Усовершенствован порядок создания спецусловий для получения образования инвалидами.
Спецусловия для получения образования инвалидами и детьми-инвалидами будут обеспечиваться на основании рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий, которые должны быть созданы на базе всех центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Планируется установить типовой порядок деятельности таких центров.
Образовательные организации обязаны создавать спецусловия для получения образования обучающимися с ОВЗ, инвалидами и детьми-инвалидами. Конкретизированы спецусловия, которые обязаны соблюдать педагоги. Введено тьюторское сопровождение.
Термин “умственная отсталость” заменен на термин “нарушение интеллекта”.
Уточнены основания для получения школьного образования на дому или в больнице.
Закон вступает в силу с 1 марта 2025 г.