Syda_Productions / Depositphotos.com

Это производится в рамках формирования системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов (методические рекомендации по организации услуг ранней помощи детям и их семьям в рамках формирования системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов).

Регионам рекомендовано принять соответствующий регламент межведомственного взаимодействия с определением механизма и порядка взаимодействия в интересах ребенка и семьи, определить координирующее ведомство и создать единый региональный ресурсно-методический центр ранней помощи. Предложен конкретный функционал такого центра (в частности, ведение базы данных детей-получателей, обучение специалистов ранней помощи и др.).

Приведены примерные порядки направления детей для получения услуг ранней помощи, оказания услуг ранней помощи детям и их семьям, организации межведомственного взаимодействия, примерный стандарт предоставления услуг по ранней помощи детям и их семьям, примерная методика оценки качества и эффективности предоставления услуг ранней помощи детям и их семьям.

В перечень рекомендуемых к предоставлению услуг включены следующие:

• определение нуждаемости ребенка и семьи в ранней помощи;
• проведение оценочных процедур и разработка индивидуальной программы ранней помощи;
• содействие развитию функционирования ребенка и семьи в естественных жизненных ситуациях;
• содействие развитию общения и речи ребенка;
• содействие развитию мобильности ребенка;
• содействие развитию у ребенка самообслуживания и бытовых навыков;
• содействие развитию познавательной активности ребенка;
• психологическое консультирование;
• поддержка социализации ребенка;
• проведение промежуточной/итоговой оценки реализации индивидуальной программы ранней помощи;
• пролонгированное консультирование без составления ИПРП и другие.

К потенциально нуждающимся в получении услуг ранней помощи Рекомендации относят:

• детей-инвалидов в возрасте от рождения до трех лет;
• детей в возрасте от рождения до трех лет, не имеющих статуса "ребенок-инвалид", но у которых выявлено стойкое нарушение функций организма или заболевание, приводящие к нарушениям функций организма, или выявлена задержка развития;
• детей в возрасте от рождения до трех лет, воспитывающиеся в государственных (муниципальных) учреждениях, в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• детей в возрасте от рождения до трех лет, находящиеся в трудной жизненной ситуации, которые выявлены организациями социального обслуживания, помощи семье и детям;
• детей в возрасте от рождения до трех лет, родители которых обеспокоены развитием и поведением ребенка.