Рекомендуемые квалификационные требования к наиболее востребованным профессиям в сфере здравоохранения, предлагаемые для размещения на официальном сайте Евразийского экономического союза (утв. Евразийской экономической комиссией 28 марта 2023 г.)

Общие требования

Знание законодательства государств - членов Евразийского экономического союза (далее - государства-члены) в сфере охраны здоровья, нормативных правовых актов, нормативных и методических документов, определяющих деятельность медицинских организаций и медицинских работников.

К деятельности в сфере здравоохранения не допускаются лица:

- лишенные права заниматься данной деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством государства трудоустройства;

- признанные недееспособными в установленном законом порядке;

- имеющие заболевания, установленные законодательством государства трудоустройства как препятствующие занятию данной деятельностью.

Отсутствие ограничений на занятие данной деятельностью, установленных законодательством государства трудоустройства.

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством государства трудоустройства.

Требования к уровню профессиональной подготовки работника, необходимому для выполнения предусмотренных обязанностей, к стажу работы, наличие допусков к работе (сертификаты, удостоверения) определяются законодательством государства трудоустройства.

Требование к знанию языка определяется законодательством государства трудоустройства.

Должности специалистов с высшим медицинским и фармацевтическим образованием

Врач клинической лабораторной диагностики

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология", "Медико-профилактическое дело", "Медицинская биохимия", "Фармация" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Клиническая лабораторная диагностика" или профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая лабораторная диагностика" при наличии подготовки в интернатуре и (или) ординатуре по одной из основных специальностей или специальности, требующей дополнительной подготовки;

либо базовое медицинское образование и интернатура, резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- проводить лабораторные исследования в соответствии со стандартом медицинской помощи; осуществлять мероприятия по обеспечению и контролю качества лабораторных исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах;

- осваивать и внедрять новые методы лабораторных исследований и оборудования; вести медицинскую документацию в установленном порядке.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- теоретические основы избранной специальности;

- организация деятельности клинических лабораторий;

- территориальная программа государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи;

- современные методы диагностики и лечения;

- морфология, физиология, биохимия органов и систем организма;

- основы патоморфологии, патогенеза синдромов и заболеваний;

- правила охраны труда при работе с лабораторным оборудованием;

- современные направления развития медицины;

- преаналитические и аналитические технологии лабораторных исследований;

- принципы работы и правила эксплуатации лабораторного оборудования;

- правила охраны труда и пожарной безопасности при работе в клинических лабораториях;

- основы системы управления качеством клинических лабораторных исследований;

- правила действий при обнаружении пациента с признаками особо опасных инфекций;

- правила оказания первой помощи при неотложных состояниях;

- основы профилактики заболеваний и санитарно-просветительной работы;

- врачебная этика.

Врач общей практики (семейный врач)

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Педиатрия" или "Терапия" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)";

либо базовое медицинское образование и интернатура, резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять амбулаторный прием и посещения на дому; оказывать неотложную помощь; проводить комплекс профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий; содействовать в решении медико-социальных проблем семьи;

- оказывать непрерывную первичную медико-санитарную помощь пациенту вне зависимости от его возраста, пола и характера заболевания. Проводить осмотр и оценивать данные физического исследования пациента;

- интерпретировать результаты лабораторных анализов, лучевых, электрофизиологических и других методов исследования;

- самостоятельно проводить обследование, диагностику, лечение, реабилитацию пациентов; при необходимости организовать дообследование, консультацию, госпитализацию пациентов, в последующем выполнять назначения и осуществлять дальнейшее наблюдение при наиболее распространенных заболеваниях.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- нормативные правовые акты, регулирующие вопросы оборота сильнодействующих, психотропных и наркотических средств;

- теоретические основы по избранной специальности;

- профилактика, диагностика, лечение наиболее распространенных заболеваний, принципы и методы профилактики и лечения наиболее распространенных заболеваний;

- реабилитация пациентов;

- врачебная этика.

Врач скорой медицинской помощи

Образование:

Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Скорая медицинская помощь" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Терапия", "Педиатрия", "Хирургия" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Скорая медицинская помощь";

либо базовое медицинское образование и интернатура, резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- получать необходимую информацию о заболевании, отравлении или травме от пациента или окружающих лиц;

- выявлять общие и специфические признаки неотложного состояния, в том числе психопатологического;

- оценивать остроту и тяжесть состояния пациента или пострадавшего;

- определять показания к вызову специализированных бригад;

- оказывать необходимую скорую медицинскую помощь в соответствии с отраслевыми нормами, правилами и стандартами для врачебного персонала по оказанию скорой медицинской помощи в зависимости от профиля специализированной бригады;

- определять необходимость применения специальных методов исследования, экстренность, объем, содержание и последовательность диагностических, лечебных и реанимационных мероприятий;

- обосновывать поставленный диагноз, план и тактику ведения пациента, показания к госпитализации.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- основы организации скорой медицинской помощи взрослым и детям;

- организация оказания и особенности работы службы скорой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях;

- основы взаимодействия со службами гражданской обороны, медицины катастроф и МЧС;

- показания к вызову специализированных бригад скорой медицинской помощи; основы реанимации при внезапной остановке кровообращения, острой дыхательной недостаточности, аллергических, коматозных состояниях, при повешении, утоплении, электротравме;

- особенности реанимации и интенсивной терапии у детей и новорожденных;

- основы общей анестезии, применяемой на догоспитальном этапе;

- основы диагностики и неотложной помощи при сердечно-сосудистых заболеваниях, заболеваниях респираторного тракта, болезнях органов брюшной полости, эндокринных заболеваниях, болезнях крови, аллергических заболеваниях, психических заболеваниях, инфекционных заболеваниях;

- основы диагностики и неотложной помощи при травмах, поражениях и отравлениях; методики применения лекарственных препаратов, находящихся на оснащении бригад скорой медицинской помощи, показания и противопоказания к их назначению;

- дозы лекарственных препаратов для взрослых и для детей разного возраста, возможные побочные действия и методы их коррекции;

- правила пользования диагностической и лечебной аппаратурой, находящейся на оснащении бригад скорой медицинской помощи;

- правила по охране труда при работе с медицинской аппаратурой и медицинскими газами;

- врачебная этика.

Врач - акушер-гинеколог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Акушерство и гинекология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- оказывать квалифицированную медицинскую помощь по специальности "Акушерство и гинекология", используя современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации. На основании сбора анамнеза, клинического наблюдения и результатов клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливать (или подтверждать) диагноз;

- самостоятельно проводить или организовывать необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;

- современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных по профилю "Акушерство и гинекология";

- общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма; принципы комплексного лечения основных заболеваний;

- правила оказания неотложной медицинской помощи;

- врачебная этика.

Врач - анестезиолог-реаниматолог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Анестезиология-реаниматология" или Высшее образование специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Неонатология" или "Нефрология" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Анестезиология-реаниматология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- оценивать состояние пациента перед операцией, назначать необходимые лечебно-диагностические мероприятия, связанные с подготовкой пациента к наркозу, определять тактику ведения пациента в соответствии с порядком и стандартом медицинской помощи, назначать премедикацию.

- организовать рабочее место в операционной с учетом мер технической и пожарной безопасности;

- подготавливать к работе и эксплуатации наркозно-дыхательную и аппаратуру мониторного наблюдения, а также необходимые инструменты, расходные материалы и медикаменты;

- осуществлять анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур, требующих обезболивания или проведения мониторинга системы дыхания и кровообращения в период их выполнения, применяя современные и разрешенные в государствах-членах методы анестезии;

- проводить общую внутривенную, ингаляционную, регионарную, многокомпонентную и комбинированную анестезию при полостных и внеполостных операциях в хирургии, урологии, акушерстве и гинекологии, травматологии и ортопедии и др. у взрослых и детей;

- применять миорелаксанты;

- осуществлять принудительную вентиляцию легких маской наркозного аппарата. Выполнять интубацию трахеи. Поддерживать анестезию;

- осуществлять непрерывный контроль состояния пациента во время анестезии, назначать обоснованную корригирующую терапию, инфузионно-трансфузионную терапию во время анестезии с учетом особенностей детского и старческого возраста, сопутствующих заболеваний, функционального состояния сердечно-сосудистой системы, тяжести состояния пациента;

- осуществлять наблюдение за больным и проводит необходимое лечение в периоде выхода пациента из анестезии, а также в ближайшем послеоперационном периоде до полного восстановления жизненно важных функций, осуществлять наблюдение за больным.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- нормативные правовые акты, регулирующие вопросы оборота сильнодействующих, психотропных и наркотических средств;

- общие принципы организации службы анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии;

- нормативные правовые акты, регулирующие деятельность службы анестезиологии и реаниматологии;

- оснащение отделений;

- методы предоперационного обследования и подготовки пациентов к операции и наркозу;

- современные методы общей, местной и регионарной анестезии в различных областях хирургии, в том числе у больных с сопутствующими заболеваниями;

- принципы оказания неотложной помощи и особенности проведения анестезии пациентов в условиях массового поступления пострадавших;

- современные методы интенсивной терапии и реанимации при различных заболеваниях и критических состояниях;

- врачебная этика.

Врач-инфекционист

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Инфекционные болезни", сертификат специалиста по специальности "Инфекционные болезни" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Педиатрия", "Терапия", "Фтизиатрия", "Медико-профилактическое дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Инфекционные болезни";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;

- соблюдение мероприятий по инфекционной безопасности при оказании медицинской помощи и выполнении медицинских манипуляций;

- организационно-управленческие;

- исследовательские функции;

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- обосновывать и ставить диагноз, обеспечивать своевременную госпитализацию и лечение пациента, а также уметь оказывать необходимую помощь при неотложных состояниях.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- теоретические основы избранной специальности;

- общие вопросы организации медицинской помощи инфекционным больным (взрослым и детям);

- организация скорой и неотложной помощи инфекционным больным; организация санитарно-просветительной работы и гигиенического воспитания населения; современная классификация, этиология, эпидемиология инфекционных болезней, принципы эпидемиологического анализа и противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;

- механизмы иммунитета и состояние системы иммунитета при различных инфекционных болезнях; патологоанатомические изменения в органах и тканях при инфекционных заболеваниях;

- клиническая симптоматология инфекционных заболеваний, осложнения, исходы;

- показатели водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного равновесия, тромбо-геморрагический синдром при различных инфекционных болезнях; клиника неотложных состояний в инфекционной патологии;

- территориальная программа государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи;

- методы лабораторной диагностики (выделение возбудителя, специфические иммунологические реакции, применяемые для диагностики, сроки появления специфических антител, классы иммуноглобулинов), иметь представление о диагностических возможностях инструментальных методов исследования: эндоскопии, специальных методов исследования (рентгенологических, радиологических, компьютерной томографии и магнито-резонансной томографии); дифференциальная диагностика с наиболее часто встречающимися заболеваниями;

- современные методы лечения инфекционных заболеваний (специфическая и патогенетическая терапия, основы рационального питания и диетотерапия при инфекционных заболеваниях);

- общие и специфические меры профилактики инфекционных заболеваний; показания к госпитализации инфекционных больных, сроки госпитализации и сроки карантина при различных инфекционных заболеваниях;

- правила выписки реконвалесцентов;

- организация диспансерного наблюдения за переболевшими;

- восстановительное лечение после инфекционных заболеваний, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

- вопросы медико-социальной экспертизы при инфекционных заболеваниях;

- врачебная этика.

Врач-онколог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Онкология" или Высшее образование - специалитет по одной специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Терапия", "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Гематология", "Хирургия", "Урология", "Колопроктология", "Нейрохирургия", "Челюстно-лицевая хирургия", "Офтальмология", "Оториноларингология", "Акушерство и гинекология" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Онкология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- обосновывать клинический диагноз, интерпретируя данные специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, радиоизотопных). При необходимости обосновывать показания к госпитализации, организовать ее в соответствии с состоянием пациента;

- определять показания и противопоказания к операции, химиотерапии, лучевому и медикаментозному лечению;

- проводить необходимые реабилитационные мероприятия;

- осуществлять диспансерное наблюдение после проведенного противоопухолевого лечения.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

- нормативные правовые акты, регулирующие вопросы оборота сильнодействующих, психотропных и наркотических средств;

- общие вопросы организации онкологической помощи взрослому и детскому населению, роль службы скорой и неотложной помощи в терапии ургентных состояний при злокачественных новообразованиях;

- вопросы онкологической настороженности;

- симптоматика предраковых заболеваний и злокачественных новообразований на ранних стадиях заболевания;

- вопросы организации медико-социальной экспертизы;

- основы диетического питания и диетотерапии;

- территориальная программа государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи (виды медицинской помощи, предоставляемой населению бесплатно, медицинской помощи, предоставляемой в рамках территориальной программы обязательного медицинского страхования, медицинской помощи, представляемой за счет средств бюджетов всех уровней);

- эпидемиология онкологических заболеваний; клиническая анатомия основных анатомических областей тела; основные вопросы нормальной и патологической физиологии органов и систем организма, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; современные представления об этиологии и патогенезе злокачественных новообразований, механизмах канцерогенезах на уровне клетки, органа, организма; отличия и взаимосвязь злокачественных новообразований с предопухолевыми заболеваниями; принципы и закономерности метастазирования опухолей; морфологические проявления предопухолевых процессов; современные международные гистологические классификации опухолей (МКБ-О, МКБ);

- стандарты оказания онкологической помощи населению;

- общие и специальные методы исследования в онкологии; методы первичной и уточняющей диагностики в онкологии; показания и противопоказания к применению эндоскопических, рентгенологических, радиоизотопных и др. методов, роль и значение биопсии в онкологии;

- клиническая симптоматика, макро- и микроскопическая характеристика доброкачественных и злокачественных опухолей основных локализаций, их диагностика и принципы лечения;

- клиническая симптоматика пограничных состояний в онкологической клинике, диагностика предраковых состояний и заболеваний;

- специфическая и неспецифическая лекарственная терапия и химиотерапия; показания и противопоказания к применению лучевой терапии и химиотерапии в монорежиме, а также в предоперационном периоде и после операции;

- принципы органосохранного и функционально щадящего противоопухолевого лечения;

- принципы рационального питания больных на всех этапах терапии;

- принципы подготовки больных к операции и ведение послеоперационного периода;

- врачебная этика.

Врач-оториноларинголог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Оториноларингология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- получать информацию о заболевании, выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Знания:

- основы законодательства государств-членов об охране здоровья граждан; законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- общие вопросы организации отоларингологической помощи в государств-членах;

- нормативные правовые акты, регулирующие деятельность врача-оториноларинголога;

- организация работы скорой и неотложной помощи при ЛОР-патологии;

- топографическая и клиническая анатомия верхних дыхательных путей и уха с учетом возрастных особенностей;

- физиология ЛОР-органов, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; клинические и функциональные методы исследования в отоларингологии;

- причины возникновения патологических процессов ЛОР-органов, механизмы их развития и клинические проявления в возрастном аспекте; клиническая симптоматика, диагностика и лечение основных заболеваний ЛОР-органов, их профилактика с учетом возрастных особенностей;

- клиническая симптоматика пограничных состояний в отоларингологии;

- принципы подготовки больных к операции и ведение их в послеоперационном периоде;

- вопросы асептики и антисептики;

- приемы и методы обезболивания при отоларингологических операциях;

- основы фармакотерапии в отоларингологии; применение физиотерапии в отоларингологии;

- врачебная этика.

Врач-офтальмолог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Офтальмология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- получать информацию о заболевании, выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения; общие вопросы организации офтальмологической помощи в государствах-членах;

- организация работы скорой и неотложной помощи;

- основы топографической анатомии глаза и зрительных путей;

- физиология зрительного анализатора, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;

- причины возникновения патологических процессов в органе зрения, механизмы их развития и клинические проявления; физиологические механизмы поддержания гомеостаза в организме, возможные типы их нарушений и принципы компенсации у взрослых и детей;

- функциональные методы исследования в офтальмологии; вопросы асептики и антисептики в офтальмологии; приемы и методы обезболивания при офтальмологических операциях;

- основы фармакотерапии в офтальмологии; особенности действия лекарственных препаратов у лиц пожилого и детского возраста; основы радиологии, иммунобиологии; клиническая симптоматика основных заболеваний органа зрения взрослых и детей, их профилактика, диагностика и лечение; клиническая симптоматика пограничных состояний в офтальмологии; принципы подготовки больных к операции и ведение послеоперационного периода;

- врачебная этика.

Врач-патологоанатом

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в ординатуре и (или) в интернатуре по специальности "Патологическая анатомия" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Гастроэнтерология", "Гематология", "Детская онкология", "Детская хирургия", "Кардиология", "Колопроктология", "Неврология", "Неонатология", "Нефрология", "Нейрохирургия", "Общая врачебная практика", "Онкология", "Педиатрия", "Пульмонология", "Ревматология", "Сердечно-сосудистая хирургия", "Скорая медицинская помощь", "Судебно-медицинская экспертиза", "Терапия", "Торакальная хирургия", "Травматология и ортопедия", "Урология", "Хирургия", "Челюстно-лицевая хирургия", "Эндоскопия" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Патологическая анатомия" или в соответствии с государством трудоустройства;

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- проводить квалифицированную патологоанатомическую диагностику, используя современные методы исследования;

- производить микроскопическое исследование гистологических препаратов, анализировать результаты дополнительных исследований и вносить соответствующие записи в протокол вскрытия;

- оказывать консультативную помощь врачам других подразделений медицинских организаций по своей специальности;

- заполнять врачебное свидетельство о смерти, давать устные справки о характере заболевания и причине смерти родственникам умершего.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- современные методы лечения, диагностики и лекарственного обеспечения больных;

- основы медико-социальной экспертизы;

- правила действий при обнаружении пациента с признаками особо опасных инфекций, ВИЧ-инфекции;

- порядок взаимодействия с другими врачами-специалистами, различными службами, учреждениями, организациями, в том числе страховыми компаниями, ассоциациями врачей и т.п.;

- врачебная этика.

Врач-педиатр

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Педиатрия", "Лечебное дело" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Педиатрия" или подготовка в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Педиатрия";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- оценивать физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость.

- рассчитывать содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста;

- оценивать детей по принадлежности к группам здоровья, давать рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделять детей группы риска;

- получать информацию о здоровом и больном ребенке;

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

- организовать и проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- общие вопросы организации педиатрической помощи в государствах-членах и работы больнично-поликлинических учреждений, родильного дома, детских дошкольных учреждений, школы, дома ребенка, детского дома, детского санатория, пункта неотложной помощи, станции скорой помощи и др. учреждений, связанных с обслуживанием детей;

- правила выдачи справок и листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в соответствии с действующей инструкцией;

- принципы диспансеризации здоровых детей и подростков, распределения детей по группам здоровья и группам "риска"; вопросы диспансеризации больных детей и профилактики хронических форм заболеваний; вопросы организации и задачи гигиенического обучения и воспитания детей; вопросы санпросветработы с родителями и детьми; санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; анатомо-физиологические особенности организма плода и ребенка; взаимосвязь функциональных систем организма и их регуляцию; физиологическое развитие детей в различные возрастные периоды;

- принципы рационального (сбалансированного) вскармливания и питания детей; основные вопросы патофизиологии, биохимии, иммунологии, генетики и других общемедицинских проблем; показатели гомеостаза в норме и патологии; основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушений и принципы коррекции; физиологию и патофизиологию системы кроветворения; кровообращения, дыхания, пищеварения и др.; современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний;

- современная классификация, клиническая симптоматика основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиология и патогенез соматических и инфекционных заболеваний; современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний; основы фармакотерапии детского возраста;

- механизм действия основных групп лекарственных веществ; показания и противопоказания к их применению; осложнения, вызванные их применением; диетотерапия при различных видах патологии; основы фитотерапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля в детском возрасте;

- принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации в амбулаторных условиях и в стационаре; вопросы реабилитации и диспансерного наблюдения при различных заболеваниях;

- врачебная этика.

Врач-психиатр

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Психиатрия";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государством трудоустройства.

Умения:

- оказывать психиатрическую помощь;

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- порядок оказания психиатрической помощи; общие вопросы организации психиатрической помощи (в т.ч. скорой психиатрической помощи), вопросы обеспечения и управления качеством оказания психиатрической помощи, принципы полипрофессионального ее оказания, взаимодействия со специалистами, оказывающими первичную медико-санитарную помощь;

- основные вопросы общей психопатологии; клиническая картина психических заболеваний, их этиология и патогенез, принципы дифференциальной диагностики и лечения; симптоматика состояний, требующих неотложной госпитализации, применения методов интенсивной терапии; методы исследования психических больных и, прежде всего, клинико-психопатологические, возможности инструментальных и специальных параклинических методов диагностики в психиатрии;

- основы фармакотерапии психических заболеваний, другие методы биологической терапии в психиатрии, основы психотерапии, психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации;

- врачебная этика.

Врач-рентгенолог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Ренгенология" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Акушерство и гинекология", "Анестезиология-реаниматология", "Детская хирургия", "Детская онкология", "Детская эндокринология", "Гастроэнтерология", "Гематология", "Инфекционные болезни", "Кардиология", "Колопроктология", "Лечебная физкультура и спортивная медицина", "Нефрология", "Неврология", "Нейрохирургия", "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Онкология", "Оториноларингология", "Офтальмология", "Педиатрия", "Пульмонология", "Радиология", "Ревматология", "Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение", "Сердечно-сосудистая хирургия", "Скорая медицинская помощь", "Торакальная хирургия", "Терапия", "Травматология и ортопедия", "Ультразвуковая диагностика", "Урология", "Фтизиатрия", "Хирургия", "Эндокринология" и дополнительные профессиональное образование - программы профессиональной подготовки по специальности "Рентгенология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять диагностику заболеваний и повреждений на основе комплексного применения современных методов лучевой диагностики, в том числе традиционного рентгеновского исследования (рентгенодиагностики), рентгеновской компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии.

- проводить лучевые исследования в соответствии со стандартом медицинской помощи.

- оформлять протоколы проведенных лучевых исследований с заключением о предполагаемом диагнозе, необходимом комплексе уточняющих лучевых и других инструментальных исследований не позднее 24 часов после проведения исследования.

- консультировать лечащих врачей по вопросам обоснованного и рационального выбора лучевых исследований, по результатам проведенных лучевых исследований, участвует в консилиумах, клинических разборах, клинико-диагностических конференциях.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- основы организации здравоохранения, медицинской статистики и научной информатики в пределах практического применения методов лучевой диагностики; физические принципы взаимодействия излучений с веществом, основы радиационной биологии и радиационной защиты, клинической дозиметрии, действующие нормы радиационной безопасности персонала и пациентов;

- физические, технические и технологические основы методов лучевой диагностики, принципы организации и проведения инвазивных процедур под лучевым наведением;

- принципы получения, анализа, хранения и передачи диагностических изображений, устройство госпитальных и радиологических информационных систем, систем архивирования данных о пациенте;

- фармакологические и клинические основы применения контрастных веществ в лучевых исследованиях; этиологию, патогенез, патофизиологию и симптоматику болезней, в диагностике которых используются лучевые методы;

- лучевая анатомия и лучевая физиология органов и систем человека; лучевая семиотика нарушений развития, повреждений и заболеваний органов и систем человека;

- принципы дифференциальной диагностики заболеваний и повреждений органов и тканей при использовании лучевых методов исследования;

- алгоритмы лучевой диагностики заболеваний и повреждений; основы организации и проведения лучевых методов скрининга (доклинической диагностики) социально значимых заболеваний;

- принципы организации неотложной лучевой диагностики;

- врачебная этика.

Врач - судебно-медицинский эксперт

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медицинская биохимия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Судебно-медицинская экспертиза" или профессиональная переподготовка по специальности "Судебно-медицинская экспертиза" при наличии подготовки в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Акушерство и гинекология", "Детская онкология", "Детская урология-андрология", "Детская хирургия", "Колопроктология", "Нейрохирургия", "Онкология", "Оториноларингология", "Пластическая хирургия", "Патологическая анатомия", "Сердечно-сосудистая хирургия", "Торакальная хирургия", "Травматология и ортопедия", "Урология", "Хирургия", "Челюстно-лицевая хирургия";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять судебно-медицинскую экспертизу, используя современные методы исследования.

- оказывать консультативную помощь лечащим врачам, представителям следственных органов, прокуратуры и суда по своей специальности.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов, определяющие деятельность органов и учреждений государственной судебно-медицинской службы;

- современные методы судебно-медицинской экспертизы; задачи, организация, структура, штаты и оснащение службы судебно-медицинской экспертизы; действующие нормативные и методические документы по судебно-медицинской экспертизе;

- правила оформления медицинской документации;

- порядок проведения различных видов судебно-медицинских экспертиз;

- врачебная этика.

Врач ультразвуковой диагностики

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медицинская биофизика" или "Медицинская кибернетика" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Ультразвуковая диагностика" или Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медицинская биофизика" или "Медицинская кибернетика", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Авиационная и космическая медицина", "Акушерство и гинекология", "Анестезиология-реаниматология", "Водолазная медицина", "Дерматовенерология", "Детская хирургия", "Детская онкология", "Детская урология-андрология", "Детская эндокринология", "Гастроэнтерология", "Гематология", "Гериатрия", "Инфекционные болезни", "Кардиология", "Колопроктология", "Нефрология", "Неврология", "Неонатология", "Нейрохирургия", "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Онкология", "Оториноларингология", "Офтальмология", "Педиатрия", "Пластическая хирургия", "Профпатология", "Пульмонология", "Ревматология", "Рентгенология", "Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение", "Сердечно-сосудистая хирургия", "Скорая медицинская помощь", "Торакальная хирургия", "Терапия", "Травматология и ортопедия", "Урология", "Фтизиатрия", "Хирургия", "Челюстно-лицевой хирург", "Эндокринология" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Ультразвуковая диагностика";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государством трудоустройства.

Умения:

- анализировать и интерпретировать информацию о заболевании и (или) состоянии, полученную от лечащего врача, пациента (его законного представителя), а также из медицинской документации;

- определять медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению ультразвукового исследования.

- выбирать методы ультразвукового исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

- осуществлять подготовку пациента к проведению ультразвукового исследования в зависимости от исследуемой анатомической области.

- производить ультразвуковые исследования у пациентов различного возраста.

- выполнять измерения во время проведения ультразвуковых исследований и (или) при постпроцессинговом анализе сохраненной в памяти ультразвукового аппарата информации.

- анализировать и интерпретировать результаты ультразвуковых исследований.

- сопоставлять результаты ультразвукового исследования с результатами осмотра пациента врачами-специалистами и результатами лабораторных, инструментальных, включая лучевые, исследований.

- консультировать врачей-специалистов по вопросам ультразвуковой диагностики, в том числе с использованием телемедицинских технологий.

Знания:

- законодательство государств-членов в сфере охраны здоровья граждан, включая нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций и медицинских работников;

- физические и технологические основы ультразвуковых исследований. Принципы получения ультразвукового изображения, в том числе в серошкальном режиме, доплерографических режимах, режимах 3D(4D)-реконструкции, эластографии и контрастного усиления. Принципы устройства, типы и характеристики ультразвуковых диагностических аппаратов;

- методы ультразвукового исследования в рамках мультипараметрической ультразвуковой диагностики (серошкальная эхография, доплерография с качественным и количественным анализом, 3D(4D)-эхография, эластография с качественным и количественным анализом, контрастное усиление с качественным и количественным анализом, компьютеризированное ультразвуковое исследование, фьюжен-технологии);

- основы ультразвуковой эластографии с качественным и количественным анализом. Основы ультразвукового исследования с контрастным усилением с качественным и количественным анализом;

- медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению ультразвукового исследования. Ультразвуковая анатомия и физиология исследуемых органов и систем организма человека и плода;

- особенности ультразвуковой семиотики (ультразвуковых симптомов и синдромов) заболеваний и (или) состояний у детей. Особенности ультразвуковой семиотики (ультразвуковых симптомов и синдромов) заболеваний и (или) состояний плода;

- врачебная этика.

Врач-кардиолог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в ординатуре по специальности "Кардиология" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" или "Терапия" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Кардиология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- оценивать анатомо-функциональное состояние сердечно-сосудистой системы в норме и при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы;

- использовать методики осмотра и обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы с учетом анатомо-функциональных особенностей;

- использовать необходимое медицинское оборудование;

- оценивать тяжесть состояния пациента, стратифицировать риск развития жизнеопасных осложнений, определять медицинские показания для оказания медицинской помощи в стационарных условиях;

- интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- определять медицинские показания для установки электрокардиостимулятора пациентам с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы, для направления на хирургическое лечение пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- обосновывать применение лекарственных препаратов, немедикаментозного лечения и назначение хирургического вмешательства пациентам с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

Знания:

- нормативные правовые акты и иные документы, регламентирующие порядки проведения диспансеризации и диспансерного наблюдения пациентов при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы;

- порядок оказания медицинской помощи больным с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, стандарты специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при заболеваниях сердечно-сосудистой системы;

- клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Методика осмотра и обследования у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Анатомо-функциональное состояние сердечно-сосудистой системы организма человека в норме и у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Этиология и патогенез заболеваний и (или) патологических состояний сердечно-сосудистой системы;

- современные классификации, симптомы и синдромы заболеваний сердечно-сосудистой системы. Изменения со стороны сердечно-сосудистой системы при общих заболеваниях. Профессиональные заболевания сердечно-сосудистой системы;

- медицинские показания и медицинские противопоказания к использованию современных методов инструментального и лабораторного обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Заболевания и (или) патологические состояния сердечно-сосудистой системы, требующие медицинской помощи в неотложной форме;

- симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- методы лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи;

- механизмы действия лекарственных препаратов и медицинских изделий, применяемых в кардиологии; медицинские показания и медицинские противопоказания к назначению; возможные осложнения и побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы;

- врачебная этика.

Врач-терапевт

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальности: "Педиатрия", "Лечебное дело" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Терапия" или подготовка в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Терапия";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- получать информацию о заболевании;

- применять объективные методы обследования пациента;

- выявлять общие и специфические признаки заболевания;

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- определять показания для госпитализации и организовать ее;

- проводить дифференциальную диагностику;

- обосновывать клинический диагноз, план и тактику ведения пациента;

- определять степень нарушения гомеостаза и выполняет все мероприятия по его нормализации;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выявлять факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний;

- осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска;

- проводить диспансеризацию здоровых и больных.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- принципы организации терапевтической помощи в государствах-членах, работа больнично-поликлинических учреждений, организация работы скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению; вопросы связи заболевания с профессией;

- основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;

- основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочной баланс; возможные типы их нарушений и принципы лечения; система кроветворения и гемостаза, физиология и патофизиология свертывающей системы крови, основы кровезаместительной терапии, показатели гомеостаза в норме и патологии; клиническая симптоматика и патогенез основных терапевтических заболеваний у взрослых и детей, их профилактика, диагностика и лечение, клиническая симптоматика пограничных состояний в терапевтической клинике;

- основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, фармакодинамика и фармакокинетика основных групп лекарственных средств; осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; основы иммунобиологии и реактивности организма;

- организация службы интенсивной терапии и реанимации в терапевтической клинике, оборудование палат интенсивной терапии и реанимации;

- врачебная этика.

Врач-хирург (Врач общий хирург)

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) в ординатуре по специальности "Хирургия";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов, действующие в сфере здравоохранения;

- общие вопросы организации хирургической помощи в государствах-членах;

- организация работы скорой и неотложной помощи взрослому населению и детям;

- топографическая анатомия основных областей тела (головы, шеи, грудной клетки, передней брюшной стенки и брюшной полости, нижних конечностей); анатомические особенности детского возраста;

- основные вопросы нормальной и патологической физиологии при хирургической патологии;

- взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; причины возникновения патологических процессов в организме, механизмы их развития и клинические проявления; основы водно-электролитного обмена; кислотно-щелочной баланс;

- возможные типы их нарушений и принципы лечения в детском возрасте и у взрослых; патофизиология травмы и кровопотери, профилактику и терапию шока и кровопотери, патофизиология раневого процесса;

- физиология и патофизиология свертывающей системы крови, показания и противопоказания к переливанию крови и ее компонентов;

- общие, функциональные, инструментальные и другие специальные методы обследования хирургического пациента;

- вопросы асептики и антисептики в хирургии; принципы, приемы и методы обезболивания в хирургии, вопросы интенсивной терапии и реанимации у взрослых и детей;

- основы фармакотерапии при хирургических заболеваниях, включая общее и местное применение антибиотиков, гормонотерапию;

- основы иммунобиологии, микробиологии; основы рентгенологии и радиологии; клиническая симптоматика основных хирургических заболеваний у взрослых и детей, их профилактика, диагностика и лечение; клиническая симптоматика "пограничных" заболеваний в хирургической клинике (урология, акушерство и гинекология, педиатрия, инфекционные болезни);

- принципы подготовки больных (взрослых и детей) к операции и ведение послеоперационного периода;

- врачебная этика.

Врач - травматолог-ортопед (взрослый и детский)

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия" и подготовка в ординатуре по специальности "Травматология и ортопедия";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- оказывать консультативную помощь врачам-специалистам по своей специальности. Контролировать правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- основы организации медико-санитарной помощи, скорой медицинской помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной; теоретические основы, принципы и методы диспансеризации;

- организационно-экономические основы деятельности врача-травматолога-ортопеда и медицинских работников в условиях бюджетно-страховой медицины; основы гигиены труда, организации и экономики здравоохранения, медицинской этики и деонтологии;

- правовые аспекты медицинской деятельности; общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма;

- этиология, патогенез, клиническая симптоматика, особенности течения, принципы комплексного лечения основных заболеваний;

- правила оказания неотложной медицинской помощи;

- врачебная этика.

Врач-радиолог

Образование:

Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медицинская биофизика", "Медицинская кибернетика и подготовка в ординатуре по специальности "Радиология" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Кардиология", "Неврология", "Онкология", "Рентгенология" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Радиология";

либо резидентура;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- использовать современные методы диагностики, разрешенные для применения в медицинской практике; разрабатывать план обследования пациента с уточнением объема и рациональных методов обследования пациента. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований участвует в постановке диагноза; организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические исследования; в зависимости от состояния пациента определяет необходимость дополнительных методов обследования;

- оказывать консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности;

- руководить работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала.

Знания:

- основы законодательства государств-членов о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность медицинских организаций;

- современные методы диагностики;

- содержание и разделы радиологии как самостоятельной клинической дисциплины;

- задачи, организация, структура, штаты и оснащение радиологической службы;

- действующие нормативно-правовые и инструктивно-методические документы по специальности;

- правила оформления медицинской документации; порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы;

- принципы планирования деятельности и отчетности радиологической службы; методы и порядок контроля ее деятельности;

- врачебная этика.

Провизор

Образование:

Высшее образование - специалитет по специальности "Фармация", послевузовское и (или) дополнительное профессиональное образование и сертификат специалиста по специальности "Фармацевтическая технология", "Фармацевтическая химия и фармакогнозия";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять прием рецептов, требований медицинских организаций, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с действующими правилами, хранение лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и установленными правилами хранения;

- изготавливать лекарственные средства;

- проводить контроль качества поступающих и изготовленных в фармацевтической организации лекарственных средств, применяя все виды внутриаптечного контроля и фармацевтического анализа;

- информировать врачей и население о наличии и применении лекарственных средств и изделий медицинского назначения, проводить санитарно-просветительную работу по вопросам их применения среди населения.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов по вопросам фармации;

- фармацевтическое дело;

- организация и экономика аптечной службы;

- нормативные и методические документы по технологии изготовления, контролю качества лекарственных средств, фармацевтическому порядку, санитарному режиму;

- маркетинг лекарственных средств и изделий медицинского назначения;

- методы получения и обработки научно-технической информации;

- основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования.

Должности специалистов с высшим профессиональным образованием и специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием

В медицинских организациях наименование должностей: "Главная медицинская сестра", "Главная акушерка", "Медицинская сестра участковая", "Медицинская сестра-анестезист", "Младшая медицинская сестра по уходи за больными", замещаемые лицами мужского пола, именуются соответственно: "Главный медицинский брат", "Главный акушер", "Медицинский брат участковый", "Медицинский брат-анестезист", "Младший медицинский брат по уходу за больными".

Главная медицинская сестра (главная акушерка, главный фельдшер)

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело" или "Сестринское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Организация сестринского дела" или магистратура по специальности Управление сестринской деятельностью;

либо специалиста с дипломом "Акушерское дело" и "Лечебное дело" допустить к должности главной медсестры при наличии дополнительного образования по сертификационному циклу "Сестринское дело", наличии высшего сестринского образования (академический бакалавр) и магистратура по Сестринскому делу;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- расширять должностные обязанности в части контроля за санитарно-гигиеническим содержанием помещений, противопожарной безопасности и охраны труда, за соблюдением антикоррупционного законодательства;

- проводить внутренний контроль качества оказания медицинской помощи и улучшать организацию труда;

- обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего медицинского персонала, повышение квалификации, организовать получение работниками подчиненных подразделений дополнительного профессионального образования (повышение квалификации, профессиональная переподготовка) в соответствии с законодательством государства-члена;

- способствовать внедрению в практику новых организационных форм и ресурсосберегающих технологий деятельности сестринского персонала. Осуществляет своевременную выписку, распределение и хранение перевязочных материалов, медикаментов, в том числе ядовитых веществ и наркотических лекарственных средств, вести учет их расходования;

- контролировать работу среднего и младшего медицинского персонала;

- ведение необходимой учетно-отчетной документации.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- нормативные правовые акты, регулирующие вопросы оборота сильнодействующих, психотропных и наркотических средств;

- порядок составления графиков работы и расстановки среднего и младшего медицинского персонала;

- теоретические основы организации здравоохранения; основы педагогики; основы экономики, организации труда и управления;

- теоретические и организационные основы санитарно-эпидемиологической службы.

- организация деятельности в условиях чрезвычайных положений;

- основы медицинской статистики санитарного просвещения, гигиенического воспитания населения и пропаганды здорового образа жизни, факторы среды обитания человека;

- основы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы.

Лаборант

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лабораторная диагностика", "Медико-профилактическое дело" и сертификат специалиста по специальности "Лабораторная диагностика", "Гистология", "Лабораторное дело", "Судебно-медицинская экспертиза", "Бактериология";

либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) медицинское образование по специальности "Лабораторная диагностика" или техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) медицинское образование по специальности "Фармация" и сертификат о прохождении сертификационного курса по специальности "Лабораторная диагностика") или высшее образование по направлению подготовки "Здравоохранение", бакалавриат по специальности "Общая медицина" и сертификат о прохождении сертификационного курса (повышении квалификации) по специальности "Лабораторная диагностика" или "Сестринское дело";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- проводить лабораторные исследования под руководством врача-специалиста и самостоятельно подготавливать для их проведения лабораторную аппаратуру, реактивы, химическую посуду, питательные среды, красящие и дезинфицирующие растворы;

- принимать и регистрировать биологический материал, поступивший на исследование, проверять соответствие его упаковки и времени доставки необходимым требованиям;

- проводить стерилизацию лабораторного инструмента, посуды и т.п.;

- передавать результаты исследований врачу;

- вести необходимую учетно-отчетную документацию;

- осуществлять мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, условия стерилизации инструментов с целью предупреждения возможного заражения при взятии крови (гепатит, ВИЧ-инфекция);

- проводить контроль качества выполняемых исследований, обеспечивать точность и надежность анализов;

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- основы санитарно-микробиологических исследований; методы общеклинических, биохимических, гематологических и цитологических лабораторных исследований;

- методы санитарно-гигиенических исследований объектов внешней среды; санитарно-гигиенические нормы и режим работы лаборатории; техника проведения лабораторных исследований с использованием лабораторной аппаратуры;

- причины и условия возникновения преаналитических и аналитических погрешностей при проведении лабораторного анализа;

- правила организации и стерилизации в медицинских организациях и ее значение в профилактике внутрибольничных инфекций;

- основы здорового образа жизни;

- основы общей гигиены и производственной санитарии;

- основы микробиологии; влияние биологических факторов на результаты исследований;

- организация делопроизводства в клинико-диагностических лабораториях; правила работы в клинико-диагностических лабораториях.

Медицинская сестра участковая

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело" или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело";

либо высшее медицинское образование по специальности "Сестринское дело" (академический бакалавриат) или послесреднее образование по специальности "Сестринское дело" (прикладной бакалавриат), без предъявления требований к стажу работы, наличие сертификата специалиста в области здравоохранения;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- организовать амбулаторный прием врача-терапевта (педиатра) участкового, обеспечивать его индивидуальными картами амбулаторных больных, бланками рецептов, направлений, подготавливать к работе приборы, инструменты;

- формировать совместно с врачом-терапевтом (педиатром) участковым врачебный (терапевтический) участок из прикрепленного к нему населения, вести персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения;

- осуществлять диспансерное наблюдение больных. Проводить доврачебные осмотры.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- теоретические основы сестринского дела;

- основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни;

- правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования; статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельности медицинских организаций;

- правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений; основы валеологии и санологии;

- основы диетологии;

- основы диспансеризации.

Медицинская сестра-анестезист

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело" или "Сестринское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Анестезиология и реаниматология";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять подготовку наркозно-дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры и рабочего места к работе, контролировать исправность, правильность эксплуатации аппаратуры;

- осуществлять контроль за состоянием пациента во время анестезии, интенсивной терапии и реанимации, а также за сохранностью, учетом использования, дозировкой лекарственных средств во время преднаркозной подготовки, наркоза, посленаркозного периода;

- организовать и проводить сестринский уход за послеоперационными больными;

- обеспечивать инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, инфекционный контроль, требования асептики и антисептики;

- обрабатывать наркозно-дыхательную и контрольно-диагностическую аппаратуру после эксплуатации;

- оказывать медицинскую помощь в экстренной форме.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения; теоретические основы сестринского дела; медицинская этика; психология профессионального общения;

- современные методы общей, местной и регионарной анестезии;

- основы клинического и фармакологического обоснования используемых средств, применяемых при проведении анестезии и интенсивной терапии; методы предоперационного обследования, подготовки к операции (анестезия, премедикация);

- возрастные анатомо-физиологические особенности;

- теоретические основы реаниматологии;

- современные методы интенсивной терапии и реанимации при различных заболеваниях и критических состояниях;

- виды, формы и методы реабилитации; систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала медицинской организации; правила асептики и антисептики;

- правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений.

Медицинский статистик

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая" и сертификат специалиста по специальности "Медицинская статистика" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Медицинская статистика";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- проводить систематизацию и обработку учетно-отчетных данных медицинской организации;

- определять статистические показатели, характеризующие работу организации;

- инструктировать работников структурных подразделений организации о правилах ведения учетных форм и составления статистических отчетов;

- осуществлять контроль за правильностью ведения и заполнения статистической документации, достоверностью данных годового статистического отчета;

- составлять годовой статистический отчет о работе организации;

- оформлять и подавать заявки на приобретение бланков учетно-отчетных статистических форм медицинской документации, обеспечивать ими структурные подразделения организации;

- подготавливать различные справки на основе данных статистического учета;

- участвовать в организации и проведении инструктивно-методических семинаров по медицинской статистике в структурных подразделениях организации.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- организация статистического учета; основы статистики и делопроизводства; система учета и отчетности медицинских организаций;

- основные виды медицинской документации; методы анализа статистических данных; формы первичных документов по статистическому учету и отчетности, инструкции по их заполнению;

- действующая международная классификация болезней;

- статистические показатели оценки здоровья населения и деятельности медицинских организаций.

Должности младшего медицинского и фармацевтического персонала

Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Младшая медицинская сестра)

Образование:

Среднее общее образование и профессиональное обучение по должности "Младшая медицинская сестра по уходу за больными" или среднее профессиональное образование по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" - образовательные программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) по должности "Младшая медицинская сестра по уходу за больными";

либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) (медицинское) образование по специальности "Сестринское дело" или общее среднее образование и краткосрочное обучение или основное среднее образование и краткосрочное обучение по специальности "Сестринское дело" на базе организации образования без предъявления требований к стажу работы;

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- оказывать помощь по уходу за больными под руководством медицинской сестры. Проводить несложные медицинские манипуляции (постановка банок, горчичников, компрессов);

- обеспечивать содержание в чистоте больных, помещения;

- обеспечивать правильное использование и хранение предметов ухода за больными;

- производить смену постельного и нательного белья;

- следить за соблюдением больными и посетителями правил внутреннего распорядка медицинской организации;

- осуществлять сбор и утилизацию медицинских отходов;

- осуществлять мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

Знания:

- приемы проведения несложных медицинских манипуляций;

- правила санитарии и гигиены, ухода за больными;

- правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений.

Младший фармацевт

Образование:

Среднее профессиональное образование по специальности "Фармация";

либо в соответствии с законодательством государством трудоустройства.

Умения:

- осуществлять отпуск предметов санитарии и гигиены, ухода за больными, других медицинских изделий, лекарственных трав;

- обеспечивать хранение и контроль за сроками годности лекарственных трав и медицинских изделий;

- принимать участие в приемке, размещении и фасовке товаров, используя необходимое оборудование и соблюдая правила техники безопасности и охраны труда;

- проводить санитарно-просветительную и информационную работу по вопросам использования медицинских изделий;

Знания:

- основы организации фармацевтической службы; основные нормативные правовые акты по вопросам фармации;

- номенклатура лекарственных трав и медицинских изделий.

Рентгенолаборант

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Рентгенология" и программы повышения квалификации по технологиям МРТ-исследований, прохождение сертификационного цикла по рентгенологии;

либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) медицинское образование по специальности "Сестринское дело" (или "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Стоматология", "Лабораторная диагностика") и сертификат о прохождении сертификационного курса или о переподготовке по специальности "Сестринское дело в рентгенологии" или высшее медицинское образование по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология", бакалавриат по специальности "Общая медицина", и повышение квалификации по циклу "Рентгенолаборант";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять подготовку больных к рентгенологическим исследованиям;

- оформлять документацию, подготавливать контрастные вещества к процедуре;

- делать рентгенограммы, томограммы, проводить фотообработку;

- следить за дозой рентгеновского излучения, исправностью рентгеновского аппарата, за соблюдением чистоты и порядка в рентгенокабинете;

- оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим от электрического тока;

- осуществлять контроль за состоянием пациента во время проведения исследования и текущий контроль за состоянием используемого оборудования, своевременным его ремонтом и списанием;

- самостоятельно устранять простейшие неисправности оборудования;

- проводить сбор и сдачу серебросодержащих отходов;

- оказывать медицинскую помощь в экстренной форме.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов, касающиеся организации службы лучевой диагностики и лучевой терапии в государствах-членах;

- методы оказания первичной медицинской помощи, работы с диагностической аппаратурой;

- порядок подготовки фотохимических растворов, контрастных веществ, обработки рентгенопленки;

- основы медицинской информатики, правила работы на персональном компьютере, правила работы в отделении лучевой диагностики;

- правила ведения учетно-отчетной документации;

- основы санитарно-эпидемиологического и санитарно-гигиенического режима;

- основы организации и деятельности военно-полевой рентгенологии; методы и средства санитарного просвещения;

- медицинская этика;

- психология профессионального общения.

Фармацевт

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Фармация";

либо в соответствии с законодательством государством трудоустройства.

Умения:

- осуществлять прием рецептов и требований медицинских организаций, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения;

- изготавливать лекарства, проверять их качество простейшими методами внутриаптечного контроля;

- участвовать в приемке товара, его распределении по местам хранения, обеспечивать условия хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и действующими правилами хранения;

- оказывать консультативную помощь фасовщикам по расфасовке лекарственных средств.

- проводить санитарно-просветительную и информационную работу среди населения о лекарственных средствах и изделиях медицинского назначения, их применении и хранении в домашних условиях;

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов по вопросам фармации;

- основы фармацевтического дела; основы экономики;

- технология изготовления лекарственных средств, правила их хранения и отпуска;

- номенклатура лекарственных средств и изделий медицинского назначения;

- правила оказания первой доврачебной медицинской помощи; методы и средства фармацевтической информации; медицинская этика и деонтология.

Фельдшер

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело";

либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) медицинское образование по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" или повышение квалификации по специальности "Лечебное дело", а также по специальности "Лабораторная диагностика", "Фельдшер-лаборант", "Гигиена, санитария и эпидемиология", "Санитарный фельдшер", "Стоматология", "Зубной врач", "Сестринское дело";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- осуществлять оказание лечебно-профилактической и санитарно-профилактической помощи, первой неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;

- диагностировать типичные случаи наиболее часто встречающихся заболеваний и назначать лечение, используя при этом современные методы терапии и профилактики заболеваний, выписывать рецепты;

- оказывать доврачебную помощь, ассистировать врачу при операциях и сложных процедурах, принимать нормальные роды;

- осуществлять текущий санитарный надзор;

- организовать и проводить диспансерное наблюдение за различными группами населения (дети; подростки; беременные женщины; участники и инвалиды войн; пациенты, перенесшие острые заболевания; пациенты, страдающие хроническими заболеваниями);

- организовать и проводить профилактические прививки детям и взрослым.

- обеспечивать хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарственных препаратов пациентами;

- вести медицинскую учетно-отчетную документацию.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- структура, основные аспекты деятельности медицинских организаций;

- статистика состояния здоровья обслуживаемого населения;

- правила эксплуатации медицинского инструмента и оборудования.

Медицинский лабораторный техник (фельдшер-лаборант)

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лабораторная диагностика";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- проводить самостоятельно химические макро- и микроскопическое исследования биологического материала крови, желудочного содержимого, спинномозговой жидкости, выпотных жидкостей, исследование отделяемого, гельминтно-овоскопическое исследование, используя методы исследования геморрагического синдрома, технику бактериологических и серологических исследований.

- проводить контроль качества выполняемых исследований, обеспечивать точность и надежность анализов.

- выполнять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в медицинской организации, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов с целью предупреждения возможного заражения при взятии крови (гепатит, ВИЧ-инфекция).

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

Знания:

- законы и иные нормативные правовые акты государств-членов в сфере здравоохранения;

- методы забора биологического материала, морфологию:

- яиц и паразитов основных видов гельминтов, элементов крови на всех этапах развития от гемоцитобластов до зрелых форм, паразитов крови, основных клеточных элементов - лейкоцитов, мезотемов и макрофагов, гонококков, бледной спирохеты, стрептобациллы и трихомонад;

- инфекционные заболевания по своему профилю, а также по карантинным заболеваниям;

- методы приготовления реактивов и растворов для проведения исследований; правила дезинфекции отработанного материала;

- правила эксплуатации лабораторной аппаратуры; причины и условия возникновения преаналитических и аналитических погрешностей при проведении лабораторного анализа;

- значение стерилизации в профилактике внутрибольничных инфекций, ее организацию в медицинских организациях;

- основы здорового образа жизни;

- основы общей гигиены и производственной санитарии;

- основы микробиологии;

- влияние биологических факторов на результаты исследований.

Массажист (Массажист медицинский)

Образование:

Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Медицинский массаж" (для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)" или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Медицинский массаж";

либо техническое и профессиональное (среднее специальное, среднее профессиональное) медицинское образование по специальности "Сестринское дело" (или "Лечебное дело", "Акушерское дело"), сертификационный курс по специальности "Классический и лечебный массаж";

либо в соответствии с законодательством государства трудоустройства.

Умения:

- определять проекции костей, сосудов, нервов, внутренних органов и костно-мышечные ориентиры;

- обосновывать выбор массажной методики, приемов медицинского массажа для выполнения процедуры и курса медицинского массажа в соответствии с назначением врача или фельдшера (в случае возложения на фельдшера функций лечащего врача) в зависимости от функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста пациента;

- составлять план процедуры и курса медицинского массажа;

- подготавливать массажный кабинет, массажное оборудование, необходимые косметические средства и лекарственные препараты для наружного применения к выполнению медицинского массажа;

- определять анатомические области (их границы) тела пациента для выполнения медицинского массажа.

Знания:

- законодательство государств-членов в сфере охраны здоровья, нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций и медицинских работников;

- основы анатомии, физиологии и биомеханики человека. Методы оценки общего объективного и субъективного состояния пациента перед процедурой медицинского массажа. Медицинские показания и медицинские противопоказания к медицинскому массажу;

- классификация и характеристики систем, видов и методик проведения медицинского массажа;

- косметические средства, лекарственные препараты для наружного применения, разрешенные к применению при медицинском массаже, регламентированные условия их хранения, правила применения и учета;

- способы дозирования медицинского массажа при различных заболеваниях с учетом функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста пациента;

- критерии оценки эффективности проведенного массажа.