Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Проект Приказа Министерства образования и науки РФ "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 1367" (подготовлен Минобрнауки России 16.02.2016)

Обзор документа

Проект Приказа Министерства образования и науки РФ "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 1367" (подготовлен Минобрнауки России 16.02.2016)

Досье на проект

Пояснительная записка

В соответствии с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2930, 2933 ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, N 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; N 27, ст. 3951, ст. 3989; N 29, ст. 4339, ст. 4364; N 51, ст. 7241; 2016, N 1, ст. 78) и подпунктом 5.2.6 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776, 2015, N 26, ст. 3898, N 43, ст. 5976; 2016; N 2, ст. 325), приказываю утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 1367 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 февраля 2014 г., регистрационный N 31402), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2015 г. N 7 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 февраля 2015 г., регистрационный N 35965).

Министр Д.В. Ливанов

Приложение
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от "___"_________2015 г. N_______

ИЗМЕНЕНИЯ,
которые вносятся в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. N 1367

1. Пункт 8 изложить в следующей редакции:

"8. Образовательная программа имеет направленность (профиль) (далее - направленность), характеризующую ее ориентацию на конкретные области, объекты и виды профессиональной деятельности и определяющую ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и требования к результатам ее освоения. Организация может реализовывать по специальности или направлению подготовки одну программу бакалавриата (программу специалитета, программу магистратуры) или несколько программ бакалавриата (несколько программ специалитета, несколько программ магистратуры), имеющих различную направленность.

Направленность образовательной программы устанавливается организацией следующим образом:

а) направленность программы бакалавриата конкретизирует ориентацию программы бакалавриата на конкретные области, объекты и виды профессиональной деятельности в рамках направления подготовки;

б) направленность программы специалитета:

определяется в рамках одной специализации, выбранной организацией из перечня специализаций, установленного образовательным стандартом, и конкретизирует ориентацию программы специалитета на конкретные области, объекты и виды профессиональной деятельности в рамках специальности;

в случае отсутствия специализаций, установленных образовательным стандартом, - конкретизирует ориентацию программы специалитета на конкретные области, объекты и виды профессиональной деятельности в рамках специальности;

в) направленность программы магистратуры конкретизирует ориентацию программы магистратуры на конкретные области, объекты и виды профессиональной деятельности в рамках направления подготовки.

В наименовании образовательной программы указываются наименования специальности или направления подготовки, специализация, если образовательным стандартом установлены специализации, направленность образовательной программы.".

2. Пункт 10 изложить в следующей редакции:

"Образовательная программа, разрабатываемая в соответствии с образовательным стандартом, состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее соответственно - базовая часть и вариативная часть).

Базовая часть образовательной программы является обязательной вне зависимости от направленности образовательной программы, обеспечивает формирование у обучающихся установленных образовательным стандартом общекультурных, общепрофессиональных и профессионально-специализированных компетенций, отнесенных к выбранной специализации.

Вариативная часть образовательной программы направлена на расширение и (или) углубление компетенций, формируемых базовой частью образовательной программы, на формирование у обучающихся профессиональных компетенций, установленных образовательным стандартом, и отнесенных к видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована образовательная программа, а также на формирование у обучающихся компетенций, установленных организацией дополнительно к компетенциям, установленным образовательным стандартом (в случае установления организацией указанных компетенций). Содержание вариативной части формируется в соответствии с направленностью образовательной программы.".

3. В пункте 14:

в абзаце втором слова "направленности (профиля)" заменить словом "направленности";

абзац третий изложить в следующей редакции:

"планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике - знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие формирование компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.".

4. В абзаце четвертом пункта 18 слова "направленность (профиль)" заменить словом "направленность".

5. В пункте 18 абзац восьмой исключить.

6. В пункте 19 абзац восьмой исключить.

7. Пункт 20 изложить в следующей редакции:

"20. Оценочные средства представляются в виде фонда оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) или практике и для итоговой (государственной итоговой) аттестации, если организация включила итоговый (государственный) экзамен в состав итоговой (государственной итоговой) аттестации.".

8. В пункте 21:

абзац первый изложить в следующей редакции:

"21. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) или практике включает в себя:"

абзацы второй и третий исключить;

абзац четвертый изложить в следующей редакции:

"типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов обучения по дисциплине (модулю) или практике;";

абзац пятый изложить в следующей редакции:

"методические материалы, определяющие процедуры и критерии оценивания результатов обучения по дисциплине (модулю) или практике.";

абзац шестой исключить.

9. В пункте 22:

абзацы второй и третий исключить;

абзац четвертый изложить в следующей редакции:

"типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки конкретных результатов освоения образовательной программы, перечень которых определяется образовательной организацией совместно с работодателями и (или) их объединениями;".

10. Пункт 27 изложить в следующей редакции:

"27. При реализации программы бакалавриата, ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные), обучающимся по решению организации предоставляется возможность одновременного освоения образовательных программ среднего профессионального образования и (или) основных программ профессионального обучения соответствующей направленности, в том числе в рамках взаимодействия организации с профессиональными образовательными организациями и (или) иными организациями, обладающими необходимыми ресурсами, а также посредством создания кафедр или иных структурных подразделений организации, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций.".

11. В пункте 44 абзац второй изложить в следующей редакции:

"зачета (в форме переаттестации или перезачета) полностью или частично результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным (пройденным) обучающимся при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования, а также дополнительного профессионального образования и дополнительного образования детей и взрослых (при наличии) (далее - зачет результатов обучения)".

12. В пункте 46 второй и третий абзацы после слов "диплома о профессиональной переподготовке," дополнить словами "документов об обучении по программам дополнительного образования,".

13. В пункте 55 слова "не более 25 человек" заменить словами "не более 30 человек".

Обзор документа


Планируется скорректировать порядок организации и ведения образовательной деятельности по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Проект предусматривает следующее.

Уточняются понятие направленности образовательной программы и порядок ее установления. Пересмотрены принципы формирования базовой и вариативной частей программы. Скорректировано содержание рабочей программы дисциплины (модуля), программы практики, а также фонда оценочных средств для промежуточной и итоговой (в т. ч. государственной) аттестации.

До 30 человек увеличена численность учебных групп, формируемых для проведения семинаров. Сейчас - 25 человек.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ: