(1).jpg)
Приказ Министерства культуры РФ от 24 марта 2017 г. N 368 "О внесении изменений в план мероприятий ("дорожную карту") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг образовательных организаций, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, утвержденный приказом Министерства культуры Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. N 3092"
В целях уточнения отдельных положений плана мероприятий ("дорожной карты") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг образовательных организаций, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, приказываю:
1. Внести изменения в план мероприятий ("дорожную карту") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг образовательных организаций, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, утвержденный приказом Министерства культуры Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. N 3092, согласно приложению к настоящему приказу.
2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя Министра культуры Российской Федерации В.В. Аристархова.
| Министр | В.Р. Мединский |
Приложение
к приказу Министерства культуры РФ
от 24 марта 2017 г. N 368
Изменения,
которые вносятся в План мероприятий ("дорожную карту") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг образовательных учреждений, подведомственных Минкультуры России
1. Разделы II, III Плана мероприятий ("дорожной карты") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг образовательных учреждений, подведомственных Минкультуры России, изложить в следующей редакции:
"II. Изменения в сфере образования, направленные на улучшение условий доступности для инвалидов объектов и услуг профессионального образования, в подведомственных Минкультуры России образовательных учреждениях
Основные показатели доступности объектов и услуг профессионального образования для инвалидов в подведомственных Минкультуры России образовательных учреждениях
| N | Наименование показателя | Единица измерения | 2017 год | 2018 год | 2019 год |
2020-2025 годы |
2025-2030 годы |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Удельный вес вводимых в эксплуатацию объектов образовательных учреждений, имеющих условия доступности для лиц с инвалидностью, от общего количества вводимых в эксплуатацию объектов образовательных учреждений услуг*(1) | % | 75 | 77 | 80 | 80 | 80 |
| 2 | Удельный вес образовательных учреждений, имеющих после проведения капитального ремонта и реконструкции условия доступности для лиц с инвалидностью, от общего количества образовательных учреждений*(2) | % | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 3 | Удельный вес объектов образовательных учреждений, имеющих условия доступности для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе оснащенных ассистивными приспособлениями и адаптивными средствами в целях обеспечения беспрепятственного доступа к объектам учреждений и предоставляемым ими услугам для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата, от общего количества образовательных учреждений*(3) | % | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 4 | Удельный вес объектов образовательных учреждений, имеющих условия доступности для лиц с нарушениями зрения, том числе оснащенных ассистивными приспособлениями и адаптивными средствами в целях обеспечения беспрепятственного доступа к объектам учреждений и предоставляемым ими услугам для инвалидов с нарушением зрения, от общего количества образовательных учреждений*(4) | % | 40 | 50 | 60 | 75 | 80 |
| 5 | Удельный вес объектов образовательных учреждений, имеющих условия доступности для лиц с нарушениями слуха, том числе оснащенных ассистивными приспособлениями и адаптивными средствами в целях обеспечения беспрепятственного доступа к объектам учреждений и предоставляемым ими услугам для инвалидов с нарушением слуха, от общего количества образовательных учреждений*(5) | 35 | 45 | 55 | 70 | 80 | 80 |
| 6 | Удельный вес педагогических работников, прошедших обучение (инструктирование) в части предоставления образовательных услуг инвалидам и лицам с ОВЗ, от общего количества педагогических работников образовательных учреждений, оказывающих услуги инвалидам*(6) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 60 |
| 7 | Удельный вес образовательных организаций, имеющих адаптированные для обучения лиц с нарушениями зрения образовательные программы, от общего количества образовательных учреждений*(7) | 20 | 30 | 40 | 60 | 70 | 70 |
| 8 | Удельный вес образовательных организаций, имеющих адаптированные для обучения лиц с нарушениями слуха образовательные программы, в том числе использующие услуги сурдопереводчика и тифлопереводчика по русскому жестовому языку, от общего количества предоставляемых услуг*(8) | 10 | 20 | 30 | 45 | 60 | 60 |
| 9 | Удельный вес учебно-методической литературы, адаптированной для лиц с нарушением зрения, от общего количества учебно-методической литературы по соответствующей образовательной программе*(9) | 5 | 6 | 7 | 9 | 12 | 12 |
| 10 | Удельный вес образовательных организаций, официальный сайт которых адаптирован для лиц с нарушением зрения | 65 | 75 | 80 | 90 | 100 | 100 |
| 11 | Удельный вес объектов, имеющих утвержденные паспорта доступности объекта и услуг, от общего количества объектов, на которых предоставляются услуги*(10) | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 100 |
______________________________
*(1) В ведении Минкультуры России находится 6 образовательных учреждений, реализующих образовательные программы только в области хореографического и циркового искусства (8% от общего числа подведомственных учреждений). Обучение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также слуха и зрения в данных учреждениях не осуществляется, в связи с чем достижение данного показателя доступности не является обязательным для указанных образовательных учреждений.
*(2) Достижение данного показателя доступности не является обязательным для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в области хореографического и циркового искусства.
*(3) Достижение данного показателя доступности не является обязательным для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в области хореографического и циркового искусства.
*(4) В ведении Минкультуры России находится 8 образовательных учреждений, реализующих образовательные программы только в области изобразительного искусства (10% от общего числа подведомственных учреждений). Обучение лиц с нарушениями зрения в данных учреждениях не осуществляется.
*(5) В ведении Минкультуры России находится 19 образовательных учреждений, реализующих образовательные программы только в области музыкального искусства (24% от общего числа подведомственных учреждений). Обучение лиц с нарушениями слуха в данных учреждениях не осуществляется.
*(6) Достижение данного показателя доступности не является обязательным для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в области хореографического и циркового искусства.
*(7) Реализация адаптированных для обучения лиц с нарушениями зрения образовательных программ нецелесообразна в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы в области изобразительного, хореографического и циркового искусства.
*(8) Достижение данного показателя доступности не является обязательным для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в области хореографического и циркового искусства, а также образовательные программы исключительно в области музыкального искусства.
*(9) Достижение данного показателя доступности не является обязательным для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в области хореографического и циркового искусства, а также образовательные программы исключительно в области изобразительного искусства.
*(10) Достижение данного показателя доступности не является обязательным для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в области хореографического и циркового искусства.
III. "Мероприятия "дорожной карты" по улучшению условий доступности для инвалидов объектов и услуг профессионального образования в подведомственных Минкультуры России образовательных учреждениях
| N | Наименование мероприятия | Нормативный правовой акт (иной документ), которым предусмотрено проведение мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Планируемые результаты влияния мероприятия на повышение значения показателя доступности для инвалидов объектов и услуг |
|---|---|---|---|---|---|
| Улучшение условий доступности для инвалидов в объектах образовательных учреждений | |||||
| 1. | Проведение ежегодного мониторинга доступности объектов и услуг подведомственных Минкультуры России образовательных учреждений | Приказ Минкультуры России от 19.05.2015 N 1615, циркулярное письмо Минкультуры России | Минкультуры России Департамент науки и образования, руководители подведомственных образовательных учреждений | ежегодно | Получение информации о доступности подведомственных образовательных учреждений |
| 2. | Оснащение объектов образовательных учреждений ассистивными приспособлениями и адаптивными средствами в целях обеспечения беспрепятственного доступа для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата | Федеральный закон от 30.12.2009 N 384-ФЗ "Технический регламент о безопасности зданий и сооружений" | Минкультуры России Департамент науки и образования, руководители подведомственных образовательных учреждений | 2017-2030 годы | Создание условий доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ |
| 3. | Проведение капитального ремонта и реконструкции объектов подведомственных Минкультуры России образовательных учреждений с учетом потребностей инвалидов | протокол Комиссии по рассмотрению заявок о предоставлении государственным бюджетным учреждениям, находящимся в ведении Минкультуры России, субсидий в целях обеспечения расходов на осуществление капитального ремонта и реставрации памятников истории и культуры, иных объектов недвижимого имущества и мероприятий по разработке проектно-сметной документации по объектам, подлежащим капитальному ремонту и реставрации | Минкультуры России Департамент науки и образования, Департамент инвестиций, реставрации и строительства, руководители подведомственных образовательных учреждений | 2017-2030 годы | Создание условий доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ |
| 4. | Обеспечение приемки вводимых в эксплуатацию объектов образовательных учреждений с участием представителей общественных организаций инвалидов | Федеральный закон от 29.12.2014 N 190-ФЗ "Градостроительный кодекс Российской Федерации"* | Минкультуры России Департамент науки и образования, Департамент инвестиций, реставрации и строительства, общественные организации инвалидов, руководители подведомственных образовательных учреждений | ежегодно | Создание в вводимых в эксплуатацию объектов образовательных учреждений условий доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ |
| 5. | Учет обеспечения условиями доступности для инвалидов объектов учреждений при заключении договоров аренды | Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях"** | Руководители подведомственных образовательных учреждений | ежегодно | Создание условий доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ |
| Улучшение качества предоставления образовательных услуг для инвалидов в объектах образовательных учреждений | |||||
| 6. | Обучение педагогических работников образовательных учреждений работе с инвалидами и лицами с ОВЗ различных категорий | Комплексный план мероприятий на 2015-2020 годы по созданию условий для образования детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в области художественного образования, утвержденный протоколом заседания рабочей группы по вопросам создания условий для участия инвалидов в культурной жизни общества Комиссии при Президенте РФ по делам инвалидов (далее - Комплексный план) | Минкультуры России Департамент науки и образования, руководители подведомственных образовательных учреждений | 2017-2030 годы | Повышение качества образовательных услуг |
| 7. | Разработка Российской государственной специализированной академией искусств программ дополнительного профессионального образования (программ повышения квалификации) для педагогических работников, работающих с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ | Комплексный план | Минкультуры России Департамент науки и образования Российская государственная специализированная академия искусств | ежегодно | Увеличение количества программ дополнительного профессионального образования для педагогических работников, работающих с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ |
| 8. | Выполнение образовательными учреждениями высшего образования планов работы по профессиональной ориентации и созданию для реализации адаптированных образовательных программ | Приказы образовательных учреждений | Руководители подведомственных образовательных учреждений высшего образования | ежегодно | Повышение качества образовательных услуг |
| 9. | Разработка методических рекомендаций по созданию адаптированных для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ (в зависимости от видов нарушений) образовательных программ в соответствии с ФГОС и ФГТ по образовательным программам в области искусств и моделей дистанционного образования | Комплексный план | Минкультуры России Департамент науки и образования, руководители подведомственных образовательных учреждений, Российская государственная специализированная академия искусств | ежегодно | Улучшение качества образования; возможность получения дистанционного образования в области культуры и искусства детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ; увеличение количества адаптированных для детей-инвалидов образовательных программ и методик; улучшение координации деятельности между образовательными учреждениями, расположенными в субъектах Российской Федерации |
| 10. | Реализация образовательных программ, адаптированных для инвалидов (по зрению и слуху), в подведомственных Минкультуры России образовательных учреждениях | Комплексный план | Минкультуры России Департамент науки и образования, руководители подведомственных образовательных учреждений | ежегодно | Улучшение качества образования в области культуры и искусства детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ; увеличение количества образовательных программ, адаптированных для инвалидов (по зрению и слуху) |
| 11. | Разработка учебников и учебно-методических пособий по образовательным программам в области искусств для лиц с ОВЗ | Комплексный план | Минкультуры России Департамент науки и образования, Российская государственная специализированная академия искусств | ежегодно | Обеспечение возможности обучения лиц с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательных организациях области искусств всех уровней |
| 12. | Создание многоуровневого образовательного комплекса на базе Российской государственной специализированной академии искусств | Комплексный план | Минкультуры России Департамент науки и образования | июнь 2018 года | Расширение возможностей получения художественного образования детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ |
| 13. | Размещение информации на официальных сайтах образовательных учреждений в сети "Интернет" о доступности объектов и услуг, в том числе размещение "дорожной карты" учреждения по повышению показателей доступности объектов и услуг для инвалидов, а также отчета об исполнении "дорожной карты" и отзывов инвалидов о доступности предоставляемых образовательным учреждением услуг (при наличии) | Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"*** | Минкультуры России Департамент науки и образования | ежегодно | Предоставление информации о деятельности образовательных учреждений на их официальных сайтах. |
| 14. | Проведение ежегодного мониторинга выполнения "дорожной карты", размещение отчета о ходе выполнения "дорожной карты" на официальном сайте Минкультуры России в сети "Интернет" | циркулярное письмо Минкультуры России | Минкультуры России Департамент науки и образования | 2017-2030 годы | Контроль за реализацией мероприятий "дорожной карты" |
| 15. | Организация методического сопровождения образовательных учреждений, подведомственных органам управления культурой субъектов Российской Федерации (органам местного самоуправления), а также негосударственных образовательных учреждений по вопросам обеспечения доступности для инвалидов объектов и услуг учреждения | Методические рекомендации Минкультуры России | Минкультуры России Департамент культурного наследия | ежегодно | Методическое сопровождение образовательных учреждений, подведомственных органам управления культурой субъектов Российской Федерации (органам местного самоуправления), а также негосударственных образовательных учреждений по вопросам обеспечения доступности для инвалидов объектов и услуг учреждения |
".
______________________________
* При внесении соответствующих изменений в Федеральный закон от 29.12.2014 N 190-ФЗ "Градостроительный кодекс Российской Федерации".
** При внесении соответствующих изменений в Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях".
*** При внесении соответствующих изменений в Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Обзор документа
Внесены изменения в "дорожную карту" по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг образовательных организаций, подведомственных Минкультуры России.
Обновлен перечень мероприятий, направленных на улучшение условий доступности для инвалидов объектов и услуг профобразования.
