройный термостол или термошкаф устройство для фиксации гипсовых позитивов (верстак или стойка с тисками) насос вакуумный пила дисковая компрессор мобильный ножницы рычажные листовые прочий ручной инструмент Из литьевого слоистого пластика стол рабочий с тиками установка вакуумная верстак с тумбочкой с выдвижными ящиками весы электронные настольные шкаф вытяжной для замешивания литьевых смол шкаф вытяжной для работы с препрегами и материалами из карбона Из силикона верстак с тисками инструмент ручной вальцы для силикона (электрические, механические) камера холодильная
2.5.	Оснащение, применяемое при механической обработке, сборке и подгонке изделия: верстак станок шлифовально-фрезерный станок сверлильный станок точильный станок ленточно-пильный станок ленточно-шлифовальный установка для стружкоотсоса установка компрессорная для удаления позитива из гильзы ножницы рычажные фен технический инструмент ручной устройство для сборки протезов и/или ортезов установка лазерная для контроля качества сборки протезов и ортезов табурет вращающийся
2.6.	Оснащение, применяемое при пошиве корсетно-бандажных изделий: стол рабочий стол раскройный машины производственные швейный для обработки легких и средних тканей, включая колонковые, рукавные, оверлок машины производственные швейные для кож устройство для установки блочек инструмент швейный ручной
2.7.	Оснащение, применяемое при изготовлении сложной ортопедической обуви, а также вкладных корригирующих приспособлений: место рабочее для гипсослепочных работ верстак пресс вырубочный машина для спускания краев кожи машины производственные швейные для кож устройство для установки блочек установка для увлажнения заготовок установка для глубокой вытяжки термопластов и кожи активатор клеевых пленок пресс для приклеивания подошв машина фрезерно-шлифовальная фен строительный стул сапожника (липка) термопечь теновая инструмент ручной
2.8.	Оснащение, применяемое при изготовлении гипсовой колодки для ортопедической обуви: пост медицинский (подиум) для снятия гипсового слепка стул для пациента полоски пластиковые нож хирургический емкость для воды раковина с гипсоотстойником уголок металлический коски верстак емкость каучуковая (резиновая) для гипса чаша для гипса сетка металлическая шлифовальная форма для носочной части термошкаф инструмент ручной материалы расходные (пакет целлофановый, перчатки одноразовые, чулок капроновый)
II. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по профессиональной реабилитации и абилитации в части профессиональной ориентации инвалидов и/или детей-инвалидов с 14 лет
1.	Вспомогательные средства для профессиональной оценки (аттестации) и профессионального обучения Средства для испытания и оценки когнитивных способностей
2.	Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии Вспомогательные средства для тренировки (обучения) способности различать и сравнивать Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков
3.	Средства индивидуальной защиты на рабочих местах Воздухоочистители для рабочих мест
4.	Средства для поддержания памяти
III. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по социально-средовой реабилитации и абилитации инвалидов и/или детей-инвалидов
1.	Вспомогательные средства для обучения (тренировки) ходьбе Вспомогательные средства для обучения (тренировки) персональной мобильности
2.	Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться Вспомогательные средства обучения способности обращаться с деньгами Вспомогательные средства обучения социальному поведению Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности Вспомогательные средства обучения правилам передвижения вне дома
3.	Вспомогательные средства для ходьбы, управляемые обеими руками
4.	Вспомогательные средства для ходьбы, управляемые одной рукой
5.	Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела
6.	Вспомогательные нательные средства для защиты тела
7.	Вспомогательные средства для ориентации
8.	Кресла-коляски с ручным приводом
9.	Кресла-коляски с электроприводом
10.	Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть
11.	Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать
12.	Индукционно-петлевые устройства
13.	Вспомогательные средства связи "лицом к лицу" Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени
14.	Вспомогательные средства сигнализации, индикации, напоминания и подачи сигналов тревоги (опасности)
15.	Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела для детей-инвалидов
16.	Терминалы для общественной информации/транзакции
17.	Звуковые стимуляторы
18.	Вспомогательные средства для защиты (предохранения) дыхательных путей для детей-инвалидов
19.	Дезинфицирующие средства
IV. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по социально-педагогической реабилитации и абилитации инвалидов и/или детей-инвалидов
1.	Средства для испытания и оценки когнитивных способностей
2.	Вспомогательные средства для стимуляции ощущений и чувствительности
3.	Вспомогательные средства обучения родному языку
4.	Вспомогательные средства для коммуникационной терапии и коммуникационного тренинга
5.	Вспомогательные средства обучения альтернативной и интенсивной коммуникации
6.	Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости)
7.	Устройства для тренировки пальцев и кистей рук
8.	Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков
9.	Вспомогательные средства обучения основным обиходным навыкам
10.	Вспомогательные средства обучения обращению с клавиатурой для детей-инвалидов
11.	Вспомогательные средства для вычислений (калькуляции)
12.	Вспомогательные средства для чтения
13.	Компьютеры и терминалы
14.	Вспомогательные средства связи "лицом к лицу" Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени
15.	Вспомогательные средства для игр
16	Вспомогательные средства для рисования и рукописи Средства для рисования и рукописи
17.	Вспомогательные средства обучения социальному поведению
18.	Устройства для тренировки рук, тренировки туловища и тренировки ног
V. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по социально-психологической реабилитации и абилитации инвалидов и/или детей-инвалидов
1.	Средства для тестирования и оценки психических функций организма
2.	Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков
3.	Вспомогательные средства для когнитивной (познавательной) терапии
4.	Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости)
5.	Устройства для тренировки пальцев и кистей рук Устройства для тренировки рук, тренировки туловища и тренировки ног Устройства с биологической обратной связью для тренировки опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов
6.	Вспомогательные средства обучения языку пиктограмм и символов для детей-инвалидов
7.	Вспомогательные средства обучения социальному поведению
8.	Средства для поддержания памяти для детей-инвалидов
9.	Вспомогательные средства обучения способности понимать время
VI. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по социально-бытовой реабилитации и абилитации инвалидов и/или детей-инвалидов
1.	Модули, имитирующие пребывание инвалидов с различными ограничениями жизнедеятельности в адаптированном жилом помещении
1.1.	Жилой модуль "Кухня" с кухонной мебелью, адаптированной к потребностям инвалидов и ассистивными устройствами, в том числе:	Техническое решение, полученное путем комбинирования оборудования, индивидуально классифицированного в ГОСТ Р ИСО 9999-2019
1.1.1.	Вспомогательные средства для приготовления пищи и напитков
1.1.2.	Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться Вспомогательные средства обучения правилам личной безопасности Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам Вспомогательные средства обучения обращению с электрическими выключателями (переключателями)
1.1.3.	Обеденные столы
1.1.4.	Мебель для хранения
1.1.5.	Кресла
1.1.6.	Водоочистители и водосмягчители
1.2.	Жилой модуль "Спальня" с мебелью, адаптированной к потребностям инвалидов, и ассистивными устройствами, в том числе:
1.2.1.	Кровати и съемные кровати-платформы/подматрацные платформы, регулируемые вручную
1.2.2.	Вспомогательные средства для поддержания и сохранения целостности тканей (биологических)
1.2.3.	Поручни для самоподнимания, закрепленные на кровати (опора в кровать) Поручни и опорные перила
1.2.4.	Постельные принадлежности
1.2.5.	Мебель для хранения
1.2.6.	Телевизоры
1.2.7.	Вспомогательные средства для регулирования микроклимата Воздухоочистители Приборы для предварительной обработки вдыхаемого воздуха
1.2.8.	Вспомогательные средства для тренировки и обучения способности ориентироваться Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам
1.3.	Жилой модуль "Санитарная комната" с мебелью, адаптированной к потребностям инвалидов, и ассистивными устройствами, в том числе
1.3.1.	Кресла-стулья
1.3.2.	Дезинфицирующие средства для детей-инвалидов
1.3.3.	Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам
2.	Ассистивные устройства для самообслуживания инвалидов с различными ограничениями жизнедеятельности:
2.1.	Вспомогательные средства для одевания и раздевания
2.2.	Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела
2.3.	Дверные открыватели/закрыватели
2.4.	Системы оповещения об экологической опасности (о чрезвычайной ситуации)
2.5.	Открыватели/закрыватели жалюзи
2.6.	Открыватели/закрыватели штор (занавесок)
2.7.	Оконные открыватели/закрыватели
2.8.	Устройства для захватывания (зажимания) Держатели (адаптеры) и приспособления для захвата (изделий, предметов)
2.9.	Средства для защиты кожи и очищения кожи
2.10.	Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать
2.11.	Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть
2.12.	Поручни для самоподнимания, закрепленные на кровати (опора в кровать)
2.13.	Кресла-стулья
2.14.	Материалы для маркировки и инструменты для маркировки
2.15.	Вспомогательные средства, которые помогают планировать распорядок дня или деятельность
2.16.	Системы мониторинга и позиционирования
2.17.	Средства для обеспечения стерильности
2.18.	Вертикализаторы и конструкции для поддержки человека в стоячем положении
2.19.	Вспомогательные средства для защиты (предохранения) глаз или защиты (предохранения) лица Вспомогательные средства для защиты (предохранения) дыхательных путей
2.20.	Ингаляционное оборудование Стенды и подушки для дыхания Дыхательные мышечные тренажеры
2.21.	Приборы для измерения кровяного давления (сфигмоманометры) Устройства, оборудование и материалы для анализа крови
2.22.	Вспомогательные средства для измерения физических и физиологических характеристик человека Вспомогательные средства для оценки состояния кожи человека 5
2.23.	Приспособления для ухода после трахеостомии
2.24.	Вспомогательные средства для принятия назначенных (предписанных) лекарств
2.25.	Персональные системы аварийной сигнализации
3.	Стенды и оборудование для развития мелкой моторики
3.1.	Устройства для тренировки пальцев и кистей рук
3.2.	Замки застежки-молнии
3.3.	Вспомогательные средства обучения повседневным бытовым навыкам
4.	Модуль по информированию, подбору и обучению использования инвалидами технических средств реабилитации
4.1.	Вспомогательные средства для впитывания мочи и/или фекалий
4.2.	Противоотечные изделия для рук и ног и других частей тела Вспомогательные средства для стимуляции контроля положения тела и концептуализации
4.3.	Вспомогательные средства ухода за кишечными и мочевыми стомами
4.4.	Средства для отведения мочи
4.5.	Вспомогательные средства для ходьбы, управляемые одной рукой для детей-инвалидов Вспомогательные средства для ходьбы, управляемые обеими руками для детей-инвалидов
4.6.	Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать
4.7.	Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть
4.8.	Вспомогательные средства, записывающие, воспроизводящие и отображающие звуко- и видеоинформацию
4.9.	Тактильные трости или белые палки Тактильные средства для ориентации
4.10.	Кресла-коляски с ручным приводом
4.11.	Кресла-коляски с электроприводом
VII. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по социокультурной реабилитации и абилитации инвалидов и/или детей-инвалидов
1.	Вспомогательные средства обучения драматическому искусству и танцам
2.	Вспомогательные средства обучения музыкальному искусству Вспомогательные средства для исполнения музыкальных произведений и сочинения музыки
3.	Вспомогательные средства, записывающие, воспроизводящие и отображающие звуко- и видеоинформацию
4.	Средства для рисования и рукописи
5.	Доски для письма, доски для черчения и доски для рисования
6.	Вспомогательные средства обучения черчению и рисованию
7.	Вспомогательные средства обучения навыкам активного отдыха
8.	Вспомогательные средства для игр
9.	Вспомогательные средства для занятий фотографией, кино- и видеосъемкой
10.	Инструменты, материалы и оборудование для занятий живописью
11.	Инструменты, материалы и оборудование для ручных работ с другими материалами
VIII. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по адаптивной физической культуре инвалидов и/или детей инвалидов
1.	Средства для испытания физических свойств и их оценки
2.	Оборудование для тренировки опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов
3.	Вертикализаторы и конструкции для поддержки человека в стоячем положении для детей-инвалидов
4.	Вспомогательные средства для занятий спортом
IX. Минимальный перечень оборудования и вспомогательных средств, необходимых для предоставления услуги по ранней помощи детям и их семьям
1	Вспомогательные средства, записывающие, воспроизводящие и отображающие звуко- и видеоинформацию
2	Принадлежности мебели для сидения
3	Контейнеры для хранения предметов
4	Вспомогательные средства для игр Игрушки Игры (конструкторы, пазлы, домино, лото, дидактические пособия, развивающие игры)
5	Средства для тестирования и оценки психических функций организма
6	Средства для испытания и оценки когнитивных способностей
7	Вспомогательные средства обучения альтернативной и интенсивной коммуникации
8	Вспомогательные средства обучения языку пиктограмм и символов
9	Вспомогательные средства для обучения (тренировки) ходьбе Вспомогательные средства для обучения (тренировки) персональной мобильности
10	Устройства для тренировки пальцев и кистей рук (мяч массажный, массажер для пальцев рук и рук) Устройства для тренировки рук, тренировки туловища и тренировки ног (поручни, перила, брусья)
11	Нагружаемые манжеты
12	Вспомогательные средства для тренировки изменения и сохранения положения тела Вертикализаторы и конструкции для поддержки человека в стоячем положении
13	Вспомогательные средства для обеспечения стабилизации (устойчивости) тела
14	Вспомогательные средства для ходьбы, управляемые обеими руками
15	Принадлежности вспомогательных средств для ходьбы Коляски Мобильные доски Колесные платформы, педальные автомобили и тележки (карты) для игр
16	Вспомогательные средства для обучения (тренировки) сенсорной интеграции
17	Вспомогательные средства для тренинга когнитивных (познавательных) навыков
18	Вспомогательные средства для перцептивной тренировки (тренировки восприимчивости)
19	Вспомогательные средства для стимуляции ощущений и чувствительности
20	Вспомогательные средства для реабилитации способности видеть
21	Вспомогательные средства для реабилитации способности слышать
22	Вспомогательные средства для умывания, водных процедур и принятия душа
23	Вспомогательные средства для приема пищи и питья
24	Вспомогательные средства связи "лицом к лицу" Устройства и программное обеспечение для текстовой и видеосвязи в режиме реального времени