(1).jpg)
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 27 апреля 2011 г. № 355 “О проведении конкурса по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год”
В целях реализации постановлений Правительства Российской Федерации от 21 августа 2001 г. № 606 «О конкурсном порядке размещения государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 36, ст. 3565; 2004, № 31, ст. 3268), от 4 октября 2002 г. № 749 «О конкурсах среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования на выполнение государственного задания по подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 41, ст. 3990; 2005, № 7, ст. 560; 2010, № 14, ст. 1662) и в соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2005 г. № 51 «Об утверждении порядка установления федеральным органам исполнительной власти, другим распорядителям средств федерального бюджета, имеющим в ведении образовательные учреждения профессионального образования, контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета» (зарегистрирован Минюстом России 7 апреля 2005 г. № 6468), от 15 марта 2011 г. № 1358 «Об утверждении федеральным органам исполнительной власти, другим распорядителям средств федерального бюджета, имеющим в ведении федеральные государственные образовательные учреждения, контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета, в 2011 году» приказываю:
1. Объявить конкурс по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год (далее соответственно - конкурс, образовательные учреждения).
2. Утвердить конкурсную документацию конкурса согласно приложению.
3. Ректорам образовательных учреждений обеспечить получение в установленные сроки и порядке конкурсной документации конкурса.
4. Департаменту образования и развития кадровых ресурсов (В.А. Егоров) на основе результатов конкурса в недельный срок представить на утверждение проект государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием в образовательных учреждениях на 2011 год.
5. Признать утратившим силу приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 апреля 2010 г. № 297 «О проведении конкурса на размещение государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2010 год».
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра В.И. Скворцову.
| Министр | Т.А. Голикова |
Приложение
к приказу Министерства здравоохранения
и социального развития РФ
от 27 апреля 2011 г. № 355
Конкурсная документация
конкурса по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год
Приглашение к участию в конкурсе
1. Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации приглашает для участия в конкурсе по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год (далее - Конкурс).
2. Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации выполняет функции по организации и проведению Конкурса (далее - Организатор Конкурса).
3. Конкурс проводится в целях реализации постановлений Правительства Российской Федерации от 21 августа 2001 г. № 606 «О конкурсном порядке размещения государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием», от 4 октября 2002 г. № 749 «О конкурсах среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования на выполнение государственного задания по подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием» и в соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2005 г. № 51 «Об утверждении порядка установления федеральным органам исполнительной власти, другим распорядителям средств федерального бюджета, имеющим в ведении образовательные учреждения профессионального образования, контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета» (зарегистрирован Минюстом России 7 апреля 2005 г. № 6468), от 15 марта 2011 г. № 1358 «Об утверждении федеральным органам исполнительной власти, другим распорядителям средств федерального бюджета, имеющим в ведении федеральные государственные образовательные учреждения, контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета, в 2011 году».
Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником
5. Предметом Конкурса является государственное задание на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год.
6. В Конкурсе могут принять участие аккредитованные образовательные учреждения высшего профессионального образования, находящиеся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (далее - образовательные учреждения).
7. Организация и проведение Конкурса регламентируется настоящей конкурсной документацией, которая может быть получена бесплатно в отделе высшего профессионального образования Департамента образования и развития кадровых ресурсов Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации по адресу: г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25, кабинет 322, а также на официальном сайте Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации России - www.minzdravsoc.ru.
8. Для участия в Конкурсе образовательное учреждение должно своевременно подготовить и подать заявку на участие в Конкурсе (далее - конкурсная заявка). От каждого образовательного учреждения допускается подача только одной конкурсной заявки. Не принимаются конкурсные заявки, поданные филиалами и иными структурными подразделениями образовательных учреждений. Конкурсные заявки должны быть поданы в запечатанных конвертах, которые доставляются нарочно, с предоставлением соответствующей доверенности от образовательного учреждения на представление конкурсной заявки, или посредством почтовой связи. Конкурсные заявки принимаются до 16 часов 00 минут (московское время) 13 мая 2011 года в отделе высшего профессионального образования Департамента образования и развития кадровых ресурсов Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации по адресу: 127994, г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25, кабинет 322 (проезд до станции метро «Кузнецкий мост», «Цветной бульвар»).
9. Представители образовательного учреждения могут принять участие в процедуре вскрытия конвертов с конкурсными заявками, которая состоится в 16 часов 00 минут (время московское) 13 мая 2011 года по адресу: г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25, Зал коллегии.
10. Организатор Конкурса на основании результатов Конкурса установит государственное задание на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год среди образовательных учреждений, принявших участие в Конкурсе.
11. Дополнительную информацию о Конкурсе можно получить в отделе высшего профессионального образования Департамента образования и развития кадровых ресурсов Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации по адресу: г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25, кабинет 322, в рабочие дни с 9 часов 00 минут до 18 часов 00 минут.
Телефон: (495) 627-27-41 Факс: (495) 692-30-64
E-mail: SergeevPS@rosminzdrav.ru
Контактное лицо: начальник отдела высшего профессионального образования Департамента образования и развития кадровых ресурсов Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Сергеев Петр Сергеевич.
Раздел I. Порядок проведения Конкурса
Общие положения
Статья 1. Название, предмет и организатор Конкурса
1. Название Конкурса - «Конкурс по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год».
2. Предмет Конкурса - государственное задание на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год.
3. Организатор Конкурса - Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации.
Статья 2. Участники Конкурса
1. Участниками Конкурса признаются аккредитованные образовательные учреждения высшего профессионального образования, претендующие на размещение государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год и удовлетворяющие требованиям пункта 4 ИК.
Статья 3. Расходы, связанные с участием в Конкурсе
1. Участник Конкурса несет все расходы, связанные с подготовкой и подачей конкурсной заявки. Организатор Конкурса не несет обязательств по данным расходам.
Статья 4. Содержание конкурсной документации
1. Конкурсная документация включает в себя следующие разделы и приложения:
1) порядок проведения Конкурса;
2) информационную карту порядка проведения Конкурса;
3) форму заявки на участие в Конкурсе;
4) образцы форм документов, представляемых образовательным учреждением для участия в Конкурсе;
5) инструкцию по заполнению форм IV.3/хххххх;
6) форму запроса на разъяснение содержания конкурсной документации;
7) форму уведомления об отзыве или изменении (дополнении) конкурсной заявки;
8) форму направления на процедуру вскрытия конвертов с конкурсными заявками.
Статья 5. Разъяснение содержания конкурсной документации
1. Образовательное учреждение, претендующее на участие в Конкурсе, и Участники Конкурса при необходимости получения разъяснений по положениям настоящей конкурсной документации, могут обратиться к Организатору Конкурса посредством почтовой связи, электронной почты или факсимильной связи по форме, приведенной в разделе VI настоящей конкурсной документации.
2. Организатор Конкурса обязан ответить на запрос образовательного учреждения, претендующего на участие в Конкурсе, или Участника Конкурса, связанный с разъяснением положений настоящей конкурсной документации, в течение двух рабочих дней со дня поступления данного запроса, если он будет получен не позднее, чем за пять дней до истечения срока окончания приема конкурсных заявок, указанного в пункте 7 раздела II настоящей конкурсной документации.
Статья 6. Внесение изменений и дополнений в конкурсную документацию
1. Организатор Конкурса вправе внести изменения (дополнения) в настоящую конкурсную документацию. В течение двух рабочих дней со дня принятия решения о внесении изменений (дополнений) в настоящую конкурсную документацию, такие изменения (дополнения) размещаются на официальном сайте Организатора Конкурса.
Инструкция по подготовке конкурсной заявки
Статья 7. Документация, входящая в конкурсную заявку
1. В состав конкурсной заявки должны входить следующие документы:
1) заявка на участие в Конкурсе (оформленная в соответствии с разделом III настоящей конкурсной документации);
2) анкета (форма IV.1 раздела IV);
3) предложения на размещение государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год (форма IV.2 раздела IV);
4) информационная карта (карты) специальности (специальностей)* (формы IV.3/хххххх** раздела IV);
5) копия свидетельства о внесении образовательного учреждения в Единый государственный реестр юридических лиц;
6) нотариально заверенная копия зарегистрированного Устава образовательного учреждения с внесенными изменениями и дополнениями;
7) копия свидетельства о постановке образовательного учреждения на учет в налоговом органе;
8) копия лицензии образовательного учреждения на право ведения образовательной деятельности (с приложениями);
9) копия свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения (с приложениями).
2. Документы, перечисленные в пункте 1 настоящей статьи, представляются на бумажном носителе в одном экземпляре.
3. В случае представления неполного комплекта документов, входящих в состав конкурсной заявки, либо наличия в представленных документах недостоверных сведений, а также несоответствия заявки на участие в Конкурсе требованиям конкурсной документации, образовательное учреждение не может быть признано Участником Конкурса.
Статья 8. Срок действия конкурсной заявки
1. Конкурсные заявки должны оставаться действительными в течение срока, указанного в пункте 5 раздела II настоящей конкурсной документации.
Статья 9. Оформление конкурсной заявки
1. Образовательное учреждение должно подготовить конкурсную заявку и направить её Организатору Конкурса.
2. Документы, входящие в конкурсную заявку, должны быть подписаны ректором образовательного учреждения, либо уполномоченным лицом, исполняющим его обязанности (с предоставлением копии документа, подтверждающего полномочия данного лица), и заверены печатью образовательного учреждения.
3. Вставки между строчками, подтирки или приписки не имеют силу, за исключением тех случаев, когда они парафированы лицом или лицами, подписывающими конкурсную заявку.
Подача и прием конкурсных заявок
Статья 10. Опечатывание и маркировка конвертов с конкурсными заявками
1. Образовательное учреждение должно вложить конкурсную заявку в конверт. После этого конверт с конкурсной заявкой должен быть опечатан печатью образовательного учреждения и направлен в адрес Организатора Конкурса, указанный в пункте 6 раздела II.
2. Конверт с конкурсной заявкой должен быть адресован Организатору Конкурса. При этом на конверте указывается: наименование Конкурса, наименование образовательного учреждения, слова "НЕ ВСКРЫВАТЬ ДО" (вставить время и дату в соответствии с пунктом 8 раздела II настоящей конкурсной документации).
3. Если конверт не опечатан и не содержит информацию, указанную в пункте 2 настоящей статьи, Организатор Конкурса не несет никакой ответственности в случае его потери или вскрытия раньше срока, указанного в пункте 8 раздела II настоящей конкурсной документации.
4. Каждый конверт с конкурсной заявкой, поступивший в срок, указанный в пункте 8 раздела II настоящей конкурсной документации, регистрируется в Журнале регистрации конкурсных заявок. По требованию образовательного учреждения, предоставившего конверт с конкурсной заявкой нарочно, Организатор Конкурса выдает расписку, подтверждающую получение конверта с конкурсной заявкой с указанием даты и времени его получения.
Статья 11. Срок подачи конкурсных заявок
1. Все конкурсные заявки должны быть поданы Организатору Конкурса не позднее даты и часа, указанных в пункте 7 раздела II настоящей конкурсной документации.
2. Организатор Конкурса может, по своему усмотрению, перенести срок окончания приема конкурсных заявок на более поздний, внеся изменения в настоящую конкурсную документацию. В этом случае срок действия всех прав и обязанностей Организатора Конкурса и образовательных учреждений продлевается с учетом измененного срока окончания приема конкурсных заявок.
Статья 12. Конкурсные заявки, поданные после окончания приема конкурсных заявок
1. Конверты с конкурсными заявками, поступившие после срока, указанного в пункте 7 раздела II настоящей конкурсной документации, вскрываются и возвращаются в образовательное учреждение с соответствующим уведомлением. Данные о заявках, поступивших после окончания срока приема конкурсных заявок, фиксируются Организатором Конкурса.
Статья 13. Изменение конкурсных заявок или их отзыв
1. Образовательное учреждение может изменить или отозвать свою конкурсную заявку после ее подачи при условии, что Организатор Конкурса получит письменное уведомление об отзыве или изменении (дополнении) конкурсной заявки в любое время до начала вскрытия конвертов с конкурсными заявками.
2. Уведомление об отзыве или изменении (дополнении) конкурсной заявки должно быть составлено по форме, приведенной в разделе VII настоящей конкурсной документации. Предоставление изменений (дополнений) осуществляется в порядке, установленном для предоставления основной конкурсной заявки, с дополнительной надписью на конверте «ИЗМЕНЕНИЕ» и (или) «ДОПОЛНЕНИЕ».
3. Заявки на участие в Конкурсе не могут быть отозваны в промежутке между сроком начала вскрытия конвертов с конкурсными заявками и датой истечения срока их действия, указанном в пункте 5 раздела II настоящей конкурсной документации.
4. Отозванные конкурсные заявки возвращаются образовательным учреждениям, их направившим.
5. Отзыв или изменения (дополнения) конкурсной заявки, оформленные в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи, которые были получены после начала процедуры вскрытия конвертов с заявками на участие в Конкурсе, вскрываются и возвращаются в образовательное учреждение, их направившее, с соответствующим уведомлением. Данные об отзыве или изменениях (дополнениях) конкурсных заявок, поступивших до начала процедуры вскрытия конвертов с заявками на участие в Конкурсе, фиксируются Организатором Конкурса в Журнале регистрации конкурсных заявок.
Вскрытие конвертов с конкурсными заявками, рассмотрение, оценка и сопоставление конкурсных заявок
Статья 14. Вскрытие конвертов с конкурсными заявками
1. Вскрытие конвертов с конкурсными заявками осуществляется конкурсной комиссией по проведению конкурса по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год (далее - Конкурсная комиссия).
2. Конкурсная комиссия вскрывает все конверты с конкурсными заявками в присутствии представителей образовательных учреждений, которые пожелают принять участие в процедуре вскрытия конвертов с заявками на участие в Конкурсе, по адресу в день и час, указанные в пункте 8 раздела II настоящей конкурсной документации. Указанные представители должны зарегистрироваться и иметь при себе направление по форме, приведенной в разделе VIII настоящей конкурсной документации.
3. При вскрытии конвертов с конкурсными заявками присутствующим объявляются наименования образовательных учреждений, а также иные сведения, которые Конкурсная комиссия сочтет уместными, проверяется наличие документов, предусмотренных статьей 7 настоящей конкурсной документации.
4. Конкурсная комиссия ведет протокол вскрытия конвертов с конкурсными заявками, который подписывается всеми присутствующими членами Конкурсной комиссии непосредственно после окончания процедуры вскрытия конвертов с конкурсными заявками. Указанный протокол размещается на официальном сайте Организатора Конкурса в течение дня, следующего после дня его подписания.
Статья 15. Разъяснение содержания конкурсных заявок
1. При вскрытии конвертов с конкурсными заявками и во время их рассмотрения Конкурсная комиссия вправе, по своему усмотрению, потребовать от образовательного учреждения дать разъяснения по содержанию его конкурсной заявки. Просьба о разъяснении и ответ на нее должны быть оформлены в письменном виде. При этом не должно поступать никаких просьб и предложений об изменении содержания конкурсной заявки.
2. Конкурсная комиссия не вправе предъявлять дополнительные требования к образовательным учреждениям, претендующим на участие в Конкурсе.
Статья 16. Рассмотрение конкурсных заявок
1. Конкурсная комиссия рассматривает и определяет степень соответствия каждой конкурсной заявки требованиям конкурсной документации и полученным разъяснениям к ней. Срок рассмотрения конкурсных заявок не может превышать десяти дней со дня вскрытия конвертов с конкурсными заявками.
2. Конкурсная заявка считается отвечающей требованиям конкурсной документации если:
- конкурсная заявка подана в срок, указанный в пункте 7 раздела II настоящей конкурсной документации;
- представлены все необходимые документы и копии документов в соответствии со статьей 7 настоящей конкурсной документации.
Конкурсная комиссия может не принимать во внимание мелкие погрешности, несоответствия или неточности конкурсной заявки, которые не представляют собой существенного отклонения при условии, что это не повлияет в дальнейшем на результаты Конкурса.
Статья 17. Признание образовательных учреждений Участниками Конкурса
1. На основании результатов рассмотрения конкурсных заявок Конкурсной комиссией принимается решение о признании образовательного учреждения Участником Конкурса или об отказе в таком признании с обоснованием данного решения.
2. Протокол рассмотрения конкурсных заявок размещается на официальном сайте Организатора Конкурса в течение дня, следующего за днем его подписания.
Статья 18. Оценка и сопоставление конкурсных заявок
1. В течение не более десяти дней со дня подписания протокола, указанного в статье 17 настоящей конкурсной документации, Конкурсная комиссия проводит оценку и сопоставление конкурсных заявок Участников Конкурса, которые ранее были определены как отвечающие требованиям конкурсной документации в соответствии со статьей 16 настоящей конкурсной документации.
2. Оценка и сопоставление конкурсных заявок Участников Конкурса осуществляется отдельно по специальностям в соответствии с порядком, указанным в пункте 9 раздела II настоящей конкурсной документации.
3. Отбор Участников Конкурса для размещения среди них государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием осуществляется в соответствии с показателями, установленными постановлением Правительства Российской Федерации от 4 октября 2002 г. № 749 «О конкурсах среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования на выполнение государственного задания по подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием», и на основе показателей, представленных Участниками Конкурса в информационных картах, указанных в разделе IV настоящей конкурсной документации «Образцы форм документов, представляемых образовательными учреждениями для участия в Конкурсе».
4. Решение о результатах оценки и сопоставления конкурсных заявок Участников Конкурса принимается по итогам голосования членов Конкурсной комиссии, проводимым в соответствии с порядком ее работы. Протокол оценки и сопоставления конкурсных заявок размещается на официальном сайте Организатора Конкурса в течение дня, следующего после дня его подписания.
Статья 19. Результаты проведения Конкурса
1. Конкурсная комиссия на основе оценки и сопоставления конкурсных заявок принимает решение о перечне Участников Конкурса, среди которых по условиям Конкурса может быть размещено государственное задание на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год, с указанием для каждого из них перечня специальностей, и направляет предложения Министерству здравоохранения и социального развития Российской Федерации о размещении государственного задания в подведомственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования.
2. Финансирование расходов по выполнению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием осуществляется в пределах средств федерального бюджета, установленных Организатору Конкурса на эти цели в 2011 году.
Статья 20. Право на обжалование
1. Участник Конкурса после опубликования на официальном сайте Организатора Конкурса результатов Конкурса вправе направить Организатору Конкурса запрос о разъяснении результатов Конкурса.
2. В случае невозможности разрешения разногласий путем переговоров участники Конкурса имеют право обжаловать решение или поведение Организатора Конкурса в соответствии с законодательством Российской Федерации.
_____________________________
* Количество информационных карт должно соответствовать количеству специальностей, по которым предполагается участие в Конкурсе.
** хххххх - код специальности согласно Перечню направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. № 1136, Перечню направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «бакалавр», утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337.
Раздел II. Информационная карта порядка проведения Конкурса
| Пункты | Содержание |
|---|---|
| 1 | Название Конкурса: Конкурс по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год |
| 2 | Предмет конкурса: Государственное задание на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год |
| 3 | Организатор Конкурса: Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Почтовый адрес: 127994, г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25 Телефон: (495) 627-27-41 Факс: (495) 692-30-64 E-mail: SergeevPS@rosminzdrav.ru Контактное лицо: Сергеев Петр Сергеевич Официальный сайт: www.minzdravsoc.ru |
| 4 | Для признания Участником Конкурса образовательное учреждение должно соответствовать следующим требованиям: - быть учрежденным Правительством Российской Федерации, полномочия учредителя осуществляются Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации; - быть зарегистрированным в качестве юридического лица в соответствии с Федеральным законом от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»; - иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности и свидетельство о государственной аккредитации; - быть поставленным на учет в налоговом органе; - предоставить полный комплект документов, входящих в состав конкурсной заявки; - заявка на участие в Конкурсе должна соответствовать требованиям конкурсной документации. |
| 5 | Срок действия конкурсных заявок: до 1 июня 2011 года |
| 6 | Место подачи конкурсных заявок: Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Почтовый адрес: 127994, г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25, кабинет 322 |
| 7 | Срок окончания приема конкурсных заявок: 13 мая 2011 года, 16 часов 00 минут (время московское). |
| 8 | День вскрытия конвертов с конкурсными заявками: 13 мая 2011 года, 16 часов 00 минут (время московское). Место вскрытия конвертов: г. Москва, Рахмановский пер., д. 3/25, Зал коллегии |
| 9 | Порядок оценки и сопоставления конкурсных заявок Участники Конкурса, в зависимости от значений показателей, указанных в информационных картах, будут отнесены к одной из конкурсных категорий по каждой специальности. В качестве дополнительной информации при отнесении Участников Конкурса к определенной категории могут быть использованы сведения о высших учебных заведениях, указанные в формах государственного статистического наблюдения ВПО-1, 1-вуз (распределение), а также данные о потребности в соответствующих специалистах субъектов Российской Федерации. На основании рассмотрения конкурсных заявок Конкурсная комиссия определит конкурсную категорию Участника Конкурса (А, В, С) по каждой специальности. Участники Конкурса, отнесенные по рассматриваемой специальности к конкурсной категории А, имеют преимущество перед Участниками Конкурса, отнесенными к конкурсным категориям В и С. Участники Конкурса, отнесенные по рассматриваемой специальности к конкурсным категориям В и С, претендуют на получение государственного задания в зависимости от сложившейся конкурсной ситуации. При этом Участники Конкурса, отнесенные к конкурсной категории В, имеют преимущество перед Участниками Конкурса, отнесенными к конкурсной категории С. |
Раздел III. Форма заявки на участие в Конкурсе
(заполняется на бланке образовательного учреждения)
Департамент образования и развития
кадровых ресурсов
Министерства здравоохранения
и социального развития
Российской Федерации
127994, г. Москва,
Рахмановский пер., д. 3
Изучив конкурсную документацию конкурса по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год, и принимая во внимание установленные в ней требования к участникам конкурса, критерии оценки конкурсных заявок и условия проведения конкурса, (наименование образовательного учреждения) примет участие в данном конкурсе.
Приложение: документы для участия в конкурсе.
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Раздел IV. Образцы форм документов, представляемых образовательным учреждением для участия в Конкурсе
Форма IV.1
Анкета образовательного учреждения
_______________________________________________________________________
(наименование вуза)
| Полное официальное наименование | |
|---|---|
| Год основания, реквизиты документа о создании | |
| Учредитель (учредители) | |
| Юридический адрес, фактическое местонахождение | |
| Телефон, факс | |
| Электронная почта | |
| Интернет сайт | |
| Фамилия, имя, отчество ректора | |
| Фамилия, имя, отчество лица, ответственного за участие в конкурсе, должность, контактные реквизиты | |
| Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) | |
| Реквизиты договора с учредителем (учредителями) |
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.2
Предложения по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием на 2011 год
____________________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
| Наименование специальностей и направлений подготовки согласно Перечню направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. № 1136, Перечню направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «бакалавр», утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337 | Код | Контрольные цифры приема (человек) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Всего | из графы 3: | ||||
| на очную форму обучения | на очно-заочную (вечернюю) форму обучения | на заочную форму обучения | |||
| направления подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист» | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ЗДРАВООХРАНЕНИЕ 060101 - Лечебное дело 060103 - Педиатрия 060105 - Медико-профилактическое дело 060201 - Стоматология 060301 - Фармация 060601 - Медицинская биохимия 060602 - Медицинская биофизика 060609 - Медицинская кибернетика | 060100 | ||||
| КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 030401 - Клиническая психология | 030400 | ||||
| направления подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «бакалавр» | |||||
| СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ 040400 - Социальная работа | 040000 | ||||
| ХИМИЧЕСКАЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ 240100 - Химическая технология 240700 - Биотехнология | 240000 | ||||
| ВСЕГО: | |||||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060101
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060101 «Лечебное дело»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060103
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060103 «Педиатрия»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060105
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060201
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060201 «Стоматология»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060301
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060301 «Фармация»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060601
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060601 «Медицинская биохимия»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060602
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060602 «Медицинская биофизика»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/060609
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 060609 «Медицинская кибернетика»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.) | ||
| 15. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 16. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 19. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 20. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 21. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 22. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 23. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 24. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 25. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 33. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/030401
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 030401 «Клиническая психология»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 15. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 16. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 19. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 20. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 21. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 22. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 23. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 24. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 25. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/040400
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 040400 «Социальная работа»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 15. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 16. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 19. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 20. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 21. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 22. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 23. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 24. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 25. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/240100
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 240100 «Химическая технология»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет, для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 15. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 16. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 19. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 20. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 21. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 22. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 23. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 24. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 25. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Форма IV.3/240700
Информационная карта образовательного учреждения по специальности 240700 «Биотехнология»
_______________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Информационная карта представляет собой систему сведений, отражающих параметры деятельности образовательного учреждения на момент его участия в Конкурсе.
Информационная карта заполняется только по специальностям, отраженным в конкурсной заявке образовательного учреждения.
Инструкция по заполнению форм IV.3/хххххх приведена в разделе V.
| № | Критерий | Показатель образовательного учреждения | |
|---|---|---|---|
| Расчет показателя | Значение показателя | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Соотношение количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 2. | Соотношение количества мест в предприятиях общественного питания (столовые) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 3. | Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 4. | Соотношение количества персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций, обеспечивающих образовательный процесс к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 5. | Соотношение количества точек выхода в интернет, для обеспечения образовательного процесса к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 6. | Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению) | ||
| 7. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень доктора наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 8. | Соотношение лиц, имеющих ученую степень кандидата наук и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 9. | Соотношение количества докторских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 10. | Соотношение количества кандидатских диссертаций, защищенных сотрудниками образовательного учреждения, занятых в процессе обучения студентов по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 11. | Соотношение лиц, прошедших повышение квалификации по вопросам педагогики и психологии и занятых в процессе обучения студентов по специальности (с учетом совместителей), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 12. | Соотношение объема бюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 13. | Соотношение объема внебюджетных средств, предусмотренных на проведение научных исследований, выполненных профессорско-преподавательским составом по специальности (в тыс. руб.), к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 14. | Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специалистов по специальности (в ед.) | ||
| 15. | Соотношение количества учебников и иных учебно-методических пособий, библиотечно-информационных ресурсов, необходимых для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к контингенту обучающихся по специальности | ||
| 16. | Соотношение количества монографий, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 17. | Соотношение количества учебников и учебных пособий с грифами Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по медицинскому и фармацевтическому образованию, подготовленных сотрудниками образовательного учреждения за последние 5 лет, для обеспечения требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности, к штатной численности профессорско-преподавательского состава по специальности | ||
| 18. | Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет) | ||
| 19. | Доля целевых мест, выделенных образовательным учреждением в пределах контрольных цифр приема 2010 года по специальности (в %) | ||
| 20. | Доля лиц, принятых в образовательное учреждение по целевому приему, в общем количестве зачисленных на обучение за счет средств федерального бюджета в 2010 году по специальности (в %) | ||
| 21. | Количество субъектов Российской Федерации, с которыми заключены договоры на целевую подготовку специалистов на 2010/2011 учебный год по специальности | ||
| 22. | Возможность высшего учебного заведения содействовать студентам в заключении ими договоров с организациями о трудоустройстве | ||
| 23. | Количество граждан, планируемых к зачислению в 2011 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат | ||
| 24. | Доля целевых мест, планируемых к выделению в рамках контрольных цифр приема 2011 года по специальности, в % по субъектам Российской Федерации | ||
| 25. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2009 год | ||
| 26. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности на места, финансируемые из федерального бюджета, к контрольным цифрам приема на 2010 год | ||
| 27. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2009 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 28. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности с полным возмещением затрат, к количеству установленных на 2010 год мест для приема обучающихся с полным возмещением затрат на обучение по специальности | ||
| 29. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 30. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности без экзаменов, к общему количеству поданных заявлений лицами, имевшими право на поступление без вступительных испытаний | ||
| 31. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2009 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| 32. | Соотношение числа лиц, зачисленных на 1 курс в 2010 году на обучение по специальности по результатам единого государственного экзамена, к общему количеству зачисленных лиц на обучение по специальности | ||
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Раздел V. Инструкция по заполнению форм IV.3/ХХХХХХ
(где хххххх - код специальности согласно Перечню направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2009 г. № 1136, Перечню направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «бакалавр», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337)
1. В графе 3 указывается расчет показателя, с указанием числовых данных используемых для получения значения показателя.
В графе 4 указывается числовое значение показателя.
2. Под контингентом обучающихся понимается количество студентов, обучающихся по специальности с первого по последний курс, за исключением случаев, указанных в настоящей конкурсной документации.
Под лицами, занятыми в процессе обучения студентов по специальности понимается число преподавателей, занятых в процессе обучения студентов по специальности с первого по последний курс на всех кафедрах образовательного учреждения. Аналогичным образом определяется штатная численность профессорско-преподавательского состава по специальности.
3. Для расчета показателя «Соотношения количества мест в общежитиях к контингенту иногородних обучающихся (обеспеченность иногородних студентов общежитием) (в целом по образовательному учреждению)» необходимо разделить количество всех мест в общежитиях на контингент иногородних обучающихся по специальности. Образовательные учреждения, не имеющие общежития, указывают «0» (ноль).
4. Для показателя «Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (в целом по образовательному учреждению)» указывается наличие студенческой поликлиники и (или) договора с учреждениями здравоохранения по медицинскому обслуживанию обучающихся (в том числе иногородних). Образовательные учреждения, обеспечивающие медицинское обслуживание, указывают «1» (единица). Образовательные учреждения, не обеспечивающие медицинское обслуживание, указывают «0» (ноль). Показатель в графе 3 не указывается.
5. Для расчета показателя «Соотношение общей площади крытых спортивных сооружений (в кв. м.) к контингенту обучающихся (в целом по образовательному учреждению)» необходимо разделить общую площадь крытых спортивных сооружений (в кв. м.) на контингент обучающихся по специальности. Образовательные учреждения, не имеющие крытых спортивных сооружений, указывают «0» (ноль).
6. Для показателя «Количество клинических дисциплин по специальности, обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения (в ед.)» указывается количество клинических дисциплин по специальности (в единицах), обучение по которым осуществляется на собственной клинической базе образовательного учреждения. Образовательные учреждения, не имеющие собственной клинической базы, указывают «0» (ноль). Показатель в графе 3 не указывается.
7. Для показателя «Количество учреждений (организаций), с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности (в ед.)» указывается количество лечебно-профилактических и научных учреждений и организаций, фармацевтических предприятий, аптечных учреждений и организаций, санитарно-профилактических учреждений, учреждений судебно-медицинской экспертизы, предприятий по производству медицинских препаратов и медицинской техники, и иные органы и организации, осуществляющие деятельность в области здравоохранения и социального развития, с которыми заключены договоры о совместной деятельности в области практической подготовки специалистов по специальности. Показатель в графе 3 не указывается.
8. Для расчета показателя «Соотношение числа научных публикаций студентов по специальности к контингенту студентов по специальности (за последние 5 лет)» используется количество тезисов, статей, опубликованных в зарегистрированных печатных изданиях, а также докладов на конференциях (вузовские, межвузовские, городские, областные и другие).
Раздел VI. Форма запроса на разъяснение содержания конкурсной документации
(заполняется на бланке образовательного учреждения)
Департамент образования и развития
кадровых ресурсов
Министерства здравоохранения
и социального развития
Российской Федерации
127994, г. Москва,
Рахмановский пер., д. 3
«___»______2011 г. №_____________
Запрос на разъяснение
конкурсной документации
Прошу разъяснить следующие положения конкурсной документации конкурса по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год:
| № п/п | Раздел конкурсной документации | Ссылка на пункт конкурсной документации, положения которого следует разъяснить | Содержание запроса на разъяснение положений конкурсной документации |
|---|---|---|---|
Ответ на запрос прошу направить по факсу (электронному адресу):
_________________________________________________________________________
(телефон, факс или e-mail образовательного учреждения, направившего запрос)
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Раздел VII. Форма уведомления об отзыве или изменении (дополнении) конкурсной заявки
(заполняется на бланке образовательного учреждения)
Департамент образования и развития
кадровых ресурсов
Министерства здравоохранения
и социального развития
Российской Федерации
127994, г. Москва,
Рахмановский пер., д. 3
«___»______2011 г. №_____________
Уведомление об отзыве или изменении
(дополнении) конкурсной заявки
Настоящим письмом (наименование образовательного учреждения) уведомляет об отзыве (или о внесении изменений (дополнений)) конкурсной заявки, поданной для участия в конкурсе по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год (указывается дата отправки конкурсной заявки посредством почтовой связи или дата представления конкурсной заявки нарочно).
Направляем своего представителя ______________________ (Ф.И.О., должность, паспортные данные), которому доверяется забрать указанную конкурсную заявку (или подать изменения (дополнения) к указанной конкурсной заявке).
Приложение: конкурсная заявка (в случае предоставления новой конкурсной заявки взамен отзываемой) или изменения (дополнения) конкурсной заявки (в случае изменения (дополнения) поданной конкурсной заявки).
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Раздел VIII. Форма направления на процедуру вскрытия конвертов с конкурсными заявками
(заполняется на бланке образовательного учреждения)
Департамент образования и развития
кадровых ресурсов
Министерства здравоохранения
и социального развития
Российской Федерации
127994, г. Москва,
Рахмановский пер., д. 3
«___»______2011 г. №_____________
Направление на процедуру
вскрытия конвертов с конкурсными заявками
Настоящим письмом (наименование образовательного учреждения) подтверждает полномочия своего представителя _________________________________ (Ф.И.О., должность, паспортные данные) на присутствие при проведении процедуры вскрытия конвертов с конкурсными заявками на участие в конкурсе по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год, доверяет ознакомиться с протоколом заседания конкурсной комиссии по проведению указанной процедуры (действительно при предъявлении документа удостоверяющего личность).
| Место печати | ректор образовательного учреждения, подпись, расшифровка подписи, дата подписания |
|---|
Примечание: направления на процедуру вскрытия конвертов с конкурсными заявками должны быть получены Организатором Конкурса не позднее часа и даты, указанных в пункте 7 раздела II настоящей конкурсной документации.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 27 апреля 2011 г. № 355 “О проведении конкурса по размещению государственного задания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, на 2011 год”
Текст приказа размещен на сайте Минздравсоцразвития России в Internet (http://www.minzdravsoc.ru)
Обзор документа
Объявлен конкурс по размещению госзадания на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием среди аккредитованных вузов, подведомственных Минздравсоцразвития России, на 2011 г.
Утверждены конкурсная документация.
Заявку на участие можно подать до 16.00 (мск) 13 мая 2011 г.
