(1).jpg)
Письмо Министерства образования и науки РФ от 3 августа 2015 г. N НТ-872/08 "О реализации дополнительных мер поддержки педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей"
Обзор документа
Минобрнауки России сообщает о реализации дополнительных мер поддержки педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей (СНС). Так, по результатам опроса педагогических работников выяснилось, что наиболее эффективными для них формами повышения квалификации являются освоение ДПП в организациях дополнительного профобразования и тематический обмен опытом по месту работы, а наименее эффективными - тематические лекции. Это свидетельствует о необходимости перехода от традиционных форм повышения квалификации к деятельностно-ориентированным технологиям.
С учетом региональной специфики субъектами Федерации самостоятельно установлены дополнительные выплаты в в целях материального стимулирования работников. Наиболее распространенными формами морального стимулирования являлись вынесение работникам благодарности с записью в трудовую книжку, награждение отраслевыми наградами и премирование.
Региональным органам рекомендовано, в частности, руководствоваться персонифицированным подходом к дополнительному профобразованию педагогических работников (индивидуальные планы, альтернативные и дифференцированные ДПП); создать методические объединения; провести конкурс авторских образовательных программ и обеспечить их широкое распространение. В части материального стимулирования педагогических работников - учредить ежегодные гранты.
