Приказ Федеральной службы государственной статистики от 20 июля 2011 г. N 329 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений"

Справка

В соответствии с п. 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. № 420, и во исполнение федерального плана статистических работ приказываю:

1. Утвердить представленные Министерством образования и науки Российской Федерации прилагаемые формы федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению, сбор и обработка данных по которым осуществляется в системе Минобрнауки России, и ввести их в действие:

с периодичностью 1 раз в год с отчета за 2010/2011 учебный год и летний период 2011 года:

№ Д-12 "Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений, реализующих программы общего образования";

с периодичностью 1 раз в год с отчета на начало 2011/2012 учебного года:

№ ОШ-1 "Сведения об учреждении, реализующем программы общего образования";

№ ОШ-5 "Сведения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении";

№ 76-РИК "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования";

№ СВ-1 "Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях";

№ Д-4 "Сведения о материальной базе учреждений, реализующих программы общего образования";

№ Д-6 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, по числу учителей, классов и обучающихся";

№ Д-7 "Сведения о распределении учреждений, реализующих программы общего образования, и обучающихся по языку обучения и по изучению родного (нерусского) языка";

№ Д-8 "Сведения о преподавании иностранных языков, углубленном изучении отдельных предметов и профильном обучении";

№ Д-9 "Сведения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении";

с периодичностью 1 раз в год с отчета по состоянию на 20 сентября 2011 года:

№ 83-РИК "Сведения о численности и составе работников учреждения, реализующего программы общего образования";

№ 83-РИК (сводная) "Сведения о численности и составе работников учреждений, реализующих программы общего образования";

с периодичностью 1 раз в год с отчета по состоянию на 1 октября 2011 года:

№ ОШ-9 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся 8-11(12) классов в учреждении, реализующем программы общего образования";

№ Д-11 "Сведения о допрофессиональной и профессиональной подготовке обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования";

№ 1-НД "Сведения о численности детей и подростков в возрасте 7-18 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях";

годовые с отчета за 2011 год:

№ 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей";

№ 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования детей";

№ Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

№ 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

№ 1-ОД "Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

с периодичностью 1 раз в год с отчета по состоянию на 1 апреля 2012 года:

№ Д-3 "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования".

2. Установить предоставление данных по указанным в п. 1 настоящего приказа формам федерального статистического наблюдения в адреса и сроки, установленные в этих формах.

3. С введением указанного в п. 1 настоящего приказа статистического инструментария признать утратившим силу приказ Росстата от 27.07.2009 № 150.

Временно исполняющий обязанности руководителя Федеральной службы государственной статистики

А.Л. Кевеш

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВЫБЫВШИХ ИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) в течение 20__/20__ учебного года и летнего периода 20__ года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-12
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования	25 октября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	17 ноября	от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609545

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	Всего (сумма гр. 3, 4, 5)
1	2	3	4	5	6
Всего выбыли (сумма строк 02-06, 08-16)	01
в том числе: в дневные общеобразовательные учреждения	02
в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья	03
в вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения	04
в образовательные учреждения среднего профессионального образования (дневное обучение)	05	X
в образовательные учреждения начального профессионального образования	06
в том числе в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку	07
на различные курсы	08	X
исключены за недостойное поведение	09
длительная болезнь	10
в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии	11
поступили на работу и не продолжают обучение	12
не работают и не учатся	13
отчислены по неуспеваемости	14
по причине смерти обучающегося	15
другие причины	16

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-12 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

В отчет не включаются специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

В отчет не включаются данные по специальным (коррекционным) классам для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях.

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения и в отчет не включаются.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Сводный отчет по форме № Д-12 составляется на основании раздела 15 первичных отчетов образовательных учреждений (форма № ОШ-1).

В отчете приводятся сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, в течение прошлого учебного года и летнего периода текущего года. В этот отчет не включаются сведения об обучающихся, окончивших в начальном общеобразовательном учреждении четвертый класс, в основном общеобразовательном учреждении - девятый класс, в среднем общеобразовательном учреждении - 11(12) класс, а также об обучающихся, уехавших с родителями, направленными в командировку за границу.

В строке 03 показываются обучающиеся, выбывшие в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для слабовидящих и поздноослепших, для детей с умственной отсталостью и др.)

В строке 06 показываются суммарно обучающиеся, выбывшие из общеобразовательного учреждения в учреждения начального профессионального образования, а также в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку образовательных учреждений начального профессионального образования; в строке 07 - только в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку (из строки 06).

В строке 11 показываются обучающиеся, выбывшие в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии.

В строке 13 показываются обучающиеся, выбывшие из школы, которые не продолжают обучение и не трудоустроены.

В строке 14 должны показываться дети 14 лет и старше.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 2011/2012 учебнго года (по состоянию на 20 сентября)

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № ОШ-1
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправлении, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности)	22 сентября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код

	отчитывающейся организации по ОКПО	учреждения-локальный (самостоятельное учреждение - 1, обособленное структурное подразделение (филиал и т.п.) - 2)
1	2	3	4	5
0609535

Раздел 1. Распределение обучающихся по языку обучения
(указать языки народов Российской Федерации, изучаемые как предмет, факультативно или в кружках)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование		№ строки	численность обучающихся по классам							Всего (сумма граф 3-9)
			подготовительный класс	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5-9 классы	10-11 (12) классы
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
Язык обучения		01
		02
		03
Язык, изучаемый как самостоятельный предмет		04
		05
		06
		07
		08
Языки, изучаемые факультативно или в кружках		09

Раздел 2. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс, переведенных в следующий класс весной или осенью, и выпускных экзаменах в 2011 году

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся
1	2	3
Подготовительный класс	01
1-й класс	02
2-й класс	03
3-й класс	04
4-й класс	05
5-й класс	06
6-й класс	07
7-й класс	08
8-й класс	09
9-й класс	10
10-й класс	11
11-й класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании)	12
11-й класс (переведенные в 12 класс)	13
12-й класс	14
Численность обучающихся, продолжающих обучение в педагогических классах	15
Численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	16
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс основной школы и получивших аттестат об общем образовании	17
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней (полной) школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	18
Численность обучающихся, получивших образование в форме экстерната по всем классам (кроме 9, 11 и 12)	19
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам в 11 (12) классах	20
из них (из стр. 20) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	21
из них (из стр. 21): численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по русскому языку	22
из них (из стр. 22) сдавшие ЕГЭ	23
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по математике	24
из них (из стр. 24) сдавшие ЕГЭ	25
Из численности обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, награждены: золотой медалью "За особые успехи в учении"	26
серебряной медалью "За особые успехи в учении"	27
Выпуск специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья	28
из них (из стр. 28) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	29
Выпуск специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при образовательных учреждениях	30
из них (из стр. 30) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	31

Примечание: в строках 01-14 приводятся сведения о численности обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью.

Раздел 3. Сведения о классах, классах-комплектах

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование	№ строки	Всего в образовательных учреждениях	кроме того, специальные (коррекционные) классы (классы-комплекты) для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях
1	2	3	4
Число 1-4 и подготовительных классов и классов-комплектов (включая 1 классы, организованные в дошкольном учреждении)	01
Число 5-9 классов и классов-комплектов	02
Число 10-12 классов и классов-комплектов	03
Число 1-11 (12) классов и классов-комплектов (сумма строк 01-03)	04
Из них (из стр. 04) число 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек в городе или менее 14 человек в сельской местности	05		X

Раздел 4. Состав обучающихся по классам

Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Классы	№ строки	Число классов (ед)	Всего обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел)	в том числе (из гр. 4)			кроме того, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья
				приходящих	второгодников*	девочек	для неслышащих		для слабослышащих и поздно оглохших		для незрячих		для слабовидящих и поздноослепших		с тяжелой речевой патологией		с нарушениями опорно-двигательного аппарата	с задержкой психического развития			с умственной отсталостью
							число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)	число классов (ед)	численность обучающихся (чел)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
Подготовительный класс	01
1-й класс	02
1-й класс, организованный в дошкольном учреждении	03
2-й класс	04
3-й класс	05
4-й класс	06
3-й класс	07
6-й класс	08
7-й класс	09
8-й класс	10
9-й класс	11
10-й класс	12
11-й класс	13
12-й класс	14
Всего (сумма строк 01-14)	15
Кроме того (из стр. 15), дошкольная группа	16

Примечание: графу 5 по всем строкам заполняет школа-интернат и другие учреждения, где дети не только проживают, но и обучаются. В графе 6 показывают второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее. В строке 16 графе 3 показывают число дошкольных групп.

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность
1	2	3
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (устроенные под надзор в образовательных организациях)	17
Численность детей с умственной отсталостью (заполняет специальное (коррекционное) учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья)	18
из них (из стр. 18) численность воспитанников (без приходящих) с умственной отсталостью (заполняет школа-интернат)	19
Численность детей, обучающихся индивидуально на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов	20
из них (из стр. 20) обучающихся с использованием дистанционных технологий	21
Численность обучающихся на дому по общеобразовательным программам	22
из них (из стр. 22) обучающихся с использованием дистанционных технологий	23
Численность обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам	24
из них (из стр. 24) обучающихся с использованием дистанционных технологий	25
Численность детей, занимающихся в классах компенсирующего обучения	26
Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах*	27
Численность детей-инвалидов	28
Численность детей, обучающихся в форме семейного образования	29
Численность слабовидящих детей, обучающихся в учреждениях для незрячих детей	30
Численность незрячих детей, обучающихся в учреждениях для слабовидящих детей	31

Для целей настоящего отчета: * - под обычным классом в стр. 27 подразумевается любой класс, кроме специального (коррекционного) класса, организованного при общеобразовательном учреждении

Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
(без обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья; составляется на основании документов о рождении)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование				№ строки	Численность обучающихся		Из общей численности (из гр.3) обучающиеся
					всего	из них девочек	подготовительных классов	1 классов	9 классов	10-11 (12) классов	в том числе (из графы 8) выпускных классов
1				2	3	4	5	6	7	8	9
2006 г.	год рождения	5 лет	Число полных лет на 1 января 2012 г	01
2005 г.		6 лет		02
2004 г.		7 лет		03
2003 г.		8 лет		04
2002 г.		9 лет		05
2001 г.		10 лет		06
2000 г.		11 лет		07
1999 г.		12 лет		08
1998 г.		13 лет		09
1997 г.		14 лет		10
1996 г.		15 лет		11
1995 г.		16 лет		12
1994 г.		17 лет		13
1993 г.		18 лет		14
1992 г.		19 лет		15
1991 г.		20 лет		16
1990 г.		21 год		17
1989 г.		22 года		18
1988 г. и ранее		23 года и старше		19
Итого (cyмма строк 01-19)				20

Численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше (21) _____

Раздел 6. Сведения о педагогических и медицинских работниках

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность
1	2	3
Учителя	01
Учителя в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья при общеобразовательных учреждениях (сумма строк 03-10)	02
классы для неслышащих детей	03
классы для слабослышащих и позднооглохших детей	04
классы для незрячих детей	05
классы для слабовидящих и поздноослепших детей	06
классы для детей с тяжелой речевой патологией	07
классы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	08
классы для детей с задержкой психического развития	09
классы для детей с умственной отсталостью	10
Медицинские работники: врачи всех специальностей	11
медицинские сестры	12

Раздел 7. Сведения о сменности занятий

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование	№ строки	Число классов и классов-комплектов и численность обучающихся в них, занимающихся
		во 2-ю смену			в 3-ю смену
		классов (ед)		обучающихся (чел)	классов (ед)	обучающихся (чел)
1	2	3		4	5	6
Всего	01

Раздел 8. Сведения о группах продленного дня и интернатах

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование	№ строки
1	2	3
Число групп продленного дня (ед)	01
в том числе для обучающихся 1-4 классов	02
Численность обучающихся в группах продленного дня (чел)	03
в том числе обучающихся 1-4 классов	04
Имеется ли интернат при школе (да-1, нет-0)	05
Численность воспитанников в интернате при школе (чел)	06

Примечание: строки 05, 06 заполняют образовательные учреждения, не имеющие статуса детского дома-школы, школы-интерната

Раздел 9. Сведения о числе групп

Число групп (заполняет детский дом, детский дом-школа и школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья; образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении) (01) ____________________ (ед)

Раздел 10. Сведения о логопедическом пункте, кабинете

Коды по ОКЕИ: единица - 642;человек - 792
Наименование	№ строки
1	2	3
Имеется ли в учреждении логопедический пункт (да, нет)	01
Имеется ли в учреждении логопедический кабинет (да, нет)	02
Численность обучающихся, занимающихся в собственном логопедическом пункте (чел)	03
Численность обучающихся, занимающихся в собственном логопедическом кабинете (чел)	04
Численность обучающихся в учреждении, посещающих занятия в логопедических пунктах, организованных в других образовательных учреждениях (чел)	05
Численность обучающихся в учреждении, посещающих занятия в логопедических кабинетах, организованных в других образовательных учреждениях (чел)	06

Раздел 11. Сведения об органах самоуправления

Наименование	№ строки
1	2	3
Имеется ли в учреждении, реализующем программы общего образования, орган общественного самоуправления (да, нет)	01
в том числе попечительский совет (да-1, нет-0)	02

Раздел 12. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах за 2010/2011 учебный год

Коды по ОКЕИ: единица - 642;человек - 792
Наименование	№ строки
1	2	3
Предоставляет ли учреждение, реализующее программы общего образования, платные дополнительные образовательные услуги (да, нет)	01
Численность обучающихся данного учреждения, пользующихся платными дополнительными образовательными услугами (чел)	02
Кроме того (стр. 02), численность пользующихся платными дополнительными образовательными услугами, не обучающихся в данном учреждении (чел)	03

Раздел 13. Сведения о материально-технической базе учреждения

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки
1	2	3
Число зданий и сооружений (ед)	01
Общая площадь всех помещений (*)	02
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	03
Их площадь (*)	04
Число мастерских (ед)	05
в них мест (мест)	06
Число тракторов для учебных целей (ед)	07
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)	08
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)	09
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)	10
Имеет ли учреждение музей (да, нет)	11
Размер учебно-опытного земельного участка (при отсутствии участка поставить "0") (*)	12
Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии поставить "0") (*)	13
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)	14
в т. ч. в приспособленных помещениях	15
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	16
в т. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	17
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	18
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	19
Число в библиотеке (книжном фонде) книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (ед)	20
в т.ч. школьных учебников (ед)	21
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет)	22
в них зданий (ед)	23
находится ли в аварийном состоянии (да, нет)	24
в них зданий (ед)	25
имеют все виды благоустройства (да, нет)	26
Наличие:
водопровода (да, нет)	27
центрального отопления (да, нет)	28
канализации (да, нет)	29
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед)	30
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	31
в них пассажирских мест (мест)	32
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	33
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед)	34
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	35
Число персональных ЭВМ (ед)	36
из них:
приобретенных за последний год	37
используются в учебных целях	38
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед)	39
из них (из стр. 39):
используются в учебных целях	40
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (из стр. 36) (ед)	41
из них (из стр. 41): используются в учебных целях	42
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)	43
Тип подключения к сети Интернет: модем (да, нет)	44
выделенная линия (да, нет)	45
спутниковое (да, нет)	46
Имеет скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)	47
от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)	48
от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)	49
от 5 мбит/с и выше (да, нет)	50
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр. 36) (ед)	51
из них (из стр. 51):
используются в учебных целях	52
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)	53
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)	54
Ведется ли в учреждении электронный дневник, электронный журнал успеваемости (да, нет)	55
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)	56
Реализуются ли в учреждении образовательные программы с использованием дистанционных технологий (да, нет)	57
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)	58
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)	59
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)	60
Число огнетушителей (ед)	61
Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел)	62
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)	63
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет)	64
Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного доступа инвалидов (да, нет)	65

Раздел 14. Кружковая работа обучающихся за 2010/2011 учебный год

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование кружков	№ строки	Число кружков, ед.		в них обучающихся, чел.
		всего	в том числе платные	всего	в том числе платных
1	2	3	4	5	6
Технические	01
Эколого-биологические	02
Туристско-краеведческие	03
Спортивные	04
Художественного творчества	05
Другие	06
Всего (сумма строк 01-06)	07
из них численность занимающихся в 2 и более кружках	08	X	X

Раздел 15. Сведения об обучающихся, выбывших из учреждения
в течение 2010/2011 учебного года и летнего периода 2011 г.
(не считая окончивших 4 класс в начальной школе, 9 класс в основной школе, 11 (12) класс в средней школе)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Причины выбытия	№ строки	1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы
1	2	3	4	5
Всего выбыло (сумма строк 02-06, 08-16)	01
в том числе: в дневные общеобразовательные учреждения	02
в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья	03
в вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения	04
в образовательные учреждения среднего профессионального образования (дневное обучение)	05	X
в образовательные учреждения начального профессионального образования	06
в том числе в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку	07
на различные курсы	08	X
исключены за недостойное поведение	09
из-за длительной болезни	10
в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии	11
поступили на работу и не продолжают обучение	12
не работают и не учатся	13
отчислены по неуспеваемости	14
по причине смерти обучающегося	15
по другим причинам	16

Раздел 16. Сведения о преподавании иностранных языков

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Классы, в которых преподаются иностранные языки	№ строки	английские		французский		немецкий		итальянский		испанский		китайский		арабский		другие
		число классов (групп) (ед)	обучающихся (чел)	число классов (групп) (ед)	обучающихся (чел)	число классов (групп) (ед)	обучающихся (чел)	число классов (групп) (ед)	обучающихся (чел)	число классов (групп)	обучающихся (чел)	число классов (групп) (ед)	обучающихся (чел)	число классов (групп)	обучающихся (чел)	число классов (групп)	обучающихся (чел)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
1-4 классы	01
5-9 классы	02
10-11 (12) классы	03
Всего (сумма строк 01-03)	04
из них (из стр.  04) изучающих 2-ой, 3-ий и более иностранные языки	05

Раздел 17. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Профили обучения	№ строки	Число классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед)				Численность обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел)
		1-4	5-9	10-11 (12)	Итого	1-4	5-9	10-11 (12)	Итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Гуманитарный - всего	01
из них с изучением языков: английского	02
французского	03
немецкого	04
других европейских	05
восточных	06
Естественно-научный	07
Технический	08
Сельскохозяйственный	09
Другие	10

Раздел 18. Сведения о профильном обучении

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Профили обучения	№ строки	Число 10-11 (12) классов (групп) профильного обучения (ед)	Численность учащихся 10-11(12) классов (групп), обучающихся по программам профильного обучения (чел)
1	2	3	4
Всего (сумма строк 02, 07-16)	01
Технологический - всего (сумма стр. 03-06)	02
в том числе: информационно-технологический	03
агротехнологический	04
индустриально-технологический	05
другие технологические	06
Физико-математический	07
Физико-химический	08
Химико-биологический	09
Биолого-географический	10
Социально-экономический	11
Социально-гуманитарный	12
Филологический	13
Художественно-эстетический	14
Оборонно-спортивный	15
Другие	16
Кроме того (стр. 01), индивидуальные образовательные программы профильного обучения	17

Раздел 19. Сведения об обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных учреждениях

Коды по ОКЕИ: человек - 792
Наименование (согласно типовым положениям)	№ строки	Из общей численности обучающихся			Выпуск обучающихся (из раздела 2 строка 30)
		дети-инвалиды	дети-сироты	приходящие обучающиеся
1	2	3	4	5	6
Специальные (коррекционные) классы (сумма строк 02-09)	01
классы для неслышащих детей	02
классы для слабослышащих и позднооглохших детей	03
классы для незрячих детей	04
классы для слабовидящих и поздноослепших детей	05
классы для детей с тяжелой речевой патологией	06
классы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	07
классы для детей с задержкой психического развития	08
классы для детей с умственной отсталостью	09

Раздел 20. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных учреждениях

Коды по ОКЕИ: человек - 792
Классы	№ строки	Всего обучающихся в специальных (коррекционных) классах (чел))	из них (из гр. 3)
			дети с ограниченными возможностями здоровья (сумма граф 5-12)	в том числе (га гр. 4)								дети-инвалиды
				неслыщащие	слабослышащие и позднооглохшие	незрячие	слабовидящие и поздноослепшие	с тяжелой речевой патологией	с нарушениями опорно-двигательного аппарата	с задержкой психического развития	с умственной отсталостью
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Подготовительный класс	01
1-й класс	02
1-й класс, организованный в дошкольном учреждении	03
2-й класс	04
3-й класс	05
4-й класс	06
5-й класс	07
6-й класс	08
7-й класс	09
8-й класс	10
9-й класс	11
10-й класс	12
11-й класс	13
12-й класс	14
Всего (сумма строк 01-14)	15

Раздел 21. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах

Коды по ОКЕИ: человек - 792
Классы	№ строки	Всего обучающихся в обычных классах* (чел)	из них (из гр. 3)
			дети с ограниченными возможностями здоровья (сумма граф 5-12)	в том числе (из гр.4)								дети-инвалиды
				неслышащие	слабослышащие и позднооглохшие	незрячие	слабовидящие и поздноослепшие	с тяжелой речевой патологией	с нарушениями опорно-двигательного аппарата	с задержкой психического развития	с умственной отсталостью
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Подготовительный класс	01
1-й класс	02
1-й класс, организованный в дошкольном учреждении	03
2-й класс	04
3-й класс	05
4-й класс	06
5-й класс	07
6-й класс	08
7-й класс	09
8-й класс	10
9-й класс	11
10-й класс	12
11-й класс	13
12-й класс	14
Всего (сумма строк 01-14)	15

Для целей настоящего отчета: * под обычным классом подразумевается любой класс, кроме специального (коррекционного) класса, организованного при общеобразовательном учреждении

Раздел 22. Сведения об обучающихся индивидуально на дому детей-инвалидов и детях с ограниченными возможностями здоровья
(из раздела 4 строки 20-25)

Коды по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Инвалиды, дети-инвалиды	Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
1	2	3	4
Численность обучающихся на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждении I-VIII видов	01
из них (из стр. 01) обучающихся с использованием дистанционных технологий	02
Численность обучающихся на дому по общеобразовательным программам	03
из них (из стр. 03) обучающихся с использованием дистанционных технологий	04
Численность обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам	05
из них (из стр. 05) обучающихся с использованием дистанционных технологий	06

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № ОШ-1 предоставляется юридическими лицами

- государственными и муниципальными образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования;

- негосударственными (частными учреждениями, в том числе учреждениями общественных объединений и религиозных организаций) образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования, получившими лицензию органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, и прошедшими государственную аккредитацию:

Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;

Общеобразовательным учреждением (начальным, основным, средним, средним с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем; средней музыкальной и художественной школами, в которых наряду со специальными, преподаются и общеобразовательные предметы в объеме среднего общеобразовательного учреждения),

Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);

Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой и кадетской школой-интернатом);

Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой;

Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);

Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);

Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детским домом-школой; школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);

Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-лесной школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся).

Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (центрами диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и другими).

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение данный отчет не составляет.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее: при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Государственное (муниципальное) образовательное учреждение, реализующее программы общего образования предоставляет отчет учредителю - органу местного самоуправления, осуществляющему управление в сфере образования; органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; Министерству образования и науки Российской Федерации (по принадлежности).

Негосударственное образовательное учреждение, реализующее программы общего образования предоставляет отчет по месту осуществления своей деятельности органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, выдавшему лицензию на право ведения образовательной деятельности.

При наличии у юридического лица обособленных подразделений - настоящая форма заполняется как по каждому обособленному подразделению, так и по юридическому лицу без этих обособленных подразделений.

Наличие у образовательного учреждения обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения. При заполнении титульного листа бланка № ОШ-1 в графе 3 "Код учреждения" проставляют: самостоятельное учреждение - цифру "1", обособленное структурное подразделение (филиал и т.п.) - цифру "2".

Для обеспечения достоверности данных, включаемых в указанный отчет, необходимо заранее привести в надлежащий порядок весь первичный учет, который используется для заполнения формы отчета: личные дела, алфавитную книгу записи обучающихся, книгу приказов, инвентарную книгу учебного и хозяйственного оборудования и другие документы.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Примечание:

1. Детский дом-школа и детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются, заполняются в справочнике и по всем показателям в отчете как школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2. Санаторно-лесная школа заполняется в справочнике и по всем показателям в отчете как оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (проходит в сводных отчетах: № 76-РИК раздел 1.1 строки 01, 15 и № Д-9 раздел 1 строки 15-18, графа 4);

3. Санаторная школа-интернат заполняется в справочнике и по всем показателям в отчете как оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (проходит в сводных отчетах: № 76-РИК раздел 1.1 строки 01, 15 и № Д-9 раздел 1 строки 15-18, графы 4, 13);

4. Статус образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в справочнике можно выбрать для учреждения любого типа.

Раздел 1. Распределение обучающихся по языку обучения

В разделе указываются язык или языки народов Российской Федерации, на которых ведется преподавание в образовательном учреждении, а также родные (нерусские) языки, изучаемые как самостоятельный предмет или факультативно. Преподавание иностранных языков в этом разделе не показывается (обратить внимание на различие между родным (нерусским) языком и иностранным: так, например, немецкий язык для немцев является родным языком и можно показать таких обучающихся в разделе 1; а обучающихся, для которых немецкий язык будет иностранным, отражаются в разделе 16).

Если преподавание ведется только на русском языке, заполняется только строка 01.

Если есть классы, в которых преподавание ведется не на русском языке, то кроме строки 01 (русский язык), заполняются строки 02, 03.

Пример: в образовательном учреждении 95 обучающихся, преподавание ведется на двух языках: в 1 классе на татарском языке (15 обучающихся), а в старших - на русском (80 обучающихся), по соответствующим классам указывается каждый из этих языков обучения в строках 01, 02.

Наименование		№ строки	число обучающихся по классам							Всего (сумма граф 3-9)
			подготовительный	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5-9 класс	10-11 (12)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
Язык обучения	русский	01	0	0	9	11	20	20	20	80
	татарский	02	0	15	0	0	0	0	0	15
	-	03

В строках 04 - 08 проставляются обучающиеся, изучающие родной (нерусский) язык, как самостоятельный предмет; для каждого языка в своей строке. Например, в школе с русским языком обучения, 10 обучающихся изучают чувашский и 5 обучающихся - удмуртский языки как самостоятельный предмет. Они должны показать по строке 01 (язык обучения - русский) весь контингент; по строке 04 (изучаемый язык - чувашский) 10 человек; по строке 05 (изучаемый язык - удмуртский) 5 человек по соответствующим классам.

В строке 09 обучающиеся, изучающие родные (нерусские) языки факультативно или в кружках, показываются в сумме, не выделяясь по языкам и классам.

Обучающиеся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах, в разделе 1 не показываются.

На основании раздела 1 в дальнейшем формируется сводная форма № Д-7.

Раздел 2. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью, и выпускных экзаменах в 2011 году

В графе 3 показывается общая численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли.

В этом разделе обучающиеся показываются в том классе, который они окончили в отчетном году, а не в том классе, в который они переведены по результатам учебного года. Данные об обучающихся, выдержавших переводные экзамены в санаторно-лесной школе, должны быть включены в раздел 2 отчета того общеобразовательного учреждения, из которого они были направлены в санаторно-лесную школу. Обучающиеся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях показываются по тому классу, в котором числятся, а не по программе какого класса обучаются.

Из численности окончивших 11-й класс в строке 12 показываются обучающиеся, окончившие общеобразовательное учреждение с аттестатом о среднем (полном) образовании, а в строке 13 - обучающиеся, переведенные в 12-й класс.

В строке 15 показываются сведения об обучающихся, окончивших среднее общеобразовательное учреждение в прошлом учебном году и ранее, но продолжающих обучение в данном общеобразовательном учреждении в педагогических классах.

Численность обучающихся выпускного класса, прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, показывается в строке 16.

В строке 20 показывается численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам в 11 (12) классах. Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

В строке 21 показывается численность выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ) из общего числа выпускников 11 (12) классов, допущенных к выпускным экзаменам (из строки 20). Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

Строки 20-25 не заполняются по обучающимся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах; в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением; в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении; в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Из численности обучающихся, окончивших 11 (12) классы (сумма строк 12+14+18), выделяются обучающиеся, награжденные золотой (строка 26) и серебряной (строка 27) медалями "За особые успехи в учении".

В строке 28 показаны выпускники специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, получившие свидетельство (аттестат) установленного образца об окончании этого коррекционного учреждения. Окончившие коррекционное учреждение со справкой в числе выпускников не показываются.

В строке 29 показывается численность выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ) из общего числа выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений (из строки 28).

В строке 30 показаны выпускники специальных (коррекционных) классов для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах, получившие свидетельство (аттестат) установленного образца об окончании образовательного учреждения. Окончившие данные классы со справкой в числе выпускников не показываются. Из строки 30 в разделе 19 (графа 6) расписывается численность выпускников по каждому виду коррекционных классов.

В строке 31 показывается численность выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ), из общего числа выпускников специальных (коррекционных) классов (из строки 30).

Раздел 3. Сведения о классах, классах-комплектах

Классом-комплектом считается группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель. Если классы входят в состав класса-комплекта, в разделе 3 считать классы-комплекты.

В строке 01 показываются сведения обо всех 1-4 и подготовительных классах и соответствующих классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных учреждениях). Данные строки 01 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3 строках 01-06 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 02 указываются сведения о количестве 5-9 классов и соответствующих классов-комплектов. Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3 строках 07-11 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 03 указываются сведения о количестве 10-11(12) классов и соответствующих классов-комплектов. Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3 строках 12-14 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 05 указываются сведения о количестве 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек (24 включительно) в городских поселениях и менее 14 человек (13 включительно) в сельской местности.

Если образовательное учреждение общего типа имеет в своем составе специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, то количество таких классов и классов-комплектов показывают в графе 4 "кроме того" (кроме показанных в графе 3).

Раздел 4. Состав обучающихся по классам

В графах 3-23 показываются сведения обо всех классах и обучающихся по состоянию на 20 сентября.

В строке 03 приводятся сведения о классах (группах), организованных в дошкольных учреждениях.

Образовательные учреждения общего типа (образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия; лицей; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа-интернат; средняя общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия-интернат; лицей-интернат; кадетская школа; кадетская школа-интернат; общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой) заполняют данные по графам с 3 по 23. В графах 3-7 показывается информация по обучающимся обычных классов, по спискам вместе с новым приемом (без обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья). Если имеются дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся вместе с другими детьми в обычных классах, их показывают по графам 4-7 вместе со здоровыми детьми (справочно их надо показать только в строке 27 -из строки 15 графы 4). Если образовательные учреждения общего типа имеют в своем составе специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, то информацию о них показывают в графах 8-23 "кроме того" (кроме показанных в графах 3 и 4). В графах 8 и 9 указывается количество классов, организованных для неслышащих детей и численность обучающихся в них; в графах 10 и 11 - для слабослышащих и позднооглохших детей; в графах 12 и 13 - для незрячих детей; в графах 14 и 15 - для слабовидящих и поздноослепших детей; в графах 16 и 17 - для детей с тяжелой речевой патологией; в графах 18 и 19 - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; в графах 20 и 21 - для детей с задержкой психического развития; в графах 22 и 23 - для детей с умственной отсталостью. Таким образом, общая численность обучающихся в образовательном учреждении будет складываться из граф 4, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23.

Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся; воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении; образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, заполняют данные по графам с 3 по 7. Они не заполняют графы с 8 по 23 и строку 27.

Все образовательные учреждения интернатного типа (школа-интернат, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья и пр.) при наличии приходящих обучающихся (посещающих только учебные занятия и не пользующиеся общежитием, одеждой, обувью и питанием) в графе 4 этого раздела показывают общую численность обучающихся, а в графе 5 (в том числе) - только приходящих для обучения. Информация по детям, приходящим в специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, выделяется в разделе 19 графа 5.

В графе 6 показывают второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее.

При наличии в образовательном учреждении дошкольных групп, по строке 16 справочно ("кроме того" к строке 15) показывают: в графе 3 количество дошкольных групп, в графе 4 - численность детей, занимающихся в дошкольных группах. Численность занимающихся в дошкольных группах не входит в общую численность обучающихся (строку 15). Дошкольные группы и дети, в них занимающиеся, в других строках и разделах отчета не показываются.

В строке 17 необходимо выделить из общей численности обучающихся (из строки 15 графы 4) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение). Строку 17 заполняют: детский дом-школа; детский дом и специальный (коррекционный) детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются; школа-интернат; школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и другие образовательные организации, на которые возложено исполнение обязанности по защите прав и законных интересов детей (в соответствии с Семейным кодексом РФ от 29.12.1995 № 223 ФЗ в редакции от 24.04.2008 N 49-ФЗ).

Если в общеобразовательное учреждение приходят обучаться дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, из учреждения для детей-сирот (например, из соседнего детского дома), то общеобразовательное учреждение также заполняет строку 17 по этим детям. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах (строка 15, графы 8-23) в строке 17 не указываются, они выделяются в разделе 19, графа 4. Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в строку 17 не включаются.

На основании данных строки 17 в сводной форме № Д-9 формируются графы 8 и 12 раздела 2 и по образовательным учреждениям общего типа формируется строка 18 раздела 1.2 в сводных формах 76-РИК.

Из строки 15 графы 4 выделяются:

в строке 18 - численность детей с умственной отсталостью в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

в строке 19 (из строки 18) школа-интернат выделяет численность только воспитанников (без приходящих для обучения детей) с умственной отсталостью;

В строках 20-25 показывается общая численность обучающихся индивидуально на дому. В разделе 22 из этой численности справочно необходимо выделить детей-инвалидов, инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся на дому по различным программам.

в строке 20 - всего обучающихся на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов (из них в разделе 22 по строке 01 - детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ);

в строке 22 - всего обучающихся на дому по общеобразовательным программам (из них в разделе 22 по строке 03 - детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ);

в строке 24 - всего обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам (из них в разделе 22 по строке 05 - детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ).

В строках 21, 23, 25 показываются обучающиеся индивидуально на дому с использованием дистанционных технологий, из общей численности обучающихся на дому (из строк 20, 22, 24), в каждой строке по соответствующим программам. (В разделе 22 из их числа выделяются дети-инвалиды, инвалиды и обучающиеся с ОВЗ).

Численность инвалидов, детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому по различным программам, входит в общую численность детей-инвалидов, показанных в строке 28.

В строке 26 - из общей численности обучающихся выделяется численность детей, обучающихся в классах компенсирующего обучения, которые организуются в образовательных учреждениях для детей, не имеющих выраженных отклонений в развитии (задержки психического развития, умственной отсталости, недостатков физического развития), но имеющих признаки недостаточной степени готовности к обучению в общеобразовательных учреждениях, прежде всего, признаки социально-педагогической запущенности, а также слабо выраженные симптомы органической недостаточности или соматической ослабленности (повышенная истощаемость, негрубые нарушения внимания и целенаправленности и т.п.). Классы компенсирующего обучения создаются, как правило, для обучающихся на ступени начального общего образования.

В строке 27 - (из строки 15 графы 4) выделяется численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся вместе со здоровыми детьми в обычных классах (не являющимися специальными (коррекционными) классами) (дети с соматическими заболеваниями в строку 27 не включаются).

Из общей численности обучающихся также выделяется:

в строке 28 - численность детей-инвалидов, инвалидов (включая обучающихся индивидуально на дому и обучающихся с соматическими заболеваниями, имеющими инвалидность). Дети-инвалиды, инвалиды, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах (строка 15, графы 8-23) в строке 28 не указываются, они выделяются в разделе 19, графа 3;

в строке 29 - численность детей, обучающихся в форме семейного образования.

Если в общеобразовательном учреждении для незрячих обучаются слабовидящие дети, их показывают в строке 30, а в общеобразовательном учреждении для слабовидящих - обучающихся незрячих дети показывают в строке 31 (из строки 15 графы 4).

Раздел 5. Возрастной состав обучающихся

Специальные (коррекционные) образовательные, учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья заполняют строки 01-20.

Остальные образовательные учреждения заполняют строки 01-21.

В разделе по строкам 01-20 показываются данные о возрасте всех обучающихся, без обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательном учреждении.

Распределение обучающихся по возрастам (полное число лет) дается на основе документа о рождении. Не разрешается заполнять эти показатели со слов обучающихся, родителей или лиц, их заменяющих.

Из общего числа обучающихся (графа 3) выделяется численность обучающихся:

в графе 5 - подготовительных классов;

в графе 6 - первых классов (включая 1 классы в дошкольном учреждении);

в графе 7-9 классов;

в графе 8 -10-11(12) классов.

Из числа обучающихся 10-11(12) классов (графа 8) в графе 9 выделяется численность обучающихся выпускных классов.

Должен осуществляться контроль данных между разделами:

Данные строки 20 графы 3 должны быть равны данным раздела 4 строки 15 графы 4 (всего обучающихся).

Данные строки 20 графы 4 должны быть равны данным раздела 4 строки 15 графы 7 (обучающихся девочек).

Данные строки 20 графы 5 должны быть равны данным раздела 4 графы 4 строки 01 (подготовительные классы).

Данные строки 20 графы 6 должны быть равны данным раздела 4 графы 4 сумме строк (02, 03) (обучающиеся первых классов).

Данные строки 20 графы 7 должны быть равны данным раздела 4 графы 4 строки 11 (обучающиеся 9 классов).

Данные строки 20 графы 8 должны быть равны данным раздела 4 графы 4 сумме строк (12, 13, 14) (обучающиеся 10-12 классов).

В строке 21 для образовательных учреждений общего типа показывается численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, в возрасте 16 лет и старше.

Раздел 6. Сведения о педагогических и медицинских работниках

Раздел 6 заполняют все образовательные учреждения.

В строке 01 показывается численность всех учителей, работающих в данном образовательном учреждении, включая руководителей. В это число включаются также воспитатели, ведущие преподавательскую работу в образовательном учреждении, а также лица, которые наряду с преподаванием в данном образовательном учреждении работают в других организациях, где они имеют трудовую книжку. Например, если инженер или другой какой-либо специалист, наряду с основной его работой на предприятии или в организации, преподает физику в образовательном учреждении, то сведения о нем следует включить в строку 01. Информация из строки 01 используется в сводных отчетах № Д-6 и N Д-9.

При наличии в образовательных учреждениях общего типа учителей, работающих в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, сведения о них показываются (кроме того к строке 01) по строкам 02-10. Данная информация используется в сводном отчете № Д-9.

В раздел 6 не включаются педагогические работники, временно отсутствующие в связи с их уходом в отпуск по беременности и родам и в отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста 3-х лет.

Сведения о медицинских работниках в образовательных учреждениях и школах-интернатах показываются по строкам 11, 12 этого раздела. Следует показать общее число медицинских работников, включая состоящих в штате учреждений здравоохранения и осуществляющих работу в данном образовательном учреждении, независимо от того на полной или неполной ставке они работают. Данная информация используется в сводном отчете № Д-9.

Раздел 7. Сведения о сменности занятий

По сменности занятий распределяются обучающиеся, занимающиеся во 2-й и 3-й сменах, без обучающихся специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья.

При определении сменности занятий в образовательном учреждении необходимо иметь в виду, что к числу обучающихся, занимающихся во 2-ой смене, относятся все обучающиеся, начавшие занятия позже занятий 1-й смены, а к числу обучающихся, занимающихся в 3-й смене - начавшие занятия позже начала занятий обучающихся 2-й смены.

Раздел 8. Сведения о группах продленного дня и интернатах

В строках 01-04 приводятся сведения о группах продленного дня: число групп и численность обучающихся в них.

При наличии интерната (общежития) при школе у образовательного учреждения, не являющегося детским домом-школой, школой-интернатом по своему статусу, заполняются строки 05, 06. Учреждения интернатного типа строки 05, 06 не заполняют.

Раздел 9. Сведения о числе групп

Раздел 9 заполняют образовательные учреждения интернатного типа (детский дом, детский дом-школа, школа-интернат) для детей с ограниченными возможностями здоровья; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

Раздел 10. Сведения о логопедическом пункте (кабинете)

Строку 03 (или строку 04) заполняет только то образовательное учреждение, которая имеет собственный логопедический пункт (или логопедический кабинет) и показывает численность обучающихся из списочного состава данного образовательного учреждения, посещающих занятия в нем. Если в образовательном учреждении нет собственного логопедического пункта (или кабинета), но обучающиеся посещают логопедические пункты (или кабинеты), организованные в других образовательных учреждениях или органах управления образованием, то численность таких детей необходимо показать по строке 05 (или строке 06).

Раздел 11. Сведения об органах самоуправления

По строке 02 наличие попечительского совета показывает только то общеобразовательное учреждение, которое в строке 01 указало наличие органа общественного самоуправления.

Раздел 12. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах за 2010/2011 учебный год

В разделе приводятся сведения о платных дополнительных образовательных услугах за предыдущий учебный год.

В строке 02 показываются только обучающиеся данного образовательного учреждения, пользующиеся платными дополнительными образовательными услугами.

В строке 03 показываются (кроме показанных в строке 02) те пользующиеся платными дополнительными образовательными услугами, кто не является обучающимися данного учреждения.

Раздел 13. Сведения о материально-технической базе учреждения

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

Число книг (книжный фонд, школьные учебники стр.  20 и 21) показывается в единицах.

В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих образовательному учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала образовательного учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих образовательному учреждению, и помещениях, занятых интернатами при школе, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала образовательного учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).

Площадь помещений, занимаемых образовательным учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.

В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".

В строке 09 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении бассейн.

В строке 10 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении актовый или лекционный зал.

В строке 11 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении музей.

В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего образовательному учреждению и расположенного как на усадьбе образовательного учреждения, так и вне его (в целых квадратных метрах).

В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 14 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся образовательного учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при образовательном учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не отражаются.

В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв.м.

В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в образовательных учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр.  17.

В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных учреждениях.

В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (определяются местным законодательством).

В строках 22-29 показывается техническое состояние учебных зданий образовательного учреждения: требуют ли капитального ремонта (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания образовательного учреждения, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

Образовательное учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в образовательном учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое образовательное учреждение оборудовано канализацией.

Образовательное учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от вида источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации). Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.

В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 32 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном образовательном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".

В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 39 показывается, число персональных ЭВМ (из строки 36), находящихся в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).

В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36).

В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).

В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44-50.

По строкам 44-46 показывается тип подключения к сети Интернет:

если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;

если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;

если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.

В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 47-50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.

В строке 51 показывается, число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36), подключенных к сети Интернет.

В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).

В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.

В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.

В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 58-60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (строка 58), дымовых извещателей (строка 59), пожарных кранов и рукавов (строка 60).

В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.

В строке 62 показывается численность сотрудников охраны.

В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.

В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".

В строке 65 необходимо показать созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерацию").

Раздел 14. Кружковая работа обучающихся за 2010/2011 учебный год

В данном разделе приводятся сведения о кружковой работе за предыдущий учебный год.

В данный раздел также включаются сведения по структурному подразделению образовательного учреждения, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные не заполняются в отчете по форме федерального статистического наблюдения № 1-ДО.

Численность занимающихся в кружках может быть больше списочного состава обучающихся учреждения за счет сторонних детей.

Раздел 15. Сведения об обучающихся, выбывших из общеобразовательного учреждения в течение учебного года и летнего периода текущего года

Показатели данного раздела заполняют все общеобразовательные учреждения, кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья. В разделе приводятся сведения об обучающихся, выбывших из общеобразовательного учреждения в течение прошлого учебного года и летнего периода текущего года. Сведения о выбывших обучающихся записываются на основании приказов и других документов, в которых указываются причины прекращения занятий обучающимся в данном общеобразовательном учреждении. Закрывшееся общеобразовательное учреждение в разделе о выбытии включает сведения не только о тех обучающихся, которые выбыли в течение учебного года, но и о тех, которые перешли в другое общеобразовательное учреждение в связи с закрытием.

В этот раздел не включаются сведения об обучающихся, окончивших в начальной школе четвертый класс, в основной школе - девятый класс, в средней школе - 11(12) класс, а также об обучающихся, уехавших с родителями, направленными в командировку за границу.

В строке 03 показываются обучающиеся, выбывшие в специальные (коррекционные) учреждения и классы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для слабовидящих и поздноослепших, для умственно отсталых детей, с девиантным поведением и др.)

В строке 06 показываются суммарно обучающиеся, выбывшие из общеобразовательного учреждения в дневные учреждения начального профессионального образования, а также, не осуществляющие общеобразовательную подготовку группы учреждений начального профессионального образования, а по строке 07 - только в группы, не осуществляющие общеобразовательную подготовку.

В строке 11 показываются обучающиеся, выбывшие в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии.

В строке 13 показываются обучающиеся, выбывшие из общеобразовательного учреждения, которые не продолжают обучение и не трудоустроены.

В строке 14 показываются дети 14 лет и старше.

Сумма данных строк 02-06 и 08-16 равна данным строки 01 соответствующих граф; строка 07 идет в том числе из строки 06.

На основании раздела 15 в дальнейшем формируется сводная форма № Д-12.

Раздел 16. Сведения о преподавании иностранных языков

Показатели данного раздела заполняют все образовательные учреждения, кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья и учреждений санаторного типа.

Если класс разделен на несколько групп - учитывается число групп. Если из нескольких классов создана 1 группа, обучение в которой ведет одновременно 1 учитель, учитывается группа.

Сумма данных граф 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 строки 04 может быть больше данных графы 4 строки 15 раздела 4 (всего обучающихся по спискам) за счет обучающихся, изучающих два и более иностранных языка

Из строки 04 (в том числе) выделяются в строку 05 изучающие 2-й, 3-й и более языки. Например: обучающийся изучает английский язык, а французский изучает как второй. Тогда английский язык показывается только в строке 04, а французский язык - в строке 04 и строке 05.

Если изучение второго языка осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае по этому иностранному языку обучающиеся не показываются.

Раздел 17. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов

В данном разделе приводятся сведения об углубленном изучении различных предметов в каждом из типов образовательных учреждений: школах с углубленным изучением отдельных предметов; в образовательных учреждениях, имеющих классы с углубленным изучением предметов; гимназиях; лицеях (углубленное изучение предметов относительно программ образовательных учреждений по каждому типу; например, углубленно к программе лицея или углубленно к программе гимназии ).

Раздел 17 не заполняют специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья и оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа.

По строкам 01-10 показываются направления дифференцированного обучения обучающихся, сгруппированные в профили, не содержащие профессионального обучения. В строку 10 (другие профили) также не следует включать профили профессионального обучения.

По строке 01 показывается сумма всех направлений гуманитарного профиля, по которым в образовательном учреждении имеются классы. Из строки 01 выделяются отдельные направления: английский язык (строка 02), французский язык (строка 03), немецкий язык (строка 04), другие европейские языки (строка 05), восточные языки (строка 06). Строка 01 больше или равна сумме строк 02-06 по всем графам за счет гуманитарных предметов (история, литература и т.д.), которые в отчете не выделяются отдельной строкой.

По строке 07 показывается сумма всех направлений естественно-научного профиля, по строке 09 - сельскохозяйственного профиля, по строке 10 - других профилей.

Если в образовательном учреждении углубленно изучаются два и более предмета, то сведения заполняются по каждому углубленно изучаемому предмету (профилю) обучения.

Если изучение предмета осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся не показываются.

Раздел 18. Сведения о профильном обучении

Раздел заполняется аналогично разделу 17.

Раздел 19. Сведения о специальных (коррекционных) классах

В разделе приводятся дополнительные сведения об обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных учреждениях.

В графе 3 приводятся сведения о численности детей-инвалидов, инвалидов, обучающихся в специальных (коррекционных) классах (из раздела 4 строки 15 граф 8-23) по каждому виду коррекционных классов.

В графе 4 приводятся сведения о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в специальных (коррекционных) классах (из раздела 4 строки 15 граф 8-23) по каждому виду коррекционных классов.

В графе 5 приводятся сведения по детям, приходящим для обучения в специальные (коррекционные) классы интернатных образовательных учреждений (из раздела 4 строки 15 граф 8-23) по каждому виду коррекционных классов.

В графе 6 приводятся сведения о выпуске обучающихся из общего числа выпускников специальных (коррекционных) классов (раздел 2 строка 30) по каждому виду коррекционных классов. Окончившие данные классы со справкой в числе выпускников не показываются.

Данные строки 01 графы 6 должны быть равны разделу 2 строке 30.

Раздел 20. Справка о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) классах

Раздел 20 заполняют только образовательные учреждения общего типа (образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия; лицей; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа-интернат; средняя общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия-интернат; лицей-интернат; кадетская школа; кадетская школа-интернат; общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой), если они имеют в своем составе специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В графе 3 проставляется общая численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, которая должна соответствовать аналогичным данным из раздела 4. Должно выполняться равенство между разделами:

Раздел 20 графа 3 равна Раздел 4 сумма граф 9+11+13+15+17+19+21+23 по каждой строке с 01 по 15 этих разделов.

В графе 4 из общего числа обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (из графы 3) показываются обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.

В графах 5-12 обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья распределяются по видам заболевания. Если у ребенка несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания. Должно выполняться равенство:

Графа 4 равна сумме граф 5+6+7+8+9+10+11+12 по каждой строке с 01 по 15.

В графе 13 из общего числа обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (из графы 3) показываются дети-инвалиды и инвалиды.

Если ребенок имеет ограниченные возможности здоровья и при этом является и ребенком-инвалидом, он показывается и в графе 4 и в графе 13.

Заполнение данных по строкам осуществляется аналогично заполнению раздела 4.

Раздел 21. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах

Если в образовательных учреждениях общего типа имеются дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся вместе с другими детьми в обычных классах, их показывают по графам 4-12 (из графы 3).

Если в образовательных учреждениях общего типа имеются дети-инвалиды и инвалиды, обучающиеся вместе с другими детьми в обычных классах, их выделяют по графе 13 (из графы 3).

Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением; оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении; образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, заполняют данные по графам с 3 по 13.

Если у ребенка несколько видов ограничений возможностей здоровья, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ограниченные возможности здоровья и при этом является и ребенком-инвалидом, он показывается и в графе 4 и в графе 13.

Должно выполняться равенство между разделами:

Раздел 21 графа 3 равна Раздел 4 графа 4 по каждой строке с 01 по 15 данных разделов.

Раздел 22. Сведения об обучающихся индивидуально на дому детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья

Раздел 22 заполняют все образовательные учреждения.

В разделе из общей численности обучающихся индивидуально на дому (раздел 4 строки 20-25) выделяются дети-инвалиды, инвалиды и учащиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающиеся на дому по различным программам:

в строке 01 - программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов дети-инвалиды (графа 3), инвалиды (графа 3) и обучающиеся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 4 строки 20);

в строке 03 - общеобразовательным программам дети-инвалиды (графа 3), инвалиды (графа 3) и обучающиеся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 4 строки 22);

в строке 05 - индивидуальным учебным планам дети-инвалиды (графа 3), инвалиды (графа 3) и обучающиеся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 4 строки 24).

В строках 02, 04, 06 показываются дети-инвалиды (графа 3), инвалиды (графа 3) и обучающиеся с ОВЗ (графа 4), которые обучаются индивидуально на дому с использованием дистанционных технологий, из общей численности обучающихся на дому (из строк 01, 03, 05), в каждой строке по соответствующим программам.

Должны выполняться условия:

Раздел 4 строка 20 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 01 графа 3

Раздел 4 строка 20 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 01 графа 4

Раздел 4 строка 21 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 02 графа 3

Раздел 4 строка 21 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 02 графа 4

Раздел 4 строка 22 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 03 графа 3

Раздел 4 строка 22 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 03 графа 4

Раздел 4 строка 23 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 04 графа 3

Раздел 4 строка 23 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 04 графа 4

Раздел 4 строка 24 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 05 графа 3

Раздел 4 строка 24 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 05 графа 4

Раздел 4 строка 25 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 06 графа 3

Раздел 4 строка 25 графа 03 больше или равно Раздел 22 строка 06 графа 4

Разница может возникать за счет обучающихся индивидуально на дому других детей, кроме детей-инвалидов, инвалидов и детей с ОВЗ.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ВЕЧЕРНЕМ (СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ на начало 2011/2012 учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № ОШ-5
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности);	22 сентября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609549

Полное название и № учреждения __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

указать: с очной, заочной, очное и заочной формами обучения

Вид учреждения __________________________________________________________________________________________

               вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение, учреждение для лиц с ограниченными

               возможностями здоровья, вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение при ИТУ, центр

               образования, открытое (сменное) общеобразовательное учреждение

_________________________________________________________________________________________________________

указать: самостоятельное; отдельные классы, организованные при общеобразовательном учреждении, учебно-

         консультационные пункты (УКП)

Когда начались занятия в учреждении: число ______________ месяц _________________

Когда ведутся занятия в учреждении: днем, вечером, в две смены __________________

                                                                    указать

Раздел 1. Языки преподавания

На каком языке или на каких языках ведется обучение в учреждении (не считая языка, который преподается только как предмет) - указать отдельно обучающихся на каждом языке:

              язык обучения                       ________________________________

              численность обучающихся на данном языке (01) _________________ (чел)

              язык обучения                       ________________________________

              численность обучающихся на данном языке (02) _________________ (чел)

Раздел 2. Наличие консультационных пунктов

Если учреждение имеет консультационные пункты, то указать:

              количество консультационных пунктов (01) ______________________ (ед)

              численность обучающихся в них       (02) ______________________ (чел)

Примечание: коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792

Раздел 3. Число классов и численность обучающихся

Коды по ОКЕИ: единица - 642;человек - 792
Наименование	№ строки	Очная форма обучения		Заочная форма обучения		Форма обучения экстернат	Численность обучающихся по очной, заочной и экстернатной формам обучения (чел)	Из общей численности обучающихся (гр. 8)
		число классов (ед)	численность обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел)	число групп (ед)	численность обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел)	численность обучающихся по спискам вместе с новым приемом (чел)		индивидуально обучающихся	второгодников
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1-4 классы	01
5-8 классы	02
9 класс	03
10 класс	04						1)
11-12 классы	05						4)
13-16 классы	06					X
Всего (сумма стр.  01-06)	07				3)		2)

1) Из общей численности обучающихся 10 класса (графа 8 строка 04) (чел):
	а) окончили основное дневное общеобразовательное учреждение в прошлом учебном году и ранее	08
	из них в прошлом учебном году	09
	б) окончили основное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение в прошлом учебном году и ранее	10
	из них в прошлом учебном году	11
2) Из общей численности обучающихся (графа 8 строка 07):
	а) проживают в сельской местности	12
	б) обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных учреждениях	13
	в) обучаются в текущем году в учебных заведениях начального профессионального образования в группах молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования	14
3) Численность обучающихся-заочников, обучающихся по сессионому режиму занятий		15
4) Численность обучающихся выпускных классов (из графы 8 строки 5)		16

Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших образовательное учреждение или переведенных в следующий класс в 2011 году

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	4-5 классы	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс	12 класс	13 класс	14 класс	15 класс	16 класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью	01

Численность обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании	(02)		(чел)
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет	(03)		(чел)
Численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	(04)		(чел)
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет	(05)		(чел)
Кроме того, численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	(06)		(чел)
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам	(07)		(чел)
из них (из стр. 07) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	(08)		(чел)
из них (из стр. 08)
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по русскому языку	(09)		(чел)
из них (из стр. 09) сдавшие ЕГЭ	(10)		(чел)
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по математике	(11)		(чел)
из них (из.стр. 09) сдавшие ЕГЭ	(12)		(чел)
Из численности обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (стр. 04+стр. 05), награждены:
золотой медалью "За особые успехи в учении"	(13)		(чел)
серебряной медалью "За особые успехи в учении"	(14)		(чел)

Раздел 5. Распределение обучающихся по возрасту

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего обучающихся (сумма граф 4-7)	Из них в	возрасте (число полных лет на 1 января 2012 года)
			15 лет и моложе	16-17 лет	18-29 лет	30 лет и старше
			1996 и последующие годы	1995-1994 гг.	1993-1982 гг.	1981 год и ранее
1	2	3	4	5	6	7
Всего обучающихся	01
из них обучающихся в 10-12 (16) классах	02
Численность обучающихся, окончивших среднее общеобразовательное учреждение и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (раздел 4 сумма строк 04; 05)	03

Из общей численности (гр. 3 стр.  01) - женщин (04) _____________

Раздел 6. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательного учреждения в течение 2010/2011 учебного года и летнего периода 2011 г.
(не считая окончивших 9 класс в основной школе и 11 (12) классы в средней школе)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Из 1-12 (16) классов	В том числе из классов, групп, УКП, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях
1	2	3	4
Всего выбыло из общеобразовательного учреждения (сумма строк 02-09)	01
в том числе: в другие вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения	02
в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, осуществляющие общеобразовательную подготовку	03
на курсы повышения квалификации и в образовательные учреждения начального профессионального образования в группы молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования	04
из-за систематических задержек на работе	05
призыв в Вооруженные Силы	06
из-за неуспеваемости	07
по причине смерти обучающегося	08
прочие причины	09

Раздел 7. Сведения о материально-технической базе учреждения

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Количество
1	2	3
Число зданий и сооружений (ед)	01
Общая площадь всех помещений (*)	02
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	03
Их площадь (*)	04
Число мастерских (ед)	05
в них мест (мест)	06
Число тракторов для учебных целей (ед)	07
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)	08
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)	09
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)	10
Имеет ли учреждение музей (да, нет)	11
Размер учебно-опытного земельного участка (при отсутствии участка поставить "0") (*)	12
Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии поставить "0") (*)	13
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)	14
в т. ч. в приспособленных помещениях	15
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	16
в т. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	17
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	18
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	19
Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (ед)	20
в т. ч. школьных учебников (ед)	21
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет)	22
в них зданий (ед)	23
находится ли в аварийном состоянии (да, нет)	24
в них зданий (ед)	25
имеет все виды благоустройства (да, нет)	26
Наличие: водопровода (да, нет)	27
центрального отопления (да, нет)	28
канализации (да, нет)	29
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед)	30
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	31
в них пассажирских мест (мест)	32
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств доставить "0") (ед)	33
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед)	34
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	35
Число персональных ЭВМ (ед)	36
из них: приобретенных за последний год	37
используются в учебных целях	38
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед)	39
из них (из стр. 39) используются в учебных целях	40
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (из стр. 36) (ед)	41
из них (из стр. 41) используются в учебных целях	42
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)	43
Тип подключения к сети Интернет: модем	44
выделенная линия	45
спутниковое	46
Имеет скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)	47
от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)	48
от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)	49
от 5 мбит/с и выше (да, нет)	50
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр. 36) (ед)	51
из них (из стр. 51) используются в учебных целях	52
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)	53
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)	54
Ведется ли в учреждении электронный дневник, электронный журнал успеваемости (да, нет)	55
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)	56
Реализуются ли в учреждении образовательные программы с использованием дистанционных технологий (да, нет)	57
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)	58
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)	59
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)	60
Число огнетушителей (ед)	61
Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел)	62
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)	63
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет)	64
Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного доступа инвалидов (да, нет)	65

Раздел 8. Сведения о помещениях образовательного учреждения

Коды по ОКЕИ: единица - 642: квадратный метр - 055
Наименование	№ строки	Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	Их площадь (*)
1	2	3	4
Собственные помещения образовательного учреждения (не принадлежащие другому учреждению или предприятию)	01
Помещения другого образовательного учреждения, используемые для занятий	02
Помещения предприятий и организаций, используемые данным учреждением для занятий	03

Раздел 9. Сведения о численности и составе работников учреждения

Код по ОКЕИ: человек - 792, единица - 642
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей (ед.)	Из гр. 3 женщин	Численность работников (из гр. 3) имеющих							кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 37, 38)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 28-34)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-27)	08
в том числе: русского языка и литературы	09
нерусского языка и литературы	10
истории, права, обществознания, экономики	11
математики	12
информатики	13
физики	14
химии	15
географии	16
биологии	17
английского языка	18
немецкого языка	19
французского языка	20
других иностранных языков	21
музыки и пения	22
изобразительного искусства, черчения	23
основ безопасности жизнедеятельности	24
физической культуры	25
трудового обучения	26
прочих предметов	27
учителя-логопеды	28
мастера производственного обучения	29
педагоги-психологи	30
социальные педагоги	31
воспитатели	32
тьюторы	33
другие педагогические работники	34
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	36
учебно-вспомогательный персонал	37
обслуживающий персонал	38

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.  3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.  3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.  3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (из гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (из гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр.  29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 37, 38)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 28-34)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-27)	08
в том числе: русского языка и литературы	09
нерусского языка и литературы	10
истории, права, обществознания, экономики	11
математики	12
информатики	13
физики	14
химии	15
географии	16
биологии	17
английского языка	18
немецкого языка	19
французского языка	20
других иностранных языков	21
музыки и пения	22
изобразительного искусства, черчения	23
основ безопасности жизнедеятельности	24
физической культуры	25
трудового обучения	26
прочих предметов	27
учителя-логопеды	28
мастера производственного обучения	29
педагоги-психологи	30
социальные педагоги	31
воспитатели	32
тьюторы	33
другие педагогические работники	34
из них (из стр.   07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	35
из них (из стр.   07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	36
учебно-вспомогательный персонал	37
обслуживающий персонал	38

Справка

Численность медицинских работников (сумма строк 41, 42)			(39)		(чел)
	из них женщин		(40)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(41)		(чел)
	медицинские сестры		(42)		(чел)
Учителя-дефектологи (из строки 01)
	численность работников (физические лица)		(43)		(чел)
	кроме того, численность внешних совместителей		(44)		(чел)

Раздел 10. Сведения об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся по												из общей численности обучающихся (гр. 12-14) индивидуально обучаются
		очной форме обучения			заочной форме обучения			форме обучения экстернат			очной, заочной и экстернатной формам обучения
		с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Всего	01

______________________________

* ОВЗ - с ограниченными возможностями здоровья

Раздел 11. Распределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по возрасту

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего обучающихся (сумма граф 4-7)	из них в возрасте (число полных лет на 1 января 2012 года)
			15 лет и моложе	16-17 лет	18-29 лет	30 лет и старше
			1996 и последующие годы	1995-1994 г.г.	1993-1982 гг.	1981 год и ранее
1	2	3	4	5	6	7
Из общей численности обучающихся: с ограниченными возможностями здоровья	01
инвалиды	02		X	X
дети-инвалиды	03				X	X

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форму федерального статистического наблюдения № ОШ-5 предоставляют: вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центры образования; открытые (сменные) общеобразовательные учреждения; вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях; учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья; общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Заполненная форма предоставляется юридическим лицом учредителю - органу местного самоуправления, осуществляющему управление в сфере образования; органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; Министерству образования и науки Российской Федерации (по принадлежности).

Образовательное учреждение открывается в городах при наличии не менее 100, в рабочих поселках и сельской местности - не менее 80 обучающихся.

Для лиц, находящихся в исправительно-трудовых учреждениях, учреждение открывается при наличии не менее 80 обучающихся.

Наполняемость классов в городских учреждениях устанавливается в количестве не менее 25 обучающихся, в учреждениях, расположенных в рабочих поселках, сельской местности, в учреждениях при ИТУ, - не менее 15 обучающихся.

При меньшем количестве обучающихся учреждение может организовывать группы с заочной формой обучения и обучение по индивидуальному плану.

Учебно-консультационные пункты открываются в городах при наличии 60, в рабочих поселках, сельской местности, в ИТУ - не менее 30 обучающихся.

Группы с заочной формой обучения образовательное учреждение открывает при наличии не менее 9 обучающихся.

При численности в классе менее 9 обучающихся освоение общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану, количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета - 1 академический час на каждого обучающегося.

При наличии необходимых условий и средств возможно открытие и содержание образовательных учреждений, учебно-консультационных пунктов, классов, групп с заочной формой обучения с меньшей наполняемостью, увеличение количества учебных часов на индивидуально обучающегося по заочной форме, что определяется уставом учреждения.

Раздел 1. Языки преподавания

В разделе указываются язык или языки народов Российской Федерации, на которых ведется преподавание в образовательном учреждении (не считая родные (нерусские) языки, изучаемые как самостоятельный предмет или факультативно). Преподавание иностранных языков в этом разделе не показывается.

Раздел 2. Наличие консультационных пунктов

Раздел заполняют вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, открытые (сменные) общеобразовательные учреждения, центры образования, вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения при ИТУ, дневные общеобразовательные учреждения, при которых созданы учебно-консультационные пункты. Учебно-консультационные пункты отдельного отчета не составляют.

Раздел 3. Число классов и численность обучающихся

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения с очной формой обучения заполняют только графы 3, 4, 8, 9; с заочной формой обучения - графы 5, 6 и 8, 9; с очной-заочной формой обучения - графы 3-6 и 8, 9; с экстернатной формой обучения - графы 7-8 раздела 3.

В графе 10 следует показать данные об обучающихся, оставшихся на повторный курс обучения в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях в прошлом учебном году. Обучающиеся, оставшиеся на повторный курс обучения в дневных общеобразовательных учреждениях, по графе 10 не учитываются.

В строке 08 показываются данные об обучающихся, окончивших основное дневное общеобразовательное учреждение, включая обучающихся после окончания девяти классов дневного общеобразовательного учреждения в других учебных заведениях в прошлом учебном году и ранее; из них в прошлом году - строка 09.

В строку 10 включаются сведения об обучающихся, окончивших основное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение, включая обучающихся после окончания курса основной школы в других учебных заведениях в прошлом учебном году и ранее: из них в прошлом году - строка 11. Сумма данных строк 08 и 10, как правило, равна или несколько меньше данных графы 8 строки 04 за счет обучающихся в специальных (коррекционных) классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 16 показывается численность обучающихся выпускных классов из числа обучающихся в 11-12 классов (строка 05 графа 8).

Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших образовательное учреждение или переведенных в следующий класс

Данные раздела характеризуют перевод обучающихся из одного класса в другой. Причем, по строке 01 показывается общая численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли.

При наличии в образовательном учреждении 13-15(16) классов для лиц с ограниченными возможностями здоровья, данные об окончивших эти классы следует показать в графах 11-14 отдельно по каждому классу. Обучающиеся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях показываются по тому классу, в котором числятся, а не по программе какого класса обучаются.

В строку 02 включаются сведения о лицах, получивших аттестат об основном общем образовании; "кроме того" в строку 03 - сведения о лицах, получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет; в строку 04 - сведения о лицах, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании; "кроме того" в строку 05 - сведения о лицах, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет. Аттестаты должны быть получены по результатам весенних или осенних экзаменов.

Численность обучающихся, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, показывается в строке 06.

В строке 07 показывается численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам. Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

В строке 08 показывается численность выпускников, участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) из общего числа выпускников, допущенных к выпускным экзаменам (из строки 07). Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

Из численности обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (сумма строк 04-05) выделяются обучающиеся, награжденные золотой (строка 13) и серебряной медалями (строка 14) "За особые успехи в учении".

Раздел 5. Распределение обучающихся по возрасту

В разделе 5 по строкам 01-02 данные об обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (включая обучающихся в специальных (коррекционных) классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья) распределяются по возрасту.

Сведения об обучающихся, окончивших среднее общеобразовательное учреждение (включая сдавших экзамены в порядке экстерната за курс средней (полной) школы) и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, распределяются по возрасту в строке 03. Таким образом, в строке 03 по графе 3 показываются данные, равные сумме данных строк 04 и 05 раздела 4.

Общая численность обучающихся по всем формам обучения, включенная в строку 01 по графе 3, должна быть равна численности обучающихся строки 07 графы 8 раздела 3.

В строке 04 показывается численность женщин из общей численности обучающихся (из строки 01 графы 3).

Раздел 6. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательного учреждения в течение учебного года и летнего периода текущего года

В раздел включаются сведения о выбывших обучающихся из вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (не считая окончивших 9 класс в основной школе и 11 (12) классы в средней (полной) школе) и 15-16 классы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья в течение учебного года и летнего периода соответствующего года.

В строке 01 показывается общая численность выбывших из вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения. В строках 02-09 она распределяется по причинам выбытия.

В графе 3 показываются все выбывшие из 1-12(16) классов, в графе 4 - "в том числе" из классов, групп, учебно-консультационных пунктов (УКП), организованных при дневных общеобразовательных учреждениях.

Данные строки 01 по графам 3 и 4 должны быть равны сумме данных строк 02-09.

Раздел 7. Сведения о материально-технической базе учреждения

Раздел заполняет только самостоятельное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение. Дневные общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты, этот раздел не заполняют.

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в единицах.

В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).

Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.

В строке 05 показывается количество учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".

В строке 09 необходимо показать, есть ли в школе бассейн.

В строке 10 необходимо показать, есть ли в школе актовый или лекционный зал.

В строке 11 необходимо показать, есть ли в школе музей.

В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).

В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не отражаются.

В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв.м.

В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр.  17.

В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность учащихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных учреждениях.

В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).

Количество книг в библиотеке (строка 20) и число школьных учебников (строка 21) показываются в единицах.

В строках 22-29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания школы, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее письменное заключение.

Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 26 (имеют все виды благоустройства) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).

В строке 31 показывается имеющееся количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 32 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки учащихся.

В строке 34 показывается количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".

В строке 36 показывается количество всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается количество персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 38 показывается количество персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 38, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 39 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 40 показывается количество персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).

В строке 41 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36)

В строке 42 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).

В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44-50.

По строкам 44-46 показывается тип подключения к сети Интернет:

если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;

если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;

если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.

В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 47-50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.

В строке 51 показывается, какое количество персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет. В строке 52 показывается количество персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).

В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.

В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.

В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости учащихся).

В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 58-60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр.  58), дымовых извещателей (стр.  59), пожарных кранов и рукавов (стр.  60).

В строке 61 показывается количество огнетушителей в образовательном учреждении.

В строке 62 показывается количество сотрудников охраны.

В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.

В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".

В строке 65 необходимо показать созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Раздел 8. Сведения о помещениях образовательного учреждения

Раздел заполняет только самостоятельное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение. Если учреждение проводит занятия в помещении другого учреждения (например, в дневном общеобразовательном учреждении или в помещениях предприятия), то показывается площадь только тех классных комнат и учебных кабинетов, которые непосредственно используются данным учреждением.

Дневные общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты, этот раздел не заполняют.

Раздел 9. Сведения о численности и составе работников учреждения

Дневные общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты, этот раздел не заполняют.

По строке 01 показываются сведения о всех работниках вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 37) и обслуживающий (строка 38) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 28), мастера производственного обучения (строка 29), педагоги-психологи (строка 30), социальные педагоги (строка 31), воспитатели (строка 32), тьюторы (строка 33)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 34 - другие педагогические работники.

Сведения об учителях показываются в строках 09-27 (русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского, немецкого и французского языков, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).

В строке 35 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 35 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

В строке 36 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8). Предмет, по которому происходит внутреннее совместительство, в отчете не отражается.

То же касается преподавателей, ведущих несколько предметов. Они показываются по основной дисциплине (например, учитель математики имеет внутреннее совместительство по физике: он показывается по строке "математики" (строка 12) в графе 3 - по основной дисциплине и графе 8 - как факт, что имеет внутреннее совместительство (физику, как преподаваемый предмет, отчет не отражает).

В графе 4 показывается число вакантных должностей. Общее число вакантных должностей (строка 01) по всему учреждению складывается из вакантных должностей по строкам: строка 02 (руководящие работники) + строка 37 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 38 (обслуживающий персонал) + строка 07 (педагогические работники - эта ячейка не заполняется, но в строку 01 эти данные включаются). Поэтому значение строки 01 графы 4 больше или равно сумме строк 02+37+38 (больше на число вакантных должностей педагогических работников).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в том числе женщин (в графе 14).

В графах 15-20 общая численность работников (графа 3) распределяется по уровню образования, имеют образование: графа 15 (высшее профессиональное) + графа 17 (среднее профессиональное) + графа 19 (начальное профессиональное) + графа 20 (среднее (полное) общее). Образование ниже среднего (полного) общего не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается, поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 15+17+19+20 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы отражаются в графах 21-25.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 26-30.

В графе 28 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 29 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 28). В графе 30 - из числа пенсионеров (из графы 29) выделяется численность женщин.

В справке (строки 39-42) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

В строках 43 и 44 справочно из общей численности работников (из строки 01) показывается численность учителей-дефектологов.

Раздел 10. Сведения об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если обучающийся имеет ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и является инвалидом, он показывается и как имеющий (ОВЗ) и как инвалид.

Следует обратить внимание, что численность инвалидов и детей-инвалидов показывается отдельно.

Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья показывается:

в графе 3 - обучающиеся по очной, очно-заочной, в графе 6 - по заочной форме обучения, в графе 9 - по форме обучения экстернат. В графе 12 - по всем формам обучения (равна сумме граф (3, 6, 9)). В графе 15 из графы 12 выделяется численность индивидуально обучающихся с ОВЗ;

Численность инвалидов показывается:

в графе 4 - обучающиеся по очной, очно-заочной, в графе 7 - по заочной форме обучения, в графе 10 - по форме обучения экстернат. В графе 13 - по всем формам обучения (равна сумме граф (4+7+10)). В графе 16 из графы 13 выделяется численность индивидуально обучающихся инвалидов;

Численность детей-инвалидов показывается:

в графе 5 - обучающиеся по очной, очно-заочной, в графе 8 - по заочной форме обучения, в графе 11 - по форме обучения экстернат. В графе 14 - по всем формам обучения (равна сумме граф (5+8+11)). В графе 17 из графы 14 выделяется численность индивидуально обучающихся детей-инвалидов.

Раздел 11. Распределение по возрасту обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Данные об обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (включая обучающихся в специальных (коррекционных) классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья) распределяются по возрасту:

по строке 01 - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья,

по строке 02 - инвалиды;

по строке 03 - дети-инвалиды.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 2011/2012 учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 76-РИК
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования	1 октября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.20 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	15 октября	от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609534

Раздел 1. Сведения о сети учреждений и контингенте обучающихся в них

1.1. Сведения о сети учреждений

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование (согласно типовым положениям)	№ строки	Число учреждений			кроме того, филиалов			кроме того, учреждений, находящихся на капитальном ремонте
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 9, 10)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего учреждений (сумма строк 02, 03, 11 - 16)	01
образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
общеобразовательные учреждения и школы-интернаты (сумма строк 04-06, 08-10)	03
начальные	04
основные	05
средние	06
из них (из стр. 06) имеющие только 10-11(12) классы	07
общеобразовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов	08
гимназии	09
лицеи	10
кадетские учреждения	11
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	12
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	14
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	15
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	16
Из них (из стр.  01): образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	17
учреждения с группами продленного дня	18
учреждения, ведущие занятия: в две смены	19
в три смены	20

1.2. Сведения о контингенте обучающихся

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах (сумма строк 04-06, 08-10)	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12
в специальных (коррекциониых) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
из них (из стр. 13) в классах	14
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением	15
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	17
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательных учреждениях общего типа*	18
Численность обучающихся в группах продленного дня	19
из них (из стр.  19) обучающихся 1-4 классов	20
Численность обучающихся, занимающихся: во вторую смену	21
в третью смену	22
Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах**	23

Численность обучающихся индивидуально на дому (из стр.  01) (сумма строк 26, 28, 30)	(24)		(чел)
из них (из стр. 24) обучающихся с использованием дистанционных технологий (сумма строк 27, 29, 31)	(25)		(чел)
Численность обучающихся индивидуально на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов	(26)		(чел)
из них (из стр. 26) обучающихся с использованием дистанционных технологий	(27)		(чел)
Численность обучающихся индивидуально на дому по общеобразовательным программам	(28)		(чел)
из них (из стр. 28) обучающихся с использованием дистанционных технологий	(29)		(чел)
Численность обучающихся индивидуально на дому по индивидуальным учебным планам	(30)		(чел)
из них (из стр. 30) обучающихся с использованием дистанционных технологий	(31)		(чел)
Численность детей-инвалидов (из строк 02, 03, 11, 12) (без обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья)	(32)		(чел)
Численность обучающихся в форме семейного образования	(33)		(чел)

Для целей настоящего отчета:

* - под образовательным учреждением общего типа в стр.  18 подразумевается: школа-интернат, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом-школа, детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются;

** - под обычным классом в стр. 23 подразумевается любой класс, не являющийся специальным (коррекционным) классом.

1.3. Сведения о контингенте обучающихся в школах-интернатах, проживающих в семьях (приходящие для обучения дети)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах (сумма строк 04-06, 08-10)	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12

Раздел 2. Сведения о классах, классах-комплектах
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование	№ строки	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)
1	2	3	4	5
Число 1-4 и подготовительных классов и классов-комплектов	01
Число 5-9 классов и классов-комплектов	02
Число 10-11 (12) классов и классов-комплектов	03
Всего классов и классов-комплектов (сумма строк 01-03)	04

Раздел 3. Сведения об обучающихся, окончивших данные классы и переведенных в следующие классы, и выпускных экзаменах в 2011 г.
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)
1	2	3	4	5
1-4 и подготовительные классы	01
из них: 3 класс	02
4 класс	03
5-9 классы	04
из них 9 класс	05
10-11(12) классы	06
из них: 11 класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании)	07
11 класс (переведенные в 12 класс)	08
12 класс	09
Численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании	10
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс основной школы и получивших аттестат об основном общем образовании	11
Численность обучающихся, выдержавших экзамены экстерном за курс средней школы и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	12
Численность обучающихся, получивших образование в форме экстерната по всем классам (кроме 9, 11 и 12)	13
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам в 11 (12) классах (чел)	14
из них (из стр. 14) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	15
из них (из стр. 15): участвовавшие в ЕГЭ по русскому языку	16
из них (из стр. 16) сдавшие ЕГЭ	17
участвовавшие в ЕГЭ по математике	18
из них (из стр. 18) сдавшие ЕГЭ	19
Число общеобразовательных предметов, по которым проводился ЕГЭ (ед)	20	X	X
Из численности обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, награждены: золотой медалью "За особые успехи в учении"	21
серебряной медалью "За особые успехи в учении"	22

Примечание:

по 11 классу в строке 07 в графах 3-5 раздела 3 - численность обучающихся, окончивших среднюю школу с аттестатом о среднем (полном) общем образовании, в строке 08 - число обучающихся, переведенных в 12 класс.

Показатель по строке 20 заполняется только органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования.

Раздел 4. Распределение обучающихся по классам
(до учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Городские поселения				Сельская местность				Итого
		число классов (ед)	численность обучающихся по спискам на начало учебного года (чел)	из гр. 4		число классов (ед)	численность обучающихся по спискам на начало учебного года (чел)	из гр. 8		число классов (сумма граф 3, 7) (ед)	численность обучающихся по спискам на начало учебного года (сумма граф 4, 8) (чел)	из гр. 12
				приходящих	второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее			приходящих	второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее			приходящих (сумма граф 5, 9)	второгодников и поступивших из числа выбывших в прошлом учебном году и ранее (сумма граф 6, 10)	девочек
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Подготовительный класс	01
1 класс	02
1 класс, организованный в дошкольных учреждениях	03
2 класс	04
3 класс	05
4 класс	06
Итого 1-4 классы
(сумма стр.  01-06)	07
5 класс	08
6 класс	09
7 класс	10
8 класс	11
9 класс	12
Итого 5-9 классы
(сумма стр. 08-12)	13
10 класс	14
11 класс	15
12 класс	16
Итого 10-12 классы
(сумма стр.  14-16)	17
Всего по учреждениям
(сумма стр.  07, 13, 17)	18

Численность детей, занимающихся в классах компенсирующего обучения (из гр.12 стр. 18) (19) _______________(чел)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Городские поселения			Сельская местность
		в начальных образовательных учреждениях	в основных образовательных учреждениях	в средних образовательных учреждениях	в начальных образовательных учреждениях	в основных образовательных учреждениях	в средних образовательных учреждениях
1	2	3	4	5	6	7	8
Численность обучающихся 1-4 и подготовительных классов	20

Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
(по учреждениям, указанным в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.1)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование				№ строки	Городские поселения		Сельская местность		Итого		Из общего числа (из гр.7) обучающиеся
					численность обучающихся 1-12 классов	в т.ч. девочек	численность обучающихся 1-12 классов	в т.ч. девочек	численностьобучяющихся 1-12 классов	в т.ч. девочек	подготовительных классов	1 классов	9 классов	10-11 (12) классов	в том числе выпускных классов (из графы 12)
1				2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Число полных лет на 1 января 2012 года	5 лет	Год рождения	2006 г.	01
	6 лет		2005 г.	02
	7 лет		2004 г.	03
	8 лет		2003 г.	04
	9 лет		2002 г.	05
	10 лет		2001 г.	06
	11 лет		2000 г.	07
	12 лет		1999 г.	08
	13 лет		1998 г.	09
	14 лет		1997 г.	10
	15 лет		1996 г.	11
	16 лет		1995 г.	12
	17 лет		1994 г.	13
	18 лет		1993 г.	14
	19 лет		1992 г.	15
	20 лет		1991 г.	16
	21 год		1990 г.	17
	22 года		1989 г.	18
	23 года и старше		1988 г. и ранее	19
	Итого (сумма строк 01-19)			20

Численность обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше (21) _____________ (чел)

Раздел 6. Сведения об обучающихся в педагогических классах

Численность обучающихся, окончивших образовательные учреждения с аттестатом о среднем (полном) общем образовании и продолжающих обучение в педагогических классах - всего (01) ______________ (чел)

Раздел 7. Сведения о логопедических пунктах

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Итого
1	2	3
Число образовательных учреждений, имеющих собственный логопедический пункт (ед)	01
Численность обучающихся, занимающихся в собственных логопедических пунктах (чел)	02
Численность обучающихся, посещающих логопедические пункты, организованные в других образовательных учреждениях (чел)	03
Число образовательных учреждений, имеющих собственный логопедический кабинет (ед)	04
Численность обучающихся, занимающихся в собственных логопедических кабинетах (чел)	05
Численность обучающихся, посещающих логопедические кабинеты, организованные в других образовательных учреждениях (чел)	06

Раздел 8. Сведения об органах самоуправления

Число образовательных учреждений, имеющих:

органы общественного самоуправления - всего (01) _______________ (ед)

в том числе попечительский совет (02) ____________ (ед)

Раздел 9. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах за 2010/2011 учебный год

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Итого
1	2	3
Число образовательных учреждений, предоставляющих платные дополнительные образовательные услуги - всего (ед)	01
Численность пользующихся платными дополнительными образовательными услугами учреждения, обучающихся в этом учреждении (чел)	02
Кроме того (стр.  02), численность пользующихся платными дополнительными образовательными услугами учреждения, не обучающихся в этом учреждении (чел)	03

Раздел 10. Кружковая работа обучающихся за 2010/2011 учебный год

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Городские поселения		Сельская местность		Итого
		Всего	в т.ч. платные	Всего	в т.ч. платные	Всего	в т.ч. платные
1	2	3	4	5	6	7	8
Число технических кружков	01
в них обучающихся	02
Число эколого-биологических кружков	03
в них обучающихся	04
Число туристско-краеведческих кружков	05
в них обучающихся	06
Число спортивных кружков	07
в них обучающихся	08
Число кружков художественного творчества	09
в них обучающихся	10
Число других кружков	11
в них обучающихся	12
Всего кружков (сумма строк 01, 03, 05, 07, 09, 11)	13
в них всего обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 08, 10, 12)	14
из них (из стр. 14) занимаются в 2 и более кружках	15

Раздел 11. Сведения о дошкольных группах, группах продленного дня и интернатах при школах

Код по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)
1	2	3	4	5
Число образовательных учреждений, имеющих дошкольные группы (ед)	01
в них: количество дошкольных групп (ед)	02
численность детей в дошкольных группах (чел)	03
Число образовательных учреждений, имеющих при учреждении интернат (ед)	04
численность воспитанников в этих интернатах (чел)	05
Количество групп продленного дня (ед)	06
из них (из стр. 06) для обучающихся 1-4 классов	07

Примечание: в строках 04, 05 показаны образовательные учреждения, не имеющие статуса школы-интерната

Раздел 12. Сведения об изменении структуры сети учреждений

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование (согласно типовым положениям)	№ строки	Учреждений всего		Открытие учреждения				Возникновение в результате реорганизации в форме слияния		Реорганизация в форме						Кроме того (гр. 3, 4)
				построенные вновь		вводимые после реконструкции (капремонта)				присоединения к ним другого учреждения			преобразования		разделения или выделения		закрыто (ликвидировано)	присоединено к другому учреждению
		всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Всего учреждений (сумма строк 02, 03, 11-16)	01
образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
общеобразовательные учреждения и школы-интерваты	03
начальные	04
основные	05
средние	06
из них (из стр. 06) имеющие только 10-11(12) классы	07
общеобразовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов	08
гимназии	09
лицеи	10
кадетские учреждения	11
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	12
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	14
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	15
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	16

Раздел 13. Сведения о численности детей с ограниченными возможностями здоровья

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся с ОВЗ			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах (сумма строк 04, 05, 06, 08, 09, 10)	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) в имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
из них (из стр. 13) в классах	14
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением	15
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	17

______________________________

* - в строках 02-12, 15-17 показываются дети с ОВЗ, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

Раздел 14. Сведения о численности детей-инвалидов

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся детей - инвалидов			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах (сумма строк 04, 05, 06, 08, 09, 10)	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) в имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
из них (из стр. 13) в классах	14
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением	15
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	17

______________________________

*- в строках 02-12, 15-17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

Раздел 15. Сведения об обучающихся индивидуально на дому детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
(из раздела 1.2 строки 24-31)

Коды по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Инвалиды, дети-инвалиды	Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
1	2	3	4
Всего обучающихся индивидуально на дому (сумма строк 03, 05, 07)	01
из них (из стр. 01) обучающихся с использованием дистанционных технологий (сумма строк 04, 06, 08)	02
Численность обучающихся на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов	03
из них (из стр. 03) обучающихся с использованием дистанционных технологий	04
Численность обучающихся на дому по общеобразовательным программам	05
из них (из стр. 05) обучающихся с использованием дистанционных технологий	06
Численность обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам	07
из них (из стр. 07) обучающихся с использованием дистанционных технологий	08

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № 76-РИК составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев; средних музыкальных и художественных школ, в которых наряду со специальными, преподаются и общеобразовательные предметы в объеме среднего общеобразовательного учреждения),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой,

специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья),

специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния),

образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детских домов-школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья),

оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся),

образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других) - из них только учреждений, реализующих программы общего образования,

При этом данные по школам-интернатам включаются в общую сводку.

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения в отчет № 76-РИК не включаются.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Сводный отчет по форме № 76-РИК включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Примечание:

1. Детский дом-школа и детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются, заполняются в справочнике и по всем показателям в отчете как школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2. Санаторно-лесная школа заполняется в справочнике и по всем показателям в отчете как оздоровительное ОУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (проходит в сводных отчетах: N 76-РИК раздел 1.1 строки 01, 15 и № Д-9 раздел 1 строки 15-18, графа 4);

3. Санаторная школа-интернат заполняется в справочнике и по всем показателям в отчете как оздоровительное ОУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (проходит в сводных отчетах: № 76-РИК раздел 1.1 строки 01, 15 и № Д-9 раздел 1 строки 15-18, графы 4, 13);

4. Статус образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в справочнике можно выбрать для учреждения любого типа.

Раздел 1. Сведения о сети учреждений и контингенте обучающихся в них

Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации.

1.1. Сведения о сети учреждений

По графам 6-8 показываются, кроме того (не входят в графы 3-5), обособленные структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту своего территориального расположения. По строкам они должны быть также показаны в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (независимо от юридического лица). Возможны варианты, например, когда, у средней городской школы (строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр. 04 графы 7 (начальная школа в селе).

По графам 9-11 показываются, кроме того (не входят в графы 3-8), образовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 14, 15, 16.

В строку 03 входят начальные ОУ и школы-интернаты, основные ОУ и школы-интернаты, средние ОУ и школы-интернаты, ОУ и школы-интернаты с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии и гимназии-интернаты, лицеи и лицеи-интернаты. Должно выполняться строгое равенство: строка 03 = сумме строк (стр. 04 + стр. 05 + стр. 06 + стр. 08 + стр. 09 + стр. 10)

В строки 03 и 04 не входят образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, они показаны только в строке 02.

В строке 07 из средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются учреждения, имеющие в составе только 10-11(12) классы.

В строке 08 показывается число общеобразовательных учреждений и школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов. В строках 04, 05, 06 они не показываются. Учреждения, не имеющие статуса учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, а только имеющие отдельные классы с углубленным изучением предметов, в строку 08 не включаются, они показываются по строке соответствующего типа образовательного учреждения (строки 04, 05 или 06).

В строках 09, 10 показываются гимназии, лицеи, которые выделяются из строки 03.

В строках 11, 12 показываются кадетские учреждения, кадетские школы-интернаты и общеобразовательные учреждения с первоначальной летной подготовкой, которые выделяются из строки 01. В строку 03 они не включаются.

В строке 14 показываются из общего числа учреждений (из строки 01) специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением.

Санаторные школы и санаторные школы-интернаты, учитываются в строке 15 в числе оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

В строке 16 показываются из общего числа учреждений (из строки 01) образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Из них показываются только те учреждения, которые реализуют программы общего образования. Учреждения показываются и в случаях отсутствия постоянного контингента учащихся.

В строке 17 выделяются из общего числа учреждений (из строки 01) учреждения, имеющие статус образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 18 показывается из общего числа учреждений (из строки 01) число школ продленного дня и школ с группами продленного дня.

В строках 19-20 из общего числа учреждений (из строки 01) приводятся сведения об учреждениях, ведущих занятия в две и три смены. Учреждением с занятиями в две или три смены считается учреждение, где в этих сменах занимается хотя бы один класс.

1.2. Сведения о контингенте обучающихся

Контингент обучающихся обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) должен быть показан по месту территориального расположения филиалов и в соответствии с тем, какую они реализуют общеобразовательную программу.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17.

В строку 03 входят обучающиеся начальных ОУ и школ-интернатов основных ОУ и школ-интернатов, средних ОУ и школ-интернатов ОУ и школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий и гимназий-интернатов, лицеев и лицеев-интернатов. Должно выполняться строгое равенство: строка 03 = сумме строк (стр. 04 + стр. 05 + стр. 06 + стр. 08 + стр. 09 + стр. 10).

В строки 03 и 04 не входят обучающиеся образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, они показаны только в строке 02.

В строке 07 из обучающихся средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются обучающиеся учреждений, имеющих в составе только 10-11(12) классы.

В строке 08 показывается численность обучающихся в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов согласно списочному составу.

Обучающиеся учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, в строке 08 не показываются. Для учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, следует показать численность обучающихся по строке соответствующего типа образовательного учреждения (строки 04, 05 или 06).

В строках 09, 10, 11 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.

По строке 13 показывается численность обучающихся специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах.

В строку 14 выделяется из строки 13 численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных школах и школах-интернатах.

Следует обратить внимание, что обучающиеся в классах компенсирующего обучения в строки 13 и 14 не включаются.

В строке 16 в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, показываются дети, обучающиеся более полугода или получающие аттестат об основном или среднем (полном) образовании и не учтенные по основному месту обучения.

В строке 17 показывается численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (в тех учреждения, которые реализуют программы общего образования). Показываются дети, обучающиеся более полугода или получающие аттестат об основном или среднем (полном) образовании и не учтенные по основному месту обучения. Если дети находятся на обучении в учреждении временно (учитываются по основному месту обучения), то в разделе. 1.2 численность обучающихся не проставляется, показывается только количество учреждений в разделе 1.1.

В строке 18 необходимо выделить из общей численности обучающихся (из строки 01) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенные под надзор в образовательные учреждения на полное государственное обеспечение): в школы-интернаты, в школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детские дома-школы, в детские дома, где дети не только проживают, но и обучаются; то есть в образовательные учреждения общего типа (не являющиеся специальными (коррекционными)).

Если в обычное общеобразовательное учреждение приходят обучаться дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, из учреждения для детей-сирот (например, из соседнего детского дома), то такие дети также отражаются в строке 18.

Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в строку 18 не включаются. В строке 18 не указываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах в образовательных учреждениях общего типа (из формы № ОШ-1 раздел 4, графы 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23).

В строке 19 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в школах для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при школах и посещающих группы продленного дня).

В строке 20 показывается численность обучающихся в школах и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1-4 классов.

В строках 21-22 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.

В строке 23 показывается из общей численности обучающихся (из строки 01) численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся вместе со здоровыми детьми в обычных классах (не являющихся специальными (коррекционными) классами). Дети с соматическими заболеваниями в строку 23 не включаются.

В строке 24 показывается общая численность обучающихся индивидуально на дому. В разделе 15 в строке 01 из этой численности необходимо будет выделить детей-инвалидов, инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся индивидуально на дому по различным программам.

Должны выполняться равенства: строка 24 равна сумме строк 26 + 28 + 30; строка 25 равна сумме строк 27 + 29 + 31.

Из общей численности обучающихся индивидуально на дому (из строки 24) показываются:

в строке 26 - всего обучающихся на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов (из них в разделе 15 по строке 03 - детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ);

в строке 28 - всего обучающихся на дому по общеобразовательным программам (из них в разделе 15 по строке 05 - детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ);

в строке 30 - всего обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам (из них в разделе 15 по строке 07 - детей-инвалидов, инвалидов и обучающихся с ОВЗ).

В строках 27, 29, 31 показываются обучающиеся индивидуально на дому с использованием дистанционных технологий из общей численности обучающихся на дому (из строк 26, 28, 30), в каждой строке по соответствующим программам. (В разделе 15 из их числа выделяются дети-инвалиды, инвалиды и обучающиеся с ОВЗ).

В строки 24-31 не включаются обучающиеся, которые по состоянию здоровья временно не могут посещать общеобразовательные учреждения, но занимающиеся на дому по общеобразовательным программам.

В строке 32 показывается численность детей-инвалидов, инвалидов в образовательных учреждениях общего типа (из строк 02, 03, 11, 12) (без обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, они показываются в отчете № Д-9). В строку 32 включаются дети-инвалиды, обучающиеся индивидуально на дому (из образовательных учреждений общего типа).

В строке 33 из общей численности обучающихся выделяются дети, обучающиеся в форме семейного образования, в сумме по всем классам.

1.3. Сведения о контингенте обучающихся в школах-интернатах, проживающих в семьях (приходящие для обучения дети)

Данные в разделе 1.3 приводятся без обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (они показаны в форме № Д-9 раздел 2 графа 11, раздел 4 графа 21).

В разделе 1.3 выделяется численность приходящих для обучения детей, проживающих в семьях, из общей численности обучающихся в учреждениях интернатного типа (приведенных в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.)

Раздел 2. Сведения о классах, классах-комплектах

Состав обучающихся в разделе 2 приводится без обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Показываются обучающиеся, приведенные в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.

Классом-комплектом считается группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один учитель. Если классы входят в состав класса-комплекта, в разделе 2 считать классы-комплекты.

По строке 01 приводятся сведения обо всех 1-4 и подготовительных классах и классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных образовательных учреждениях). Данные строки 01 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 07 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 02 указываются сведения о количестве 5-9 классов и классов-комплектов. Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 13 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 03 указываются сведения о количестве 10-11(12) классов и классов-комплектов. Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 17 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

В строке 04 указывается общее количество классов и классов-комплектов. Данные строки 04 должны быть равны или меньше данных, указанных в соответствующих графах по строке 18 раздела 4 за счет классов, которые вошли в класс-комплект.

Раздел 3. Сведения об обучающихся, окончивших данные классы и переведенных в следующие классы, и выпускных экзаменах

Состав обучающихся в разделе 3 приводится без обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Показываются обучающиеся, приведенные в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.

В разделе показывается численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение в следующем учебном году или частично выбыли (обучающиеся показываются в том классе, который они окончили в отчетном году, а не в том классе, в который они переведены по результатам учебного года).

В строке 07 показывается численность обучающихся, окончивших 11 класс с аттестатом о среднем (полном) общем образовании.

В строке 08 показывается численность обучающихся, окончивших 11 класс и переведенных в 12 класс.

В строке 10 показываются сведения об обучающихся выпускного класса, прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании.

В строке 14 показывается численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам в 11 (12) классах. Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

В строке 15 показывается численность выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ) из общего числа выпускников 11 (12) классов, допущенных к выпускным экзаменам (из строки 14). Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

Строку 20 "Количество общеобразовательных предметов, по которым проводился ЕГЭ" заполняют только органы исполнительной власти субъектов РФ, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования.

Для исключения двойного счета при обобщении на уровне субъекта Российской Федерации данных от районов следует внимательно проверять информацию по строке 20.

Из численности обучающихся, окончивших 11 (12) классы (сумма строк 07 + 09 + 12) выделяются обучающиеся, награжденные золотой (строка 21) и серебряной (строка 22) медалями "За особые успехи в учении".

Раздел 4. Распределение обучающихся по классам

Состав обучающихся в разделе 4 приводится без обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Распределяются по классам обучающиеся, показанные в строках 02, 03, 11, 12 раздела 1.2.

В строке 03 приводятся сведения о первых классах, организованных в дошкольных учреждениях.

В строку 20 включаются данные об обучающихся 1-4 и подготовительных классов (включая первые классы, организованные в дошкольных образовательных учреждениях).

Численность обучающихся, показанная в строке 20 графах 3 и 6 должна быть равна соответствующим данным раздела 1.2 по строкам 02 и 04. Сумма граф 3, 4, 5 строки 20 равна данным строки 07 графы 4 раздела 4. Сумма граф 6, 7, 8 равна данным строки 07 графы 8 раздела 4.

Численность приходящих для обучения детей (графы 5, 9, 13) должны совпадать с разделом 1.3 строки 01 по соответствующим графам.

Раздел 5. Возрастной состав обучающихся

Возрастной состав обучающихся приводится без обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Из общего числа обучающихся (графа 7):

в графе 9 выделяется численность обучающихся подготовительных классов;

в графе 10 выделяется численность обучающихся первых классов (включая 1 классы в дошкольном учреждении);

в графе 11 выделяется численность обучающихся 9 классов;

в графе 12 выделяется численность обучающихся 10-11(12) классов.

Из числа обучающихся 10-11(12) классов (графа 12) в графе 13 выделяется численность обучающихся выпускных классов.

Должен осуществляться контроль данных между разделами:

Данные строки 20 графы 7 должны быть равны данным раздела 4 графы 12 строки 18 (всего обучающихся).

Данные строки 20 графы 8 должны быть равны данным раздела 4 графы 15 строки 18 (обучающихся девочек).

Данные строки 20 графы 9 должны быть равны данным раздела 4 графы 12 строки 01 (подготовительные классы).

Данные строки 20 графы 10 должны быть равны данным раздела 4 графы 12 сумме строк (02, 03) (обучающиеся первых классов).

Данные строки 20 графы 11 должны быть равны данным раздела 4 графы 12 строки 12 (обучающиеся 9 классов).

Данные строки 20 графы 12 должны быть равны данным раздела 4 графы 12 строки 17 (обучающиеся 10-12 классов).

Численность обучающихся, показанная в графах 3, 5, 7 раздела 5 по строке 20, должна быть соответственно равна сумме строк 02, 03, 11, 12 по графам 3-5 раздела 1.2 и данным строки 18 по графам 4, 8, 12 раздела 4.

В строке 21 показывается численность обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16 лет и старше.

Раздел 6. Сведения об обучающихся в педагогических классах

При наличии в образовательных учреждениях педагогических классов сведения об обучающихся в этих классах показываются в данном разделе. При этом в численность обучающихся педагогических классов включаются обучающиеся, окончившие образовательное учреждение (школу) и получившие аттестат о среднем (полном) общем образовании в прошлом учебном году и ранее, но продолжающие обучение в педагогических классах.

Раздел 7. Сведения о логопедических пунктах

Строки 01 и 02 (строки 04 и 05) заполняются только для тех образовательных учреждений, которые имеют собственные логопедические пункты (кабинеты). Для образовательных учреждений, не имеющих собственных логопедических пунктов (кабинетов), обучающиеся которых посещают другие логопедические пункты (кабинеты), заполняются только строки 03 и 06).

Раздел 8. Сведения об органах самоуправления

По строке 02 наличие попечительского совета показывается "в том числе" по общеобразовательным учреждениям, которые в строке 01 указали наличие органа общественного самоуправления.

Раздел 9. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах

Приводятся сведения о платных дополнительных образовательных услугах за предыдущий учебный год.

В строке 01 показывается число образовательных учреждений, предоставляющих платные дополнительные образовательные услуги.

В строке 02 показывается численность детей и подростков, пользующихся платными дополнительными образовательными услугами учреждения, обучающихся в этом учреждении.

В строке 03 показывается, кроме того (кроме показанных в строке 02) численность детей и подростков, пользующихся платными дополнительными образовательными услугами учреждения, но не обучающихся в этом учреждении.

Раздел 10. Кружковая работа обучающихся

В разделе приводятся сведения о кружковой работе за предыдущий учебный год.

В данный раздел также включаются сведения по структурным подразделениям общеобразовательных учреждений, отделениям дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные не заполняются в отчете ФСН № 1-ДО.

Численность занимающихся в кружках может быть больше списочного состава обучающихся учреждений за счет сторонних детей.

Раздел 11. Сведения о дошкольных группах, группах продленного дня и интернатах при школах

При наличии в образовательных учреждениях дошкольных групп в разделе 11 справочно ("кроме того" к основному контингенту обучающихся) показывают: в строке 01 число образовательных учреждений, имеющих дошкольные группы, в строке 02 - количество дошкольных групп, в строке 03 - численность детей, занимающихся в дошкольных группах. Численность занимающихся в дошкольных группах не входит в общую численность обучающихся. Дошкольные группы и дети, в них занимающиеся, в других строках и разделах отчета не показываются.

Если в образовательных учреждениях, не являющихся детским домом-школой или школой-интернатом по своему статусу, имеются интернаты (общежития) при школах, тогда информация по ним заполняется в строках 04, 05. Учреждения интернатного типа в строках 04, 05 не показываются.

В строках 06, 07 показывается количество групп продленного дня. Численность обучающихся в них показана в разделе 1.2 в строках 19, 20.

Раздел 12. Сведения об изменении структуры сети учреждений

Раздел 12 заполняют органы исполнительной власти субъектов РФ, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования.

В разделе приводятся все изменения, произошедшие в сети учреждений (включая структурные подразделения) на начало отчетного периода за предыдущий отчетный период.

Число образовательных учреждений на начало отчетного периода в разделе 12 (графы 3, 4) должно совпадать с числом учреждений в разделе 1.1 по соответствующим строкам, с учетом филиалов (графы 3-8).

В графах 5-16 показываются все изменения, произошедшие с учреждениями из граф 3, 4.

В графах 17-20 показываются, кроме того (к графам 3, 4), ликвидированные учреждения.

Раздел 13. Сведения о численности детей с ограниченными возможностями здоровья

В разделе справочно приводятся сведения о численности детей с ограниченными возможностями здоровья (в дальнейшем - ОВЗ) из общей численности обучающихся (из раздела 1.2).

Если у ребенка с ОВЗ несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ОВЗ и является ребенком-инвалидом, он показывается и в разделе 13, и в разделе 14.

Заполнение данных по графам и строкам производится аналогично заполнению раздела 1.2 отчета. В строках 02-12, 15-17 показываются дети с ОВЗ, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. Сведения о детях с ОВЗ, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа показывают в строках 13 и 14.

При заполнении необходимо соблюдать условие: численность детей с ОВЗ в разделе 13 должна быть меньше или равна общей численности детей в разделе 1.2 для каждой строки (графы).

Раздел 14. Сведения о численности детей-инвалидов

В разделе справочно приводятся сведения о численности детей-инвалидов, инвалидов из общей численности обучающихся (из раздела 1.2).

Если у ребенка-инвалида несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ОВЗ и является ребенком-инвалидом, он показывается и в разделе 13, и в разделе 14.

Заполнение данных по графам и строкам производится аналогично заполнению раздела 1.2 отчета. В строках 02-12, 15-17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. Сведения о детях-инвалидах, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа показывают в строках 13 и 14.

При заполнении необходимо соблюдать условие, что количество детей-инвалидов и инвалидов в разделе 14 должно быть меньше или равно общему числу детей в разделе 1.2 для каждой строки (графы).

Раздел 15. Сведения об обучающихся индивидуально на дому детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья

В разделе справочно приводятся сведения о численности детей-инвалидов, инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) из общей численности обучающихся (из раздела 1.2) по всем образовательным учреждениям.

В разделе 15 из общей численности обучающихся, обучающихся индивидуально на дому (раздел 1.2 строки 24-31) выделяются дети-инвалиды, инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, обучающихся на дому по различным программам:

в строке 01 - общая численность обучающихся на дому детей-инвалидов, инвалидов (графа 3) и обучающихся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 1.2 строки 24);

в строке 03 - показывать обучающихся на дому по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов детей-инвалидов, инвалидов (графа 3) и обучающихся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 1.2 строки 26);

в строке 05 - показывать обучающихся на дому по общеобразовательным программам детей-инвалидов, инвалидов (графа 3) и обучающихся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 1.2 строки 28);

в строке 07 - показывать обучающихся на дому по индивидуальным учебным планам детей-инвалидов, инвалидов (графа 3) и обучающихся с ОВЗ (графа 4) из общей численности (из раздела 1.2 строки 30);

В строках 02, 04, 06, 08 показываются дети-инвалиды, инвалиды (графа 3) и обучающиеся с ОВЗ (графа 4) которые обучаются индивидуально на дому с использованием дистанционных технологий, из общей численности обучающихся на дому (из строк 01, 03, 05, 07), в каждой строке по соответствующим программам.

Должны выполняться условия:

Раздел 1.2 строка 24 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 01 графа 3

Раздел 1.2 строка 24 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 01 графа 4

Раздел 1.2 строка 25 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 02 графа 3

Раздел 1.2 строка 25 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 02 графа 4

Раздел 1.2 строка 26 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 03 графа 3

Раздел 1.2 строка 26 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 03 графа 4

Раздел 1.2 строка 27 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 04 графа 3

Раздел 1.2 строка 27 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 04 графа 4

Раздел 1.2 строка 28 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 05 графа 3

Раздел 1.2 строка 28 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 05графа 4

Раздел 1.2 строка 29 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 06 графа 3

Раздел 1.2 строка 29 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 06 графа 4

Раздел 1.2 строка 30 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 07 графа 3

Раздел 1.2 строка 30 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 07графа 4

Раздел 1.2 строка 31 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 08 графа 3

Раздел 12 строка 31 графа 03 больше или равно Раздел 15 строка 08 графа 4

Разница может возникать за счет обучающихся индивидуально на дому других детей, кроме детей-инвалидов, инвалидов и детей с ОВЗ

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ на начало 2011/2012 учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № СВ-1
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	1 октября                     15 октября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609550

Раздел 1. Общие сведения об образовательных учреждениях

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование		№ строки	Число учреждений (ед)	Численность обучающихся (чел)	Число учебно-консультационных пунктов (ед)	Из общей численности обучающихся (гр. 4), обслуженных учебно-консультационными пунктами (чел)
1		2	3	4	5	6
Самостоятельные	Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения - всего (сумма строк 02-05 - сумме строк 06-09)	01
	в том числе (из стр. 01): с очной формой обучения	02			X	X
	с очной и заочной формами обучения	03			X	X
	с заочной формой обучения	04			X	X
	с формой обучения экстернат	05	X		X	X
	в том числе (из стр. 01): вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения	06
	вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения при ИТУ	07
	центры образования	08
	открытые (сменные) общеобразовательные учреждения	09
	Учреждения, при которых организованы классы (группы) для лиц с ограниченными возможностями здоровья (из стр. 01) (сумма строк 11, 12)	10
	в том числе (из стр. 10): для неслышащих и слабослышащих	11
	для незрячих и слабовидящих	12
	Учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья	13
	Итого (сумма строк 01, 13)	14
	го них (из стр.  14) находятся в сельской местности	15
Кроме того	Дневные общеобразовательные учреждения, при которых созданы классы очно-заочного обучения, учебно-консультационные пункты	16
	из них (из стр. 16) находятся в сельской местности	17
	ВСЕГО (сумма строк 14, 16)	18	X

Раздел 2. Распределение обучающихся по времени занятий (из стр. 18, гр.4, раздела 1)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся
1	2	3
Численность обучающихся, занимающихся только днем	01
вечером	02
в две смены	03

Раздел 3. Число классов и обучающихся в них

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Классы	№ строки	Очная форма обучения		Заочная форма обучения		Форма обучения экстернат	Итого обучающихся по очной, заочной и экстернатной формам обучения (чел)	в том числе (из гр.8)
		число классов (ед)	численность обучающихся на начало учебного года (чел)	число групп (ед.)	численность обучающихся на начало учебного года (чел)			индивидуально обучающихся	второгодников
						численность обучающихся на начало учебного года (чел)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1-4 классы	01
5-8 классы	02
9 класс	03
10 класс	04						1)
11-12 классы	05						4)
13-16 классы	06					X
Итого 10-12 (13-16) классы (сумма строк 04-06)	07
Всего (сумма строк 01-03, 07)	08				3)		2)

______________________________

1) Из общей численности обучающихся 10 класса (гр. 8, стр. 04) (чел):
а) окончили основное дневное общеобразовательное учреждение в прошлом учебном году и ранее	(09)
из них в прошлом учебном году	(10)
б) окончили основное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение в прошлом учебном году и ранее	(11)
из них в прошлом учебном году	(12)
2) Из общей численности обучающихся (гр. 8, стр. 08):
а) проживают в сельской местности	(13)
б) обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных учреждениях	(14)
в) обучаются в текущем учебном году в образовательных учреждениях начального профессионального образования в группах молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования	(15)
3) Численность обучающихся-заочников, обучающихся по сессионному режиму занятий	(16)
4) Численность обучающихся выпускных классов (из графы 8 строки 5)	(17)
из них (из стр. 17) в сельской местности	(18)

Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших общеобразовательное учреждение или переведенных в следующий класс в 2011 году

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	4-5 классы	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс	12 класс	13 класс	14 класс	15 класс	16 класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной, осенью	01

Численность обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании	(02)		(чел)
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната	(03)		(чел)
Численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	(04)		(чел)
Кроме того, численность обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании в порядке экстерната	(05)		(чел)
Кроме того, численность обучающихся выпускного класса, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	(06)		(чел)
Численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам	(07)		(чел)
из них (из стр. 07) участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	(08)		(чел)
из них (из стр. 08):
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по русскому языку	(09)		(чел)
из них (из стр. 09) сдавшие ЕГЭ	(10)		(чел)
численность выпускников, участвовавших в ЕГЭ по математике	(11)		(чел)
из них (из стр. 11) сдавшие ЕГЭ	(12)		(чел)
Из численности обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (стр. 04+стр. 05), награждены:
золотой медалью "За особые успехи в учении"	(13)		(чел)
серебряной медалью "За особые успехи в учении"	(14)		(чел)

Раздел 5. Сведения о языке обучения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Язык обучения	№ строки	Численность обучающихся (из стр. 18, гр.4, раздела 1)
1	2	3
Всего (сумма строк 02-16)	01
в том числе: русский	02
башкирский	03
татарский	04
чувашский	05
марийский	06
тувинский	07
якутский	08
	09
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16

Раздел 6. Распределение обучающихся по возрасту

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-7)	из них в возрасте (число полных лет на 1 января 2012 года)
			15 лет и моложе	16-17 лет	18-29 лет	30 лет и старше
			годы рождения
			1996 и последующие годы	1995-1994 гг.	1993-1982 гг.	1981 год и ранее
1	2	3	4	5	6	7
Всего обучающихся	01
из них обучающихся в 10-12 (13-16) классах	02
Численность обучающихся, окончивших среднее общеобразовательное учреждение и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (раздел 4 сумма строк 04, 05)	03

______________________________

Из общей численности (стр. 01, гр. 3) - женщины (04) _____________ (чел)

Раздел 7. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений в течение 2010/2011 учебного года и летнего периода 2011 г.
(не считая окончивших 9 класс в основном общеобразовательном учреждении, 11(12) классы в среднем общеобразовательном учреждении и 15-16 классы в образовательных учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего выбыло из образовательных учреждений (сумма граф 4-11)	в том числе
			в другие вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения	в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, осуществляющие общеобразовательную подготовку	на курсы повышения квалификации и в образовательные учреждения начального профессионального образования в группы молодежи, не получающей среднего (полного) образования	из-за систематических задержек на работе	призыв в Вооруженные Силы	из-за неуспеваемости	по причине смерти обучающегося	прочие причины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Из 1-12 (16) классов	01
в том числе из классов, групп, учебно-консультационных пунктов (УКП), организованных при дневных общеобразовательных учреждениях	02

Раздел 8. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждения

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	N строки
1	2	3
Число учреждений (ед)	01
Число зданий и сооружений (ед)	02
Общая площадь всех помещений (*)	03
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	04
Их площадь (*)	05
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед)	06
Число мастерских (ед)	07
в них мест (мест)	08
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед)	09
в них тракторов (ед)	10
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал	11
плавательный бассейн	12
актовый или лекционный зал	13
музей	14
учебно-опытный участок	15
площадь участка (*)	16
подсобное сельское хозяйство (ед)	17
площадь хозяйства (*)	18
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	19
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	20
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	21
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	22
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	23
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	24
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед)	25
в них число книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (ед)	26
в т. ч. школьных учебников (ед)	27
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта	28
в них зданий	29
в них обучающихся (чел)	30
находящихся в аварийном состоянии	31
в них зданий	32
в них обучающихся (чел)	33
имеющих все виды благоустройства	34
в них обучающихся (чел)	35
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод	36
центральное отопление	37
канализацию	38
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед)	39
в них автомобилей (ед)	40
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (ед)	41
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (ед)	42
в них пассажирских мест (мест)	43
Число учреждении, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед)	44
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед)	45
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	46
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед)	47
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	48
Число персональных ЭВМ (ед)	49
из них (из стр.  49): приобретены за последний год	50
используются в учебных целях	51
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	52
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед)	53
из них (из стр. 53) используются в учебных целях	54
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед) (из стр. 49)	55
из них (из стр. 55): используются в учебных целях	56
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	57
в том числе (из стр.  57) имеют тип подключения: модем	58
выделенная линия	59
спутниковое	60
в том числе (из стр. 57) имеют скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с	61
от 256 кбит/с до 1 мбит/с	62
от 1 мбит/с до 5 мбит/с	63
от 5 мбит/с и выше	64
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49)	65
из них (из стр. 65) используются в учебных целях	66
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед)	67
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед)	68
Число учреждений, в которых ведется электронный дневник, электронный журнал успеваемости (ед)	69
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед)	70
Число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий (ед)	71
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	72
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	73
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	74
Число огнетушителей (ед)	75
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	76
Численность сотрудников охраны (чел)	77
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	78
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед)	79
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	80

Раздел 9. Сведения о помещениях самостоятельных образовательных учреждений

Коды по ОКЕИ: единица - 642; квадратный метр - 055
Наименование	№ строки	Число образовательных учреждений (ед) (сумма строк 01-04)	В них классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	Площадь классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (*)
1	2	3	4	5
1. Образовательные учреждения, использующие для занятий помещения только:
а) собственные	01
б) других образовательных учреждений	02
в) предприятий и организаций	03
2. Образовательные учреждения, использующие для занятий помещения: собственные, других образовательных учреждений, предприятий и организаций	04

Раздел 10. Сведения о численности и составе работников

Код по ОКЕИ: человек -792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщин	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию				совместители
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 37, 38)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 28-34)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-27)	08
в том числе: русского языка и литературы	09
нерусского языка и литературы	10
истории, права, обществознания, экономики	11
математики	12
информатики	13
физики	14
химии	15
географии	16
биологии	17
английского языка	18
немецкого языка	19
французского языка	20
других иностранных языков	21
музыки и пения	22
изобразительного искусства, черчения	23
основ безопасности жизнедеятельности	24
физической культуры	25
трудового обучения	26
прочих предметов	27
учителя-логопеды	28
мастера производственного обучения	29
педагоги-психологи	30
социальные педагоги	31
воспитатели	32
тьюторы	33
другие педагогические работники	34
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	36
учебно-вспомогательный персонал	37
обслуживающий персонал	38

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (из гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (из гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них, (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 37, 38)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 28-34)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-27)	08
в том числе: русского языка и литературы	09
нерусского языка и литературы	10
истории, права, обществознания, экономики	11
математики	12
информатики	13
физики	14
химии	15
географии	16
биологии	17
английского языка	18
немецкого языка	19
французского языка	20
других иностранных языков	21
музыки и пения	22
изобразительного искусства, черчения	23
основ безопасности жизнедеятельности	24
физической культуры	25
трудового обучения	26
прочих предметов	27
учителя-логопеды	28
мастера производственного обучения	29
педагоги-психологи	30
социальные педагоги	31
воспитатели	32
тьюторы	33
другие педагогические работники	34
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	36
учебно-вспомогательный персонал	37
обслуживающие персонал	38

Справка

Численность медицинских работников (сумма строк 41, 42)			(39)		(чел)
	из них женщин		(40)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(41)		(чел)
	медицинские сестры		(42)		(чел)
Учителя-дефектологи (из строки 01):
	численность работников (физические лица)		(43)		(чел)
	кроме того, численность внешних совместителей		(44)		(чел)

Раздел 11. Сведения об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся по												из общей численности обучающихся (гр 12-14) индивидуально обучаются
		очной форме обучения			заочной форме обучения			форме обучения экстернат			очной, заочной и экстернатной формам обучения
		с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов	с ОВЗ*	инвалидов	детей-инвалидов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Всего	01

______________________________

* ОВЗ - с ограниченными возможностями здоровья

Раздел 12. Распределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по возрасту

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего обучающихся (сумма граф 4-7)	из них в возрасте (число полных лет на 1 января 2012 года)
			15 лет и моложе	16-17 лет	18-29 лет	30 лет и старше
			1996 и последующие годы	1995-1994 г.г.	1993-1982 гг.	1981 год и ранее
1	2	3	4	5	6	7
Из общей численности обучающихся: с ограниченными возможностями здоровья	01
инвалидов	02		X	X
детей-инвалидов	03				X	X

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № СВ-1 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-5) вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центров образования; открытых (сменных) общеобразовательных учреждений; вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях; учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья; общеобразовательных учреждений, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на следующее, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами государственной статистики.

Раздел 1. Общие сведения об образовательных учреждениях

В строке 01 показываются сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях (без учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья); сведения об учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья показываются по строке 13.

Данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк 02-05 по соответствующим графам; а также - должны быть равны сумме данных строк 06 - 09.

Данные строки 05 графы 4 должны быть равны данным строки 08 графы 7 раздела 3.

В строке 10 по графе 3 следует показать "в том числе" из строк 06-09 число учреждений, в которых организованы классы для лиц с ограниченными возможностями здоровья, а по графам 4-6 - сведения об этих учреждениях.

Из строки 10 "в том числе" следует выделить число учреждений для неслышащих и слабослышащих - строка 11, а также число учреждений для незрячих и слабовидящих - строка 12. В сумме данные по строкам 11 и 12 должны быть равны строке 10 для всех граф (так как по Положению о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях учреждений с другими типами быть не может).

По строке 16 "кроме того" приводятся сведения о дневных общеобразовательных учреждениях, при которых созданы классы очно-заочного обучения, группы заочников, учебно-консультационные пункты. В графе 3 строки 16 следует показать число дневных общеобразовательных учреждений, при которых организовано обучение; в графе 4 - численность обучающихся в классах (группах) очно-заочного обучения, заочного обучения и обучающихся в учебно-консультационных пунктах.

В строке 18 по графе 4 показывается общая численность обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях.

Раздел 2. Распределение обучающихся по времени занятий

Данные строки 18 графы 4 раздела 1 должны быть равны сумме данных строк 01, 02, 03 по графе 3 раздела 2.

Раздел 3. Число классов и численность обучающихся в них

По строке 07 приводятся сведения по 10-12 (13-16) классам суммарно.

В графе 10 по всем строкам показываются данные об обучающихся, оставшихся на повторный курс обучения в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях в прошлом учебном году ("в том числе" из графы 8).

В строке 09 (из строки 04 графы 8) показываются данные об обучающихся, окончивших в прошлом учебном году и ранее основное дневное общеобразовательное учреждение, включая второгодников и лиц, обучавшихся после окончания 9-го класса дневного общеобразовательного учреждения в других учебных заведениях.

В строке 11 (из строки 04 графы 8) приводится численность обучающихся, окончивших в прошлом учебном году и ранее основное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение, включая второгодников и лиц, обучавшихся после окончания 9-го класса основного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения в других учебных заведениях.

Сумма данных строк 09 и 11, как правило, равна данным строки 04 по графе 8 или меньше за счет обучающихся, окончивших 9 классы в образовательных учреждениях начального профессионального образования, и обучающихся в образовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 17 показывается общая численность обучающихся выпускных классов из числа обучающихся в 11-12 классов (строка 05 графа 8).

В строке 18 показывается численность обучающихся выпускных классов в сельской местности из общей численности выпускников (из строки 17).

Данные строки 08 графы 8 раздела 3 должны быть равны данным строки 18 графы 4 раздела 1.

Обучающиеся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях показываются по тому классу, в котором числятся, а не по программе какого класса обучаются.

Раздел 4. Сведения об обучающихся, окончивших общеобразовательное учреждение или переведенных в следующий класс

Раздел заполняется на основании данных раздела 4 первичной формы № ОШ-5. В этот раздел включаются данные о лицах, которые окончили данный класс весной или осенью.

В графах 11-14 следует показать численность обучающихся, окончивших 13-16 классы, отдельно по каждому классу.

В графы 9 и 10 не включаются сведения об обучающихся, прослушавших курс средней школы и не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании.

В строке 02 показываются сведения о лицах, получивших аттестат об основном общем образовании, а "кроме того" по строке 03 - получивших аттестат об основном общем образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет.

В строке 04 показываются сведения о лицах, получивших аттестат о среднем (полном) образовании, а "кроме того" по строке 05 - получивших аттестат о среднем (полном) образовании в порядке экстерната или из выпуска прошлых лет.

Кроме того, численность обучающихся, прослушавших курс средней (полной) школы и не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, показывается в строке 06.

В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях или классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в которых 12 класс не является выпускным, сумма данных строк 4, 5 должна быть не равна данным строки 01 по графе 10.

В строке 07 показывается численность выпускников, допущенных к выпускным экзаменам. Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

В строке 08 показывается численность выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ) из общего числа выпускников, допущенных к выпускным экзаменам (из строки 07). Учитываются только выпускники текущего учебного года, в том числе получившие образование в форме экстерната.

Из численности обучающихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (сумма строк 04+05) выделяются обучающиеся, награжденные золотой (строка 13) и серебряной медалями (строка 14) "За особые успехи в учении".

Раздел 5. Сведения о языке обучения

В разделе указываются язык или языки народов Российской Федерации, на которых ведется преподавание в образовательном учреждении Преподавание иностранных языков в этом разделе не показывается.

По строкам 09-16 следует показать численность обучающихся на других языках (указать каких), кроме перечисленных в строках 02-08 этого раздела.

Раздел 6. Распределение обучающихся по возрасту

В разделе 6 по строкам 01-02 данные об обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (включая обучающихся в специальных (коррекционных) классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья) распределяются по возрасту.

Общая численность обучающихся по всем формам обучения, показанная в строке 01 по графе 3 раздела 6, должна быть равна численности обучающихся, показанной в строке 08 по графе 8 раздела 3, а также в строке 18 по графе 4 раздела 1.

Данные строки 02 по графе 3 должны быть равны данным строки 07 по графе 8 раздела 3.

Сведения об обучающихся, окончивших среднее общеобразовательное учреждение (включая сдавших экзамены в порядке экстерната за курс средней (полной) школы) и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, распределяются по возрасту в строке 03. Таким образом, в строке 03 по графе 3 показываются данные, равные сумме данных строк 04 и 05 раздела 4.

В строке 04 показывается численность женщин из общей численности обучающихся (из строки 01 графы 3).

Раздел 7. Сведения об обучающихся, выбывших из образовательных учреждений в течение учебного года и летнего периода текущего года

Показываются сведения обо всех выбывших из образовательных учреждений в течение учебного года и летнего периода обучающихся (не считая окончивших 9 класс в основном общеобразовательном учреждении, 11(12) классы в среднем (полном) общеобразовательном учреждении и 15-16 классы в образовательных учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья).

В строке 01 показываются все выбывшие из 1-12 (16) классов; в строке 02 "в том числе" - выбывшие из классов, групп, УКП, организованных при дневных общеобразовательных учреждениях.

Данные по графе 3 должны быть равны сумме данных граф 04-11 по строкам 01 и 02.

Раздел 8. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений

Раздел заполняет только самостоятельное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение. Дневные общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты этот раздел не заполняют.

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.

В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.

В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.

В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 11 показываются число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.

В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.

В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.

В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.

В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.

В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не отражаются.

В строке 20 число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не отражаются помещения в общеобразовательных учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)

В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 число посадочных мест в приспособленных помещениях.

В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).

В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.

Число книг в библиотеке (строка 26) и число школьных учебников (строка 27) показываются в единицах.

Для контроля данных необходимо провести аналитическую проверку: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.

Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36-38 заполняются на основании данных строк 22-29 раздела 7 первичных отчетов (форма № ОШ-5). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34. Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от его источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 34 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 36 (наличие водопровода), или строки 37 (наличие центрального отопления), или строки 38 (наличие канализации).

В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.

В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.

В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр.  49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.

В строке 53 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из стр.  49) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).

В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 49).

В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).

В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.

В строках 58-60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 61-64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.

В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр.  49) подключено к сети Интернет.

В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).

В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.

В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет

В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 72-74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр.  72), дымовые извещатели (стр.  73), пожарные краны и рукава (стр.  74).

В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.

В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.

В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.

В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".

В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Раздел 9. Сведения о помещениях самостоятельных образовательных учреждений

В разделе 9 показываются сведения о помещениях самостоятельных вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений. Если учреждения проводят занятия в помещении другого учреждения (например, дневном общеобразовательном учреждении или в помещениях предприятия), то показывается площадь только тех классных комнат и учебных кабинетов, которые непосредственно используются данными учреждениями.

Дневные общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты, в этом разделе не показываются.

В строках 01-03 показываются учреждения, использующие для занятий только один вид помещений: если только собственные - в строке 01, если только других образовательных учреждений - в строке 02, если только предприятий и организаций - в строке 03.

В строке 04 показываются учреждения, использующие для занятий различные виды помещений, например: и собственные и других учреждений.

Сумма данных строк 01-04 по графе 3 раздела 9 должна быть равна данным строки 14, гр. 3 раздела 1.

Раздел 10. Сведения о численности и составе работников

Раздел 10 не заполняют дневные общеобразовательные учреждения, при которых для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты (из строки 16 раздела 1). Работники этих учреждений отражаются в отчете 83-РИК.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 37) и обслуживающий (строка 38) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 28), мастера производственного обучения (строка 29), педагоги-психологи (строка 30), социальные педагоги (строка 31), воспитатели (строка 32), тьюторы (строка 33)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 34 - другие педагогические работники.

Сведения об учителях показываются в строках 09-27 (русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).

В строке 35 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 35 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

В строке 36 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8). Предмет, по которому происходит внутреннее совместительство, в отчете не отражается.

Это относится к преподавателям, ведущим несколько предметов. Они показываются по основной дисциплине (например, учитель математики имеет внутреннее совместительство по физике: он показывается по строке математики (строка 12) в графе 3 - по основной дисциплине и графе 8 - как факт, что имеет внутреннее совместительство (физика, как преподаваемый предмет, не отражается).

В графе 4 показывается число вакантных должностей. Общее число вакантных должностей (строка 01) по всему учреждению складывается из вакантных должностей по строкам: строка 02 (руководящие работники) + строка 37 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 38 (обслуживающий персонал) + строка 07 (педагогические работники - эта ячейка не заполняется, но в строку 01 эти данные включаются). Поэтому значение строки 01 графы 4 больше или равно сумме строк 02+37+38 (больше на число вакантных должностей педагогических работников).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но сумма работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в том числе женщин (в графе 14).

В графах 15-20 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 15 (высшее профессиональное) + графа 17 (среднее профессиональное) + графа 19 (начальное профессиональное) + графа 20 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 15+17+19+20 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы отражаются в графах 21-25.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 26-30.

В графе 28 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 29 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 28), в графе 30 - (из графы 29) численность женщин-пенсионеров.

В справке (строки 39-42) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

В строках 43 и 44 справочно из общей численности работников (из строки 01) показывается численность учителей-дефектологов.

Раздел 11. Сведения об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если обучающийся имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ, и как инвалид.

Следует обратить внимание, что численность инвалидов и детей-инвалидов показывается отдельно.

В Справке 01 показывается численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

в графе 3 - обучающиеся по очной, очно-заочной, в графе 6 - по заочной форме обучения, в графе 9 - по форме обучения экстернат. В графе 12 - по всем формам обучения (равна сумме граф (3+6+9)). В графе 15 выделяются из графы 12 численность индивидуально обучающихся учащихся с ОВЗ;

показывается численность инвалидов:

в графе 4 - обучающиеся по очной, очно-заочной, в графе 7 - по заочной форме обучения, в графе 10 - по форме обучения экстернат. В графе 13 - по всем формам обучения (равна сумме граф (4+7+10)). В графе 16 выделяется из графы 13 численность индивидуально обучающихся инвалидов;

показывается численность детей-инвалидов:

в графе 5 - обучающиеся по очной, очно-заочной, в графе 8 - по заочной форме обучения, в графе 11 - по форме обучения экстернат. В графе 14 - по всем формам обучения (равна сумме граф (5+8+11)). В графе 17 выделяется из графы 14 численность индивидуально обучающихся детей-инвалидов.

Раздел 12. Распределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по возрасту

В разделе 12 данные об обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (включая обучающихся в специальных (коррекционных) классах для лиц с ограниченными возможностями здоровья) распределяются по возрасту:

по строке 01 - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья,

по строке 02 - инвалиды;

по строке 03 - дети-инвалиды.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЕ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 20__/20__ учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-4
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	5 октября                     20 октября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609543

Раздел 1. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-13)	образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	общеобразовательные учреждения	общеобразовательные школы-интернаты	кадетские школы и кадетские школы-интернаты	общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностям и здоровья	специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Число учреждений (ед)	01
Число зданий и сооружений (ед)	02
Общая площадь всех помещений (*)	03
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	04
Их площадь (*)	05
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед)	06
Число мастерских (ед)	07
в них мест (мест)	08
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед)	09
в них тракторов (ед)	10
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал	11
плавательный бассейн	12
актовый или лекционный зал	13
музей	14
учебно-опытный участок	15
площадь участка (*)	16
подсобное сельское хозяйство (ед)	17
площадь хозяйства (*)	18
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	19
в т. ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	20
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	21
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	22
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	23
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	24
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед)	25
в них число книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (ед)	26
в т.ч. школьных учебников (ед)	27
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта	28
в них зданий	29
в них обучающихся (чел)	30
находящихся в аварийном состоянии	31
в них зданий	32
в них обучающихся (чел)	33
имеющих все виды благоустройства	34
в них обучающихся (чел)	35
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод	36
центральное отопление	37
канализацию	38
Число учреждений, имеющих автомобили для учебных целей (ед)	39
в них автомобилей (ед)	40
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (ед)	41
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (ед)	42
в них пассажирских мест (мест)	43
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед)	44
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед)	45
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	46
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед)	47
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	48
Число персональных ЭВМ (ед)	49
из них (из стр.  49):
приобретенны за последний год	50
используются в учебных целях	51
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	52
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед)	53
из них (из стр. 33) используются в учебных целях	54
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед) (из стр. 49)	55
из них (из стр. 55): используются в учебных целях	56
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	57
в том числе (из стр.  57) имеют тип подключения: модем	58
выделенная линия	59
спутниковое	60
в том числе (из стр. 57) имеют скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с	61
от 256 кбит/с до 1 мбит/с	62
от 1 мбит/с до 5 мбит/с	63
от 5 мбит/с и выше	64
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49)	65
из них (из стр. 65) используются к учебных целях	66
учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед)	67
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет(ед)	68
Число учреждений, в которых ведется электронный дневник, электронный журнал успеваемости (ед)	69
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед)	70
Число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий (ед)	71
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	72
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	73
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	74
Число огнетушителей (ед)	75
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	76
Число сотрудников охраны (чел)	77
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	78
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед)	79
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	80

Раздел 2. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-13)	образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	общеобразовательные учреждения	общеобразовательные школы-интернаты	кадетские школы и кадетские школы-интернаты	общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностям и здоровья	специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Число учреждений (ед)	01
Число зданий и сооружений (ед)	02
Общая площадь всех помещений (*)	03
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	04
Их площадь (*)	05
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед)	06
Число мастерских (ед)	07
в них мест (мест)	08
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед)	09
в них тракторов (ед)	10
Число учреждений (ед), имеющих:
физкультурный зал	11
плавательный бассейн	12
актовый или лекционный зал	13
музей	14
учебно-опытный участок	15
площадь участка (*)	16
подсобное сельское хозяйство (ед)	17
площадь хозяйства (*)	18
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	19
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	20
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	21
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	22
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	23
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	24
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед)	25
в них число книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (ед)	26
в т.ч. школьных учебников (ед)	27
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта	28
в них зданий	29
в них обучающихся (чел)	30
находящихся в аварийном состоянии	31
в них зданий	32
в них обучающихся (чел)	33
имеющих все виды благоустройства	34
в них обучающихся (чел)	35
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод	36
центральное отопление	37
канализацию	38
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед)	39
в них автомобилей (ед)	40
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (ед)	41
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (ед)	42
в них пассажирских мест (мест)	43
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед)	44
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед)	45
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	46
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед)	47
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	48
Число персональных ЭВМ (ед)	49
из них (из стр.  49): приобретенных за последний год	50
используются в учебных целях	51
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	52
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед)	53
из них (из стр. 53) используются в учебных целях	54
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед) (из стр. 49)	55
из них (из стр. 55): используются в учебных целях	56
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	57
в том числе (из стр.  57) имеют тип подключения: модем	58
выделенная линия	59
спутниковое	60
в том числе (из стр. 57) имеют скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с	61
от 256 кбит/с до 1 мбит/с	62
от 1 мбит/с до 5 мбит/с	63
от 5 мбит/с и выше	64
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49)	65
из них (из стр. 65) используются в учебных целях	66
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед)	67
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет(ед)	68
Число учреждений, в которых ведется электронный дневник, электронный журнал успеваемости (ед)	69
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед)	70
Число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий (ед)	71
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	72
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	73
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	74
Число огнетушителей (ед)	75
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	76
Число сотрудников охраны (чел)	77
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	78
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед)	79
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	80

Справка

Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся и находящихся на балансе других организаций (предприятий) (81) _______________________ (ед)

Раздел 3. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий обособленных структурных подразделений учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-13)	образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	общеобразовательные учреждения	общеобразовательные школы-интернаты	кадетские школы и кадетские школы-интернаты	общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	специальные учебно- воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Число учреждений (ед)	01
Число учреждений, не имеющих никакихмастерских (ед)	02
Число учреждений (ед), имеющих:
физкультурный зал	03
плавательный бассейн	04
актовый или лекционный зал	05
музей	06
учебно-опытный участок	07
подсобное сельское хозяйство (ед)	08
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	09
в т. ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	10
Число учреждений (ед):
здания которых требуют капитального ремонта	11
находящихся в аварийном состоянии	12
имеющих все виды благоустройства	13
Число учреждений, имеющих (ед):
водопровод	14
центральное отопление	15
канализацию	16
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	17
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	18
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	19
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	20
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	21
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	22
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	23
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	24
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	25

Раздел 4. Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий обособленных структурных подразделений учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-13)	образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	общеобразовательные учреждения	общеобразовательные школы- интернаты	кадетские школы и кадетские школы-интернаты	общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Число учреждений (ед)	01
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед)	02
Число учреждений (ед), имеющих:
физкультурный зал	03
плавательный бассейн	04
актовый или лекционный зал	05
музей	06
учебно-опытный участок	07
подсобное сельское хозяйство (ед)	08
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	09
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	10
Число учреждений (ед):
здания которых требуют капитального ремонта	11
находящихся в аварийном состоянии	12
имеющих все виды благоустройства	13
Число учреждений, имеющих (ед):
водопровод	14
центральное отопление	15
канализацию	16
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	17
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	18
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	19
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	20
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	21
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	22
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	23
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	24
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	25

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-4 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев; средних музыкальных и художественных школ, в которых наряду со специальными, преподаются и общеобразовательные предметы в объеме среднего общеобразовательного учреждения),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой,

специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья),

специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния),

образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детских домов-школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья),

оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся),

образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других) - из них только учреждений, реализующих программы общего образования.

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения в отчет N Д-4 не включаются.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Форма № Д-4 состоит из четырех разделов и справки.

Раздел 1 "Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях"

Раздел 2. "Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности"

Раздел 3. "Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий обособленных структурных подразделений учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях"

Раздел 4. "Сведения о материальной базе и техническом состоянии зданий обособленных структурных подразделений учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в сельской местности"

Разделы 1 и 2 сводного отчета по форме № Д-4 включают данные, заполненные головными учреждениями и обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

В разделах 2 и 3 показываются данные (из разделов 1 и 2), заполненные только обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.).

Данные строки 01 графы 3 раздела 1 формы № Д-4 должны быть равны данным суммы граф (3+6) строки 01 раздела 1.1 формы № 76-РИК (число образовательных учреждений в городских поселениях).

Данные строки 01 графы 3 раздела 2 формы № Д-4 должны быть равны данным суммы граф (4+7) строки 01 раздела 1.1 формы № 76-РИК (число образовательных учреждений в сельской местности).

Данные строки 01 графы 3 раздела 3 формы № Д-4 должны быть равны данным графы 6 строки 01 раздела 1.1 формы № 76-РИК (число филиалов в городских поселениях).

Данные строки 01 графы 3 раздела 4 формы № Д-4 должны быть равны данным графы 7 строки 01 раздела 1.1 формы № 76-РИК (число филиалов в сельской местности).

Учреждения, находящиеся на капитальном ремонте (указанные в форме № 76-РИК в графах 9-11) в отчет № Д-4 не включаются.

Данные по школам-интернатам общего типа включаются в сводный отчет формы № Д-4.

При заполнении данных по графам 4-13 учреждения распределяются по типу образовательного учреждения.

При определении типа образовательного учреждения предпочтение отдается образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (графа 11).

Данные по учреждению любого типа (например, кадетская школа или общеобразовательная школа-интернат), имеющему статус образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, заполняются по графе 11, а не по графам 6 или 7. Соответственно, при сравнении числа учреждений по графам 6 или 7 в форме № Д-4 и соответствующих строк в разделе 1.1 формы № 76-РИК будет разница на число учреждений, ушедших в графу учреждений для детей-сирот.

Число образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (графа 11) должно быть равно числу учреждений в строке 17 раздела 1.1 формы № 76-РИК.

Число образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста (графа 4) должно быть равно или меньше (за счет учреждений для детей-сирот) числу учреждений в строке 02 раздела 1.1 формы № 76-РИК.

В графе 5 "общеобразовательные учреждения" показываются общеобразовательные учреждения (начальные, основные, средние, с углубленным изучением отдельных предметов), гимназии, лицеи. В графу 5 не включаются образовательные учреждения интернатного типа (общеобразовательные школы-интернаты, гимназии-интернаты, лицеи-интернаты, общеобразовательные учреждения-интернаты с углубленным изучением отдельных предметов).

В графе 6 "общеобразовательные школы-интернаты" показываются общеобразовательные школы-интернаты (начальные, основные, средние, с углубленным изучением отдельных предметов), гимназии-интернаты, лицеи-интернаты.

Число учреждений в сумме по графам 5+6 должно равняться числу учреждений в строке 03 раздела 1.1 формы № 76-РИК (за вычетом учреждений для детей-сирот).

Число учреждений по графам 7, 8, 9, 10, 12, 13 должно равняться числу учреждений по соответствующим строкам раздела 1.1 формы № 76-РИК (за вычетом числа учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

Общее число учреждений (графа 3) должно равняться сумме всех учреждений по графам с 4 по 13. Соответственно, по всем строкам данные графы 3 должны быть равны данным в сумме по графам с 4 по 13.

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в единицах.

В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.

В строке 06 показываются образовательные учреждения, не имеющие никаких мастерских.

В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.

В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.

В строке 19 следует показать суммарно учреждения, имеющие столовую или буфет, и учреждения, имеющие посадочные места в приспособленных помещениях в которых организовано горячие питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются

В строке 20 - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)

В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.

В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полую стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных образовательных учреждениях. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.

В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).

В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу школ, указанному в строке 01 по графам 3-13.

Число книг в библиотеке (строка 26) и число школьных учебников (строка 27) показываются в единицах.

Для контроля данных желательно провести аналитическую проверку: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.

Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36-38 заполняются на основании данных строк 22-29 раздела 13 первичных отчетов (форма № ОШ-1). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28) относятся здания, на которые составлена дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт и утверждена местными органами управления образования. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания школы, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34 соответствующих граф.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 34 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 36 (наличие водопровода), или строки 37 (наличие центрального отопления), или строки 38 (наличие канализации).

В строке 41 показывается число образовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 46 показывается число образовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.

В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.

В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр.  49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.

В строке 53 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из стр.  49) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).

В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 49)

В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).

В строке 57 показывается число образовательных учреждений подключенных к сети Интернет.

В строках 58-60 показывается число образовательных учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 61-64 указывается число образовательных учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.

В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр.  49) подключено к сети Интернет.

В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).

В строке 67 показывается число образовательных учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.

В строке 68 показывается число образовательных учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет

В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 70 показывается число образовательных учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 71 показывается число образовательных учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 72-74 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр.  73), пожарные краны и рукава (стр.  74).

В строке 75 показывается число огнетушителей в образовательных учреждениях.

В строке 76 показывается число образовательных учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.

В строке 78 показывается число образовательных учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.

В строке 79 показывается число образовательных учреждений, имеющих "тревожную кнопку".

В строке 80 показывается число учреждении, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Справка

В строке 81 указывается, кроме того, число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся и находящихся на балансе других организаций (предприятий), не показанных в строке 42. Строка 81 заполняется органами местного самоуправления, органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению образовательными учреждениями.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПО ЧИСЛУ УЧИТЕЛЕЙ, КЛАССОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 20__/20__ учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-6
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	25 октября                     15 ноября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609551

Раздел 1. Распределение начальных общеобразовательных учреждений по численности учителей и числу классов

Код по ОКЕИ: единица - 642
Число учреждений	№ строки	Число начальных общеобразовательных учреждений
		городские поселения				сельская местность				всего
		c 1 учителем	с 2-мя учителями	с 3-мя и более учителями	всего (сумма гр.3-5)	c 1 учителем	с 2-мя учителями	с 3-мя и более учителями	всего сумма (гр. 7-9)	с 1 учителем (сумма гр.3, 7)	с 2-мя учителями (сумма гр.4, 8)	с 3-мя и более учителями (сумма гр.5, 9)	всего (сумма гр.6, 10)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
с 1-им классом	01
с 2-мя классами	02
с 3-мя классами	03
с 4-мя классами	04
с 5-ю и более классами	05
Всего (сумма стр. 01-05)	06

______________________________

Число учреждений, имеющих (из гр. 14, стр. 06) 5-7 учителей (07) ______ 8-9 учителей (08) _____ 10 и более учителей (09) _____

Раздел 2. Распределение основных и средних общеобразовательных учреждений по числу классов

Код по ОКЕИ: единица - 642
Число классов	№ строки	Основные общеобразовательные учреждения			Средние общеобразовательные учреждения
		городские поселения	сельская местность	всего (сумма гр. 3, 4)	городские поселения	сельская местность	всего (сумма гр. 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
до 5 классов	01
5-6 классов	02
7-10 классов	03
11-13 классов	04
14-16 классов	05
17-19 классов	06
20-22 класса	07
23-25 классов	08
26-29 классов	09
30-33 класса	10
34-37 классов	11
38 и более классов	12
Всего (сумма стр. 01-12)	13

Примечание. Если классы входят в состав комплекта - считать комплекты.

Число 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек (городские поселения) (14) _____

Число 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 14 человек (сельская местность) (15) _____

Раздел 3. Распределение начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений по численности обучающихся

Код по ОКЕИ: единица - 642
	№ строки	Число начальных общеобразовательных учреждений (сумма гр. 4-14)	из них с численностью обучающихся:
			до 10	10-14	15-20	21-29	30-40	41-60	61-100	101-120	121-180	181-280	281 и более
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Городские поселения	01
Сельская местность	02
Всего (сумма стр. 01, 02)	03
	№ строки	Число основных общеобразовательных учреждений (сумма гр. 16-22)	из них с численностью обучающихся:
			40 и менее		41-100	101-200		201-280	281-400		401-640	641 и более
1	2	15	16		17	18		19	20		21	22
Городские поселения	01
Сельская местность	02
Всего (сумма стр. 01, 02)	03
	№ строки	Число средних общеобразовательных учреждений (сумма гр. 24-33)	из них с численностью обучающихся:
			100 и менее	101- 200	201- 280	281- 400		401- 640	641- 880	881- 1120	1121- 1360	1361- 1600	1601 и более
1	2	23	24	25	26	27		28	29	30	31	32	33
Городские поселения	01
Сельская местность	02
Всего (сумма стр. 01, 02)	03

Справка к разделу 3

Общее число общеобразовательных учреждений	(04)		(ед.)
Число общеобразовательных учреждений с численностью обучающихся в 10-11(12) классах менее 150 человек в городских поселениях	(05)		(ед.)
Число общеобразовательных учреждений с численностью обучающихся в 10-11(12) классах менее 84 человек в сельской местности	(06)		(ед.)
Число общеобразовательных учреждений с численностью обучающихся в 10-11(12) классах менее 150 человек в городских поселениях и менее 84 человек в сельской местности (сумма строк 05 и 06)	(07)		(ед.)

Раздел 4. Распределение обучающихся по численности в начальных, основных и средних общеобразовательных учреждениях

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№ строки	Численность обучающихся в начальных общеобразовательных учреждениях (сумма гр. 4-14)	из них с численностью обучающихся:
			до 10	10-14	15-20	21-29	30-40	41-60	61-100	101-120	121-180	181-280	281 и более
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Городские поселения	01
Сельская местность	02
Всего (сумма стр. 01, 02)	03
	№ строки	Численность обучающихся в основных общеобразовательных учреждениях (сумма гр. 16-22)	из них с численностью обучающихся:
			40 и менее		41-100	101-200		201-280	281-400		401-640	641 и более
1	2	15	16		17	18		19	20		21	22
Городские поселения	01
Сельская местность	02
Всего (сумма стр. 01, 02)	03
	№ строки	Численность обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях (сумма гр. 24-33)	из них с численностью обучающихся:
			100 и менее	101-200	201- 280	281- 400	401- 640	641- 880	881- 1120	1121- 1360		1361- 1600	1601 и более
1	2	23	24	25	26	27	28	29	30	31		32	33
Городские поселения	01
Сельская местность	02
Всего (сумма стр. 01, 02)	03

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-6 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

В разделе 3 отражаются данные по образовательным учреждениям для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (из реализующих программы общего образования).

В отчет не включаются специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

В отчет не включаются данные по специальным (коррекционным) классам для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях.

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения в отчет № Д-6 не включаются.

Сведения по форме № Д-6 составляются на основании всех первичных отчетов (форма № ОШ-1), включая заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.), которые в отчете № Д-6 будут являться самостоятельной единицей учета.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

При контроле сведений по форме № Д-6 необходимо обратить внимание на следующее.

Данные о числе учреждений (с учетом филиалов), показанные в разделах 1-3 необходимо увязать с данными формы № 76-РИК:

- в разделе 1 - графы 6, 10, 14 по строке 06 меньше или равны графам 3-8 строк 02, 03, 11, 12, раздела 1.1 формы 76-РИК;

- в разделе 2 - графы 3, 4, 5 по строке 13 меньше или равны графам 3-8 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;

- в разделе 2 - графы 6, 7, 8 по строке 13 меньше или равны графам 3-8 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;

- в разделе 3- строки 01, 02, 03 по графе 3 меньше или равны графам 3-8 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;

- в разделе 3 - строки 01, 02, 03 по графе 15 меньше или равны графам 3-8 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК;

- в разделе 3 - строки 01, 02, 03 по графе 23 меньше или равны графам 3-8 строк 02, 03, 11, 12 раздела 1.1 формы 76-РИК.

Разница может возникать, например, когда школа существует, но ее временно "консервируют" из-за отсутствия обучающихся.

Раздел 1. Распределение начальных общеобразовательных учреждений по численности учителей и числу классов

В разделе начальные общеобразовательные учреждения группируются по числу классов (не классов-комплектов) и по численности учителей. Из числа начальных общеобразовательных учреждений (строка 6) выделяются данные об общеобразовательных учреждениях, имеющих 5-7, 8-9, 10 и более учителей.

Раздел 2. Распределение основных и средних общеобразовательных учреждений по числу классов

Приводится группировка основных и средних (полных) общеобразовательных учреждений по числу классов. Если классы входят в состав комплекта - считать комплекты.

В строке 14 приводится число 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек (24 включительно) для городских поселений по всем типам образовательных учреждений (т.е. учреждениям, заполнившим строку 05 раздела 3 отчета формы № ОШ-1).

В строке 15 приводится число 1-11 (12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 14 человек (13 включительно) для сельской местности по всем типам образовательных учреждений (т.е. учреждениям, заполнившим строку 05 раздела 3 отчета формы № ОШ-1).

Раздел 3. Распределение начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений по численности обучающихся

Приводятся данные о группировке начальных, основных и средних (полных) общеобразовательных учреждениях по численности обучающихся. При этом следует иметь в виду, что данные строки 03 по всем графам равны сумме данных строк 01 и 02.

Данные графы 3 равны сумме данных граф 4-14, данные графы 15 - сумме данных граф 16-22, а данные графы 23 - сумме данных граф 24-33.

В Справке к разделу 3 (строки 04-07) приводится общее число учреждений, реализующих программы общего образования, отчитывающихся по форме № Д-6, являющихся юридическими лицами (без обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.)).

Раздел 4. Распределение обучающихся по численности в начальных, основных и средних общеобразовательных учреждениях

Определение соответствующих группировок осуществляется следующим образом:

Например, в области есть сельская начальная школа с 12 обучающимися. Тогда в графу 5 по строке 02 заносим число 12. Если есть 5 сельских начальных школ, в каждой по 12 обучающихся, тогда в графу 5 по строке 02 заносим число 60 (т.е. всего 60 обучающихся в общеобразовательных учреждениях с численностью обучающихся от 10 до 14 человек).

При этом следует иметь в виду, что данные строки 03 по всем графам равны сумме данных строк 01 и 02.

Данные графы 3 равны сумме данных граф 4-14, данные графы 15 - сумме данных граф 16-22, а данные графы 23 - сумме данных граф 24-33.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, И ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ЯЗЫКУ ОБУЧЕНИЯ И ПО ИЗУЧЕНИЮ РОДНОГО (НЕРУССКОГО) ЯЗЫКА (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) на начало 20__/20__ учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-7
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	27 октября                     17 ноября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609547

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование	№ строки	Число учреждений по языку обучения (ед)	Распределение обучающихся по языку обучения (чел)				Число учреждений, в которых родной (нерусский) язык изучается как предмет (ед)	Распределение обучающихся, изучающих родной (нерусский язык) как предмет (чел)
			1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого		1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1. По всем учреждениям с языками обучения и с изучением языка как предмета (сумма стр.  2-91 и 92-94 по гр. 4-7 и гр. 9-12)	01	X					X
Абазинский	02
Аварский	03
Агульский	04
Адыгейский	05
Азербайджанский	06
Алтайский	07
Армянский	08
Балкарский	09
Башкирский	10
Белорусский	11
Бурятский	12
Вепсский	13
Греческий	14
Грузинский	15
Даргинский	16
Долганский	17
Еврейский (идиш)	18
Ингушский	19
Ительменский	20
Кабардинский	21
Казахский	22
Калмыцкий	23
Карачаевский	24
Карельский	25
Кетский	26
Китайский	27
Коми	28
Коми-пермяцкий	29
Корейский	30
Корякский	31
Крымско-татарский	32
Кумыкский	33
Лакский	34
Латышский	35
Лезгинский	36
Литовский	37
Манси	38
Марийский горный	39
Марийский луговой	40
Мордовский мокша	41
Мордовский эрзя	42
Нанайский	43
Негидальский	44
Немецкий	45
Ненецкий	46
Нивхский (на двух диалектах)	47
Новогреческий	48
Ногайский	49
Орокский (Уйльта)	50
Осетинский	51
Польский	52
Русский	53						X	X	X	X	X
Рутульсский	54
Саамский	55
Селькупский	56
Сойотский	57
Табасаранский	58
Татарский	59
Татский	60
Телеутский	61
Тофаларский	62
Тувинский	63
Турецкий	64
Туркменский	65
Удмуртский	66
Удэгейский	67
Украинский	68
Ульчский	69
Финский	70
Хакасский	71
Хантыйский (на трех диалектах)	72
Цахурский	73
Черкесский	74
Чеченский	75
Чувашский	76
Чукотский	77
Шорский	78
Эвенкийский	79
Эвенский	80
Энецкий	81
Эскимосский	82
Эстонский	83
Юкагирский	84
Якутский	85
	86
	87
	88
	89
	90
	91
Из общего числа (стр.  01):
2. Учреждения с русским языком обучения	92						X	X	X	X	X
3. Учреждения с нерусским(и) языками обучения	93						X	X	X	X	X
4. Учреждения с русским и нерусским(и) языками обучения	94						X	X	X	X	X
5. Учреждения, в которых нерусские языки изучаются факультативно или в кружках	95		X	X	X	X	X	X	X	X

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-7 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

В отчет не включаются специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

В отчет не включаются данные по специальным (коррекционным) классам для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях.

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение в отчет по форме № Д-7 не включается.

Сведения составляются на основании всех первичных отчетов (форма № ОШ-1), включая заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.), которые в отчете № Д-7 будут являться самостоятельной единицей учета.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

При контроле сведений необходимо обратить внимание на следующее.

Сводный отчет должен быть представлен отдельно по типам и видам учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях и отдельно - по сельской местности.

В отчет указываются язык или языки народов Российской Федерации, на которых ведется преподавание в образовательных учреждениях, а также родные (нерусские) языки, изучаемые как самостоятельный предмет или факультативно. Преподавание иностранных языков в этом отчете не показывается (обратить внимание на различие между родным (нерусским) языком и иностранным: так, например, немецкий язык для немцев является родным языком такие обучающиеся в форме отражаются; а обучающиеся, для которых немецкий язык будет иностранным, отражаются в форме № Д-8).

Отчет по форме № Д-7 составляется на основании раздела 1 первичных отчетов учреждений (форма № ОШ-1):

- распределение обучающихся по языку обучения (графы 4-7) производится на основании строк 01, 02, 03 раздела 1 формы № ОШ-1. По учреждениям, где преподавание ведется только на русском языке, заполняются только строки 53 и 92; по учреждениям, где кроме классов с преподаванием на русском есть классы, в которых преподавание ведется не на русском языке, кроме строки 53 (русский язык), заполняются строки по соответствующему языку (строки 02-52, 54-85) и строка 94; по учреждениям, где преподавание ведется только на нерусском языке, заполняются только строки по языку преподавания (строки 02-52, 54-85) и строка 93.

- распределение обучающихся, изучающих язык как самостоятельный предмет (графы 9-12), производится на основании строк 04 - 08 раздела 1 формы № ОШ-1.

В строке 95 обучающиеся, изучающие родные (нерусские) языки факультативно или в кружках, показываются в сумме, не выделяясь по языкам и классам (на основании строки 09 раздела 1 формы № ОШ-1).

Данные строки 01 по графам 4-7 должны быть равны соответствующим данным раздела 4 отчета по форме № 76-РИК:

Строка 01 графа 4 равна строке 07 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - численность обучающихся 1-4 классов;

Строка 01 графа 5 равна строке 13 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - численность обучающихся 5-9 классов;

Строка 01 графа 6 равна строке 17 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - численность обучающихся 10-12 классов;

Строка 01 графа 7 равна строке 18 (графа 4 - по городу или графа 8- по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - общая численность обучающихся.

По строке 92 показываются учреждения, где преподавание во всех классах ведется только на русском языке.

По строке 93 показываются учреждения, где преподавание во всех классах ведется только на нерусском языке.

По строке 94 показываются учреждения, где есть классы, в которых преподавание ведется на русском языке и также есть классы, в которых преподавание ведется на нерусском языке (например, в младших классах на татарском языке, а в старших - на русском).

Сумма строк 92 и 94 по графе 3 должна быть равна данным строки 53 графы 3 "число учреждений с русским языком обучения". То есть, обучение на русском языке (стр.  53) производится как в учреждениях только с русским языком обучения (стр.  92), так и в учреждениях с русским и нерусскими языками обучения (стр. 94).

Сумма строк 92, 93, 94 по графе 3 должна быть равна сумме данных строк 02, 03, 11, 12 раздела 1 формы № 76-РИК.

Сумма строк 92, 93, 94 по графе 4 должна быть равна строке 07 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - численность обучающихся 1-4 классов.

Сумма строк 92, 93, 94 по графе 5 должна быть равна строке 13 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - численность обучающихся 5-9 классов.

Сумма строк 92, 93, 94 по графе 6 должна быть равна строке 17 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - численность обучающихся 10-12 классов.

Сумма строк 92, 93, 94 по графе 7 должна быть равна строке 18 (графа 4 - по городу или графа 8 - по селу) раздела 4 формы № 76-РИК - общая численность обучающихся.

Сумма строк 02-91 по графе 3 должна быть больше аналогичных данных отчета по форме № 76-РИК в случае, если в общеобразовательных учреждениях данной территории обучение ведется на двух и более языках, или равна в случае, если обучение ведется только на одном языке.

Сумма строк 02-91 по графам 4-7 должна быть равна данным, указанным в строке 01 по этим же графам.

Сумма строк 92, 93, 94 по графам 4-7 должна быть равна данным, указанным в строке 01 по этим же графам.

Данные строки 92 по графам 4-7 должны быть меньше или равны данным, приведенным в строке 53 по соответствующим графам. Сумма данных строк 02-52, 54-91 по графам 9-12 должна быть равна данным, указанным в строке 01 по графам 9-12. Данные строки 95 (графа 3 и графа 12) "изучение родного (нерусского) языка факультативно или в кружках" заполняются на основании строки 9 раздела 1 первичных отчетов формы № ОШ-1.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, УГЛУБЛЕННОМ ИЗУЧЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ И ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ на начало 20__/20__ учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-8
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	29 октября                     19 ноября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609536

Раздел 1. Сведения о преподавании иностранных языков

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование	№ строки	Городские поселения и сельская местность									в том числе сельская местность
		Всего	английский	французский	немецкий	итальянский	испанский	китайский	арабский	другие	Всего	английский	французский	немецкий	итальянский	испанский	китайский	арабский	другие
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Число начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений, в которых преподаются иностранные языки (ед)	01
в них: число 1-12 классов (ед) (сумма строк 04, 06, 08)	02
численность обучающихся 1-12 классов (чел) (сумма строк 05, 07, 09)	03
1-4 кл. классов (групп) (ед)	04
обучающихся (чел)	05
5-9 кл. классов (групп) (ед)	06
обучающихся (чел)	07
10-12 кл. классов (групп) (ед)	08
обучающихся (чел)	09
Число основных и средних общеобразовательных учреждений, в которых иностранные языки не преподаются (ед)	10		X	X	X	X	X	X	X	X		X	X	X	X	X	X	X	X
в них обучающихся 5-12 классов (чел)	11		X	X	X	X	X	X	X	X		X	X	X	X	X	X	X	X
Число общеобразовательных учреждений, в которых обучающиеся изучают 2-ой, 3-ий и более иностранные языки (из строки 01)	12
в них: число классов (из строки 02)	13
численность обучающихся (из строки 03)	14

Раздел 2. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения	№ строки	Число общеобразовательных учреждений (ед)	В них
			классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед)				обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел)
			1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого	1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3)	01
Гуманитарный - всего	02
из них с изучением языков: английского	03
французского	04
немецкого	05
других европейских	06
восточных	07
Естественно-научный	08
Технический	09
Сельскохозяйственный	10
Другие	11

Графа 3 строка 01 - фактическое число общеобразовательных учреждений с углубленным изучением отдельных предметов.

Графа 3 строка 02-11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).

Раздел 3. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения	№ строки	Число общеобразовательных учреждений (ед)	В них
			классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед)				обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел)
			1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого	1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3)	01
Гуманитарный - всего	02
из них с изучением языков: английского	03
французского	04
немецкого	05
других европейских	06
восточных	07
Естественно-научный	08
Технический	09
Сельскохозяйственный	10
Другие	11

Графа 3 строка 01 - фактическое число общеобразовательных учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов.

Графа 3 строка 02-11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).

Раздел 4. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в гимназиях

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения	№ строки	Число гимназий (ед)	В них
			классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед)				обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел)
			1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого	1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3)	01
Гуманитарный - всего	02
из них с изучением языков: английского	03
французского	04
немецкого	05
других европейских	06
восточных	07
Естественно-научный	08
Технический	09
Сельскохозяйственный	10
Другие	11

Графа 3 строка 01 - фактическое число гимназий с углубленным изучением отдельных предметов.

Графа 3 строка 02-11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).

Раздел 5. Сведения об углубленном изучении отдельных предметов в лицеях

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Профили обучения	№ строки	Число лицеев (ед)	В них
			классов (групп) с углубленным изучением предметов (ед)				обучающихся в классах (группах) с углубленным изучением предметов (чел)
			1-4 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого	14 классы	5-9 классы	10-11 (12) классы	итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего (сумма строк 02, 08, 09, 10, 11 по всем графам кроме 3)	01
Гуманитарный - всего	02
из них с изучением языков: английского	03
французского	04
немецкого	05
других европейских	06
восточных	07
Естественно-научный	08
Технический	09
Сельскохозяйственный	10
Другие	11

Графа 3 строка 01 - фактическое число лицеев с углубленным изучением отдельных предметов.

Графа 3 строка 02-11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).

Раздел 6. Сведения о профильном обучении в учреждениях, реализующих программы общего образования
(без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Профили обучения	№ строки	Число общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения (ед)	в них
			число 10-11 (12) классов (групп) профильного обучения (ед)	численность обучающихся 10-11 (12) классов (групп), по программам профильного обучения (чел)
1	2	3	4	5
Всего (сумма строк 02, 07-16 по гр. 4 и гр. 5)	01
Технологический - всего (сумма стр. 03-06)	02
из них: информационно-технологический	03
агротехнологический	04
индустриально-технологический	05
другие технологические	06
Физико-математический	07
Физико-химический	08
Химико-биологический	09
Биолого-географический	10
Социально-экономический	11
Социально-гуманитарный	12
Филологический	13
Художественно-эстетический	14
Оборонно-спортивный	15
Другие	16
Кроме того (стр. 01), индивидуальные образовательные программы профильного обучения	17

Графа 3 строка 01 - фактическое число общеобразовательных учреждений, имеющих классы профильного обучения.

Графа 3 строки 02-16 - число учреждений, в которых ведется профильное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-8 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

В отчет не включаются специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

В отчет не включаются данные по специальным (коррекционным) классам для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях.

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение в отчет № Д-8 не включается.

Сведения по форме № Д-8 составляются на основании всех первичных отчетов (форма № ОШ-1), включая заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.), которые в отчете № Д-8 будут являться самостоятельной единицей учета.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Сводный отчет по форме № Д-8 составляется на основании разделов 16, 17 и 18 первичных отчетов образовательное учреждение (форма № ОШ-1).

В разделе 1 приводятся сведения о преподавании иностранных языков, включая общеобразовательные учреждения с углубленным изучением иностранных языков.

Если класс разделен на несколько групп - учитывается число групп. Если из нескольких классов создана 1 группа, занятие в которой одновременно ведет 1 учитель, - учитывается группа.

Если обучающийся изучает два и более иностранных языка, его показывают по каждому изучаемому им языку. Если изучение второго языка осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся показываются только один раз (обучение за дополнительную плату не показывается).

В строке 01 по графам 3 и 12 показывается фактическое число начальных, основных и средних общеобразовательных учреждений, в которых преподаются иностранные языки.

По строке 01 сумма данных граф 4-11 и 13-20 должна быть больше данных граф 3 и 12 за счет учреждений, в которых преподается два и более иностранных языков.

По строкам 02-09 графы 3 и 12 являются арифметической суммой составляющих их граф: сумма данных граф 4-11 должна быть равна данным графы 3 и сумма данных граф 13-20 должна быть равна данным графы 12. (Данные по этим строкам больше реальной численности обучающихся, но по ним происходит заказ учебников и планируется необходимая численность учителей).

Сумма данных строк 01 и 10 по графам 3 и 12 не должна быть равна сумме данных строк 02, 03, 11, 12 по графам раздела 1 формы № 76-РИК за счет начальных общеобразовательных учреждений, т.к. в строку 10 они не включаются.

Сумма данных строк 04, 06, 08 по всем графам должна быть равна данным строки 02.

Сумма данных строк 05, 07, 09 по всем графам должна быть равна данным строки 03.

По строкам 12, 13, 14 показываются обучающиеся (в том числе из строк 01, 02, 03) изучающие 2-й, 3-й и более иностранные языки. Если обучающийся изучает английский язык, а вторым изучает немецкий язык, то по английскому языку он входит только в 01-09 строки, а по немецкому языку как в 01-09 строки, так и в 12-14 строки.

В разделах 2-5 приводятся сведения об углубленном изучении отдельных предметов в каждом из типов образовательных учреждений:

в разделе 2 приводятся сведения по общеобразовательным учреждениям с углубленным изучением отдельных предметов (в обиходе - спецшколы), имеющим соответствующую лицензию;

в разделе 3 приводятся сведения по общеобразовательным учреждениям, имеющим классы с углубленным изучением отдельных предметов;

в разделе 4 приводятся сведения по гимназиям;

в разделе 5 приводятся сведения по лицеям.

По каждому типу учреждений следует показывать только тех обучающихся, которые изучают предметы углубленно относительно программ образовательного учреждения данного типа.

Если в одном и том же общеобразовательном учреждении углубленно изучаются два и более предмета, то такое учреждение следует показать дважды и более раз в графе 3. Если обучающийся углубленно изучает два и более предмета, его показывают по каждой строке соответствующего профиля.

Если изучение второго предмета осуществляется за дополнительную плату, то в этом случае обучающиеся показываются только один раз (обучение за дополнительную плату не показывается).

В разделах 2-5 в графе 3 строки 01 показывается фактическое число общеобразовательных учреждений, в которых углубленно изучаются предметы. Графа 3 по строкам с 02 по 11 - число учреждений, в которых ведется углубленное обучение, по каждому профилю (в сумме может быть больше фактического количества за счет одновременного обучения по нескольким профилям).

Данные строки 01 графы 11 раздела 2 должны быть равны или меньше данных строки 08 раздела 1.2 формы № 76-РИК, за счет обучающихся обычных классов.

В разделах 2-5 строка 01 по остальным графам (4-11) является арифметической суммой составляющих ее строк, следовательно, по графам 4-11 сумма строки 01 равна сумме строк 02, 08, 09, 10, 11.

В разделах 2-5 строка 02 является арифметической суммой составляющих ее строк по всем графам, следовательно, строка 02 больше или равна сумме строк 03-07 по всем графам за счет гуманитарных предметов (история, литература и т.д.), которые в отчете не выделяются отдельной строкой.

Данные строки 01 графы 11 раздела 4 и строки 01 графы 11 раздела 5 должны быть равны или меньше данных строк 09 и 10 графы 5 раздела 1.2 формы № 76-РИК, за счет обучающихся не гимназических или не лицейских классов.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНАТОРНОГО ТИПА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ на начало 20___/20___ учебного года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-9
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	1 октября                     15 октября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609544

Раздел 1. Сведения об образовательных учреждениях

Код по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование (согласно типовым положениям)	№ строки	Число учреждений (ед.)		Число 1-11(12) и подготовительных классов и классов-комплектов (ед.)		Численность учителей (включая совместителей) (чел.)		Численность медицинских работников (включая состоящих в штате учреждений здравоохранения и осуществляющих работу в образовательных учреждениях) (чел.)				Из общего числа учреждений (из граф 3, 4)				В них число групп (ед.)
								врачей всех специальностей		медицинских сестер		число школ-интернатов		число учреждений для детей-сирот
		всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности	всего	из них в сельской местности
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (сумма строк 02-10)	01
для неслышащих детей	02
для слабослышащих и позднооглохших детей	03
для незрячих детей	04
для слабовидящих и поздноослепших детей	05
для детей с тяжелой речевой патологией	06
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	07
для детей с задержкой психического развития	08
для детей с умственной отсталостью	09
школы индивидуального обучения на дому для детей-инвалидов	10											X	X	X	X	X	X
Кроме того (стр. 01), филиалы	11
Из них (из стр. 01): школы-интернаты	12	X	X									X	X	X	X	X	X
Из них (из стр. 01) образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	13	X	X											X	X
Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным доведением	14											X	X	X	X	X	X
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	15
из них (из стр. 15) для детей и подростков с малыми и затухающими формами туберкулеза	16
из них (из стр.  15) для детей, больных сколиозом	17
Кроме того (стр. 15), филиалы	18
Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	19											X	X
Кроме того (стр. 19), филиалы	20											X	X

Раздел 2. Численность обучающихся на начало учебного года

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся		Из общей численности (из графы 3)			Обучающихся в образовательных учреждениях для детей-сирот (из гр.3)	Обучающихся в школах-интернатах (из гр.3)	Из них (из графы 9)
		всего	их них в сельской местности	дети с умственной отсталостью	инвалиды и дети-инвалиды	Дети-сироты			приходящие обучающиеся	дети-сироты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (сумма строк 02-10)	01
для неслышащих детей	02
для слабослышащих и позднооглохших детей	03
для незрячих детей	04
для слабовидящих и поздноослепших детей	05
для детей с тяжелой речевой патологией	06
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	07
для детей с задержкой психического развития	08
для детей с умственной отсталостью	09
школы индивидуального обучения на дому для детей-инвалидов	10
Кроме того (стр. 01), детей дошкольного возраста	11			X	X	X	X	X	X	X
Из общей численности (из стр.  01) обучающихся в сельской местности	12	X	X
Из общей численности обучающихся (из стр.  01) воспитанников школ-интернатов (без приходящих детей)	13				X	X	X	X	X	X
Из общей численности (из стр.  01) обучающихся в школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	14			X
Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	15			X				X	X	X
из них (из стр. 15) в сельской местности	16	X	X	X				X	X	X
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	17			X
из них (из стр. 17) в сельской местности	18	X	X	X
из них (из стр. 17) для детей и подростков с малыми и затухающими формами туберкулеза	19			X
из них (из стр. 17) для детей, больных сколиозом	20			X
Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	21			X				X	X	X
из них (из стр. 21) в сельской местности	22	X	X	X				X	X	X

Численность слабовидящих детей, обучающихся в учреждениях для незрячих (из раздела 2 гр.3, стр. 04) (23) _____ (чел)

Численность незрячих детей, обучающихся в учреждениях для слабовидящих и поздноослепших (из раздела 2 гр.3, стр. 05) (24) _____ (чел)

Раздел 3. Распределение обучающихся по классам

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Из общей численности обучающихся (из раздела 2 графы 3)													Выпуск обучающихся - всего
		подготовительный класс	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс	12 класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Специальные (коррекционные) образовательные учреждали для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (сумма строк 02-10)	01
для неслышащих детей	02
для слабослышащих и позднооглохших детей	03
для незрячих детей	04
для слабовидящих и поздноослепших детей	05
для детей с тяжелой речевой патологией	06
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	07
для детей с задержкой психического развития	08
для детей с умственной отсталостью	09
школы индивидуального обучения на дому для детей-инвалидов	10
Из общей численности (из стр.  01) обучающихся - в сельской местности	11
Из общей численности обучающихся (из стр.  01) - воспитанники школ-интернатов (без приходящих детей)	12
Из общей численности (из стр.  01) - обучающиеся в школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	13
Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	14
из них (из стр.  14) в сельской местности	15
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
из них (из стр.  16) в сельской местности	17
из них (из стр. 16) для детей и подростков с малыми и затухающими формами туберкулеза	18
из них (из стр.  16) для детей, больных сколиозом	19
Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	20
из них (из стр. 20) в сельской местности	21
Из общей численности (из стр.  01) - выпускники, участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	22	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X

Раздел 4. Сведения о специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Наименование (согласно типовым положениям)	№ строки	Число 1-11 (12) и подготовительных классов и классов-комплектов (ед)	Всего обучающихся (сумма граф 5-17) (чел)	В том числе (из графы 4):													Выпуск обучающихся - всего (чел)	Из общей численности обучающихся (из графы 4)			Численность учителей (включая совместителей) (чел)
				подготовительный класс	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс	12 класс		дети-инвалиды	дети-сироты	приходящие обучающиеся
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
Специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при дневных общеобразовательных учреждениях (школах-интернатах) (сумма строк 02-09)	01
классы для неслышащих детей	02
классы для слабослышащих и позднооглохших детей	03
классы для незрячих детей	04
классы для слабовидящих и поздноослепших детей	05
классы для детей с тяжелой речевой патологией	06
классы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	07
классы для детей с задержкой психического развила	08
классы для детей с умственной отсталостью	09
Из них (из стр. 01) в сельской местности	10
Из них (из стр. 01) численность выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (ЕГЭ)	11	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X		X	X	X	X

Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
(без обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование				№ строки	Городские поселения		Сельская местность		Всего		Из общего числа (из гр.7) обучающиеся
					численность обучающихся 1-12 классов	в т.ч. девочек	численность обучающихся 1-12 классов	в т.ч. девочек	численность обучающихся 1-12 классов	в т.ч. девочек	подготовительных классов	1 классов	9 классов	10-11 (12) классов	в том числе выпускных классов(из графы 12)
1				2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Число полных лет на 1 января 2012 года	5 лет	Год рождения	2006 г.	01
	6 лет		2005 г.	02
	7 лет		2004 г.	03
	8 лет		2003 г.	04
	9 лет		2002 г.	05
	10 лет		2001 г.	06
	11 лет		2000 г.	07
	12 лет		1999 г.	08
	13 лет		1998 г.	09
	14 лет		1997 г.	10
	15 лет		1996 г.	11
	16 лет		1995 г.	12
	17 лет		1994 г.	13
	18 лет		1993 г.	14
	19 лет		1992 г.	15
	20 лет		1991 г.	16
	21 год		1990 г.	17
	22 года		1989 г.	18
	23 года и старше		1988 г. и ранее	19
	Итого (сумма строк 01-19)			20

Раздел 6. Сведения о детях-инвалидах и детях с ОВЗ*, обучающихся в специальных (коррекционных) классах

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№№ строк	Всего обучающихся (сумма граф 4-16) (чел.)	В том числе (из графы 3):
			подготовительный класс	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс	12 класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Инвалиды и дети-инвалиды в специальных (коррекционных) классах щи детей с ОВЗ, организованных при общеобразовательных учреждениях общего типа	01
Дети с ОВЗ в специальных (коррекционных) классах для детей с ОВЗ, организованных при общеобразовательных учреждениях общего типа (сумма строк 03-10)	02
неслышащие	03
слабослышащие и позднооглохшие	04
незрячие	05
слабовидящие и поздноослепшие	06
с тяжелой речевой патологией	07
с нарушениями опорно-двигательного аппарата	08
с задержкой психического развития	09
с умственной отсталостью	10

______________________________

* ОВЗ - ограниченные возможности здоровья.

Раздел 7. Сведения о детях-инвалидах и детях с ОВЗ, обучающихся в обычных классах

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№№ строк	Всего обучающихся (сумма граф 4-16) (чел.)	В том числе (из графы 3):
			подготовительный класс	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс	12 класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Дети-инвалиды в обычных классах общеобразовательных учреждений общего типа	01
Дети с ОВЗ в обычных классах общеобразовательных учреждений общего типа (сумма строк 03-10)	02
неслышащие	03
слабослышащие и позднооглохшие	04
незрячие	05
слабовидящие и поздноослепшие	06
с тяжелой речевой патологией	07
с нарушениями опорно-двигательного аппарата	08
с задержкой психического развития	09
с умственной отсталостью	10

Для целей настоящего отчета:

* - под образовательным учреждением общего типа подразумевается учреждение, не являющееся специальным (коррекционным учреждением)

** - под обычным классом подразумевается любой класс, не являющийся специальным (коррекционным) классом.

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-9 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-1) государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);

специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);

образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (специальных (коррекционных) детских домов для детей с ограниченными возможностями здоровья (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся); специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);

оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся);

образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственных и муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центров: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других) - из них только учреждений, реализующих программы общего образования;

образовательных учреждений, где в установленном порядке созданы специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения об образовательных учреждениях приводятся отдельно по каждому виду учреждений. По специальным (коррекционным) образовательным учреждениям для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья данные приводятся в разрезе по каждому из I-VIII видов учреждений (для детей с умственной отсталостью, для незрячих, для неслышащих детей и т. д.).

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Примечание:

1. Детский дом-школа и детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются, заполняются в справочнике и по всем показателям в отчете как школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2. Санаторно-лесная школа заполняется в справочнике и по всем показателям в отчете как оздоровительное ОУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (проходит в сводных отчетах: N 76-РИК раздел 1.1 строки 01, 15 и N Д-9 раздел 1 строки 15-18, графа 4);

3. Санаторная школа-интернат заполняется в справочнике и по всем показателям в отчете как оздоровительное ОУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (проходит в сводных отчетах: N 76-РИК раздел 1.1 строки 01, 15 и № Д-9 раздел 1 строки 15-18, графы 4, 13);

4. Статус образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в справочнике можно выбрать для учреждения любого типа.

Сводный отчет по форме включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

Раздел 1. Сведения об образовательных учреждениях

В разделе 1 данные об образовательных учреждениях приводятся отдельно по головным учреждениям и обособленным структурным подразделениям (филиалам, отделениям).

Учреждения, находящиеся на капитальном ремонте (указанные в форме № 76-РИК в графах 9-11), в отчет не включаются.

Число учреждений в отчете должно совпадать с числом учреждений в отчете № 76-РИК.

В строках 01-11 приводятся данные по специальным (коррекционным) образовательным учреждениям I-VIII вида для обучающихся, воспитанников с ОВЗ. В строке 01 показываются данные в сумме по всем этим учреждениям без учета филиалов. В строках 02-09 эти учреждения показываются в разрезе по I-VIII видам. Кроме того (кроме строки 01), в строке 11 данные по филиалам специальных (коррекционных) образовательных учреждений даются в сумме по всем учреждениям, без выделения по видам учреждений.

Данные строки 01 графы 3 равны числу учреждений по строке 13 графы 5 раздела 1.1 формы № 76-РИК (общее число специальных (коррекционных) образовательных учреждений).

Данные строки 11 графы 3 равны числу учреждений по строке 13 графы 8 раздела 1.1 формы № 76-РИК (общее число филиалов специальных (коррекционных) образовательных учреждений).

Данные строки 01 графы 4 равны числу учреждений по строке 13 графы 4 раздела 1.1 формы № 76-РИК (число специальных (коррекционных) образовательных учреждений в сельской местности).

Данные строки 11 графы 4 равны числу учреждений по строке 13 графы 7 раздела 1.1 формы № 76-РИК (число филиалов специальных (коррекционных) образовательных учреждений в сельской местности).

В строке 14 показываются данные по специальным учебно-воспитательным учреждениям для детей и подростков с девиантным поведением.

Данные строки 14 графы 3 равны числу учреждений по строке 14 графы 5 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 14 графы 4 равны числу учреждений по строке 14 графы 4 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

В строки 15-18 (оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении) включаются данные по санаторно-лесным школам и санаторным школам-интернатам.

В строке 15 графе 3 указывается общее число санаторно-лесных школ и санаторных школ-интернатов без учета филиалов. В графе 4 указываются те из них, которые расположены в сельской местности.

В строке 15 графе 13 указывается (из графы 3) общее число санаторных школ-интернатов; из них расположенные в сельской местности, показываются в графе 14.

Из строки 15 (общего числа учреждений) выделяются данные по санаторно-лесным школам и санаторным школам-интернатам для детей и подростков с малыми и затухающими формами туберкулеза - в строке 16, для детей больных сколиозом - в строке 17.

Кроме того (кроме строки 15), в строке 18 показываются данные по филиалам оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

Данные строки 15 графы 3 равны числу учреждений по строке 15 графы 5 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 15 графы 4 равны числу учреждений по строке 15 графы 4 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 18 графы 3 равны числу учреждений по строке 15 графы 8 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 18 графы 4 равны числу учреждений по строке 15 графы 7 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

В строках 19-20 показываются данные по образовательным учреждениям для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (только по учреждениям, реализующим программы общего образования).

Данные строки 19 графы 3 равны числу учреждений по строке 16 графы 5 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 19 графы 4 равны числу учреждений по строке 16 графы 4 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 20 графы 3 равны числу учреждений по строке 16 графы 8 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Данные строки 20 графы 4 равны числу учреждений по строке 16 графы 7 раздела 1.1 отчета по форме № 76-РИК.

Сведения по специальным (коррекционным) школам-интернатам:

Из графы 3 (общего числа специальных (коррекционных) образовательных учреждений) в графе 13 по строке 01 выделяется общее число специальных (коррекционных) образовательных школ-интернатов и специальных (коррекционных) детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; по строкам 02-09 - из них в разрезе по учреждениям I-VIII видов.

В графе 14 - из них (из графы 13) выделяются учреждения, расположенные в сельской местности.

В графе 17 по строкам 01-09 указывается число групп во всех специальных (коррекционных) школах-интернатах и детских домах (учтенным в графе 13), в графе 18 -из них (из графы 17) расположенных в сельской местности.

В строке 12 по графам 5-12 показываются данные по числу классов, численности учителей и медицинских работников в сумме по всем специальным (коррекционным) образовательным школам-интернатам и детским домам (учтенным в строке 01 графы 13).

Данные по графе 13 (число школ-интернатов) должны быть равны или несколько меньше данных, указанных в графе 3 (общее число учреждений) по всем строкам; данные по графе 14 (из них в сельской местности) должны быть равны или несколько меньше указанных в графе 4.

Сведения по специальным (коррекционным) образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

Из графы 3 (общего числа специальных (коррекционных) образовательных учреждений) в графе 15 по строке 01 выделяется общее число специальных (коррекционных) детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся) и специальных (коррекционных) школ-интернатов для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей всех видов; по строкам 02-09 - из них в разрезе по учреждениям I-VIII видов.

В графе 16 - из них (из графы 15) выделяются учреждения, расположенные в сельской местности.

В строке 13 по графам 5-12 показываются данные по числу классов, численности учителей и медицинских работников в сумме по всем специальным (коррекционным) образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (учтенным в строке 01 графы 15).

В строке 13 в графе 13 указывается общее число специальных (коррекционных) детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся) и специальных (коррекционных) школ-интернатов для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей всех видов (равно данным строки 01 графа 15); в графе 14 - из них (из графы 13) расположенных в сельской местности (равно данным строки 01 графа 16). В строке 13 в графе 17 указывается общее число групп во всех образовательных учреждениях для детей-сирот, в графе 18 - из них (из графы 17) расположенных в сельской местности.

В графах 5 и 6 показывается число 1-11 (12) и подготовительных классов и классов-комплектов. Классом-комплектом считается группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель. Если классы входят в состав класса-комплекта, считать классы-комплекты (из раздела 3 первичной формы № ОШ-1).

В графах 7 и 8 показывается численность всех учителей, работающих в данных образовательных учреждениях, включая руководителей. В это число включаются также воспитатели, ведущие преподавательскую работу в учреждениях, а также лица, которые наряду с преподаванием в данных образовательных учреждениях работают в других организациях, где они имеют трудовую книжку (из раздела 6 формы № ОШ-1). В отчет не включаются педагогические работники, временно отсутствующие в связи с их уходом в отпуск по беременности и родам, и в отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста 3-х лет.

В графах 9-12 показываются сведения о медицинских работниках. Следует показать общее число медицинских работников, включая состоящих в штате учреждений здравоохранения и осуществляющих работу в данном образовательном учреждении, независимо от того на полной или неполной ставке они работают (из раздела 6 первичной формы № ОШ-1).

Раздел 2. Численность обучающихся на начало учебного года

В разделе 2 показывается общая численность обучающихся на начало учебного года:

в строках 01-10 - в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в разрезе по учреждениям I-VIII вида;

в строке 15 - в учебно-воспитательных учреждениях для детей с девиантным поведением;

в строке 17 - в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;

в строке 21 - в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Обучающиеся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при общеобразовательных учреждениях, в разделе 2 не показываются.

Численность обучающихся должна совпадать с численностью обучающихся в отчете № 76-РИК по соответствующим образовательным учреждениям.

Общая численность обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (сумма строки 01 графа 3 раздела 2 и строки 01 графа 4 раздела 4) равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 13 графа 5).

Численность обучающихся в сельской местности в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (сумма строки 01 графа 4 раздела 2 и строки 10 графа 4 раздела 4) равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 13 графа 4).

Общая численность обучающихся в учебно-воспитательных учреждениях для детей с девиантным поведением (строка 15 графа 3 раздел 2) равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 15 графа 5).

Численность обучающихся в сельской местности в учебно-воспитательных учреждениях для детей с девиантным поведением (строка 15 графа 4 раздел 2) равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 15 графа 4).

Общая численность обучающихся в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (строка 17 графа 3 раздел 2), равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 16 графа 5).

Численность обучающихся в сельской местности в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (строка 17 графа 4 раздел 2), равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 16 графа 4).

Общая численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (строка 21 графа 3 раздел 2), равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 17 графа 5).

Численность обучающихся в сельской местности в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (строка 21 графа 4 раздел 2), равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 17 графа 4).

При наличии в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях детей дошкольного возраста, их показывают по строке 11 справочно (кроме того к строке 01). Численность детей дошкольного возраста не входит в общую численность обучающихся (строку 01). Дошкольные группы и занимающиеся в них дети в других строках и разделах отчета не показываются.

Сведения о численности детей с умственной отсталостью, находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, показываются в графе 5. Общая численность детей с умственной отсталостью (строка 01 графа 5) должна быть равна сумме данных строк с 02 по 10 по графе 5. Данные графы 5 по строкам 01-12 заполняются на основании сведений, приведенных в строке 18 раздела 4 первичного отчета № ОШ-1.

В графе 5 по строке 13 показывается численность воспитанников специальных (коррекционных) школ-интернатов (без приходящих для обучения детей) с умственной отсталостью из общей численности обучающихся (из строки 01). Данные графы 5 по строке 13 заполняются на основании сведений, приведенных в строке 19 раздела 4 первичного отчета № ОШ-1.

Сведения о численности инвалидов и детей-инвалидов, обучающихся образовательных учреждениях, показываются в графе 6. Данные графы 6 заполняются на основании сведений, приведенных в строке 28 раздела 4 первичного отчета № ОШ-1.

В графе 7 необходимо выделить из общей численности обучающихся (из графы 3) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение). Если в школу приходят обучаться дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей из учреждения для детей-сирот (например, из соседнего детского дома), то школа также показывает этих детей по графе 7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах, в разделе 2 не указываются, они выделяются в разделе 4. Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в графу 7 не включаются. Данные графы 7 заполняются на основании сведений, приведенных в строке 17 раздела 4 первичного отчета № ОШ-1.

Данные по обучающимся в специальных (коррекционных) детских домах, где дети не только проживают, но и обучаются, и специальных (коррекционных) школах-интернатах для детей-сирот всех видов показываются в графе 8 из общей численности обучающихся (из графы 3).

В графе 9 приводятся данные о специальных (коррекционных) детских домах, где дети не только проживают, но и обучаются, и специальных (коррекционных) школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья (включая специальные (коррекционные) учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). Численность обучающихся, показанных в графе 9, должна быть меньше или равна общей численности обучающихся (графа 3) по всем строкам.

В графе 10 показываются (из графы 9) приходящие в школы-интернаты для обучения дети (посещающие только учебные занятия и не пользующиеся общежитием, одеждой, обувью и питанием).

В строке 13 показывается численность (из графы 9 строки 01) только воспитанников специальных (коррекционных) детских домов, где дети не только проживают, но и обучаются, и специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья без приходящих для обучения (графа 10 строка 01) детей.

Общая численность обучающихся в строке 01 графы 9 должно быть равна численности воспитанников (без приходящих) (строка 13 графы 3) плюс численность приходящих обучающихся (строка 01 графы 10). Должно выполняться строгое равенство данных:

строка 01 графа 9 = строка 13 графа 3 + строка 01 графа 10.

В графе 11 необходимо выделить из численности обучающихся в специальных (коррекционных) детских домах, где дети не только проживают, но и обучаются, и специальных (коррекционных) школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья (из графы 9) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение). Данные по графе 11 могут быть меньше данных по графе 7 за счет детей-сирот из детских домов, посещающих для обучения специальные (коррекционные) школы. Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в графу 11 не включаются.

В строке 23 показывается численность слабовидящих детей, обучающихся в школах для незрячих детей, а в строке 24 - численность незрячих детей, обучающихся в школах для слабовидящих. Указанные строки заполняются на основании данных, приведенных в разделе 4 (строка 30 и строка 31) отчета по форме № ОШ-1.

Раздел 3. Распределение обучающихся по классам

В разделе 3 приводится распределение обучающихся по классам в образовательных учреждениях, без специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В графах 3-15 приводится состав обучающихся в разбивке по классам обучения. Сумма данных по графам 3-15 должна быть равна данным графы 3 раздела 2 по соответствующим строкам. Обучающиеся показываются по тому классу, в котором учатся, а не по программе какого класса обучаются.

В строке 22 показывается численность выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ). Строка 22 заполняется на основании данных строки 29 раздела 2 отчета по форме № ОШ-1.

Раздел 4. Сведения о специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья

В разделе 4 приводятся данные по образовательным учреждениям, где в установленном порядке созданы специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Данные о специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, показываются по строкам 02-09 в разрезе по программам обучения специальных (коррекционных) учреждений I-VIII видов.

Общая численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах (строка 01 графа 4) должна быть равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 14 графа 5).

Численность обучающихся в сельской местности в специальных (коррекционных) классах (строка 10 графа 4) должна быть равна данным, указанным в разделе 1.2 отчета № 76-РИК (строка 14 графа 4).

В графе 3 показывается общее число 1-11 (12) и подготовительных классов и классов-комплектов. Классом-комплектом считается группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель. Если классы входят в состав класса-комплекта, считать классы-комплекты (из раздела 3 графы 4 первичной формы № ОШ-1)

В графах 5-17 приводится состав обучающихся специальных (коррекционных) классов в разбивке по классам обучения. Сумма данных по графам 5-17 должна быть равна данным графы 4. Обучающиеся показываются по тому классу, в котором учатся, а не по программе какого класса обучаются. В графе 18 приводится численность выпускников специальных (коррекционных) классов (из раздела 19 графы 6 отчета № ОШ-1).

В графе 19 приводятся данные по детям-инвалидам в специальных (коррекционных) классах (из раздела 19 графы 3 отчета № ОШ-1). В графе 20 приводятся данные по детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, устроенным в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение), обучающимся в специальных (коррекционных) классах (из раздела 19 графы 4 отчета № ОШ-1). Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в графу 20 не включаются.

В графе 21 приводятся данные по приходящим обучающимся в специальных (коррекционных) классах учреждений интернатного типа (из раздела 19 графы 5 отчета № ОШ-1).

При наличии в школах общего типа учителей, работающих в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, сведения о них показываются по графе 22.

В строке 11 показывается численность выпускников специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, участвовавшие в едином государственном экзамене (ЕГЭ). Строка 11 заполняется на основании данных строки 31 раздела 2 отчета по форме № ОШ-1.

Раздел 5. Возрастной состав обучающихся

Возрастной состав обучающихся приводится по обучающимся специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Обучающиеся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных учреждениях, в разделе 5 не показываются.

Из общего числа обучающихся (графа 7):

в графе 9 выделяется численность обучающихся подготовительных классов;

в графе 10 выделяется численность обучающихся первых классов (включая 1 классы в дошкольном учреждении);

в графе 11 выделяется численность обучающихся 9 классов;

в графе 12 выделяется численность обучающихся 10-11(12) классов.

Из числа обучающихся 10-11(12) классов (графа 12) в графе 13 выделяется численность обучающихся выпускных классов.

Раздел 6. Сведения о детях-инвалидах и детях с ОВЗ в специальных (коррекционных) классах

В разделе 6 заполняются данные только по образовательным учреждениям общего типа (образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия; лицей; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа-интернат; средняя общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия-интернат; лицей-интернат; кадетская школа; кадетская школа-интернат; общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой).

В разделе 6 показываются сведения о детях-инвалидах и детях с ОВЗ, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованные при образовательных учреждениях общего типа.

В строке 01 показываются обучающиеся инвалиды и дети-инвалиды с распределением по классам.

В строке 02 показываются обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, распределенные по классам.

В строках 03-10 обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья показываются по видам заболевания. Если у ребенка несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания. Должно выполняться равенство:

строка 02 = сумме строк (03 + 04 + 05 + 06 + 07 + 08 + 09 + 10) по каждой графе.

Если ребенок имеет ОВЗ и является ребенком-инвалидом, он показывается и в строке 01, и в строке 02.

Раздел 7. Сведения о детях-инвалидах и детях с ОВЗ в обычных классах

В разделе 7 заполняются данные только по образовательным учреждениям общего типа (образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия; лицей; начальная, основная, средняя общеобразовательная школа-интернат; средняя общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия-интернат; лицей-интернат; кадетская школа; кадетская школа-интернат; общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой).

В разделе 7 показываются сведения о детях-инвалидах и детях с ОВЗ, обучающихся в обычных классах образовательных учреждениях общего типа.

В строке 01 показываются инвалиды и дети-инвалиды, обучающиеся вместе с другими детьми в обычных классах, с распределением по классам.

В строке 02 показываются дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся вместе с другими детьми в обычных классах, с распределением по классам.

В строках 03-10 обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья расписываются по видам заболевания. Если у ребенка несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания. Должно выполняться равенство:

строка 02 = сумме строк (03 + 04 + 05 + 06 + 07 + 08 + 09 + 10) по каждой графе.

Если ребенок имеет ОВЗ и является ребенком-инвалидом, он показывается и в строке 01 и в строке 02.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября 20__ года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 83-РИК
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности)	25 сентября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609541

Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр.3) женщин	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 38, 40)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 29-35)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-28)	08
в том числе: 1-4 и подготовительных классов	09
русского языка и литературы	10
нерусского языка и литературы	11
истории, права, обществознания, экономики	12
математики	13
информатики	14
физики	15
химии	16
географии	17
биологии	18
английского языка	19
немецкого языка	20
французского языка	21
других иностранных языков	22
музыки и пения	23
изобразительного искусства, черчения	24
основ безопасности жизнедеятельности	25
физической культуры	26
трудового обучения	27
прочих предметов	28
учителя-логопеды	29
мастера производственного обучения	30
педагоги-психологи	31
социальные педагоги	32
воспитатели	33
тьюторы	34
другие педагогические работники	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	36
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	37
учебно-вспомогательный персонал	38
из них (из стр.  07 и 38): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	39
обслуживающий персонал	40

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 38, 40)	01
в том числе: руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 29-35)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-28)	08
в том числе: 1-4 и подготовительных классов	09
русского языка и литературы	10
нерусского языка и литературы	11
история, права, обществознания, экономики	12
математики	13
информатики	14
физики	15
химии	16
географии	17
биологии	18
английского языка	19
немецкого языка	20
французского языка	21
других иностранных языков	22
музыки и пения	23
изобразительного искусства, черчения	24
основ безопасности жизнедеятельности	25
физической культуры	26
трудового обучения	27
прочих предметов	28
учителя-логопеды	29
мастера производственного обучения	30
педагоги-психологи	31
социальные педагоги	32
воспитатели	33
тьюторы	34
другие педагогические работники	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	36
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	37
учебно-вспомогательный персонал	38
из них (из стр.  07 и 38): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	39
обслуживающий персонал	40

Справка

Численность медицинских работников (сумма строк 43, 44)			(41)		(чел)
	из них женщин		(42)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(43)		(чел)
	медицинские сестры		(44)		(чел)
Учителя-дефектологи (из строки 01)
	численность работников (физические лица)		(45)		(чел)
	кроме того, численность внешних совместителей		(46)		(чел)

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № 83-РИК предоставляется юридическими лицами

- государственными и муниципальными образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования;

- негосударственными (частными учреждениями, в том числе учреждениями общественных объединений и религиозных организаций) образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования, получившими лицензию органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, и прошедшими государственную аккредитацию:

Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;

Общеобразовательным учреждением (начальным, основным, средним, средним с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем);

Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);

Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой и кадетской школой-интернатом);

Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой;

Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);

Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальным профессиональным училищем; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой и специальным (коррекционным) профессиональным училищем для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);

Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов); детским домом-школой, школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);

Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-лесной школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (государственным и муниципальным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центрами: диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других) - из них только учреждением, реализующим программы общего образования.

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение данный отчет не составляет.

Для обеспечения достоверности данных, включаемых в отчет, необходимо заранее привести в надлежащий порядок документацию, на основе которой осуществляется заполнение формы: личные дела работников, имеющиеся в общеобразовательных учреждениях и управлениях образования, и другие документы.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Государственное (муниципальное) образовательное учреждение, реализующее программы общего образования предоставляет отчет учредителю - органу местного самоуправления, осуществляющему управление в сфере образования; органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; Министерству образования и науки Российской Федерации (по принадлежности).

Негосударственное образовательное учреждение, реализующее программы общего образования предоставляет отчет по месту осуществления своей деятельности органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, выдавшему лицензию на право ведения образовательной деятельности.

Отчет составляется юридическими лицами - образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования (кроме вечерних (сменных) школ и негосударственных общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября.

Отчет заполняют только юридические лица. Сведения о филиалах в настоящем отчете отдельно не отражаются.

При заполнении отчета необходимо обратить особое внимание на следующее.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 38) и обслуживающий (строка 40) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 29), мастера производственного обучения (строка 30), педагоги-психологи (строка 31), социальные педагоги (строка 32), воспитатели (строка 33), тьюторы (строка 34)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 35 - другие педагогические работники.

Сведения об учителях показываются в строках 09-28 (1-4 и подготовительных классов, русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).

В строке 36 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 36 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

В строке 37 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.

Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 39.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8).

Предмет, по которому происходит внутреннее совместительство, в отчете не отражается.

То же касается преподавателей, ведущих несколько предметов. Они показываются по основной дисциплине (например, учитель математики имеет внутреннее совместительство по физике: он показывается по строке математики (строка 13) в графе 3 - по основной дисциплине и графе 8 - как факт, что имеет внутреннее совместительство (физика, как преподаваемый предмет, не отражается).

В графе 4 показывается число вакантных должностей. Общее число вакантных должностей (строка 01) по всему учреждению складывается из вакантных должностей по строкам: строка 02 (руководящие работники) + строка 38 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 40 (обслуживающий персонал) + строка 07 (педагогические работники - эта ячейка не заполняется, но в строку 01 эти данные включаются). Поэтому значение строки 01 графы 4 больше или равно сумме строк 02+38+40 (больше на число вакантных должностей педагогических работников).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Но численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 09-12 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 14).

В графах 15-20 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 15 (высшее профессиональное) + графа 17 (среднее профессиональное) + графа 19 (начальное профессиональное) + графа 20 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 15+17+19+20 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 21-25.

Сведения о возрасте работников учреждения, реализующего программы общего образования, показываются в графах 26-30.

В графе 28 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 29 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 28). В графе 30 - из числа пенсионеров (из графы 29) показывается численность женщин.

В справке (строки 41-44) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

В строках 45 и 46 справочно из общей численности работников (из строки 01) показывается численность учителей-дефектологов.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ И СОСТАВЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 20 сентября 20__ года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 83-РИК (сводная)
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	15 октября                     1 ноября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609556

Раздел 1. Сведения о численности и составе работников учреждений, в городских поселениях

1.1. Общие сведения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 38, 40)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 29-35)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-28)	08
в том числе: 1-4 и подготовительных классов	09
русского языка и литературы	10
нерусского языка и литературы	11
истории, права, обществознания, экономики	12
математики	13
информатики	14
физики	15
химии	16
географии	17
биологии	18
английского языка	19
немецкого языка	20
французского языка	21
других иностранных языков	22
музыки и пения	23
изобразительного искусства, черчения	24
основ безопасности жизнедеятельности	25
физической культуры	26
трудового обучения	27
прочих предметов	28
учителя-логопеды	29
мастера производственного обучения	30
педагоги-психологи	31
социальные педагоги	32
воспитатели	33
тьюторы	34
другие педагогические работники	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	36
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	37
учебно-вспомогательный персонал	38
из них (из стр.  07 и 38): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	39
обслуживающий персонал	40

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3 имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр.15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.28) пенсионеров	из них (из гр.29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 38, 40)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 29-35)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-28)	08
в том числе: 1-4 и подготовительных классов	09
русского языка и литературы	10
нерусского языка и литературы	11
истории, права, обществознания, экономики	12
математики	13
информатики	14
физики	15
химии	16
географии	17
биологии	18
английского языка	19
немецкого языка	20
французского языка	21
других иностранных языков	22
музыки и пения	23
изобразительного искусства, черчения	24
основ безопасности жизнедеятельности	25
физической культуры	26
трудового обучения	27
прочих предметов	28
учителя-логопеды	29
мастера производственного обучения	30
педагоги-психологи	31
социальные педагоги	32
воспитатели	33
тьюторы	34
другие педагогические работники	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	36
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	37
учебно-вспомогательный персонал	38
из них (из стр.  07 и 38): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	39
обслуживающий персонал	40

Справка к разделу 1.1.

Численность медицинских работников (сумма строк 43, 44)			(41)		(чел)
	из них женщин		(42)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(43)		(чел)
	медицинские сестры		(44)		(чел)

1.2. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (изгр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными	05
возможностями здоровья
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

1.3. Общеобразовательные учреждения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находится в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр.15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.28) пенсионеров	из них (из гр.29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

Справка к разделу 1.3.

Численность медицинских работников (сумма строк 10, 11)			(09)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(10)		(чел)
	медицинские сестры		(11)		(чел)

1.4. Общеобразовательные школы-интернаты

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06):педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

1.5. Кадетские школы и кадетские школы-интернаты

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр.15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лег	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.28) пенсионеров	из них (из гр.29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

1.6. Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр.29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

1.7. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 07)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
из них (из стр.  03 и 05): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	06
обслуживающий персонал	07

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр.15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.28) пенсионеров	из них (из гр.29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 07)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
из них (из стр.  03 и 05): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	06
обслуживающий персонал	07

Справка к разделу 1.7.

Численность медицинских работников (сумма строк 09, 10)			(08)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(09)		(чел)
	медицинские сестры		(10)		(чел)

1.8. Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

1.9. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кромек того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	на них (гр.  15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка к разделу 1.9.

Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09)			(07)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(08)		(чел)
	медицинские сестры		(09)		(чел)

1.10. Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка к разделу 1.10.

Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09)			(07)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(08)		(чел)
	медицинские сестры		(09)		(чел)

1.11. Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка к разделу 1.11.

Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09)			(07)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(08)		(чел)
	медицинские сестры		(09)		(чел)

Раздел 2. Сведения о численности и составе работников учреждений, в сельской местности

2.1. Общие сведения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 38, 40)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 29-35)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-28)	08
в том числе: 1-4 и подготовительных классов	09
русского языка и литературы	10
нерусского языка и литературы	11
истории, права, обществознания, экономики	12
математики	13
информатики	14
физики	15
химии	16
географии	17
биологии	18
английского языка	19
немецкого языка	20
французского языка	21
других иностранных языков	22
музыки и пения	23
изобразительного искусства, черчения	24
основ безопасности жизнедеятельности	25
физической культуры	26
трудового обучения	27
прочих предметов	28
учителя-логопеды	29
мастера производственного обучения	30
педагоги-психологи	31
социальные педагоги	32
воспитатели	33
тьюторы	34
другие педагогические работники	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	36
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	37
учебно-вспомогательный персонал	38
из них (из стр.  07 и 38): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	39
обслуживающий персонал	40

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 38, 40)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02												-
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08, 29-35)	07
в том числе: учителя (сумма строк 09-28)	08
в том числе: 1-4 и подготовительных классов	09
русского языка и литературы	10
нерусского языка и литературы	11
истории, права, обществознания, экономики	12
математики	13
информатики	14
физики	15
химии	16
географии	17
биологии	18
английского языка	19
немецкого языка	20
французского языка	21
других иностранных языков	22
музыки и пения	23
изобразительного искусства, черчения	24
основ безопасности жизнедеятельности	25
физической культуры	26
трудового обучения	27
прочих предметов	28
учителя-логопеды	29
мастера производственного обучения	30
педагоги-психологи	31
социальные педагоги	32
воспитатели	33
тьюторы	34
другие педагогические работники	35
из них (из стр.  07): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	36
из них (из стр.  07): педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	37
учебно-вспомогательный персонал	38
из них (из стр.  07 и 38): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	39
обслуживающий персонал	40

Справка к разделу 2.1.

Численность медицинских работников (сумма строк 43, 44)			(41)		(чел)
из них женщин			(42)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(43)		(чел)
	медицинские сестры		(44)		(чел)

2.2. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

2.3. Общеобразовательные учреждения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

Справка к разделу 2.3.

Численность медицинских работников (сумма строк 10, 11)			(09)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(10)		(чел)
	медицинские сестры		(11)		(чел)

2.4. Общеобразовательные школы-интернаты

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию				совместители
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр. 03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр. 03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр.15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.28) пенсионеров	из них (из гр.29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 06, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
из них (из стр.  03): педагогический персонал, работающий в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	05
учебно-вспомогательный персонал	06
из них (из стр.  03 и 06): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	07
обслуживающий персонал	08

2.5. Кадетские школы и кадетские школы-интернаты

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29)
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

2.6. Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

2.7. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Ихних (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 07)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
из них (из стр.  03 и 05): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	06
обслуживающий персонал	07

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 07)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
из них (из стр.  03 и 05): педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами	06
обслуживающий персонал	07

Справка к разделу 2.7.

Численность медицинских работников (сумма строк 09, 10)			(08)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(09)		(чел)
	медицинские сестры		(10)		(чел)

2.8. Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников(из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

2.9. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутренние совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка к разделу 2.9.

Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09)			(07)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(08)		(чел)
	медицинские сестры		(09)		(чел)

2.10. Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр.3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка к разделу 2.10.

Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09)			(07)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(08)		(чел)
	медицинские сестры		(09)		(чел)

2.11. Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
					занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
					неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр. 3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет на отчетную дату)
		высшее профессиональное	из них (гр. 15) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр. 17) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр. 28) пенсионеров	из них (из гр. 29) женщины
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка к разделу 2.11.

Численность медицинских работников (сумма строк 08, 09)			(07)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(08)		(чел)
	медицинские сестры		(09)		(чел)

Раздел 3. Справка о численности работников (физических лиц)

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№ строки	в городских поселениях				в сельской местности
		учителя-дефектологи	учителя-логопеды	педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья*	педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	учителя-дефектологи	учителя-логопеды	педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья*	педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Всего (сумма строк 02-11)	01
Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
Общеобразовательные учреждения	03
Общеобразовательные школы-интернаты	04
Кадетские школы и кадетские школы-интернаты	05
Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	06
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с ОВЗ	07			X				X
Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	08			X				X
Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	09
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	10
Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	11

______________________________

* - специальные (коррекционные) классы учитываются только в образовательных учреждениях общего типа;

для специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (стр. 07) и специальных учебно-воспитательных учреждений (УВУ) для детей и подростков с девиантным поведением (стр.  08) педагогические работники показываются по графам 6 и 10.

Раздел 4. Справка о численности внешних совместителей
(кроме приведенных в разделе 3)

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№ строки	в городских поселениях				в сельской местности
		учителя-дефектологи	учителя-логопеды	педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья*	педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	учителя-дефектологи	учителя-логопеды	педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья*	педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Всего (сумма строк 02-11)	01
Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
Общеобразовательные учреждения	03
Общеобразовательные школы-интернаты	04
Кадетские школы и кадетские школы-интернаты	05
Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	06
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с ОВЗ	07			X				X
Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	08			X				X
Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	09
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	10
Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	11

______________________________

* - специальные (коррекционные) классы учитываются только в образовательных учреждениях общего типа;

для специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (стр. 07) и специальных учебно-воспитательных учреждений (УВУ) для детей и подростков с девиантным поведением (стр. 08) педагогические работники показываются по графам 6 и 10.

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения № 83-РИК (сводная)

Форма федерального статистического наблюдения № 83-РИК (сводная) составляется на основании данных первичных отчетов (форма № 83-РИК) государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев; средних музыкальных и художественных школ, в которых наряду со специальными преподаются и общеобразовательные предметы в объеме средней общеобразовательной школы);

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов;

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой;

специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);

специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);

образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детских домов-школ, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);

оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся);

образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (центров диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других);

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение в отчет № 83-РИК (сводная) не включается.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Раздел 1. Сведения о численности и составе работников учреждений, в городских поселениях

Раздел 1.1. Общие сведения

В разделе 1.1 показываются сведения о работниках по всем типам и видам учреждений, реализующих программы общего образования, расположенных в городских поселениях. По ряду основных показателей значение в разделе 1.1 должно равняться сумме этих же значений в разделах 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10 и 1.11. Это касается всех работников, руководящих работников, педагогических работников, учителей, учебно-вспомогательного персонала и обслуживающего персонала.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 38) и обслуживающий (строка 40) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (например, завуч) (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), учителя-логопеды (строка 29), мастера производственного обучения (строка 30), педагоги-психологи (строка 31), социальные педагоги (строка 32), воспитатели (строка 33), тьюторы (строка 34)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 35 - другие педагогические работники.

Сведения об учителях показываются в строках 09-28 (учителя 1-4 и подготовительных классов, русского языка и литературы, нерусского языка и литературы, истории, права, обществознания, экономики, математики, информатики, физики, химии, географии, биологии, английского языка, немецкого языка, французского языка, других иностранных языков, музыки и пения, изобразительного искусства, черчения, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры, трудового обучения, прочих предметов).

В строке 36 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 36 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

В строке 37 отражается педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в обычных классах.

Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 39.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 8). Предмет, по которому происходит внутреннее совместительство, в отчете не отражается.

То же касается преподавателей, ведущих несколько предметов. Они показываются по основной дисциплине (например, учитель математики имеет внутреннее совместительство по физике: он показывается по строке математики (строка 13) в графе 3 - по основной дисциплине и графе 8 - как факт, что имеет внутреннее совместительство (физика, как преподаваемый предмет, не отражается).

В графе 4 показывается число вакантных должностей. Общее число вакантных должностей (строка 01) по всему учреждению складывается из вакантных должностей по строкам: строка 02 (руководящие работники) + строка 38 (учебно-вспомогательный персонал) + строка 40 (обслуживающий персонал) + строка 07 (педагогические работники - эта ячейка не заполняется, но в строку 01 эти данные включаются). Поэтому значение строки 01 графы 4 больше или равно сумме строк 02+38+40 (больше на число вакантных должностей педагогических работников).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 6, если полную - в 7 графе. Численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 13 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 14).

В графах 15-20 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 15 (высшее профессиональное) + графа 17 (среднее профессиональное) + графа 19 (начальное профессиональное) + графа 20 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 15+17+19+20 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 21-25.

Сведения о возрасте работников учреждений, реализующих программы общего образования, показываются в графах 26-30.

В графе 28 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 29 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 28). В графе 30 - из числа пенсионеров (из графы 29) показывается численность женщин.

В справке (строки 41-44) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

При заполнении данных по разделам работники учреждений распределяются по типам образовательных учреждений, где они работают.

При определении типа образовательного учреждения предпочтение отдается образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (раздел 1.9).

Данные по учреждению любого типа (например, кадетская школа или общеобразовательная школа-интернат), имеющему статус образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, заполняются по разделу 1.9, а не по разделам 1.4 или 1.5.

Раздел 1.2. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста

В разделе показываются сведения о работниках образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 06) и обслуживающий (строка 08) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

В строке 05 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах и группах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 05 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 07.

Раздел 1.3. Общеобразовательные учреждения

В разделе показываются сведения о работниках общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев). Информация о работниках школ-интернатов не входит в раздел 1.3 (они выделены в разделе 1.4).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 06) и обслуживающий (строка 08) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

В строке 05 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах и группах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 05 (за исключением тех случаев когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 07.

В справке (строки 09-11) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 1.4. Общеобразовательные школы-интернаты

В разделе показываются сведения о работниках общеобразовательных школ-интернатов (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 06) и обслуживающий (строка 08) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

В строке 05 необходимо показать педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах и группах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Если учреждение, реализующее программы общего образования, является специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, то весь педагогический персонал также показывается в строке 05 (за исключением тех случаев, когда в учреждении обучаются приходящие здоровые дети).

Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 07.

Раздел 1.5. Кадетские школы и кадетские школы-интернаты

В разделе показываются сведения о работниках кадетских школ и кадетских школ-интернатов.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

Раздел 1.6. Общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой

В разделе показываются сведения о работниках общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

Раздел 1.7. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

В разделе показываются сведения о работниках специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальных (коррекционных) начальных школ - детских садов; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов; специальных (коррекционных) образовательных учреждений для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 07) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

Педагогический и учебно-вспомогательный персонал, работающий с дошкольными группами, необходимо отдельно показать в строке 06.

В справке (строки 08-10) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 1.8. Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением

В разделе показываются сведения о работниках специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением (специальных общеобразовательных школ; специальных (коррекционных) общеобразовательных школ для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

Раздел 1.9. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

В разделе показываются сведения о работниках образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детских домов-школ; школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальных (коррекционных) детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальных (коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждений, реализующих программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

В справке (строки 07-09) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 1.10. Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении

В разделе показываются сведения о работниках оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторных школ-интернатов, санаторно-лесных школ, санаторных детских домов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

В справке (строки 07-09) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как платные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 1.11. Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

В разделе показываются сведения о работниках образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (центров диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и других).

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, реализующего программы общего образования, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 03), учебно-вспомогательный (строка 05) и обслуживающий (строка 06) персонал.

В строке 03 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях, учителя (строка 04).

В справке (строки 07-09) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 2. Сведения о численности и составе работников учреждений, в сельской местности

Раздел формируется аналогично разделу 1, для всех типов учреждений, реализующих программы общего образования и расположенных в сельской местности

Раздел 3. Справка о численности некоторых категорий работников (физических лиц)

В разделе из общей численности работников (из строки 01 графы 3 разделов 1.1 и 2.1) показывается численность учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогического персонала, работающего в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогического персонала, получающего надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (в том числе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья) по всем типам и видам учреждений, реализующих программы общего образования.

Раздел 4. Справка о численности некоторых категорий внешних совместителей

В разделе из общей численности внешних совместителей (из строки 01 графы 13 разделов 1.1 и 2.1), показанных "кроме того" к численности работников, выделяется численность внешних совместителей (кроме приведенных в разделе 3) учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогического персонала, работающего в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогического персонала, получающего надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (в том числе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья) по всем типам и видам учреждений, реализующих программы общего образования.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-11(12) КЛАССОВ В УЧРЕЖДЕНИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (кроме вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 1 октября 20__ года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № ОШ-9
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности)	7 октября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609540

Раздел 1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся 8-11 (12) классов на 1 октября 20__ г.

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-9)	в том числе
			в учебных мастерских общеобразовательных учреждений	в межшкольных учебных комбинатах	в учебном цехе и участке предприятия, организации	в школьной и межшкольной учебно-производственной мастерской	на базе образовательных учреждений начального профессионального образования	на базе образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность обучающихся 8-11 (12) классов, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку	01
из них: обучающихся 10-11 (12) классов	02
в том числе (из стр.  02) по профессиям:	03

Раздел 2. Сведения об обучающихся 11(12) классов, сдавших квалификационный экзамен

Наименование	№ строки	Всего
1	2	3
Численность обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены	01
в том числе:	02

Раздел 3. Сведения о численности инвалидов, детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ* (на 1 октября 2011 г.)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-9)	в том числе
			в учебных мастерских общеобразовательных учреждений	в межшкольных учебных комбинатах	в учебном цехе и участке предприятия, организации	в школьной и межшкольной учебно-производственной мастерской	на базе образовательных учреждений начального профессионального образования	на базе образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Из обучающихся 8-11 (12) классов, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку: обучающиеся с ОВЗ	01
инвалиды, дети-инвалиды	02

_____________________________

*ОВЗ - ограниченные возможности здоровья.

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № ОШ-9 предоставляется юридическими лицами - государственными и муниципальными образовательными учрежденими, реализующими программы общего образования, по состоянию на 1 октября.

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение и негосударственное образовательное учреждение отчет № ОШ-9 не предоставляют.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Заполненная форма предоставляется юридическим лицом учредителю - органу местного самоуправления, осуществляющему управление в сфере образования; органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; Министерству образования и науки Российской Федерации (по принадлежности).

Допрофессиональная подготовка - это углубленная подготовка по одному из отраслевых направлений (области трудовой деятельности) или профильная (по уровню освоения близкая к конкретной профессии), которая осуществляется в основном за счет времени регионального и школьного компонентов базисного учебного плана.

Общая технологическая подготовка, проводимая в рамках минимального содержания, в отчет не включается.

Указанные сведения заполняются на основании данных первичного учета образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев), общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов), кадетских школ и кадетских школ-интернатов, общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

Раздел 1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся 8-12 классов

В строке 01 раздела I показываются сведения об обучающихся 8-11(12) классов, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку, а в строке 02 - (из строки 01) об обучающихся 10-11(12) классов.

В строках 03 и далее численность обучающихся 10-11(12) классов распределяется по профессиям, по которым они проходят допрофессиональную и профессиональную подготовку. Наименование и коды профессий, по которым происходит обучение, должны основываться на Перечне профессий рабочих и должностей служащих для профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений (Письмо Минобразования РФ от 21 мая 2001 г. № 511/13-13). Перечень является нормативным документом федерального уровня и составлен на основе Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР).

Данные графы 3 по строкам 01, 02 (численность обучающихся) должны быть равны или меньше аналогичных данных формы № ОШ-1 на начало текущего учебного года.

Данные графы 3 по всем строкам должны быть равны сумме данных граф 4-9.

Раздел 2. Сведения об обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены

В графе 3 раздела 2 записываются наименования профессий и коды (по ОКПДТР), по которым обучающиеся сдали квалификационные экзамены, т.е. им выдано свидетельство о получении профессии (специальности) и присвоении разряда, класса, категории. Раздел заполняется по данным на конец предыдущего учебного года.

Раздел 3. Сведения о численности инвалидов, детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ

Справка заполняется всеми образовательными учреждениями, в которых есть обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, проходящие допрофессиональную и профессиональную подготовку.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВ3) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями в отчет не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если обучающийся имеет ОВЗ и при этом является инвалидом, он показывается и в строке 01 и в строке 02.

В строке 01 показывается численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку (из общего числа обучающихся 8-12 классов, из раздела 1 строки 01).

В строке 02 показывается численность обучающихся инвалидов и детей-инвалидов, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку (из общего числа обучающихся 8-12 классов, из раздела 1 строки 01).

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) по состоянию на 1 октября 20__ года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-11
орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	25 октября                     15 ноября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609539

Раздел 1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся 8-11 (12) классов

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование	Код по ОКПДТР	№ строки	Городские поселения							Сельская местность
			всего (сумма граф 5-10 по строкам 02- 148)	в том числе:						всего (сумма граф 12-17 по строкам 02- 148)	в том числе:
				в учеб- ных мастерских общеобразовательных учреждений	в межшкольных учебных комбинатах	в учеб- ных цехах и участках предприятий, организаций	в школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских	на базе образовательных учреждений			в учеб- ных мастерских общеобразовательных учреждений	в межшкольных учебных комбиватах	в учебных цехах и участках предприятий, организаций	в школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских	на базе образовательных учреждений
								начального профессионального образования	среднего и высшего профессионального образования						начального профессионального образования	среднего и высшего профессионального образования
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Число общеобразовательных учреждений (ед.)		01
Численность обучающихся 8-11 (12) классов, проходящих допрофессинальную и профессиональную подготовку (чел.)		02
из них:
обучающихся 10-11 (12) классов (сумма строк 04, 09, 15, 18, 33, 41, 43, 45, 48, 57, 59, 62, 65, 67, 85, 88, 93, 97, 99, 103, 107, 116, 137, 148)		03
Профессии, общие для всех (сумма стр.  05-08)		04
Лаборант химического анализа	13391	05
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин	16199	06
Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры	17533	07
Радиомеханик по ремонту радиоэлектронного оборудования	17534	08
Металлообработка (сумма стр.  10-14)		09
Зуборезчик	12273	10
Оператор станков с числовым программным управлением	16045	11
Сверловщик	18355	12
Токарь	19149	13
Фрезеровщик	19479	14
Слесарные и слесарно-сборочные работы (сумма стр.  16-17)		15
Жестянщик	11945	16
Слесарь механосборочных работ	18466	17
Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (сумма стр.  19-32)		18
Каменщик	12680	19
Маляр	13450	20
Монтажник санитарно-технических систем и оборудования	14621	21
Облицовщик-мозаичник	15214	22
Облицовщик-плиточник	15220	23
Паркетчик	16445	24
Печник	16600	25
Плотник	16671	26
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов	18522	27
Слесарь-сантехник	18560	28
Стекольщик	18859	29
Столяр строительный	18880	30
Штукатур	19727	31
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям	19806	32
Швейное производство (сумма стр.  34-40)		33
Вышивальщица	11583	34
Кружевница	13209	35
Модистка головных уборов	14504	36
Оператор швейного оборудования	16185	37
Портной	16909	38
Цветочница	19525	39
Швея	19601	40
Кожгалантерейное производство		41
Пошивщик кожгалантерейных изделий	16927	42
Трикотажное производство		43
Вязальщица трикотажных изделий, полотна	11602	44
Обувное производство (сумма стр.  46-47)		45
Сборщик обуви	18213	46
Обувщик по ремонту обуви	15398	47
Деревообрабатывающее производство (сумма стр.  49-56)		48
Бондарь	11208	49
Обойщик мебели	15252	50
Отделочник изделий из древесины	16314	51
Сборщик изделий из древесины	18161	52
Сортировщик материалов и изделий из древесины	18667	53
Сортировщик шпона и фанеры	18703	54
Станочник деревообрабатывающих станков	18783	55
Столяр	18874	56
Производство часов и камней		57
Сборщик часов	18296	58
Производство радиоаппаратуры и аппаратуры проводной связи (сумма стр.  60-61)		59
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов	14618	60
Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов	18569	61
Электротехническое производство (сумма стр.  63-64)		62
Сборщик электрических машин и аппаратов	18312	63
Сборщик электроизмерительных приборов	18316	64
Рекламные и оформительские работы		65
Исполнитель художественно-оформительских работ	12565	66
Производство художественных изделий, наглядных пособий, игрушек и народные промыслы (сумма стр.  68-84)		67
Выжигальщик по дереву	11554	68
Гончар	11693	69
Изготовитель художественных изделий из бересты	12476	70
Изготовитель художественных изделий из дерева	12478	71
Изготовитель художественных изделий из кожи	12482	72
Изготовитель художественных изделий из лозы	12483	73
Изготовитель художественных изделий из металла	12485	74
Инкрустатор	12546	75
Муляжист	14761	76
Резчик по дереву и бересте	17938	77
Сборщик игрушек	18155	78
Сборщик изделий из дерева и папье-маше	18159	79
Сборщик изделий из кожи и меха	18163	80
Сборщик изделий из пластмасс	18165	81
Художник росписи по дереву	19520	82
Чеканщик художественных изделий	19550	83
Ювелир (ювелир-модельер)	19959	84
Автомобильный транспорт (сумма стр.  86-87)		85
Водитель автомобиля	11442	86
Слесарь по ремонту автомобилей	18511	87
Работа связи (сумма стр.  89-92)		88
Оператор связи	16019	89
Радиомонтер приемных телевизионных антенн	17562	90
Телеграфист	19091	91
Телефонист	19093	92
Переплетно-брошюровочные работы (сумма стр.  94-96)		93
Брошюровщик	11284	94
Оформитель табло, виньеток и альбомов	16409	95
Переплетчик	16519	96
Хлебопекарное производство		97
Пекарь	16472	98
Общественное питание (сумма стр.  100-102)		99
Кондитер	12901	100
Официант	16399	101
Повар	16675	102
Торговля (сумма стр.  104-106)		103
Кассир торгового зала	12721	104
Продавец непродовольственных товаров	17351	105
Продавец продовольственных товаров	17353	106
Сфера услуг (сумма стр.  108-115)		107
Декоратор витрин	11811	108
Киномеханик	12745	109
Киоскер	12747	110
Ретушер	18065	111
Фотограф (служба быта)	19459	112
Фотолаборант	19467	113
Часовщик по ремонту механических часов	19545	114
Часовщик по ремонту электронных и кварцевых часов	19546	115
Сельское хозяйство (сумма стр.  117-136)		116
Виноградарь	11439	117
Дояр	11895	118
Кроликовод	13205	119
Лесовод	13376	120
Овощевод	15415	121
Плодоовощевод	16668	122
Приготовитель кормов	17174	123
Птицевод	17503	124
Пчеловод	17521	125
Рабочий зеленого хозяйства	17530	126
Рабочий по уходу за животными	17546	127
Рыбовод	18097	128
Садовник	18103	129
Садовод	18104	130
Свиновод	18372	131
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования	18545	132
Тракторист	19203	133
Цветовод	19524	134
Чаевод	19544	135
Эфиромасличник	19957	136
Должности служащих (сумма стр.  138-147)		137
Агент (по видам деятельности)	20001	138
Бухгалтер	20336	139
Машинистка	24031	140
Машинистка, работающая с иностранным текстом	24033	141
Социальный работник	26527	142
Стенографистка	26743	143
Счетовод	26804	144
Табельщик	26904	145
Учетчик	27238	146
Чертежник	27530	147
Прочие		148

Раздел 2. Сведения об обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены в прошлом учебном году

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	Код по ОКПДТР	№ строк	Городские поселения и сельская местность	в том числе
				городские поселения	сельская местность
1	2	3	4	5	6
Численность обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены - всего (сумма строк 02, 07, 13, 16, 31, 39, 41, 43, 46, 55, 57, 60, 63, 65, 83, 86, 91, 95, 97, 101, 105, 114, 135, 146)		01
Профессии, общие для всех (сумма стр.  03-06)		02
Лаборант химического анализа	13391	03
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин	16199	04
Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры	17533	05
Радиомеханик по ремонту радиоэлектронного оборудования	17534	06
Металлообработка (сумма стр.  08-12)		07
Зуборезчик	12273	08
Оператор станков с числовым программным управлением	16045	09
Сверловщик	18355	10
Токарь	19149	11
Фрезеровщик	19479	12
Слесарные и слесарно-сборочные работы (сумма стр.  14-15)		13
Жестянщик	11945	14
Слесарь механосборочных работ	18466	15
Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (сумма стр.  17-30)		16
Каменщик	12680	17
Маляр	13450	18
Монтажник санитарно-технических систем и оборудования	14621	19
Облицовщик-мозаичник	15214	20
Облицовщик-плиточник	15220	21
Паркетчик	16445	22
Печник	16600	23
Плотник	16671	24
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов	18522	25
Слесарь-сантехник	18560	26
Стекольщик	18859	27
Столяр строительный	18880	28
Штукатур	19727	29
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям	19806	30
Швейное производство (сумма стр.  32-38)		31
Вышивальщица	11583	32
Кружевница	13209	33
Модистка головных уборов	14504	34
Оператор швейного оборудования	16185	35
Портной	16909	36
Цветочница	19525	37
Швея	19601	38
Кожгалантерейное производство		39
Пошивщик кожгалантерейных изделий	16927	40
Трикотажное производство		41
Вязальщица трикотажных изделий, полотна	11602	42
Обувное производство (сумма стр.  44-45)		43
Сборщик обуви	18213	44
Обувщик по ремонту обуви	15398	45
Деревообрабатывающее производство (сумма стр.  47-54)		46
Бондарь	11208	47
Обойщик мебели	15252	48
Отделочник изделий из древесины	16314	49
Сборщик изделий из древесины	18161	50
Сортировщик материалов и изделий из древесины	18667	51
Сортировщик шпона и фанеры	18703	52
Станочник деревообрабатывающих станков	18783	53
Столяр	18874	54
Производство часов и камней		55
Сборщик часов	18296	56
Производство радиоаппаратуры и аппаратуры проводной связи (сумма стр.  58-59)		57
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов	14618	58
Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов	18569	59
Электротехническое производство (сумма стр.  61-62)		60
Сборщик электрических машин и аппаратов	18312	61
Сборщик электроизмерительных приборов	18316	62
Рекламные и оформительские работы		63
Исполнитель художественно-оформительских работ	12565	64
Производство художественных изделий, наглядных пособий, игрушек и народные промыслы (сумма стр.  66-82)		65
Выжигальщик по дереву	11554	66
Гончар	11693	67
Изготовитель художественных изделий из бересты	12476	68
Изготовитель художественных изделий из дерева	12478	69
Изготовитель художественных изделий из кожи	12482	70
Изготовитель художественных изделий из лозы	12483	71
Изготовитель художественных изделий из металла	12485	72
Инкрустатор	12546	73
Муляжист	14761	74
Резчик по дереву и бересте	17938	75
Сборщик игрушек	18155	76
Сборщик изделий из дерева и папье-маше	18159	77
Сборщик изделий из кожи и меха	18163	78
Сборщик изделий из пластмасс	18165	79
Художник росписи по дереву	19520	80
Чеканщик художественных изделий	19550	81
Ювелир (ювелир-модельер)	19959	82
Автомобильный транспорт (сумма стр.  84-85)		83
Водитель автомобиля	11442	84
Слесарь по ремонту автомобилей	18511	85
Работа связи (сумма стр.  87-90)		86
Оператор связи	16019	87
Радиомонтер приемных телевизионных антенн	17562	88
Телеграфист	19091	89
Телефонист	19093	90
Переплетно-брошюровочные работы (сумма стр.  92-94)		91
Брошюровщик	11284	92
Оформитель табло, виньеток и альбомов	16409	93
Переплетчик	16519	94
Хлебопекарное производство		95
Пекарь	16472	96
Общественное питание (сумма стр.  98-100)		97
Кондитер	12901	98
Официант	16399	99
Повар	16675	100
Торговля (сумма стр.  102-104)		101
Кассир торгового зала	12721	102
Продавец непродовольственных товаров	17351	103
Продавец продовольственных товаров	17353	104
Сфера услуг (сумма стр.  106-113)		105
Декоратор витрин	11811	106
Киномеханик	12745	107
Киоскер	12747	108
Ретушер	18065	109
Фотограф (служба быта)	19459	110
Фотолаборант	19467	111
Часовщик по ремонту механических часов	19545	112
Часовщик по ремонту электронных и кварцевых часов	19546	113
Сельское хозяйство (сумма стр.  115-134)		114
Виноградарь	11439	115
Дояр	11895	116
Кроликовод	13205	117
Лесовод	13376	118
Овощевод	15415	119
Плодоовощевод	16668	120
Приготовитель кормов	17174	121
Птицевод	17503	122
Пчеловод	17521	123
Рабочий зеленого хозяйства	17530	124
Рабочий по уходу за животными	17546	125
Рыбовод	18097	126
Садовник	18103	127
Садовод	18104	128
Свиновод	18372	129
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования	18545	130
Тракторист	19203	131
Цветовод	19524	132
Чаевод	19544	133
Эфиромасличник	19957	134
Должности служащих (сумма стр.  136-145)		135
Агент (по видам деятельности)	20001	136
Бухгалтер	20336	137
Машинистка	24031	138
Машинистка, работающая с иностранным текстом	24033	139
Социальный работник	26527	140
Стенографистка	26743	141
Счетовод	26804	142
Табельщик	26904	143
Учетчик	27238	144
Чертежник	27530	145
Прочие		146

Раздел 3. База для допрофессиональной и профессиональной подготовки обучающихся 8-11 (12) классов

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование	№ строки	Городские поселения и сельская местность (сумма граф 4, 5)	в том числе
			городские поселения	сельская местность
1	2	3	4	5
Число межшкольных учебно-производственных комбинатов	01
Число учебных цехов и участков предприятий, организаций	02
Число школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских	03
Число ученических производственных бригад	04

Раздел 4. Работники, осуществляющие допрофессиональную и профессиональную подготовку обучающихся 8-11 (12) классов
(из раздела 3)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)			Кроме того, внешние совместители
		Городские поселения и сельская местность (сумма граф 4, 5)	в том числе		Городские поселения и сельская местность (сумма граф 7, 8)	в том числе
			городские поселения	сельская местность		городские поселения	сельская местность
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 03, 05, 06)	01
в том числе: руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них учителя	04
учебно-вспомогательный персонал	05
обслуживающий персонал	06

Справка

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	Код по ОКПДТР	№ строки	Городские поселения							Сельская местность
			всего (сумма граф 5-10)	из них:						всего (сумма граф 12-17)	из них:
				в учебных мастерских общеобразовательных учреждений	в межшкольных учебных комбинатах	в учебных цехах и участках предприятий, организаций	в школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских	на базе образовательных учреждений			в учебных мастерских общеобразовательных учреждений	в межшкольных учебных комбинатах	в учебных цехах и участках предприятий, организаций	в школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских	на базе образовательных учреждений
								начального профессионального образования	среднего и высшего профессионального образования						начального профессионального образования	среднего и высшего профессионального образования
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Из обучающихся 8-11 (12) классов,
проходящих допрофессиональную и
профессиональную подготовку:
обучающиеся с ограниченными
возможностями здоровья		01
инвалиды, дети-инвалиды		02

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-11 составляется на основании данных первичных отчетов (форма № ОШ-9) государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы общего образования:

образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста,

общеобразовательных учреждений (начальных, основных, средних, средних с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев),

общеобразовательных школ-интернатов (начальных общеобразовательных школ-интернатов, основных общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов, средних общеобразовательных школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий-интернатов, лицеев-интернатов),

кадетских школ и кадетских школ-интернатов,

общеобразовательных школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой.

В отчет не включаются специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения в отчет не включаются.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Допрофессиональная подготовка - это углубленная подготовка по одному из отраслевых направлений (области трудовой деятельности) или профильная (по уровню освоения близкая к конкретной профессии), которая осуществляется в основном за счет времени регионального и школьного компонентов базисного учебного плана.

Общая технологическая подготовка, проводимая в рамках минимального содержания, в отчет не включается.

Для получения сведений по форме № Д-11 группируются первичные сведения по форме № ОШ-9 основных и средних общеобразовательных учреждений по организации допрофессиональной и профессиональной подготовки обучающихся 8-11(12) классов с разделением на городские поселения и сельскую местность.

Сведения заполняются на основании Перечня профессий рабочих и должностей служащих для профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений (Письмо Минобразования РФ от 21 мая 2001 г. № 511/13-13). Перечень является нормативным документом федерального уровня и составлен на основе Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР).

Раздел 1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся 8-11 (12) классов

В разделе 1 приводится распределение обучающихся 8-11 (12) классов по профессиям.

В графе 1 по строкам 04-148 представлен перечень профессий, по которым происходит допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

В графе 2 указаны коды по ОКПДТР всех профессий, перечисленных в графе 1.

По строке 01 в графах 4 и 11 показывается фактическое число образовательных учреждений, в которых проводится допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся.

По строке 01 данные граф 4 и 11 должны быть меньше или равны числу образовательных учреждений, показанному в разделе 1 формы № 76-РИК по строкам 02, 03, 11, 12 на начало текущего учебного года, за счет тех учреждений, в которых подготовка не осуществляется.

По строке 01 сумма данных граф 5-10 могут быть больше данных графы 4.

По строке 01 сумма данных граф 12-17 могут быть больше данных графы 11.

По строкам 02-148 сумма данных граф 5-10 должна быть равна данным графы 4.

По строкам 02-148 сумма данных граф 12-17 должна быть равна данным графы 11.

По строкам 02 и 03 данные графы 4 должны быть равны сумме граф 5-10, а также меньше или равны аналогичным данным по форме № 76-РИК на начало текущего учебного года.

По строкам 02 и 03 данные графы 11 должны быть равны сумме граф 12-17, а также меньше или равны аналогичным данным по форме № 76-РИК на начало текущего учебного года.

Раздел 2. Сведения об обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены в прошлом учебном году

В разделе приводится численность обучающихся 11 (12) классов, сдавших квалификационные экзамены, с группировкой по профессиям.

В графе 1 по строкам 02-146 представлен перечень профессий, по которым учащиеся 11 (12) классов сдавали квалификационные экзамены.

В графе 2 указаны коды по ОКПДТР всех профессий, перечисленных в графе 1.

В строке 01 показываются сведения об обучающихся 11(12) классов, сдавших квалификационные экзамены в прошлом учебном году, т.е. аттестованных квалификационной комиссией на присвоение начального квалификационного разряда (класса, категории) по полученной профессии.

Раздел 3. База для допрофессиональной и профессиональной подготовки обучающихся 8-11 (12) классов

Раздел заполняют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования.

В разделе приводятся сведения по базе для допрофессиональной и профессиональной подготовки и общественно полезного производительного труда обучающихся 8-11 (12) классов образовательных учреждений.

Раздел 4. Работники, осуществляющие до профессиональную и профессиональную подготовку обучающихся 8-11 (12) классов

Раздел заполняют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования.

В разделе приводятся сведения о работниках межшкольных учебно-производственных комбинатов, учебных цехов и участков предприятий, организаций, межшкольных учебно-производственных мастерских, осуществляющих допрофессиональную и профессиональную подготовку обучающихся 8-11 (12) классов.

Если работник учитывается по образовательным учреждениям в отчете № 83-РИК, он не показывается в разделе 4 отчета N Д-11.

Справка

В Справке приводятся сведения об обучающихся 8-11(12) классов с ограниченными возможностями здоровья, инвалидах, детях-инвалидах, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку.

Справка заполняется по всем образовательным учреждениям, в которых есть обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, проходящие допрофессиональную и профессиональную подготовку.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если обучающийся имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ, и как инвалид.

В строке 01 показывается численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку (из общего числа обучающихся 8-12 классов, из раздела 1 строки 02).

В строке 02 показывается численность обучающихся инвалидов и детей-инвалидов, проходящих допрофессиональную и профессиональную подготовку (из общей численности обучающихся 8-12 классов, из раздела 1 строки 02).

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ВОЗРАСТЕ 7-18 ЛЕТ, НЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ по состоянию на 1 октября 2011 г.

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 1-НД
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования: - Минобрнауки России	1 ноября	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609515

Наименование показателя	№ строки	Число полных лет на 1 января 2011 г.												Всего необучающихся в возрасте 7-18 лет (сумма -граф с 3 по 14)	Из общей численности -в сельской местности (из гр.15)
		7 лет	8 лет	9 лет	10 лет	11 лет	12 лет	13 лет	14 лет	15 лет	16 лет	17 лет	18 лет
		2003 г.	2002 г.	2001 г.	2000 г.	1999 г.	1998 г.	1997 г.	1996 г.	1995 г.	1994 г.	1993 г.	1992 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Численность необучающихся в образовательных учреждениях детей - всего (сумма строк 05, 09, 13, 22, 28)	01
в том числе девочек (сумма строк 06, 10, 14, 23, 29)	02
из общей численности необучающихся детей - дети-беженцы и вынужденные переселенцы (из строки 01)*	03
в том числе девочки*	04
Из общей численности детей (из стр. 01) не обучаются по причинам: болезни	05
в том числе девочки	06
из них (из строки 05): не подлежат обучению (по заключению психолого-медико-педагогических комиссий)	07
освобождены на год	08
Из общей численности детей (из стр. 01) никогда не учились (кроме не подлежащих обучению по состоянию здоровья)	09
в том числе девочки	10
из них (из строки 09): по причине материального положения родителей (законных представителей)	11
другие причины	12
Выбыли из учреждений, реализующих общеобразовательные программы, и не продолжают обучение **	13
в том числе девочек	14
из них (из строки 13): из 1-4 классов, не окончив 4 класса	15
из 5-9 классов, не окончив 9 класса	16	X	X	X
из 10-11(12) классов, не окончив 11(12) класса	17	X	X	X	X	X	X
в том числе (из строки 13) по причинам: материального положения родителей (законных представителей)	18
исключены	19
поступили на работу	20	X	X	X	X	X	X	X
другие причины	21
Выбыли из образовательных учреждений начального профессионального образования и не продолжают обучение	22	X	X	X	X	X	X
в том числе девочки	23	X	X	X	X	X	X
в том числе (из строки 22) по причинам: материального положения родителей (законных представителей)	24	X	X	X	X
исключены	25	X	X	X	X
поступили на работу	26	X	X	X	X	X	X	X
другие причины	27	X	X	X	X
Выбыли из образовательных учреждений среднего профессионального образования и не продолжают обучение	28	X	X	X	X	X	X	X
в том числе девочки	29	X	X	X	X	X	X	X
в том числе (из строки 28) по причинам: материального положения родителей (законных представителей)	30	X	X	X	X	X	X	X
исключены	31	X	X	X	X	X	X	X
поступили на работу	32	X	X	X	X	X	X	X
другие причины	33	X	X	X	X	X	X	X
Численность обучающихся, систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях	34

Примечание: * Строки 03, 04 заполняются на основании сведений, полученных от территориальных органов внутренних дел и органов Федеральной миграционной службы Российской Федерации.

** В строке 13 учитываются обучающиеся всех видов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, в том числе вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений, образовательных центров и комплексов и пр.

Справка

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателя	№ строки	Число полных лет на 1 января 2011 г.												Всего необучающихся щихся в возрасте 7-18 лет (сумма граф с 3 по 14)	Из общей численности - в сельской местности (из гр.15)
		7 лет	8 лет	9 лет	10 лет	11 лет	12 лет	13 лет	14 лет	15 лет	16 лет	17 лет	18 лет
		2003 г.	2002 г.	2001г.	2000 г.	1999 г.	1998 г.	1997 г.	1996 г.	1995 г.	1994 г.	1993 г.	1992 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Из общей численности необучающихся в образовательных учреждениях детей: дети с ограниченными возможностями здоровья	01
дети-инвалиды	02
Из обшей численности необучающихся в образовательных учреждениях детей по состоянию здоровья: дети с ограниченными возможностями здоровья	03
дети-инвалиды	04
Из общей численности необучающихся в образовательных учреждениях детей никогда не учились (кроме не подлежащих обучению по состоянию здоровья): дети с ограниченными возможностями здоровья	05
дети-инвалиды	06

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № 1-НД заполняется на основании данных, полученных от территориальных органов внутренних дел и органов Федеральной миграционной службы Российской Федерации по состоянию на 1 октября отчетного года.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Сведения о детях 7-18 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях, группируются с разделением по числу полных лет на 1 января отчетного года.

Численность необучающихся детей (графа 15) должна быть равна сумме детей всех возрастов (сумма граф 3-14) по всем строкам.

По графе 16 выделяются (из графы 15) необучающиеся дети в сельской местности.

По строке 03 сведения по численности необучающихся детей-беженцев и вынужденных переселенцев заполняются на основе данных, полученных от территориальных органов внутренних дел, органов Федеральной миграционной службы Российской Федерации.

Общая численность необучающихся детей (строка 01) должна равняться сумме составляющих строк (сумма строк 05, 09, 13, 22, 28) с перечнем причин непосещения образовательных учреждений.

В строке 34 отдельно показывается численность обучающихся детей, по систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях.

В Справке из общей численности необучающихся в образовательных учреждениях выделяются сведения о необучающихся детях с ограниченными возможностями здоровья, инвалидах и детях-инвалидах с группировкой по возрасту.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями в отчет не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ, и как инвалид.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ за 20___г.

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 1-ДО
юридические лица - учреждения дополнительного образования детей: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы дополнительного образования детей (по принадлежности)	25 января	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			Годовая

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609537

Полное название учреждения ______________________________________________________________________________

                                                            указать

Тип учреждения: _________________________________________________________________________________________

                                                            указать

              Вид образовательной деятельности (обвести кружком один основной вид):

              работающие по всем видам образовательной деятельности - "1",   спортивный - "6",

              художественный - "2",                                          военно-патриотический - "7",

              эколого-биологический - "3",                                   спортивно-технический - "8",

              технический - "4",                                             другой вид - "9".

              туристско-краеведческий - "5",

Раздел 1. Сведения об учреждении дополнительного образования детей

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование показателей	№ строки	На 01.01 следующего за отчетным года
1	2	3
Категория аккредитации (указать категорию)	01
Имеет лицензию (указать дату получения лицензии)	02
Имеет ли учреждение статус автономного (да - 1, нет - 0)	03
Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да - 1, нет - 0)	04
Переведено ли учреждение на нормативное подушевое финансирование (да - 1, нет - 0)	05
Переведено ли учреждение на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат (да - 1, нет - 0)	06
Количество филиалов у учреждения	07

Раздел 2. Сведения о работе объединений

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование объединений	№ строки	Число объединений (кружков, секций, клубов) (ед)		Численность занимающихся в объединениях (чел)
		Всего	из них (из гр. 3) число объединений, организованных на базе образовательных учреждений	Всего	из них (из гр. 5)
					занимающихся в двух и более объединениях	занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений	детей с ограниченными возможностями здоровья	детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	детей-инвалидов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: технического творчества	02
спортивно-технические	03
эколого-биологические	04
туристско-краеведческие	05
спортивные	06
художественного творчества	07
культурологические	08
другие виды деятельности	09
Из общего числа объединений (из стр. 01) платные	10
Из общего числа объединений (из стр. 01) расположенные в сельской местности	11

Раздел 3. Сведения о работе научных обществ

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
	строки	Число научных обществ	Численность занимающихся (чел)	детей с ограниченными возможностями здоровья (из гр. 4)	детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 4)	детей-инвалидов (из гр. 4)
1	2	3	4	5	6	7
Всего	01
из них расположенные в сельской местности	02

Раздел 4. Сведения о работе туристических баз и детских оздоровительных учреждений (лагерей)

Коды по ОКЕИ: место - 698; единица - 642; человек - 792
Наименование показателей	№ строки	Всего на 01.01 следующего за отчетным года
1	2	3
Имеется ли база при данном учреждении или базы от данного учреждения в других местах для размещения детей (да, нет)	01
Число мест для детей на этих базах (мест)	02
Число детей, обслуженных за год базой при данном учреждении, базами в других местах (чел)	03
Число детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях	04
в походах	05
Число детских оздоровительных учреждений (лагерей) (ед)	06
Численность обслуженных ими детей за год (чел)	07

Раздел 5. Возрастной состав занимающихся по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся
		всего	из них девочек
1	2	3	4
до 5 лет	01
5-9 лет	02
10-14 лет	03
15-17 лет	04
18 лет в старше	05
Итого (сумма строк 01-05)	06

Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них (из гр.14) женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 15, 16)	01
в том числе: руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: руководитель	03
заместители руководителя	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-14)	07
в том числе: учителя	08
педагоги дополнительного образования	09
педагоги-организаторы	10
социальные педагоги	11
тренеры-преподаватели	12
методисты	13
другие педагогические работники	14
учебно-вспомогательный персонал	15
обслуживающий персонал	16

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 15, 16)	01
в том числе: руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: руководитель	03
заместители руководителя	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-14)	07
в том числе: учителя	08
педагоги дополнительного образования	09
педагоги-организаторы	10
социальные педагоги	11
тренеры-преподаватели	12
методисты	13
другие педагогические работники	14
учебно-вспомогательный персонал	15
обслуживающий персонал	16

Справка к разделу 6

Численность медицинских работников (сумма строк 19, 20)		(17)		(чел)
из них женщины		(18)		(чел)
в том числе
врачи всех специальностей		(19)		(чел)
медицинские сестры		(20)		(чел)

Раздел 7. Сведения о материально-технической базе

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Количество
1	2	3
Число зданий и сооружений (ед)	01
Общая площадь всех помещений (*)	02
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	03
Их площадь (*)	04
Число мастерских (ед)	05
в них мест (мест)	06
Число тракторов для учебных целей (ед)	07
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)	08
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)	09
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)	10
Имеет ли учреждение музей (да, нет)	11
Размер учебно-опытного земельного участка (при отсутствии участка поставить "0") (*)	12
Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии поставить "0") (*)	13
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)	14
в т. ч. в приспособленных помещениях	15
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	16
в т. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	17
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	18
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	19
Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (ед)	20
в т. ч. школьных учебников (ед)	21
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет)	22
в них зданий (ед)	23
находится ли в аварийном состоянии (да, нет)	24
в них зданий (ед)	25
имеет все виды благоустройства (да, нет)	26
Наличие: водопровода (да, нет)	27
центрального отопления (да, нет)	28
канализации (да, нет)	29
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед)	30
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	31
в них пассажирских мест (мест)	32
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	33
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед)	34
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	35
Число персональных ЭВМ (ед)	36
из них: приобретенных за последний год	37
используются в учебных целях	38
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед)	39
из них (из стр. 39): используются в учебных целях	40
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (из стр. 36) (ед)	41
из них (из стр. 41): используются в учебных целях	42
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)	43
Тип подключения к сети Интернет: модем	44
выделенная линия	45
спутниковое	46
Имеет скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)	47
от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)	48
от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)	49
от 5 мбит/с и выше (да, нет)	50
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр. 36) (ед)	51
из них (из стр. 51): используются в учебных целях	52
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)	53
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)	54
Ведется ли в учреждении электронный дневник, электронный журнал успеваемости (да, нет)	55
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)	56
Реализуются ли в учреждении образовательные программы с использованием дистанционных технологий (да, нет)	57
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)	58
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)	59
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)	60
Число огнетушителей (ед)	61
Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел)	62
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)	63
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет)	64
Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного доступа инвалидов (да, нет)	65

Раздел 8. Сведения об источниках получения средств

Коды по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей	№ строки	Фактически профинансировано
1	2	3
Объем финансирования - всего (сумма строк 02, 03)	01
Текущее бюджетное финансирование	02
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04-08)	03
в том числе: остаток средств на начало отчетного периода	04
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг	05
доходы от производственной деятельности	06
благотворительные средства	07
другие внебюджетные источники	08
Остаток внебюджетных средств на конец отчетного периода	09

Раздел 9. Расходы и поступление нефинансовых активов

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей	№ строки	Бюджетные расходы	Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования
1	2	3	4
Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 15, 19)	01
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10)	02
заработная плата (сумма строк 04-08)	03
в том числе по группам: руководящие работники	04
педагогические работники	05
учебно-вспомогательный персонал	06
медицинские работники	07
обслуживающий персонал	08
прочие выплаты	09
начисления на оплату труда	10
Приобретение услуг (сумма строк 12-17)	11
Услуги связи	12
Транспортные услуги	13
Коммунальные услуги	14
Арендная плата за пользование имуществом	15
Услуги по содержанию имущества	16
Прочие услуги	17
Социальное обеспечение	18
Прочие расходы	19
Поступление нефинансовых активов	20

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № 1-ДО предоставляется юридическими лицами - государственными и муниципальными учреждениями дополнительного образования детей:

центром дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеским центром, детским (подростковым) центром, детским экологическим (оздоровительно-экологическим, эколого-биологическим) центром, детским морским центром, детским (юношеским) центром, детским оздоровительно-образовательным (профильным) центром;

дворцом детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

домом детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

станцией юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детской экологической (эколого-биологической) станцией;

детской школой искусств, в том числе по видам искусств;

детско-юношеской спортивной школой;

специализированной детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва;

детско-юношеской спортивно-адаптивной школой.

В отчет не включаются сведения по структурному подразделению образовательного учреждения, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные отражаются в разделе 14 отчета № ОШ-1.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Негосударственные учреждения дополнительного образования детей отчет по форме № 1-ДО не заполняют.

При заполнении паспортной части отчета следует указать основной вид образовательной деятельности учреждения. Для этого необходимо обвести кружком только один код ("1" или "2" или "3" и т.д) соответствующего вида деятельности.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями в отчет не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если занимающийся имеет ограниченные возможностями здоровья и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ и как инвалид в соответствующих разделах отчета.

Раздел 2. Сведения о работе объединений

В разделе 2 по строке 01 в графе 3 приводится общее число объединений, работающих в учреждении дополнительного образования детей на конец отчетного года, а в графе 5 - численность занимающихся. Данные по научным обществам в разделе 2 не показываются (они проходят кроме того по разделу 3). При этом следует исходить из следующего понятия:

деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие), далее именуются - объединения, поэтому под объединениями подразумеваются группы детей, объединенных для занятий тем или иным видом деятельности, обучение которых ведет одновременно один руководитель.

В графе 4 приводится число объединений, организованных только на базе образовательных учреждений, а в графе 7 - численность занимающихся в этих объединениях. Причем эти данные входят в графы 3 и 5.

К объединениям технического творчества (строка 02) относятся:

а) подготовительные технические кружки: начального моделирования, электрифицированной игрушки, изучения и применения микрокалькуляторов и др.;

б) модельные кружки всех видов;

в) кружки изучения и конструирования техники: автолюбители, мотолюбители, картинг, багги, конструирования малогабаритной техники, юных комбайнеров, трактористов и др.;

г) кружки электро-, радио-, электронной техники;

д) кружки юных рационализаторов и изобретателей;

е) кружки информатики и вычислительной техники.

К спортивно-техническим объединениям (строка 03) относятся кружки авиа-, авто-, судомодельные, радиотехнические и др.

К эколого-биологическим объединениям (строка 04) следует относить кружки растениеводства, животноводства, пчеловодства, рыболовства, природоохранительные и по другим разделам биологической науки.

К туристско-краеведческим объединениям (строка 05) относятся кружки по всем видам туризма и направлениям краеведения.

К спортивным объединениям (строка 06) относятся секции: лыжные, плавания, баскетбола, футбола, легкой атлетики, национальные спортивные игры, стрелковые и др.

К объединениям художественного творчества (строка 07) относятся кружки:

а) музыкальные (хоровые, оркестровые, инструментальные и др.);

б) хореографические;

в) театральные;

г) фольклорные;

д) литературные;

е) цирковые;

ж) изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

з) кино-фото-видео искусства и др.

К культурологическим объединениям (строка 08) относятся кружки: исторические, психологические, философские и т.п.

В строку 09 включаются сведения об объединениях, не перечисленных в строках 02-08, а также военно-спортивного направления.

В строке 10 приводятся данные о платных объединениях, выделяемых из строки 01.

При заполнении данного раздела следует иметь в виду, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.

В графе 10 проставляется численность занимающихся детей-инвалидов из общей численности занимающихся (из графы 5), по каждому виду образовательной деятельности объединения. Численность занимающихся на платной основе в объединениях проставляется в строке 10 (из общей численности занимающихся, из строки 01). Занимающихся в объединениях, расположенных в сельской местности показывают в строке 11 (из общей численности занимающихся, из строки 01).

Раздел 3. Сведения о работе научных обществ

Раздел 3 заполняют учреждения дополнительного образования детей, имеющие научные общества. К научным обществам относятся объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторской и опытнической деятельности под руководством специалистов.

В строке 01 графе 2 следует показывать количество научных обществ, а не количество секций, научных кружков и т.д. В графе 3 показывается численность участников этих обществ.

В строке 02 из общей численности (из строки 01) показываются данные по научным обществам, расположенным в сельской местности.

В графе 7 из общей численности занимающихся (из графы 4) проставляется численность детей-инвалидов.

Раздел 4. Сведения о работе туристических баз и детских оздоровительных учреждений (лагерей)

Раздел 4 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы и детские оздоровительные учреждения (лагеря). В строке 03 показывается численность детей, обслуженных за год (только за счет средств госбюджета).

В строках 04, 05 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах) должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.

В строке 06 показываются данные о числе детских оздоровительных учреждений (лагерей), которые организованы учреждением дополнительного образования детей.

Раздел 5. Возрастной состав занимающихся по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года

В данном разделе занимающиеся распределяются по возрасту и полу.

Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей

В разделе 6 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14 - "другие педагогические работники".

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в графе 15 в том числе женщин.

В графах 16-21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельную графу, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16+18+20+21 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 22-26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27-31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В справке (строки 17-20) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 7. Сведения о материально-технической базе

В разделе 7 приводятся сведения о материально-технической базе учреждения дополнительного образования детей.

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.

В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).

Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.

В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 08 даются сведения о наличии физкультурного зала. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".

В строке 09 необходимо показать, есть ли в учреждении бассейн.

В строке 10 необходимо показать, есть ли в учреждении актовый или лекционный зал.

В строке 11 необходимо показать, есть ли учреждении музей.

В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).

В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.

В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв.м.

В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр.  17.

В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных образовательных учреждениях. В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).

Число книг в библиотеке (строка 20) и число школьных учебников (строка 21) показываются в единицах.

В строках 22-29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).

В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 32 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".

В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 39 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).

В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36).

В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).

В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44-46.

По строкам 44-46 показывается тип подключения к сети Интернет:

если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;

если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;

если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.

В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 47-50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.

В строке 51 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет.

В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).

В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.

В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.

В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 58-60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр.  58), дымовых извещателей (стр.  59), пожарных кранов и рукавов (стр.  60).

В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.

В строке 62 показывается число сотрудников охраны.

В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.

В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".

В строке 65 необходимо показать созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Раздел 8. Сведения об источниках получения средств

В данном разделе необходимо показать бюджетное финансирование и внебюджетные источники финансирования учреждения.

Раздел 9. Расходы и поступление нефинансовых активов

Настоящий раздел заполняется по итогам финансового года за период с 01 января по 31 декабря на основании форм бюджетной отчетности.

В разделе показываются только кассовые расходы. Строки раздела заполняются в строгом соответствии с бюджетной отчетностью.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ за 20___ год

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 1-ДО (сводная)
орган местного самоуправления, на который возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	5 февраля                         20 февраля	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			Годовая

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609538

Раздел 1. Сведения о сети учреждений дополнительного образования детей, объединений и научных обществ

Код по ОКЕИ: единица - 642
Тип учреждений	№ строки	Число учреждений, всего			Чисчло учреждений, прошедших реорганизацию за отчетный период			из них (из гр. 6-8)
								ликвидировано			перепрофилировано в образовательные учреждения других типов
		Всего	Городские поселения	Сельская местность	Всего	Городские поселения	Сельская местность	Всего	Городские поселения	Сельская местность	Всего	Городские поселения	Сельская местность
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: центры	02
дворцы	03
дома	04
станции	05
школы	06
спортивные школы	07
спортивные школы олимпийского резерва	08
спортивно-адаптивные школы	09

продолжение

Тип учреждений	№ строки	из общего числа учреждений (из гр. 3)											Кроме того, число филиалов учреждений дополнительного образования детей
		имеющие статус автономного	имеющие собственную бухгалтерию	переведены на нормативное подушевое финансирование	переведены на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	общее число имеющих лицензию	получившие лицензию в отчетном году	аккредитованных				имеющие филиалы
								высшая категория	I категория	II категория	III категория
1	2	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: центры	02
дворцы	03
дома	04
станции	05
школы	06
спортивные школы	07
спортивные школы олимпийского резерва	08
спортивно-адаптивные школы	09

Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ в учреждениях дополнительного образования детей

Код по ОКЕИ: единица - 642
Вид учреждения	№ строки	Число объединений			в том числе объединения								из общего числа объединений (из гр.3) платные	Число объединений, организованных на базе образовательных учреждений (из гр.3)	Количество научных обществ
		Всего	Городские поселения	Сельская местность	технического творчества	спортивно-технические	эколого-биологические	туристско-краеведческие	спортивные	художественного творчества	культурологические	другие			всего	из них (гр.16) в сельской местности
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: центры	02
дворцы	03							i
дома	04
станции	05
школы	06
спортивные школы	07
спортивные школы олимпийского резерва	08
спортивно-адаптивные школы	09

Раздел 3. Сведения о численности занимающихся в объединениях и научных обществах

Коды по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждения	№ строки	Численность занимающихся в объединениях			в том числе в объединениях								из общей численности (из гр.3) занимаются в двух и более объединениях	из общей численности (из гр.3) занимаются на платной основе	Численность занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений (из гр.3)	Численность занимающихся в научных обществах
		Всего	Городские поселения	Сельская местность	технического творчества	спортивно-технические	эколого-биологические	туристско-краеведческие	спортивные	художественного творчества	культурологические	другие				всего	из них (гр.17) в сельской местности
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: центры	02
дворцы	03
дома	04
станции	05
школы	06
спортивные школы	07
спортивные школы олимпийского резерва	08
спортивно-адаптивные школы	09
Из строки 01 детей с ограниченными возможностями здоровья	10												X		X
Из строки 01 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	11												X		X
Из строки 01 детей-инвалидов	12												X		X

Раздел 4. Сведения о сети учреждений по видам образовательной деятельности

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
Учреждения по видам образовательной деятельности	№ строки	Число учреждений (ед)		Численность занимающихся (чел)
		Всего	из них расположено в сельской местности	Всего	в сельской местности
1	2	3	4	5	6
Всего (сумма строк 02-10)	01
Работающие по всем видам образовательной деятельности	02
Художественная	03
Эколого-биологическая	04
Техническая	05
Туристско-краеведческая	06
Спортивная	07
Военно-патриотическая	08
Спортивно-техническая	09
Другие	10

Раздел 5. Сведения о работе туристических баз и детских оздоровительных учреждений (лагерей)

Коды по ОКЕИ: единица - 642, место - 698, человек - 792
Вид учреждения	№ строки	Число учреждений, имеющих базу при данном учреждении или базы от данного учреждения в других местах для размещения детей (ед)	Число мест для детей на базах при этих учреждениях (мест)	Численность детей, обслуженных за год базой при данном учреждении, базами в других местах (чел)	Численность детей, принимавших участие в отчетном году (чел)		Число учреждений (ед)	Численность обслуженных ими детей за год (чел)
					в экскурсиях	в походах
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: центры	02
дворцы	03
дома	04
станции	05
школы	06
спортивные школы	07
спортивные школы олимпийского резерва	08
спортивно-адаптивные школы	09

Раздел 6. Возрастной состав занимающихся по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года

Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждения	№ строки	Всего						из них девочки
		до 5 лет	5-9 лет	10-14 лет	15-17 лет	18 лет и старше	Итого (сумма граф 3-7)	до 5 лет	5-9 лет	10-14 лет	15-17 лет	18 дети старше	Итого (сумма граф 9-13)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Всего (сумма строк 02-09)	01
в том числе: центры	02
дворцы	03
дома	04
станции	05
школы	06
спортивные школы	07
спортивные школы олимпийского резерва	08
спортивно-адаптивные школы	09

Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей

7.1. Общие сведения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию				совместители
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них (из гр. 14) женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 13, 16)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе руководитель	03
заместители руководителя	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-14)	07
в том числе: учителя	08
педагоги дополнительного образования	09
педагоги-организаторы	10
социальные педагоги	11
тренеры-преподаватели	12
методисты	13
другие педагогические работники	14
учебно-вспомогательный персонал	15
обслуживающий персонал	16

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 15, 16)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе руководитель	03
заместители руководителя	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-14)	07
в том числе: учителя	08
педагоги дополнительного образования	09
педагоги-организаторы	10
социальные педагоги	11
тренеры-преподаватели	12
методисты	13
другие педагогические работники	14
учебно-вспомогательный персонал	15
обслуживающий персонал	16

Справка к разделу 7.1

Численность медицинских работников (сумма строк 19, 20)			(17)		(чел)
из низх женщины			(18)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(19)		(чел)
	медицинские сестры		(20)		(чел)

7.2. Центры

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр. 3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр. 3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.3. Дворцы

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию				совместители
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.4. Дома

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих							Кроме того, внешние
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию				совместители
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.5. Станции

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр.3) имеющих							Кроме того, внешние совместители
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.6. Школы

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр.3) имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную			высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8		9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиоиальное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.7. Спортивные школы

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную			высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8		9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лег	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.8. Школы олимпийского резерва

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Средне- списоная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную			высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8		9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

7.9. Спортивно-адаптивные школы

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр.3) женщины	Численность работников (из гр. 3) имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную			высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8		9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них педагоги дополнительного образования	04
педагоги-организаторы	05
тренеры-преподаватели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

Раздел 8. Сведения о материально-технической базе

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-11)	центры	дворцы	дома	станции	школы	спортивные школы	спортивные школы олимпийского резерва	спортивно-адаптивные школы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Число учреждений (ед)	01
Число зданий и сооружений (ед)	02
Общая площадь всех помещений (*)	03
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	04
Их площадь (*)	05
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед)	06
Число мастерских (ед)	07
в них мест (мест)	08
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед)	09
в них тракторов (ед)	10
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал	11
плавательный бассейн	12
актовый или лекционный зал	13
музей	14
учебно-опытный участок	15
площадь участка (*)	16
подсобное сельское хозяйство (ед)	17
площадь хозяйства (*)	18
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	19
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	20
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	21
в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	22
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	23
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	24
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед)	25
в них число книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (ед)	26
в т.ч. школьных учебников (ед)	27
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта	28
в них зданий	29
в них обучающихся (чел)	30
находящихся в аварийном состоянии	31
в них зданий	32
в них обучающихся (чел)	33
имеющих все виды благоустройства	34
в них обучающихся (чел)	35
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод	36
центральное отопление	37
канализацию	38
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед)	39
в них автомобилей (ед)	40
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (ед)	41
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (ед)	42
в них пассажирских мест (мест)	43
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед)	44
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед)	45
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	46
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед)	47
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	48
Число персональных ЭВМ (ед)	49
из них (из стр.  49): приобретены за последний год	50
используются в учебных целях	51
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	52
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед)	53
из них (из стр. 53) используются в учебных целях	54
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед) (из стр. 49)	55
из них (из стр. 35): используются в учебных целях	56
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	57
в том числе (из стр.  57) имеют тип подключения: модем	58
выделенная линия	59
спутниковое	60
в том числе (из стр. 57) имеют скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с	61
от 256 кбит/с до 1 мбит/с	62
от 1 мбит/с до 5 мбит/с	63
от 5 мбит/с и выше	64
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49)	65
из них (из стр. 65) используются в учебных целях	66
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед)	67
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед)	68
Число учреждений, в которых ведется электронный дневник, электронный журнал успеваемости (ед)	69
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед)	70
Число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий (ед)	71
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	72
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	73
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	74
Число огнетушителей (ед)	75
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	76
Численность сотрудников охраны (чел)	77
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	78
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед)	79
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	80

Раздел 9. Сведения об источниках получения средств

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование	№ строки	Всего (сумма граф 4-11)	центры	дворцы	дома	станции	школы	спортивные школы	спортивные школы олимпийского резерва	спортивно-адаптивные школы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Объем финансирования всех учреждений - всего (сумма строк 02, 03)	01
Текущее бюджетное финансирование	02
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04-08)	03
в том числе остаток средств на начало отчетного периода	04
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг	05
доходы от производственной деятельности	06
благотворительные средства	07
другие внебюджетные источники	08
Остаток внебюджетных средств на конец отчетного периода	09

Раздел 10. Расходы и поступление нефинансовых активов

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование	№ строки	Бюджетные расходы
		Всего (сумма граф 4-11)	центры	дворцы	дома	станции	школы	спортивные школы	спортивные школы олимпийского резерва	спортивно-адаптивные школы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18, 19)	01
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10)	02
заработная плата (сумма строк 04-08)	03
в том числе по группам: руководящие работники	04
педагогические работники	05
учебно-вспомогательный персонал	06
медицинские работники	07
обслуживающий персонал	08
прочие выплаты	09
начисления на оплату труда	10
Приобретение услуг (сумма строк 12-17)	11
Услуги связи	12
Транспортные услуги	13
Коммунальные услуги	14
Арендная плата за пользование имуществом	15
Услуги по содержанию имущества	16
Прочие услуги	17
Социальное обеспечение	18
Прочие расходы	19
Поступление нефинансовых активов	20

продолжение

Наименование	№ строки	Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования
		Всего (сумма граф 13-20)	центры	дворцы	дома	станции	школы	спортивные школы	спортивные школы олимпийского резерва	спортивно-адаптивные школы
1	2	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18, 19)	01
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10)	02
заработная плата (сумма строк 04-08)	03
в том числе по группам: руководящие работники	04
педагогические работники	05
учебно-вспомогательный персонал	06
медицинские работники	07
обслуживающий персонал	08
прочие выплаты	09
начисления на оплату труда	10
Приобретение услуг (сумма строк 12-17)	11
Услуги связи	12
Транспортные услуги	13
Коммунальные услуги	14
Арендная плата за пользование имуществом	15
Услуги по содержанию имущества	16
Прочие услуги	17
Социальное обеспечение	18
Прочие расходы	19
Поступление нефинансовых активов	20

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № 1-ДО (сводная) составляется на основании данных первичных отчетов (форма № 1-ДО) государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей:

центров дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеских центров, детских (подростковых) центров, детских экологических (оздоровительно-экологических, эколого-биологических) центров, детских морских центров, детских (юношеских) центров, детских оздоровительно-образовательных (профильных) центров;

дворцов детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

домов детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);

станций юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детских экологических (эколого-биологических) станций;

детских школ искусств, в том числе по видам искусств;

детско-юношеских спортивных школ;

специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва;

детско-юношеских спортивно-адаптивных школ.

В отчет № 1-ДО (сводная) не включаются сведения по структурному подразделению образовательных учреждений, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные заполняются в разделе 10 отчета № 76-РИК.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если занимающийся имеет ограниченные возможности здоровья и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ и как инвалид в соответствующих разделах отчета.

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

В разделе 1 показываются основные сведения об учреждениях дополнительного образования детей на конец отчетного года.

Все данные этого раздела берутся с паспортного листа и из раздела 1 первичной формы № 1-ДО.

В разделе 1 приводятся сведения о лицензированных, аттестованных и аккредитованных учреждениях дополнительного образования детей, приводятся основные показатели деятельности в соответствии с видом учреждения дополнительного образования детей (центры, дворцы, дома, станции, школы, спортивные школы, спортивные школы олимпийского резерва, спортивно-адаптивные школы).

Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ

В разделе 2 показываются сведения об объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей. Число объединений распределяется по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма № 1-ДО). При определении числа объединений необходимо исходить из следующего: объединением считается группа детей, объединенных для занятий тем или иным видом творчества, обучение которых ведет одновременно один руководитель.

Строка 01 должна быть равна сумме строк 02-09.

В графе 15 выделяются из графы 3 и показываются данные об объединениях, организованных на базе образовательных учреждений.

В графе 16 этого раздела показываются только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. Научные общества - объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторско-изобретательской и опытнической деятельности под руководством специалистов. В графе 16 показывается общее число научных обществ, из них в графе 17 - расположенные в сельской местности.

Раздел 3. Сведения о численности занимающихся в объединениях и научных обществах

В разделе 3 показываются сведения о занимающихся в объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей, которые распределяются по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма № 1-ДО). Следует учесть, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.

Строка 01 должна быть равна сумме строк 02-09.

В графе 16 выделяются из графы 3 и показываются данные о занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений.

В графе 17 этого раздела показываются только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. В графе 17 показывается общая численность занимающихся в научных обществах, из них в графе 18 - в научных обществах, расположенных в сельской местности.

В строке 12 показывается численность детей-инвалидов, занимающихся в объединениях (графа 3), и, кроме того, в научных обществах (графа 17). Общая численность детей-инвалидов, занимающихся в объединениях, показывается в графе 3, из них (из графы 3) в расположенных в городе - в графе 4 и в сельской местности - в графе 5. Должно выполняться равенство: графа 3 = графа 4 + графа 5.

В графах 6-13 проставляется численность занимающихся детей-инвалидов из общей численности занимающихся (из графы 3) по каждому виду образовательной деятельности объединения. Численность занимающихся в объединениях на платной основе проставляется в графе 15 (из общей численности занимающихся - из графы 3). Общая численность детей-инвалидов, занимающихся в научных обществах, проставляется в графе 17 из общей численности занимающихся в научных обществах (из графы 17 строки 01).

Раздел 4. Сведения о сети по видам образовательной деятельности

В разделе 4 приводятся сведения о сети учреждений по видам образовательной деятельности (распределение по видам осуществляется на основании заполненной паспортной части первичной формы 1-ДО учреждений).

В строке 02 по графе 3 показывается число учреждений (центры, дворцы, дома детского творчества и др.), работающих по всем видам образовательной деятельности (многопрофильных).

В строке 03 показываются учреждения, имеющие только художественную направленность.

В строке 08 показываются учреждения, имеющие военно-патриотическую, в строке 09 - спортивно-техническую направленность.

В графе 5 показывается численность занимающихся в этих учреждениях.

В графах 4 и 6 показываются учреждения и занимающиеся в сельской местности, эти данные выделяются соответственно из граф 3 и 5.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02-10.

Общая численность занимающихся в учреждениях (графа 5) равна сумме занимающихся в объединениях (строка 01 графа 3 раздела 3) и в научных обществах (строка 01 графа 17 раздела 3).

Численность занимающихся в сельской местности (графа 6) равна сумме занимающихся в объединениях (строка 01 графа 5 раздела 3) и в научных обществах (строка 01 графа 18 раздела 3).

Раздел 5. Сведения о работе туристических баз и детских оздоровительных учреждений (лагерей)

Раздел 5 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы и детские оздоровительные учреждения (лагеря).

В графе 5 показывается численность детей, обслуженных за год базой при данном учреждении и базами в других местах (только за счет средств госбюджета).

В графах 6 и 7 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах), должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.

В графе 8 показываются данные о числе детских оздоровительных учреждений (лагерей), которые организованы учреждением дополнительного образования детей, а в графе 9 - численность обслуженных ими детей за год.

Раздел 6. Возрастной состав занимающихся по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года

В данном разделе занимающиеся распределяются по возрасту и полу, по видам учреждений.

Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей

Раздел 7 составляется на основании данных раздела 6 первичного отчета 1-ДО.

Раздел 7 состоит из 9 подразделов, в соответствии с видами учреждений дополнительного образования детей.

Раздел 7.1 содержит суммарные сведения по каждому показателю из всех разделов с 7.2 по 7.9.

По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9).

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в том числе женщин (в графе 15).

В графах 16-21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16+18+20+21 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 22-26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27-31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В Справке (строки 17-20) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 8. Сведения о материально-технической базе

В разделе 8 приводятся сведения о материально-технической базе учреждений дополнительного образования детей по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в единицах.

В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.

В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.

В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 11 показываются число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.

В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.

В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.

В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.

В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.

В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются

В строке 20 отражается - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в образовательных учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)

В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.

В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полую стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся.

В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).

В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.

Число книг в библиотеке (строка 26) и число школьных учебников (строка 27) показываются в единицах.

Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.

Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36-38 заполняются на основании данных строк 22-29 раздела 7 первичных отчетов (форма № ОШ-5). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам.

К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28) относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 34 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 36 (наличие водопровода), или строки 37 (наличие центрального отопления), или строки 38 (наличие канализации).

В строке 41 показывается число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 46 показывается число учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.

В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.

В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр.  49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.

В строке 53 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из стр.  49) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 54 показывается количество персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).

В строке 55 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 49)

В строке 56 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).

В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.

В строках 58-60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 61-64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.

В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр.  49) подключено к сети Интернет.

В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).

В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.

В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет

В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий

В строках 72-74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр.  72), дымовые извещатели (стр.  73), пожарные краны и рукава (стр.  74).

В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.

В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.

В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.

В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".

В строке 80 показывается число учреждении, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Раздел 9. Сведения об источниках получения средств

В разделе 9 приводятся сведения о финансировании учреждений дополнительного образования детей. Раздел заполняется на основании данных раздела 8 первичного отчета № 1-ДО.

Раздел 10. Расходы и поступление нефинансовых активов

В разделе 10 приводятся сведения о расходах и поступлении нефинансовых активов учреждений дополнительного образования детей. Раздел заполняется на основании данных раздела 9 первичного отчета № 1-ДО.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ за 20__ г.

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-13
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции по управлению учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:  - Минобрнауки России	1 февраля	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			Годовая

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609548

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

Коды по ОКЕИ: единица - 642
Вид учреждений	№ строки	Число учреждений - всего			Число учреждений, прошедших реорганизацию за отчетный период			из них (из гр. 6-8):
								ликвидировано			перепрофилировано в образовательные учреждения других типов			перепрофилировано в профессиональные организации, осуществляющие работу с замещающими родителями и замещающими семьями
		всего	городские поселения	сельская местность	всего	городские поселения	сельская местность	всего	городские поселения	сельская местность	всего	городские поселения	сельская местность
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе: детские дома (сумма строк 03-05)	02
в том числе: общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные учреждения	09

продолжение

Вид учреждений	№ строки	из общего числа учреждений (из гр.3-5)
		осуществляют обучение по программам общего образования			имеют собственную бухгалтерию			переведены на нормативное подушевое финансирование			переведены на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат			имеют постинтернатные блоки, общежития, социальные гостиницы, центры постинтернатной адаптации и др.	имеют филиалы
		всего	городские поселения	сельская местность	всего	городские поселения	сельская местность	всего	городские поселения	сельская местность	всего	городские поселения	сельская местность
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29
Всего учреждений для детей-сирот к детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе: детские дома (сумма строк 03-05)	02
в том числе: общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные учреждения	09

Раздел 2. Сведения о сети детских домов

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Вид учреждений	№ строки	Число детских домов с количеством групп (ед.)					Всего детских домов (сумма гр. 3 - 7) (ед.)	В них воспитанников (чел.)
		1-2	3-4	5-6	7-8	9 и более
1	2	з	4	5	6	7	8	9
Для детей дошкольного возраста (сумма строк 02-04)	01
в том числе: общего типа	02
санаторные	03
специальные (коррекционные)	04
Для детей школьного возраста (сумма стр.  06-08)	05
в том числе: общего типа	06
санаторные	07
специальные (коррекционные)	08
Смешанные (сумма стр.  10-12)	09
в том числе: общего типа	10
санаторные	11
специальные (коррекционные)	12

Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Вид учреждений	№ строки	Всего по нормам САНПиНА				Численность воспитанников (чел.)			Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр. 7)
		число мест (мест)	число групп (ед)	резерв мест (мест)	переполненность (мест)	всего	городские поселения	сельская местность	всего	из них не имеющих закрепленного жилого помещения
										всего	из них стоящие на учете в качестве нуждающихся в жилом помещении
											всего	поставленные на учет в качестве нуждающихся в жилом помещении за отчетный период
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе детские дома (сумма строк 03-05)	02
в том числе: общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные учреждения	09

Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год

Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений	№ стро ки	Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года	Прибыло воспитанников	Выбыло воспитанников (сумма гр. 6-14, 16)	в том числе:
					в образовательные учреждения высшего профессионального образования	в образовательные учреждения среднего профессионального образования	в образовательные учреждения начального профессионального образования	в специальные образовательные учреждения начального профессионального образования	на работу	в др. детские дома и школы-интернаты	под опеку	в приемную семью (из гр.12)	на усыновление	к родителям	по прочим причинам
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе
детские дома (сумма строк 03-05)	02
в том числе:
общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения
родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные
учреждения	09

Раздел 5. Состав воспитанников

Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений	№ строки	Из общей численности воспитанников										Численность воспитанников, не обучающихся в образовательном учреждении		Численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году	в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из гр.15)
		девочек	в возрасте (число лет на 01.01 следующего за отчетным года)					детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	учатся			из-за длительной болезни, подлеж. выводу в специальные учреждения	на 1 сентября отчетного года исполнилось 7 лет
			до 2-х лет	3-4 года	5-6 лет	7-15 лет	16 лет и старше		всего	в 10-11(12) классах средних общеобразовательных учреждений (из гр.10)	в других образовательных учреждениях (из гр.10)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе:
детские дома (сумма строк 03-05)	02
в том числе: общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные учреждения	09

Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников

Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
Наименование	№ строки	Детские дома	Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Детские дома-школы
1	2	3	4	5	6
Число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников	01
Численность воспитанников, совершивших самовольный уход	02

Раздел 7. Летний отдых воспитанников

Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений	№ строки	Численность воспитанников
		городских учреждений		сельских учреждений		Всего (сумма гр. 3-6)
		вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря	оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим	вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря	оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим
1	2	3	4	5	6	7
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе детские дома (сумма строк 03-05)	02
в том числе: общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные учреждения	09

Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей

8.1. Общие сведения

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр.3) женщин	Численность работников (из гр. 3), имеющих							Кроме того, внешние совместители
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумка строк 02, 07, 14, 15)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-13)	07
в том числе: учителя	08
педагоги-психологи	09
социальные педагоги	10
воспитатели	11
тьюторы	12
другие педагогические работники	13
учебно-вспомогательный персонал	14
обслуживающий персонал	15

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 07, 14, 15)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-13)	07
в том числе: учителя	08
педагоги-психологи	09
социальные педагоги	10
воспитатели	11
тьюторы	12
другие педагогические работники	13
учебно-вспомогательный персонал	14
обслуживающий персонал	15

Справка к разделу 8.1

Численность медицинских работников (сумма строк 18, 19)			(16)		(чел)
из них женщин			(17)		(чел)
в том числе
	врачи всех специальностей		(18)		(чел)
	медицинские сестры		(19)		(чел)

8.2. Детские дома

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр.3) женщин	Численность работников (из гр. 3). имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную	высшей категории		первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

8.3. Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Числен ность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщин	Численность работников (из гр. 3), имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную	высшей категории		первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

8.4. Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Числен ность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщин	Численность работников (из гр. 3), имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную	высшей категорий		первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

8.5. Детские дома-школы

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Числен ность работников (физические лица)		Число вакантных должностей	Средне-списочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщин	Численность работников (из гр. 3). имеющих									Кроме того, внешние совместители
							занятость			внутреннее совместительство	квалификацию
							неполную	полную	высшей категории		первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3		4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03.07.08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08
продолжение
Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них. (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждений (сумма строк 02, 03, 07, 08)	01
в том числе руководящие работники	02
педагогические работники	03
из них: педагоги-психологи	04
социальные педагоги	05
воспитатели	06
учебно-вспомогательный персонал	07
обслуживающий персонал	08

Раздел 9. Сведения о материальной-технической базе

Коды по ОКЕИ: квадратный мир - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование показателей	№ строки	Детские дома	Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Детские дома-школы
1	2	3	4	5	6
Число учреждений (ед)	01
Число зданий и сооружений (ед)	02
Общая площадь всех помещений (*)	03
Число классных комнат (включал учебные кабинеты и лаборатории)(ед)	04
Их площадь (*)	05
Число учреждений, не имеющих никаких мастерских (ед)	06
Число мастерских (ед)	07
в них мест (мест)	08
Число учреждений, имеющих тракторы (для учебных целей) (ед)	09
в них тракторов (ед)	10
Число учреждений (ед), имеющих: физкультурный зал	11
плавательный бассейн	12
актовый или лекционный зал	13
музей	14
учебно-опытный участок	15
площадь участка (*)	16
подсобное сельское хозяйство (ед)	17
площадь хозяйства (*)	18
Число учреждений, имеющих столовую или буфет - всего (ед)	19
в т.ч. учреждений, в которых организовано питание в приспособленных помещениях	20
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	21
в т. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	22
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	23
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	24
Число учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд) (ед)	25
в них число книг (включая школьные учебники), брошюр, журналов (ед)	26
в т. ч. школьных учебников (ед)	27
Число учреждений (ед): здания которых требуют капитального ремонта	28
в них зданий	29
в них обучающихся (чел)	30
находящихся в аварийном состоянии	31
в них зданий	32
в них обучающихся (чел)	33
имеющих все виды благоустройства	34
в них обучающихся (чел)	35
Число учреждений, имеющих (ед): водопровод	36
центральное отопление	37
канализацию	38
Число учреждений, имеющих автомобили (для учебных целей) (ед)	39
в них автомобилей (ед)	40
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (ед)	41
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (ед)	42
в них пассажирских мест (мест)	43
Число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для хозяйственных нужд (ед)	44
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (ед)	45
Число учреждений, имеющих кабинеты основ информатики и вычислительной техники (ед)	46
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ел)	47
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	48
Число персональных ЭВМ (ед)	49
из них (из стр.  49): приобретены за последний год	50
используются в учебных целях	51
Число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети (ед)	52
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 49) (ед)	53
из них (из стр. 53) используются в учебных целях	54
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (ед) (из стр. 49)	55
из них (из стр. 55): используются в учебных целях	56
Число учреждений, подключенных к сети Интернет (ед)	57
в том числе (из стр.  57) имеют тип подключения: модем	58
выделенная линия	59
спутниковое	60
в том числе (из стр. 57) имеют скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 236 кбит/с	61
от 256 кбит/с до 1 мбит/с	62
от 1 мбит/с до 5 мбит/с	63
от 5 мбит/с и выше	64
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) (из стр. 49)	65
из них (из стр. 65) используются в учебных целях	66
Число учреждений, имеющих адреса электронной почты (ед)	67
Число учреждений, имеющих собственный сайт в сети интернет (ед)	68
Число учреждений, в которых ведется электронный дневник, электронный журнал успеваемости (ед)	69
Число учреждений, имеющих электронную библиотеку (ед)	70
Число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных технологий (ед)	71
Число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (ед)	72
Число учреждений, имеющих дымовые извещатели (ед)	73
Число учреждений, имеющих пожарные краны и рукава (ед)	74
Число огнетушителей (ед)	75
Число учреждений, имеющих охрану (ед)	76
Численность сотрудников охраны (чел)	77
Число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения (ед)	78
Число учреждений, имеющих "тревожную кнопку" (ед)	79
Число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов	80

Раздел 10. Сведения об источниках получения средств

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей	№ строки	Всего (сумма граф 4-7)	Детские дома	Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Детские дома-школы
1	2	3	4	5	6	7
Объем финансирования всех учреждений - всего (сумма строк 02, 03)	01
Текущее бюджетное финансирование	02
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04-08)	03
в том числе: остаток средств на начало отчетного периода	04
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг	05
доходы от производственной деятельности	06
благотворительные средства	07
другие внебюджетные источники	08
Остаток внебюджетных средств на конец отчетного периода	09

Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей	№ строки	Бюджетные расходы					Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования
		Всего (сумма граф 4-7)	Детские дома	Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Детские дома-школы	Всего (сумма граф 9-12)	Детские дома	Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Детские дома-школы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18, 19)	01
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10)	02
заработная плата (сумма строк 04-08)	03
в том числе по группам: руководящие работники	04
педагогические работники	05
учебно-вспомогательный персонал	06
медицинские работники	07
обслуживающий персонал	08
прочие выплаты	09
начисления на оплату труда	10
Приобретение услуг (сумма строк 12-17)	11
Услуги связи	12
Транспортные услуги	13
Коммунальные услуги	14
Арендная плата за пользование имуществом	15
Услуги по содержанию имущества	16
Прочие услуги	17
Социальное обеспечение	18
Прочие расходы	19
Поступление нефинансовых активов	20

Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья

Код по ОКЕИ: человек - 792
Вид учреждений	№ строки	Из общей численности воспитанников (чел)
		дети с ограниченными возможностями здоровья	дети-инвалиды
1	2	3	4
Всего учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (сумма строк 02, 06-08)	01
в том числе: детские дома (сумма строк 03-08)	02
в том числе: общего типа	03
санаторные	04
специальные (коррекционные)	05
школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	06
специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	07
детские дома-школы	08
Кроме того, негосударственные учреждения	09

Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях (физических лиц)

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№ строки	Численность работников (физических лиц)				Кроме того, внешние совместители
		учителя-дефектологи	учителя-логопеды	педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья*	педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	учителя-дефектологи	учителя-логопеды	педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья*	педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Всего (сумма строк 02-05)	01
Детские дома	02
Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	03
Специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	04			X				X
Детские дома-школы	05

______________________________

*- специальные (коррекционные) классы учитываются только в образовательных учреждениях общего типа;

для специальных (коррекционных) ОУ для детей с ОВЗ (стр. 04) педагогические работники показываются по графам 6 и 10

Справка

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки
1	2	3
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (чел)	01

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-13 составляется на основании данных первичных отчетов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (форма № 1-ОД) следующих видов:

детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении); негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды: и как имеющий ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

В разделе показываются основные сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года).

В строке 01 показываются данные в сумме по всем государственным, муниципальным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 02 показываются данные (из строки 01) в сумме по детским домам всех видов.

В строке 03 показываются данные (из строки 02) по детским домам для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанным.

В строке 04 показываются данные (из строки 02) по оздоровительным учреждениям санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

В строке 05 показываются данные (из строки 02) по специальным (коррекционным) детским домам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 06 показываются данные (из строки 01) по школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 07 показываются данные (из строки 01) по специальным (коррекционным) школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 08 показываются данные (из строки 01) по детским домам-школам.

В строке 09 показываются данные, кроме того, по негосударственным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственные детские дома и др.)

В графе 29 показывается число учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих 1 и более обособленных структурных подразделений. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

Раздел 2. Сведения о сети детских домов

В разделе показываются сведения по воспитательным группам, организованным в детских домах (из строки 02 раздела 1).

Сумма данных в строках 01, 05, 09 графы 8 должна быть равна данным строки 02 графы 03 раздела 1 (всего детских домов), а сумма тех же строк графы 9 должна быть равна данным строки 02 графы 7 раздела 3 (всего воспитанников детских домов).

Сумма данных граф 3-7 по строкам 01-12 должна быть равна данным графы 8 по этим же строкам.

Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)

Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год

В разделе показывается численность воспитанников поступивших в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из них за отчетный период.

Численность воспитанников на 01 января отчетного года (раздел 4 графа 3) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 3 графа 7) по каждой строке.

Сумма данных в графе 3 (состояло воспитанников на 01 января) и графе 4 (прибыло воспитанников) минус данные графы 5 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным графы 7 раздела 3 (итого воспитанников на конец отчетного периода) по каждой строке.

В графе 6 показывается численность воспитанников (из графы 5), выбывших в образовательные учреждения высшего профессионального образования, в графе 7 - в образовательные учреждения среднего профессионального образования, а в графе 8 - в образовательные учреждения начального профессионального образования.

В графе 11 показывается численность воспитанников (из графы 5), которые переданы в другие образовательные учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и т.д).

В графе 12 показываются данные о детях, переданных под опеку (включая переданных в приемную семью).

В графе 13 показываются данные о детях (из графы 12), переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье.

Сумма данных граф 6-12, 14-16 должна быть равна данным графы 5 по всем строкам.

Раздел 5. Состав воспитанников

В разделе показываются основные сведения о воспитанниках учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года).

Сумма данных в графах 4-8 (численность воспитанников по возрастам) должна быть равна данным графы 7 раздела 3 (общая численность воспитанников) по каждой строке.

В графе 3 показывается численность девочек из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).

В графе 9 показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).

Численность воспитанников, показанная в графе 10, должна быть больше или равна данным в графе 11 (за счет обучающихся 1-9 классов).

В графе 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.

В графу 16 следует включать только тех воспитанников (из графы 15), подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.

Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников

В разделе по строке 01 показывается число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников, а по строке 02 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.

Раздел 7. Летний отдых воспитанников

В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Численность, отдохнувших летом детей, может быть больше общей численности воспитанников (графа 7 раздела 3) за счет детей, выбывших из учреждений в период до конца года.

Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей

В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме № 83-РИК (сводная), в данном отчете в разделе 8 не заполняются (для исключения двойного счета).

В разделе показываются сведения по всем видам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По ряду основных показателей значения в разделе 8.1 должны равняться сумме этих же значений в разделах 8.2, 8.3, 8.4, 8.5.

В разделе 8.1 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - "другие педагогические работники".

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включается. Следует обратить внимание, что число директоров должно быть равно или несколько меньше числа учреждений показанных в разделе 1.

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 10-13 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 15).

В графах 16-21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16+18+20+21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего).

Данные о стаже работы заполняются в графах 22-26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27-31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В Справке (строки 16-19) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 9. Сведения о материально-технической базе

В разделе приводятся сведения о материальной базе учреждений и техническом состоянии зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).

В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме № Д-4 (первичный отчет № ОШ-1) раздел по материально-технической базе, в данном отчете раздел 9 не заполняют (для исключения двойного счета)).

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники - строки 26, 27)) показываются в единицах.

В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.

В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.

В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.

В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.

В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.

В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.

В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.

В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются

В строке 20 - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)

В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.

В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются учащиеся.

В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).

В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.

Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.

Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36-38 заполняются на основании данных строк 22-29 раздела 7 первичных отчетов (форма № ОШ-5). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя) в автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.

В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.

В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.

В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр.  49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.

В строке 53 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из стр.  49) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).

В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из стр.  49)

В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).

В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.

В строках 58-60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 61-64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.

В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр.  49) подключено к сети Интернет.

В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).

В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.

В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет

В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости учащихся).

В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 72-74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр.  72), дымовые извещатели (стр.  73), пожарные краны и рукава (стр.  74).

В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.

В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.

В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.

В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".

В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Раздел 10. Сведения об источниках получения средств

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме № ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме № ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья

В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (графа 3) и детей-инвалидов (графа 4) из общего числа воспитанников, показанных в разделе 3 графа 7 (по состоянию на 01 января следующего за отчетным года) по каждому виду учреждений.

Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях

В разделе из общей численности работников (из раздела 8 строки 01) показывается численность учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (в том числе в специальных (коррекционных) ОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья).

Справка

Справочно показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение), в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (не вошедших в отчет Д-13).

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ О ВЫЯВЛЕНИИ И УСТРОЙСТВЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ за 20__ год

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 103-РИК
орган местного самоуправления, на который возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	15 января                         5 февраля	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			Годовая

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609542

Раздел 1. Учет и устройство детей в возрасте до 18 лет, оставшихся без попечения родителей

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Всего
1	2	3
Численность детей, оставшихся неустроенными к началу отчетного года	01
Численность детей, выявленных и учтенных за отчетный год	02
из них (из стр.  02): детей-сирот	03
в возрасте до 7 лет	04
девочек (девушек)	05
Всего детей выявлено и учтено на конец отчетного года (стр.  01 + стр.  02)	06
из них (из стр.  06) устроены: под надзор: в образовательные организации	07
в медицинские организации	08
в организации, оказывающие социальные услуги	09
в негосударственные учреждения	10
в детские дома семейного типа	11
под предварительную опеку (попечительство)	12
из них (из стр.  12): находятся под предварительной опекой на конец отчетного года	13
по истечении установленного срока были помещены под надзор в организацию для детей-сирот	14
по истечении установленного срока переданы на безвозмездную форму опеки (попечительства) в семью предварительного опекуна	15
по истечении установленного срока переданы на возмездную форму опеки (попечительства) в семью предварительного опекуна	16
в том числе (из стр.  16) в приемную семью	17
в патронатную семью	18
по истечении установленного срока усыновлены предварительным опекуном (попечителем)	19
под опеку (попечительство)	20
из них (из стр. 20) переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства)	21
переданные на возмездную форму опеки (попечительства)	22
в том числе (из стр. 22): под опеку (попечительство) по договору о приемной семье	23
под опеку (попечительство) по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации	24
на усыновление (удочерение)	25
поступили на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение	26
возвращены родителям	27
умерли	28
выбыли по иным основаниям	29
Численность детей, оставшихся неустроенными на конец отчетного года (стр. 06 - (стр.  07+стр. 08+стр. 09+стр. 10+стр. 11+стр. 13+ стр. 20+ стр. 25+стр. 26 + стр. 27+стр. 28+стр. 29))	30
из них (из стр. 30) помещенные в больницы, специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, и другие учреждения временного пребывания	31
Численность детей, состоявших на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, на начало отчетного года	32
Поставлено детей на учет в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, за отчетный год	33
Снято детей с учета в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, за отчетный год	34
Численность детей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного года (стр. 32 + стр. 33 - стр. 34)	35
Общая численность детей, оставшихся без попечения родителей, учтенных на конец отчетного года в субъекте Российской Федерации	36
из них (из стр. 36): численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	37
численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях	38
численность детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение	39

Раздел 2. Движение численности детей в возрасте до 18 лет, находящихся на воспитании в семьях, за _____ год

Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
	№ строки	Опекаемые (подопечные) (чел)									Усыновленные (кроме усыновленных отчимами и мачехами) (чел)
		Всего	из них (из гр. 3):								Всего	из них (из гр.12) иностран гражданами
			посторонними гражданами	добровольно переданные родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя)	дети, на которых выплачиваются денежные средства	переданные под предварительную опеку (попечительство)	переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства)	переданные на возмездную форму опеки (попечительства)
								по договору о приемной семье	по договору о патронатной семье (в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации)	на иные виды возмездной опеки (попечительства)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Состояло детей на воспитании в семьях на начало отчетного года	01
из них (стр.  01): в отношении которых прекращена та или иная форма семейного устройства за отчетный год	02
принято на другую форму семейного устройства за отчетный год	03
Численность детей, которым дополнительно назначена выплата денежных средств в течение отчетного года	04	X	X	X		X	X	X	X	X	X	X
Принято детей на воспитание в семьи за отчетный год	05
из них (стр.  05): в отношении которых прекращена та или иная форма семейного устройства за отчетный год	06
принято на другую форму семейного устройства за отчетный год	07
из них (из стр.  05): прибывших из других регионов	08
переданных из образовательных, медицинских организаций
организаций, оказывающих социальные услуги, и других организаций	09
Снято с учета детей, находящихся на воспитании в семьях, за отчетный год (сумма строк 11-15, 21, 22)	10
из них (из стр.  10): по достижении совершеннолетия (18 лет)	11
помещены под надзор в образовательные, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, другие организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на полное государственное обеспечение	12
поступили в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования, другие образовательные учреждения на полное государственное обеспечение	13
выбыли к родителям	14
умерли	15
из них (из стр.  15) погибли по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей	16
отменено решений о передаче ребенка на воспитание в семью	17
из них (из стр.  17): в связи с ненадлежащим выполнением усыновителями, опекунами, попечителями, приемными или патронатными родителями обязанностей по воспитанию детей	18
по причине жестокого обращения с детьми	19
по инициативе усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей	20
в связи с переменой места жительства	21
по иным основаниям	22
Численность детей, которым отменена выплата денежных средств без отмены опеки в течение отчетного года	23	X	X	X		X	X	X	X	X	X	X
Состоит детей на воспитании в семьях на конец отчетного года (стр.  01 - стр.  02 + стр.  03 + стр.  04 + стр.  05 - стр. 06 + стр. 07-стр.  10-стр.  23)	24
из них (из стр.  24) детей-сирот	25
Число приемных семей на конец отчетного года (ед)	26
в них детей (без родных) (чел)	27
Число детских домов семейного типа на конец отчетного года (ед)	28
в них детей (без родных) (чел)	29
Число патронатных семей на конец отчетного года (ед)	30
в них детей (без родных) (чел)	31
Число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются безвозмездно (ед)	32
в них детей (без родных) (чел)	33
Число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются на возмездных условиях (за исключением патронатных и приемных семей) на конец отчетного года (ед)	34
в них детей (без родных) (чел)	35
Число семей усыновителей на конец отчетного года (ед)	36
в них детей (без родных) (чел)	37

Раздел 3. Устройство детей на воспитание в семьи граждан

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№ строки	Всего (сумма гр. 4 - 7)	в том числе (из гр. 3):				детей-инвалидов (из гр. 3)
			в возрасте:
			до 1 года	от 1 года до 3 лет	от 3 до 7 лет	от 7 лет и старше
1	2	3	4	5	6	7	8
Численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства) на конец года	01
из них (из стр.  01) посторонним гражданам	02
Численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства) на конец года	03
из них (из стр.  03): по договору о приемной семье	04
по договору о патронатной семье (патронате, патронатной воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации	05
Численность усыновленных детей на конец года	06
в том числе (из стр.  06): гражданами Российской Федерации	07
иностранными гражданами	08
в том числе (из стр.  08) гражданами государств: США	09
Канада	10
Италия	11
Испания	12
Франция	13
Германия	14
Ирландия	15
Великобритания	16
Швеция	17
Финляндия	18
Норвегия	19
Бельгия	20
Израиль	21
Новая Зеландия	22
Мальта	23
Кипр	24
Словения	25
Швейцария	26
Аргентина	27
Австрия	28
государства, входящие в СНГ	29
другие государства	30
при содействии представительств иностранных организаций, имеющих соответствующие разрешения Минобрнауки России на осуществление деятельности по усыновлению на территории Российской Федерации	31

Раздел 4. Численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи

Код по ОКЕИ: единица - 642
	№ строки	Опекуны (попечители)			Усыновители
		Всего	Приемные родители	Патронатные родители (в соответствии с законами субъектов Российской Федерации)	Всего	из них иностранные граждане (из гр. 6)
1	2	3	4	5	6	7
Состояло на учете семей, желающих принять ребенка на воспитание в семью, на начало отчетного года: в органах опеки и попечительства	01
в том числе (из стр.  01): супружеских пар	02
лиц, не состоящих в браке	03
семей, проживающих на территории данного муниципального образования	04
в региональном банке данных о детях	05
в том числе (из стр.  05) супружеских пар	06
лиц, не состоящих в браке	07
Поставлено на учет семей, желающих принять ребенка на воспитание в семью, за отчетный год: в органах опеки и попечительства	08
в том числе (из стр.  05): супружеских пар	09
лиц, не состоящих в браке	10
семей, проживающих на территории данного муниципального образования	11
в региональном банке данных о детях	12
в том числе (из стр.  12): супружеских пар	13
лиц, не состоящих в браке	14
Снято с учета семей, желающих принять ребенка на воспитание в семью, за отчетный год: в органах опеки и попечительства	15
из них (из стр.  15) в связи с принятием в семью ребенка	16
из них (из стр.  16): супружеских пар	17
лиц, не состоящих в браке	18
в региональном банке данных о детях	19
из них (из стр.  19) в связи с принятием в семью ребенка	20
из них (из стр.  20): супружеских пар	21
лиц, не состоящих в браке	22
Состоит на учете семей, желающих принять ребенка на воспитание в семью, на конец отчетного года: в органах опеки и попечительства	23
из них (стр.  23): поставленных на учет до начала отчетного года	24
супружеских пар	25
лиц, не состоящих в браке	26
семей, проживающих на территории данного муниципального образования	27
в региональном банке данных о детях	28
из них (из стр.  28) поставленных на учет до начала отчетного года	29
супружеских пар	30
лиц, не состоящих в браке	31
Число семей, желающих принять ребенка на воспитание, которым в отчетном году было отказано в постановке на учет органами опеки и попечительства	32
Число семей, желающих принять ребенка на воспитание, которым в отчетном году было отказано в постановке на учет региональным оператором	33

Раздел 5. Защита прав детей в возрасте до 18 лет и лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей

Код по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
	№ строки	Всего за отчетный год
1	2	3
Численность детей, родители которых лишены родительских прав	01
из них (из стр.  01) численность детей, у которых лишены родительских прав оба родителя или единственный родитель	02
Численность детей, родители которых ограничены в родительских правах	03
из них (из стр.  03) численность детей, у которых ограничены в родительских правах оба родителя или единственный родитель	04
Численность детей, отобранных у родителей при непосредственной угрозе жизни или здоровью детей	05
Численность родителей, лишенных родительских прав	06
из них (из стр.  06) численность родителей, лишенных родительских прав в связи с жестоким обращением с детьми	07
Численность родителей, ограниченных в родительских правах	08
из них (из стр.  08) численность родителей, ограниченных в родительских правах вследствие их поведения	09
Численность родителей, восстановленных в родительских правах	10
Численность родителей, в отношении которых отменено ограничение родительских прав	11
Численность приемных родителей, с которыми досрочно расторгнуты договоры по инициативе органа опеки и попечительства по причине возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей)	12
Численность детей, в защиту которых предъявлен иск в суд или предоставлены в суд заключения (сумма строк 14-19)	13
в том числе (из стр.  13): о месте жительства детей	14
об участии в воспитании детей отдельно проживающих родителей	15
об общении с детьми бабушек, дедушек и других родственников	16
о защите прав детей на жилое помещение	17
о защите детей от жестокого обращения	18
о защите других личных и имущественных прав детей	19
численность детей, оставшихся без попечения родителей (из стр.  13)	20
Число поступивших сообщений о нарушении прав детей, ед.	21
из них (из стр.  21): о выявлении детей, оставшихся без попечения родителей	22
о выявлении детей, находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию	23
из образовательных учреждений	24
из лечебно-профилактических учреждений	25
из учреждений социальной защиты населения	26
из органов внутренних дел	27
от граждан	28
из них (из стр.  28) от детей	29
Число выявленных случаев жестокого обращения с детьми, ед.	30
Численность усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей, привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений в отношении детей, принятых ими на воспитание в семью	31
из них (из стр.  31) привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений, повлекших гибель либо причинение вреда здоровью детей	32
Численность детей, здоровью которых был причинен вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных или патронатных родителей	33
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, включая лиц в возрасте от 23 лет и старше, состоявших на учете на получение жилого помещения (всего на начало отчетного года)	34
из них (из стр.  34) детей, оставшихся без попечения родителей	35
в том числе (из стр.  35) в возрасте: 15 лет	36
16 лет	37
17 лет	38
лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет	39
лиц в возрасте от 23 лет и старше	40
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, состоящих на учете на получение жилого помещения, включая лиц в возрасте от 23 лет и старше (всего на конец отчетного года)	41
из них (из стр.  41) детей, оставшихся без попечения родителей	42
в том числе (из стр.  42) в возрасте: 15 лет	43
16 лет	44
17 лет	45
лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет	46
лиц в возрасте от 23 лет и старше	47
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, состоявших на учете на получение жилого помещения, включая лиц в возрасте от 23 лет и старше, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год (сумма строк 49-51)	48
из них (из стр.  48) детей, оставшихся без попечения родителей	49
лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет	50
лиц в возрасте от 23 лет и старше	51

Раздел 6. Наличие специалистов по охране детства

Код по ОКЕИ: человек - 792
	№ строки	Всего
1	2	3
Численность специалистов по охране детства, а также занимающихся формированием и ведением регионального банка данных о детях, в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами	01
Число территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами	02
в том числе (из стр.  02): имеющих 1 специалиста по охране детства	03
имеющих более 1 специалиста по охране детства	04
не имеющих специалистов по охране детства	05
Общая численность специалистов по охране детства	06

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № 103-РИК предоставляется органом местного самоуправления, на который возложены функции по осуществлению опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами, на основании данных журнала первичного учета детей, оставшихся без попечения родителей, и другой соответствующей документации, отражающей сведения о выявлении и устройстве таких детей.

Соответствующие данные заполняются в сводном отчете органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования (либо иным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами и регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей).

В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, в скобках - краткое наименование.

По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом.

Юридическое лицо проставляет в кодовой части формы код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в форме.

Раздел 1. Учет и устройство детей в возрасте до 18 лет, оставшихся без попечения родителей

В строках 01-35 приводятся сведения о детях, оставшихся без попечения родителей, впервые выявленных и устроенных органами опеки и попечительства в течение отчетного года.

Дети, оставшиеся без попечения родителей - это дети в возрасте до 18 лет, оставшиеся без попечения обоих или единственного родителя, в случаях:

смерти родителей (дети-сироты);

лишения родителей родительских прав, ограничения их в родительских правах;

признания родителей недееспособными;

болезни родителей;

длительного отсутствия родителей;

уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций;

при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию;

в других случаях отсутствия родительского попечения.

В строке 01 показывается численность детей, оставшихся неустроенными к началу отчетного года. Данные строки 01 должны соответствовать данным, приведенным в отчете за предыдущий год по строке "Численность детей, оставшихся неустроенными на конец отчетного года". Если имеет место расхождение, его причину необходимо указать в примечании.

В строке 02 показывается численность детей, оставшихся без попечения родителей, выявленных и учтенных за отчетный год, за исключением детей, добровольно переданных родителями под опеку или попечительство по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя)*.

Из строки 02 выделяется: строка 03 - численность детей-сирот (у которых умерли оба или единственный родитель); строка 04 - численность детей в возрасте до 7 лет; строка 05 - численность девочек (девушек).

В строке 06 показывается общая численность детей, выявленных и учтенных за отчетный год по состоянию на конец отчетного года. Строка 06 равна сумме строк 01, 02.

В строках с 07 по 25 показывается (из строки 06) численность детей, устроенных под надзор в соответствующие организации или в семьи граждан:

- в строке 07 - в государственные (муниципальные) образовательные организации (детский дом, детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей).

- в строке 08 - в государственные (муниципальные) медицинские организации (дом ребенка и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);

- в строке 09 - в государственные (муниципальные) организации, оказывающие социальные услуги (детский дом-интернат для умственно отсталых детей, дом-интернат для детей с физическими недостатками и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей);

- в строке 10 - в негосударственные учреждения, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей;

- в строке 11 - в детские дома семейного типа. Данные строк 07-11 включают данные из строки 14;

- в строке 12 показывается численность детей, которые в течение отчетного года были переданы под предварительную опеку (попечительство);

- в строках с 13 по 19 показывается (из строки 12) дальнейшая форма устройства детей, переданных под предварительную опеку, по состоянию на конец отчетного года. Данные строки 12 должны быть равны сумме данных из строк 13-16 и 19 либо могут быть больше данной суммы. Неравенство показателей может достигаться за счет детей, устроенных в учреждения временного содержания после прекращения предварительной опеки;

- в строке 20 показывается численность детей, переданных под опеку (попечительство) по состоянию на конец отчетного года. В данную строку также включаются данные из строк 15 и 16.

Из строки 20 показываются:

в строке 21 - переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства) (дети, добровольно переданные родителями под опеку или попечительство по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), в данной строке не указываются);

в строке 22 - переданные на возмездную форму опеки (попечительства). Сумма строк 21 и 22 должна быть равна строке 20.

Из строки 22 показываются:

строка 23 - численность детей, переданных по договору о приемной семье;

строка 24 - численность детей, переданных по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, если такая форма семейного устройства предусмотрена законом субъекта Российской Федерации.

Данные строки 22 могут быть больше суммы строк 23 и 24 за счет переданных на иные виды возмездной опеки, предусмотренные законами субъектов Российской Федерации.

В строке 25 показывается (из строки 06) численность детей, переданных на усыновление (за исключением усыновленных отчимами или мачехами). В данной строке следует показывать только те случаи усыновления, в которых соответствующее решение суда вступило в законную силу в течение отчетного года. В строку 25 также включаются данные из строки 19.

В строке 26 приводится численность детей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства.

В строке 27 указывается численность детей, которые были возвращены кровным родителям.

В строке 28 приводится численность умерших детей (включая численность детей, объявленных умершими в установленном порядке).

В строке 29 - численность детей, выбывших по иным основаниям (в том числе: осуждение к лишению свободы, направление в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, вступление в брак, объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным), признание несовершеннолетнего безвестно отсутствующим в установленном порядке).

Дети, которых по состоянию на конец отчетного года не удалось устроить под надзор в соответствующие организации или семью, считаются неустроенными. Численность неустроенных детей на конец года показывается в строке 30 (без учета детей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства).

В строке 31 (из строки 30) показывается численность детей, помещенных в больницы, специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, и другие учреждения временного пребывания.

В строках 32-35 показывается движение численности детей, сведения о которых состоят на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей (далее - региональный банк данных о детях). Строки 32-35 заполняются в сводном отчете региональным оператором государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (далее - региональный оператор). Данные о численности детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях на начало отчетного года, должны быть равны данным, приведенным в отчете за предыдущий год по строке "Численность детей, состоящих на учете в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного года".

В строке 36 приводится общая численность детей, оставшихся без попечения родителей, учтенных на конец отчетного года в субъекте Российской Федерации (в том числе устроенных под надзор в соответствующие организации (раздел 1 строка 37), обучающихся в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования на полном государственном обеспечении (раздел 1 строка 39), оставшихся неустроенными на конец отчетного года (раздел 1 строка 30), устроенных на воспитание в семьи граждан под опеку (попечительство), и на усыновление). Дети, добровольно переданные родителями под опеку или попечительство по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), а также дети, усыновленные отчимами или мачехами, в данной строке не показываются. Данные по строке 36 складываются из суммы данных по: строке 30 (графа 3) раздела 1, строке 37 (графа 3) раздела 1, строке 39 (графа 3) раздела 1, графе 3 строки 24 раздела 2 (минус графа 5 строки 24 раздела 2), графе 12 строки 24 раздела 2.

Данные показываются обо всех детях, которые состоят на учете в органах опеки и попечительства.

В строке 37 (из строки 36) показывается численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 39 (из строки 36) приводится численность детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на обучение в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение, в отношении которых не оформлено попечительство и законным представителем являются органы опеки и попечительства.

Раздел 2. Движение численности детей в возрасте до 18 лет, находящихся на воспитании в семьях, за год

В разделе приводятся сведения о движении численности детей, уже находящихся на воспитании в семьях граждан (усыновленных и находящихся под опекой (попечительством)). Эти данные показываются на основании сведений о детях, переданных на воспитание в семьи граждан, занесенных в соответствующий журнал учета таких детей.

В графе 3 показывается движение численности всех детей, находящихся под опекой (попечительством). Данные, показанные в этой графе, должны быть равны сумме данных из граф 5, 7-11.

В графе 4 - численность детей, переданных под опеку (попечительство) посторонним гражданам (то есть гражданам, не являющимся родственниками детей, независимо от степени родства).

В графе 5 - численность детей, добровольно переданных родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя).

В графе 6 - численность детей, находящихся под опекой (попечительством), на которых выплачиваются денежные средства.

В графе 7 - численность детей, переданных в течение года под предварительную опеку (попечительство).

В графе 8 - численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства). Сведения о детях, добровольно переданных родителями по заявлению о назначении их ребенку опекуна (попечителя), в данной графе не отражаются.

В соответствии с пунктом 1 статьи 16 Федерального закона Российской Федерации от 24 апреля 2008 года № 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" обязанности по опеке и попечительству исполняются безвозмездно, за исключением случаев, установленных настоящей статьей, а также Семейным кодексом Российской Федерации.

Согласно пункту 2 статьи 16 указанного Федерального закона Российской Федерации орган опеки и попечительства, исходя из интересов подопечного, вправе заключить с опекуном или попечителем договор об осуществлении опеки или попечительства на возмездных условиях.

В графах 9 и 10 показывается численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства), в том числе по договору о приемной семье и по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации.

По графе 11 приводятся данные о движении численности детей, переданных на иные виды возмездной опеки (за счет средств субъекта Российской Федерации, за счет доходов от имущества подопечного, за счет средств третьих лиц). Указанные виды возмездной опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей, и численность переданных детей, состоящих на учете на конец отчетного года, необходимо показать в примечании.

При этом следует иметь в виду, что численность детей по каждой из граф: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 не должна быть больше численности детей по графе 3.

В графе 12 показывается движение численности детей, усыновленных гражданами (за исключением усыновленных отчимами и мачехами); в графе 13 (из графы 12) - детей, усыновленных иностранными гражданами, гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства. Данные графы 13 не должны быть больше данных графы 12.

В строке 01 показывается общая численность детей, находящихся на воспитании в семьях граждан (усыновленных и находящихся под опекой (попечительством)), состоявших на учете на начало отчетного года. Эти данные должны быть равны данным, показанным в отчете за предыдущий год по строке 24 раздела 2 (численность детей, находящихся на воспитании в семьях на конец отчетного года).

В строках 02 и 03 по соответствующим графам показывается из строки 01 корректировка данных о численности детей, которые на начало отчетного года состояли в семьях и в отношении которых в течение отчетного года было принято решение об изменении формы семейного устройства.

В строке 02 показываются данные о численности детей, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства в связи с передачей их на другую форму семейного устройства (например, дети, в отношении которых прекращена безвозмездная опека в связи с передачей их под опеку по договору о приемной или патронатной семье; дети, в отношении которых прекращена опека (попечительство) в связи с передачей на усыновление, и т.д. В том числе следует показывать численность детей, в отношении которых первоначально была назначена опека по заявлению родителей (добровольно переданные под опеку), а в дальнейшем было установлено, что родители не принимают участие в воспитании и содержании ребенка). Дети, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства по основаниям, перечисленным в строках 11-15, 21, 22 (например, дети, которые затем были устроены под надзор в соответствующую организацию), в строке 02 не показываются, они отражаются в строке 10.

В строке 03 показываются данные о численности детей, которые приняты на другую форму семейного устройства после изменения прежней формы их семейного устройства (см. строку 02) (например, усыновленные дети, ранее находившиеся под опекой (попечительством); дети, находившиеся под опекой (попечительством) и переданные под опеку (попечительство) по договору о приемной или патронатной семье, и т.д. В том числе показывается численность детей, которые из категории "добровольно переданных под опеку родителями" перешли в иные категории подопечных детей).

Сумма граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 02 должна быть равна сумме граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 03.

По графе 06 в строке 02 показывается численность детей, в отношении которых была отменена выплата денежных средств в связи с переменой формы семейного устройства, в строке 03 - в отношении которых была назначена.

В строке 04 по графе 6 показывается численность детей, находящихся под опекой (попечительством), которым была дополнительно назначена выплата денежных средств в течение отчетного года (кроме той, которая была показана в строке 01).

В строке 05 показываются сведения о численности всех детей, переданных за отчетный год под опеку (попечительство) и на усыновление (включая как детей, выявленных в течение отчетного года, указанных в строках 20 и 25 раздела 1, так и детей, выявленных за предыдущие годы).

По графе 6 строки 05 показываются дети, на которых была назначена выплата денежных средств за отчетный год.

Из строки 05 в строках 06 и 07 по соответствующим графам показывается корректировка данных о численности детей, которые устроены на воспитание в семью и поставлены на учет в отчетном году и в отношении которых позднее было принято решение о смене формы семейного устройства (за исключением детей, находившихся на воспитании в семьях и состоявших на учете на начало отчетного года).

В строке 06 показываются данные о численности детей, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства, установленная в отчетном году, в связи с передачей их на другую форму семейного устройства (например, дети, сначала переданные на безвозмездную форму опеки, а потом в отношении которых прекращена безвозмездная опека в связи с передачей их под опеку по договору о приемной или патронатной семье; дети, в отношении которых прекращена ранее установленная опека (попечительство) в связи с передачей на усыновление, и т.д. В том числе следует показывать численность детей, в отношении которых первоначально была назначена опека по заявлению родителей (добровольно переданные под опеку), а в дальнейшем было установлено, что родители не принимают участие в воспитании и содержании ребенка). Дети, в отношении которых была прекращена та или иная форма семейного устройства по основаниям, перечисленным в строках 11-15, 21, 22 (например, дети, которые затем были устроены под надзор в соответствующую организацию), в строке 06 не показываются, они отражаются в строке 10.

В строке 07 показываются данные о численности детей, которые приняты на другую форму семейного устройства после изменения прежней формы их семейного устройства (см. строку 06, например, усыновленные дети, ранее находившиеся под опекой (попечительством); дети, находившиеся под опекой (попечительством) и переданные под опеку (попечительство) по договору о приемной или патронатной семье, и т.д. В том числе показывается численность детей, которые из категории "добровольно переданных под опеку родителями" перешли в иные категории подопечных детей).

Сумма граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 06 должна быть равна сумме граф 5, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 по строке 07.

По графе 06 в строке 06 показывается численность детей, в отношении которых была отменена выплата денежных средств в связи с переменой формы семейного устройства, в строке 07 - в отношении которых была назначена.

В том случае, если в отношении ребенка, учтенного в строках 01 и 05, в течение отчетного года неоднократно принимались решения об изменении формы семейного устройства, в строках 02, 03, 06, 07 указываются все произошедшие изменения.

Сумма строк 03, 05, 07 показывает количество решений об устройстве (переустройстве) детей, вынесенных органом опеки и попечительства в течение отчетного года.

Данные, показанные в строках 02, 03, 06, 07 не следует включать в данные по строке 10

В строке 08 показываются данные о численности детей, принятых на воспитание в семью и приехавших из других субъектов Российской Федерации. Дети, прибывшие из другого района внутри одного субъекта Российской Федерации, в данной строке не показываются.

В строке 09 указываются данные о численности детей, принятых на воспитание в семьи из образовательных, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги и других организаций, в которых находятся дети.

В строке 10 показывается общая численность детей, находившихся на воспитании в семьях, снятых с учета за отчетный год (кроме показанных в строках 02 и 06).

Данные строки 10 должны быть равны сумме данных строк 11-15, 21, 22 (по всем графам).

В строках 11-22 указываются основания прекращения опеки (попечительства) и отмены усыновления, а также виды и формы дальнейшего устройства этих детей.

В строке 12 указываются данные о численности детей, помещенных под надзор в образовательные, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги и другие организации, на которые возложено исполнение обязанностей по защите прав и законных интересов детей.

Лица, снятые с учета по достижении 18 лет и одновременно поступившие в образовательные учреждения начального, среднего или высшего профессионального образования либо другое образовательное учреждение (кроме соответствующих организаций, указанных в строке 12), должны быть показаны один раз: если поступили в соответствующее учреждение - то по строке 13, если нет - то по строке 11.

Данные строки 13 по графе 3 могут быть больше данных строки 13 по графе 6, если с ребенка, поступившего в образовательное учреждение начального, среднего, высшего профессионального образования, опека или попечительство не сняты, а выплата денежных средств прекращена. Об этом необходимо сообщить в примечании к разделу 2.

В данные строки 15 включается численность детей, объявленных умершими в установленном порядке.

В строке 16 показывается (из строки 15) численность детей, погибших по вине усыновителей, опекунов (попечителей), приемных родителей, а также патронатных родителей в соответствии с законодательством субъекта Российской Федерации.

В строке 17 показывается число отмененных решений об устройстве детей на воспитание в семьи граждан (включая отмену усыновления, прекращение возмездной или безвозмездной опеки (попечительства).

В строке 18 (из строки 17) показывается число решений об устройстве детей на воспитание в семьи граждан, отмененных в связи с ненадлежащим выполнением гражданами обязанностей по воспитанию детей, принятых ими на воспитание в свою семью; в строке 19 - число соответствующих решений, отмененных по причине жестокого обращения указанных граждан с детьми; в строке 20 - число соответствующих решений, отмененных по инициативе граждан, принявших ребенка на воспитание в свою семью.

Если по одному решению проходит несколько детей, то учитывается не число решений, а численность детей.

В строке 21 по графе 13 показываются только те усыновленные иностранными гражданами дети, которые проживают с усыновителями на территории Российской Федерации и поменяли место жительство, выехав на жительство на территорию другого муниципального образования в пределах Российской Федерации. Ребенок, усыновленный иностранными гражданами и выехавший по месту жительства в иностранное государство, в данной строке не показывается и с учета не снимается.

По строке 22 приводятся иные причины снятия детей с учета: осуждение к лишению свободы, направление в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, вступление в брак, объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным), признание несовершеннолетнего безвестно отсутствующим в установленном порядке.

В строке 24 приводятся итоговые данные о количестве детей, состоящих на воспитании в семьях на конец отчетного года. Эти данные в дальнейшем отражаются в отчете за следующий год в строке 01 раздела 2.

В строке 25 показывается (из строки 24) численность детей-сирот (у которых умерли оба или единственный родитель).

В строке 26 показывается общее число приемных семей.

В строке 27 - численность детей (без родных) в приемных семьях.

Данные строки 27 должны быть равны данным строки 24 по графе 9.

Строки 26, 27, 30, 31 заполняются при условии наличия данных в строке 24 по графам 9 и 10.

В строке 28 показывается общее число детских домов семейного типа.

В строке 29 показывается численность детей (без родных) в детских домах семейного типа.

В строке 30 показывается общее число патронатных семей.

В строке 31 показывается численность детей (без родных) в патронатных семьях.

В строке 32 показывается общее число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются безвозмездно.

В строке 33 показывается численность детей (без родных) в данных семьях.

В строке 34 показывается общее число семей, в которых обязанности по опеке и попечительству опекуном (попечителем) исполняются на возмездных условиях (за исключением патронатных и приемных семей) на конец отчетного года.

В строке 35 показывается численность детей (без родных) в данных семьях.

В строке 36 показывается число семей усыновителей на конец отчетного года (ед).

В строке 37 показывается численность усыновленных детей. Данные строки 37 должны быть равны данным строки 24 по графе 12.

Для исключения двойного счета при обобщении на уровне субъекта Российской Федерации в случаях передачи ребенка с территории одного района в семью, проживающую на территории другого района (в пределах одного субъекта РФ), в строках 05-07 раздела 2 территориальному органу, на территории которого проживает семья, принявшая на воспитание ребенка из другого района, в примечании к отчету (в произвольной форме) следует указать:

1. численность детей, прибывших из другого района этого же субъекта РФ (с указанием названия района), в отношении которых форма устройства не была изменена после прибытия по месту жительства семьи (по каждой форме устройства отдельно);

2. численность детей, прибывших из другого района этого же субъекта РФ (с указанием названия района), в отношении которых форма устройства была изменена после прибытия по месту жительства семьи (по каждой форме устройства отдельно).

Раздел 3. Устройство детей на воспитание в семьи граждан

В разделе приводятся данные о численности детей, устроенных в отчетном году на воспитание в семьи граждан, и распределение их по возрасту и формам семейного устройства.

Ребенок, устроенный в семью в отчетном году, в отношении которого в течение года форма семейного устройства была изменена, показывается в данном разделе 1 раз, по той форме семейного устройства, которая оформлена на конец отчетного года.

Общая численность детей, переданных на воспитание в семьи граждан на соответствующую форму устройства, показывается в графе 3 по строкам 01, 03, 06.

Сумма граф 4-7 должна быть равна графе 3 по каждой строке.

В строке 01 показывается численность детей, переданных на безвозмездную форму опеки (попечительства) на конец года; в строке 02 (из строки 01) - численность детей, переданных под опеку (попечительство) посторонним гражданам (гражданам, не являющимся родственниками детей) на конец года.

В строке 03 показывается численность детей, переданных на возмездную форму опеки (попечительства) на конец года.

Из строки 03 показывается численность детей, переданных по договору о приемной семье (строка 04) и по договору о патронатной семье (патронате, патронатом воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации (строка 05). Сумма строк 04 и 05 меньше или равна данным по строке 03.

В строке 06 показывается численность детей, усыновленных гражданами (без учета детей, усыновленных отчимами и мачехами) на конец года. Из них по строке 07 - численность детей, усыновленных гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими на территории Российской Федерации; по строке 08 - численность детей, усыновленных иностранными гражданами, а также гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства.

По строкам 09-30 распределяется численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами различных иностранных государств, или постоянно проживающими на территории иностранных государств (включая граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации и лиц без гражданства).

В строках 09-28 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории конкретных иностранных государств, названия которых указаны в соответствующей строке по графе 1.

В строке 29 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории государств -участников Содружества Независимых Государств (СНГ).

В строке 30 показывается численность детей, усыновленных лицами, являющимися гражданами или постоянно проживающими на территории других государств (не указанных в строках 09-29).

В строке 31 (из строки 08) показывается численность детей, усыновленных иностранными гражданами, гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами Российской Федерации, и лицами без гражданства при содействии представительств иностранных организаций, имеющих соответствующие разрешения Минобрнауки России на осуществление деятельности по усыновлению на территории Российской Федерации.

Данные по строке 06 должны быть равны сумме данных по строкам 07 и 08.

Данные по строке 08 должны быть равны сумме данных по строкам 09-30.

Данные строк 01, 04, 05, 06, 08 по графе 3 раздела 3 могут быть меньше данных соответственно граф 8, 9, 10, 12, 13 по строкам 05-06+07 раздела 2 за счет прибывших из других регионов.

Для исключения двойного счета при обобщении на уровне субъекта Российской Федерации в случаях передачи ребенка с территории одного района в семью, проживающую на территории другого района (в пределах одного субъекта РФ), в строках 01-05 раздела 3 территориальному органу, на территории которого было вынесено решение о передаче ребенка в семью, проживающую на территории другого района этого же субъекта РФ, в примечании к отчету (в произвольной форме) следует указать:

1. численность детей, выбывших в другой район этого же субъекта (с указанием названия района), в отношении которых известно о дальнейшем изменении формы устройства (например, по месту передачи ребенка в семью вынесено решение о назначении опеки, а по месту жительства семьи будет заключен договор о приемной семье или патронатной семье или иной форме возмездной опеки, о чем указано в заключении граждан о возможности быть приемным родителем (патронатным воспитателем));

2. численность детей, выбывших в другой район этого же субъекта РФ (с указанием названия района), без учета детей, указанных в предыдущем пункте (по каждой форме устройства отдельно).

Раздел 4. Численность граждан, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи

В разделе приводятся сведения о числе семей, желающих принять ребенка (детей) на воспитание и обратившихся в органы опеки и попечительства или к региональному оператору. Единицей учета в данном разделе является семья - супружеская пара либо гражданин, не состоящий в браке, либо один из состоящих в зарегистрированном браке супругов, которому выдано заключение о возможности быть усыновителем либо опекуном или попечителем, либо приемным родителем, либо патронатным воспитателем.

В графе 3 показываются сведения о гражданах, являющихся кандидатами в опекуны или попечители, в том числе в графе 4 - в приемные родители, в графе 5 - в патронатные родители в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации; в графе 6 - кандидатами в усыновители, из графы 6 в графе 7 показываются сведения о кандидатах в усыновители, являющихся гражданами иностранных государств или постоянно проживающих на территории иностранных государств (включая граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации, и лиц без гражданства).

В строках 01 и 05 приводится число семей, желающих принять ребенка на воспитание, состоявших на учете на начало отчетного года: в строке 01 - число семей, состоявших на учете в органах опеки и попечительства, в строке 05 - число семей, состоявших на учете в региональном банке данных о детях.

В строках 02 (из строки 01) и 06 (из строки 05) показывается число супружеских пар, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, состоявших на учете на начало отчетного года в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.

В строках 03 (из строки 01) и 07 (из строки 05) показывается численность состоявших на начало отчетного года на учете в органах опеки и попечительства и у регионального оператора соответственно лиц, не состоящих в браке.

В строке 04 (из строки 01) показывается, какое количество семей из числа семей, состоящих на учете в органе опеки и попечительства, являются жителями данного муниципального образования, которым заключение о возможности принять ребенка в семью было выдано данным органом опеки и попечительства.

В строках 08 и 12 показывается число семей, желающих принять ребенка на воспитание, поставленных на учет за отчетный год: в строке 08 - число семей, поставленных на учет в органах опеки и попечительства, в строке 12 - число семей, поставленных на учет в региональном банке данных о детях.

В строках 09 (из строки 08) и 13 (из строки 12) показывается число супружеских пар, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, поставленных на учет за отчетный год в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.

В строках 10 (из строки 08) и 14 (из строки 12) показывается численность лиц, не состоящих в браке, желающих принять ребенка на воспитание в свои семьи, поставленных на учет за отчетный год в органах опеки и попечительства или региональном банке данных о детях.

В строке 11 (из строки 08) показывается, какое количество семей из числа семей, состоящих на учете в органе опеки и попечительства, являются жителями данного муниципального образования, которым заключение о возможности принять ребенка в семью было выдано данным органом опеки и попечительства.

В строках 15 и 19 показывается число снятых с учета семей, желающих принять ребенка на воспитание, за отчетный год: в строке 15 - число семей, снятых с учета в органах опеки и попечительства, в строке 19 - число семей, снятых с учета в региональном банке данных.

Из строк 15 и 19 в строках 16 и 20 соответственно показывается число семей, снятых с учета в связи с приемом в семью ребенка: в строке 16 - число семей, снятых с учета по указанной причине в органах опеки и попечительства (из них в строке 17 - супружеских пар, а в строке 18 - лиц, не состоящих в браке), в строке 20 - число семей, снятых с учета в региональном банке данных о детях (из них в строке 21 - супружеских пар, а в строке 22 - лиц, не состоящих в браке).

В строках 23 и 28 показывается число семей, желающих принять ребенка на воспитание, состоящих на учете на конец отчетного года, в органах опеки и попечительства и у регионального оператора соответственно.

Из строки 23 показывается: в строке 24 - число семей, поставленных на учет в органах опеки и попечительства до начала отчетного года, в строке 25 - количество супружеских пар, в строке 26 - лиц, не состоящих в браке.

В строке 27 (из строки 23) показывается, какое количество семей из числа семей, состоящих на учете в органе опеки и попечительства, являются жителями данного муниципального образования, которым заключение о возможности принять ребенка в семью было выдано данным органом опеки и попечительства.

Данные этой строки в сводном отчете по субъекту Российской Федерации будут отражать реальное число состоящих на учете на конец отчетного года семей, проживающих в субъекте Российской Федерации и желающих принять ребенка (детей) на воспитание в свою семью без учета граждан, проживающих на территории других субъектов Российской Федерации.

Из строки 28 показывается: в строке 29 - число семей, поставленных на учет в региональном банке данных о детях до начала отчетного года, в строке 30 - число супружеских пар, в строке 31 - численность лиц, не состоящих в браке.

В строках 32, 33 показывается число семей, которым было отказано в постановке на учет соответственно органами опеки и попечительства и региональным оператором.

Раздел 5. Защита прав детей до 18 лет и лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей

В разделе приводятся данные о детях (как имеющих родителей, так и оставшихся без родительского попечения), в отношении которых в отчетном году органами опеки и попечительства были приняты меры по защите их прав и законных интересов, а также сведения об их родителях (законных представителях).

В строках 01, 02 показывается численность детей, родители которых в отчетном году лишены родительских прав в отношении этих детей, при этом в строке 01 показывается общая численность детей указанной категории, в строке 02 (из строки 01) - численность детей, в отношении которых родительских прав лишены оба родителя или единственный родитель.

В строках 03, 04 показывается численность детей, родители которых в отчетном году ограничены в родительских правах в отношении этих детей, при этом в строке 03 показывается общая численность детей указанной категории, в строке 04 (из строки 03) - численность детей, в отношении которых в родительских правах ограничены оба родителя или единственный родитель.

В строке 05 показывается численность детей, отобранных в отчетном году у родителей при непосредственной угрозе жизни и здоровью детей в соответствии со статьей 77 Семейного кодекса Российской Федерации.

В строках 06, 07 показывается численность родителей, лишенных родительских прав в отчетном году, при этом в строке 06 показывается общая численность родителей, лишенных родительских прав, в строке 07 (из строки 06) - численность родителей, лишенных родительских прав в связи с жестоким обращением с детьми (независимо от того, были ли они лишены родительских прав только по указанной причине или по совокупности причин).

В строках 08, 09 показывается численность родителей, ограниченных в родительских правах в отчетном году, при этом в строке 08 показывается общая численность родителей, ограниченных в родительских правах, в строке 09 (из строки 08) - численность родителей, ограниченных в родительских правах в связи с тем, что их поведение является опасным для ребенка (детей) независимо от того, были ли они ограничены в родительских правах только по указанной причине или по совокупности причин.

В строках 10, 11 показывается соответственно численность родителей, восстановленных в родительских правах, и родителей, в отношении которых отменено ограничение родительских прав.

В строке 12 показывается численность приемных родителей, с которыми досрочно расторгнуты договоры по инициативе органа опеки и попечительства по причине возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей).

В строках 13-19 показывается численность детей (как имеющих родителей, так и оставшихся без родительского попечения), в отношении которых органом опеки и попечительства был предъявлен иск в суд о защите их прав и законных интересов или представлены в суд заключения по вопросам охраны их личных и имущественных прав, в том числе о месте жительства детей (строка 14), об участии в воспитании детей отдельно проживающих родителей (строка 15), об общении с детьми бабушек, дедушек и других родственников (строка 16), о защите прав детей на жилое помещение (строка 17), о защите детей от жестокого обращения (строка 18), о защите других личных и имущественных прав детей (строка 19).

Данные строки 02 должны быть меньше или равны данным строки 01.

Данные строки 04 должны быть меньше или равны данным строки 03.

Данные строки 07 должны быть меньше или равны данным строки 06.

Данные строки 09 должны быть меньше или равны данным строки 08.

Данные строки 13 должны быть равны сумме данных по строкам 14-19.

В строке 20 показывается (из строки 13) численность детей, оставшихся без попечения родителей.

В строках 21-29 показывается число поступивших в отчетном году в органы опеки и попечительства сообщений о нарушении прав детей. В строке 21 показывается общее число таких сообщений, в строке 22 (из строки 21) - число сообщений о выявлении детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, в строке 23 (из строки 21) - число сообщений о выявлении детей, находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию.

В строках 24 -28 (из строки 21) показывается число сообщений, поступивших соответственно из образовательных учреждений, лечебно-профилактических учреждений, учреждений социальной защиты населения, из органов внутренних дел, от граждан. В строке 29 показывается (из строки 28) число сообщений, поступивших от детей.

Данные по строке 21 не являются суммой данных по строкам 22-28.

В строке 30 показывается число выявленных случаев жестокого обращения с детьми.

В строке 31 показывается численность усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей или патронатных родителей (в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации), привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений в отношении детей, принятых ими на воспитание в семью; в строке 32 (из строки 31) - численность граждан, взявших ребенка на воспитание в семьи, привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений, повлекших гибель либо причинение вреда здоровью детей.

В строке 33 показывается численность детей, здоровью которых был причинен вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей или патронатных родителей (в случаях, предусмотренных законодательством субъекта Российской Федерации).

Данные по строкам 30-33 показываются на основании соответствующих документов (решение суда, в котором содержатся сведения об установлении факта жестокого обращения, причинения вреда здоровью ребенка, о привлечении лица к уголовной ответственности, заключение лечебно-профилактического учреждения и т.д.).

В строках 34-51 приводятся данные об обеспечении жилыми помещениями лиц из числа детей, оставшихся без попечения родителей, включая лиц в возрасте 23 лет и старше, а также о численности детей, состоящих на учете в качестве нуждающихся в обеспечении жилым помещением после наступления оснований для его предоставления.

В строке 34 показывается общая численность лиц, состоявших на учете на начало отчетного года в качестве нуждающихся в обеспечении жилым помещением.

В строках 35, 39, 40 из строки 34 показывается соответственно распределение численности нуждающихся в обеспечении жилым помещением по следующим категориям: дети, оставшиеся без попечения родителей (то есть в возрасте до 18 лет), лица из числа детей, оставшихся без попечения родителей (то есть в возрасте от 18 до 23 лет) и лица в возрасте 23 лет и старше, имеющие право на получение жилого помещения.

В строках 36-38 из строки 35 показывается распределение численности детей, нуждающихся в обеспечении жилым помещением, по возрасту 15, 16 и 17 лет.

В строках 41-47 приводятся аналогичные строкам 34-40 данные соответственно по состоянию на конец отчетного года.

Данные строк 43-47 должны учитываться при определении объемов финансирования статьи "обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями" бюджета субъекта Российской Федерации на краткосрочную перспективу.

В строках 48-51 показывается численность обеспеченных в отчетном году жилыми помещениями: в строке 48 - общая численность, в строках 49-51 распределение по различным возрастным категориям.

Раздел 6. Наличие специалистов по охране детства

В строке 01 приводится численность специалистов по охране детства, а также занимающихся формированием и ведением регионального банка данных о детях, в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.

В строке 02 показывается число территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.

В строках 03-05 показывается распределение числа территориальных органов (управлений, отделов), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органов местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами, в зависимости от численности работающих в них специалистов по охране детства.

В строке 06 приводится общая численность специалистов по охране детства в территориальных органах (управлениях, отделах), созданных органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, или органах местного самоуправления в составе субъекта Российской Федерации, на которых возложены полномочия по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами.

Данные раздела заполняются в сводном отчете органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования (либо иным органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, на который возложены функции регионального оператора по опеке и попечительству над несовершеннолетними гражданами).

______________________________

* В соответствии со статьей 13 Федерального закона Российской Федерации от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" родители могут подать в орган опеки и попечительства совместное заявление о назначении их ребенку опекуна или попечителя на период, когда по уважительным причинам они не смогут исполнять свои родительские обязанности, с указанием конкретного лица.

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ за 20__ г.

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № 1-ОД
юридические лица - учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома и школы-интернаты): - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (по принадлежности)	10 января	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			Годовая

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609546

Полное название образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

_________________________________________________________________________________________________________

Вид учреждения:

    детский дом;

    детский дом-школа;

    школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

    специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения  родителей,

с ограниченными  возможностями здоровья;

специальная  (коррекционная)  школа-интернат  для  детей-сирот   и  детей,   оставшихся   без   попечения

родителей, с ограниченными возможностями здоровья;

санаторный детский дом для  детей-сирот  и детей,  оставшихся  без  попечения  родителей (оздоровительное

учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении);

негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения  родителей

(негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.

_________________________________________________________________________________________________________

                                                 указать

Детский дом для детей каких возрастов (дошкольного, школьного, смешанный) _______________________________

                                                                                      указать

Раздел 1. Сведения об учреждении

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование показателей	№ строки	На 01.01 следующего за отчетным года
1	2	3
Осуществляет ли учреждение обучение по программам общего образования (да - 1, нет - 0)	01
Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да - 1, нет - 0)	02
Переведено ли учреждение на нормативное подушевое финансирование (да - 1, нет - 0)	03
Переведено ли учреждение на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат (да - 1, нет - 0)	04
Имеет ли учреждение постинтернатные блоки, общежития, социальные гостиницы, центры постинтернатной адаптации и др. (да - 1, нет - 0)	05
Число филиалов у учреждения	06

Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642; место - 698
Наименование показателей		№ строки	На 01.01 следующего за отчетным года
1		2	3
Число по нормам САНПиНА	групп (ед)	01
	мест (мест)	02
	резерв мест (мест)	03
	переполненность (мест)	04
Численность воспитанников в возрасте (число полных лет) (чел)	до 2-х лет	05
	3-4 года	06
	5-6 лет	07
	7-15 лет	08
	16 лет и старше	09
Всего воспитанников (чел) (сумма строк 05-09)		10
Из общей численности воспитанников (чел) (из строки 10)	девочек	11
	всего учатся	12
	в том числе (из стр. 12): в 10-11 (12) классах средней школы	13
	в других учебных заведениях	14
	численность воспитанников, не обучающихся в школе: из-за длительной болезни, подлежат выводу в специальные детские учреждения	15
	дети, которым на 1 сентября отчетного года исполнилось 7 лет, не показанные в строке 15	16
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из стр.  10) (чел)		17
из них (из стр. 17) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не имеющих закрепленного жилого помещения		18
из них (из стр. 18) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в качестве нуждающихся в жилом помещении		19
из них (из стр. 19) поставленные на учет в качестве нуждающихся в жилом помещении за отчетный период		20
Численность воспитанников, совершивших самовольный уход (чел)		21

Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей	№ строки	Численность
1	2	3
Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года	01
Прибыло	02
Выбыло (сумма строк 04-12, 14)	03
в том числе: в образовательные учреждения высшего профессионального образования	04
в образовательные учреждения среднего профессионального образования	05
в образовательные учреждения начального профессионального образования	06
в специальные образовательные учреждения начального профессионального образования	07
на работу	08
в другие детские дома и школы-интернаты	09
под опеку	10
в приемную семью (из строки 10)	11
на усыновление	12
к родителям	13
по прочим причинам	14
Численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году	15
в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	16

Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей	№ строки	Всего за отчетный год
1	2	3
Численность воспитанников, вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря	01
Численность воспитанников, оставленных на месте, но переведенных на каникулярный режим	02

Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Число вакантных должностей	Среднесписочная численность работников (без внешних совместителей)	Из них (из гр. 3) женщины	Численность работников (из гр. 3), имеющих							Кроме того, внешние
						занятость		внутреннее совместительство	квалификацию				совместители
						неполную	полную		высшей категории	первой категории	второй категории	не имеют категории	всего	из них женщины
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 14, 15)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-13)	07
в том числе: учителя	08
педагоги-психологи	09
социальные педагоги	10
воспитатели	11
тьюторы	12
другие педагогические работники	13
учебно-вспомогательный персонал	14
обслуживающий персонал	15

продолжение

Наименование	№ строки	из общей численности работников (из гр.3) имеют образование						из общей численности работников (из гр.3) имеют стаж работы					из общей численности работников (из гр.3) находятся в возрасте (число полных лет по состоянию на 01 января отчетного года)
		высшее профессиональное	из них (гр.16) педагогическое	среднее профессиональное	из них (гр.18) педагогическое	начальное профессиональное	среднее (полное) общее	менее 2 лет	от 2 до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 20 лет	20 лет и более	моложе 25 лет	25-35 лет	35 лет и старше	из них (из гр.29) пенсионеры	из них (из гр.30) женщины
1	2	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Всего работников учреждения (сумма строк 02, 07, 14, 15)	01
в том числе руководящие работники (сумма строк 03-06)	02
в том числе: директор	03
заместители директора	04
главный бухгалтер	05
другие руководящие работники	06
педагогические работники (сумма строк 08-13)	07
в том числе: учителя	08
педагоги-психологи	09
социальные педагоги	10
воспитатели	11
тьюторы	12
другие педагогические работники	13
учебно-вспомогательный персонал	14
обслуживающий персонал	15

Справка к разделу 5

Численность медицинских работников (сумма строк 18, 19)		(16)		(чел)
из них женщины		(17)		(чел)
в том числе
врачи всех специальностей		(18)		(чел)
медицинские сестры		(19)		(чел)

Раздел 6. Сведения о материально-технической базе
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)

Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055; единица - 642; место - 698; человек - 792
Наименование	№ строки	Количество
1	2	3
Число зданий и сооружений (ед)	01
Общая площадь всех помещений (*)	02
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)	03
Их площадь (*)	04
Число мастерских (ед)	05
в них мест (мест)	06
Число тракторов для учебных целей (ед)	07
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)	08
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)	09
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)	10
Имеет ли учреждение музей (да, нет)	11
Размер учебно-опытного земельного участка (при отсутствия участка поставить "0") (*)	12
Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии поставить "0") (*)	13
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)	14
в т.ч. в приспособленных помещениях	15
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)	16
в т. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях	17
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)	18
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)	19
Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (ед)	20
в т.ч. школьных учебников (ед)	21
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет)	22
в них зданий (ед)	23
находятся ли в аварийном состоянии (да, нет)	24
в них зданий (ед)	25
имеет все виды благоустройства (да, нет)	26
Наличие: водопровода (да, нет)	27
центрального отопления (да, нет)	28
канализации (да, нет)	29
Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед)	30
Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	31
в них пассажирских мест (мест)	32
Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)	33
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед)	34
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)	35
Число персональных ЭВМ (ед)	36
из них: приобретенны за последний год	37
используются в учебных целях	38
Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед)	39
из них (из стр. 39): используются в учебных целях	40
Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (из стр. 36) (ед)	41
из них (из стр. 41): используются в учебных целях	42
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)	43
Тип подключения к сети Интернет: модем	44
выделенная линия	45
спутниковое	46
Имеет скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет)	47
от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет)	48
от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет)	49
от 5 мбит/с и выше (да, нет)	50
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр. 36) (ед)	51
из них (из стр. 51): используются в учебных целях	52
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)	53
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)	54
Ведется ли в учреждении электронный дневник, электронный журнал успеваемости (да, нет)	55
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)	56
Реализуются ли в учреждении образовательные программы с использованием дистанционных технологий (да, нет)	57
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)	58
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)	59
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)	60
Число огнетушителей (ед)	61
Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел)	62
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)	63
Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет)	64
Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного доступа инвалидов (да, нет)	65

Раздел 7. Сведения об источниках получения средств
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей	№ строки	Фактически профинансировано
1	2	3
Объем финансирования - всего (сумма строк 02, 03)	01
Текущее бюджетное финансирование	02
Внебюджетные источники финансирования - всего (сумма строк 04-08)	03
в том числе: остаток средств на начало отчетного периода	04
доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг	05
доходы от производственной деятельности	06
благотворительные средства	07
другие внебюджетные источники	08
Остаток внебюджетных средств на конец отчетного периода	09

Раздел 8. Расходы и поступление нефинансовых активов
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования)

Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
Наименование показателей	№ строки	Бюджетные расходы	Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования
1	2	3	4
Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18, 19)	01
Оплата труда и начисления на оплату труда (сумма строк 03, 09, 10)	02
заработная плата (сумма строк 04-08)	03
в том числе по группам: руководящие работники	04
педагогические работники	05
учебно-вспомогательный персонал	06
медицинские работники	07
обслуживающий персонал	08
прочие выплаты	09
начисления на оплату труда	10
Приобретение услуг (сумма строк 12-17)	11
Услуги связи	12
Транспортные услуги	13
Коммунальные услуги	14
Арендная плата за пользование имуществом	15
Услуги по содержанию имущества	16
Прочие услуги	17
Социальное обеспечение	18
Прочие расходы	19
Поступление нефинансовых активов	20

Раздел 9. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья

Код по ОКЕИ: человек - 792
Из общего числа воспитанников	№ строки	На 01.01 следующего за отчетным года
1	2	3
Численность детей с ограниченными возможностями здоровья (чел)	01
Численность детей-инвалидов (чел)	02

Справка

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность работников (физические лица)	Кроме того, внешние совместители
1	2	3	4
учителя-логопеды	01
учителя-дефектологи	02
педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья	03
педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах	04

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форму федерального статистического наблюдения № 1-ОД предоставляют юридические лица - образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

1. государственные, муниципальные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный);

детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;

специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.

санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении);

2. негосударственные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение

При определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВ3) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды и как имеющего ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.

Раздел 1. Сведения об учреждении

В разделе показываются основные сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)

В строке 06 показывается число обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) в учреждении. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.

Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест

В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест этого учреждения на конец отчетного периода (на 01 января следующего за отчетным года)

При определении числа мест (строка 02) следует площадь спален для воспитанников школьного возраста разделить на 6 кв.м, для воспитанников дошкольного возраста - на 3 кв.м.

В строке 21 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.

Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год

В разделе показывается численность воспитанников поступивших в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из него за отчетный период.

Численность воспитанников на 01 января отчетного года (раздел 3 строка 01) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 2 по строке 10).

Сумма данных строк 01 (состояло воспитанников на 01 января) и 02 (прибыло воспитанников) минус данные строки 03 (выбыло воспитанников) должна быть равна данным строки 10 раздела 2 (итого воспитанников на конец отчетного периода).

В строке 09 показывается численность воспитанников, которые переданы в другие детские дома, школы-интернаты и т.д.

В строке 10 показываются данные о детях, переданных под опеку (в том числе в приемную семью).

В строке 11 показываются данные о детях, переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье (из строки 10).

В строке 15 показывается общая численность воспитанников подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.

В строку 16 следует включать только тех воспитанников, подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.

Сумма данных строк 04-10, 12-14 должна быть равна данным строки 03.

Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников

В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников. Численность детей из раздела 4 может быть больше общей численности воспитанников за счет детей, выбывших в период до конца года.

Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме № 83-РИК, в данном отчете раздел 5 не заполняют (для исключения двойного счета).

В разделе по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.

По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).

В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - другие педагогические работники.

Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместители директора в число воспитателей не включаются.

Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3)

Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).

Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждений, в том числе женщин (в графе 15).

В графах 16-21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16+18+20+21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего). Данные о стаже работы заполняются в графах 22-26.

Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27-31.

В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.

В справке (строки 16-19) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.

Раздел 6. Сведения о материально-технической базе

В разделе приводятся сведения о материально-технической базе учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме № ОШ-1 раздел по материально-технической базе, в данном отчете его не заполняют (для исключения двойного счета).

Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;

число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.

В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.

В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).

Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.

В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.

В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8-11(12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.

В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".

В строке 09 необходимо показать, есть ли в учреждении бассейн.

В строке 10 необходимо показать, есть ли в учреждении актовый или лекционный зал.

В строке 11 необходимо показать, есть ли в учреждении музей.

В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).

В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).

В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.

В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв.м.

В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленные для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр.  17.

В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных учреждениях.

В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).

В строках 22-29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22) относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.

Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.

Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.

Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.

Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.

Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).

В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).

В строке 32 показывается общее число пассажирских мест, предназначенных для перевозки обучающихся (сидячих мест, помимо сиденья водителя).

В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".

В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.

В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.

В строке 39 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.

В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).

В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36)

В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).

В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44-51.

По строкам 44-46 показывается тип подключения к сети Интернет:

если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;

если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;

если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.

В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.

В строках 47-50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:

если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;

если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;

если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;

если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.

В строке 51 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет.

В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).

В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.

В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.

В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).

В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.

В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

В строках 58-60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр.  58), дымовых извещателей (стр.  59), пожарных кранов и рукавов (стр.  60).

В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.

В строке 62 показывается численность сотрудников охраны.

В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.

В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".

В строке 65 необходимо показать созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со статьей 15 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").

Раздел 7. Сведения об источниках получения средств

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняют соответствующий раздел в форме № ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

Раздел 8. Расходы и поступление нефинансовых активов

Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняют соответствующий раздел в форме № ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).

Раздел 9. Сведения о детях-инвалидах и детях с ограниченными возможностями здоровья

В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 01) и детей-инвалидов (строка 02) из общей численности детей, показанных в разделе 2 строке 10 (по состоянию на 01 января следующего за отчетным года).

Справка

Справочно из общей численности работников (из раздела 5 строки 01) показывается численность учителей-логопедов (строка 01), учителей-дефектологов (строка 02), педагогического персонала, работающего в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 03), педагогического персонала, получающего надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (строка 04).

		ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
		КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
	Нарушение порядка представления статистической информации, а равно представление недостоверной статистической информации влечет ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ, а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 № 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности"
		ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
			СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по состоянию на 1 апреля 20__ года

Предоставляют:	Сроки предоставления		Форма № Д-3
юридические лица - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования: - органу местного самоуправления, органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральному органу исполнительной власти, на которые возложены функции по управлению учреждениями, реализующими программы общего образования (по принадлежности) орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по муниципальному образованию: - органу исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющему управление в сфере образования; орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования, сводный отчет по субъекту Российской Федерации: - Минобрнауки России	10 апреля                         25 апреля                     10 мая	Приказ Росстата:
		Об утверждении формы
		от 20.07.11 № 329
		О внесении изменений (при наличии)
		от ____________ № ____
		от ____________ № ____
			1 раз в год

Наименование отчитывающейся организации __________________________________________________________________
Почтовый адрес ___________________________________________________________________________________________
Код формы по ОКУД	Код
	отчитывающейся организации по ОКПО
1	2	3	4
0609554

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование	№ строки	Число учреждений			кроме того, филиалов			кроме того, учреждений, находящихся на капитальном ремонте
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 9, 10)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Всего учреждений (сумма строк 02, 03, 11 -16)	01
образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
общеобразовательные учреждения и школы-интернаты	03
начальные	04
основные	05
средние	06
из них (из стр. 06) имеющие только 10-11(12) классы	07
общеобразовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов	08
гимназии	09
лицеи	10
кадетские учреждения	11
общеобразовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой	12
специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением	14
оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	15
образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	16
Из них (из стр.  01): образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	17
учреждения с группами продленного дня	18
учреждения, ведущие занятия: в две смены	19
в три смены	20
Кроме того: вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения (сумма строк 22-26)	21				Х	X	X	X	X	X
вечерние (сменные) общеобразовательные школы	22				X	X	X	X	X	X
вечерние (сменные) общеобразовательные школы при ИТУ	23				X	X	X	X	X	X
центры образования	24				X	X	X	X	X	X
открытые (сменные) общеобразовательные школы	25				X	X	X	X	X	X
учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья	26				X	X	X	X	X	X
дневные общеобразовательные учреждения, при которых созданы классы очно-заочного обучения, учебно-консультационные пункты	27				X	X	X	X	X	X

Раздел 2. Сведения о контингенте обучающихся

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) в имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
из них (из стр. 13) в классах	14
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением	15
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	17
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательных учреждениях общего типа*	18
Численность обучающихся в группах продленного дня	19
из них (из стр.  19) обучающихся 1-3 (4) классов	20
Численность обучающихся, занимающихся: во второй смене	21
в третьей смене	22
Численность обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в обычных классах**	23
Кроме того: обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях	24				X	X	X
из них (из стр. 24): в вечерних (сменных) общеобразовательных школах	25				X	X	X
в вечерних (сменных) общеобразовательных школах при ИТУ	26				X	X	X
в центрах образования	27				X	X	X
в открытых (сменных) общеобразовательных школах	28				X	X	X
в учреждениях для лиц с ограниченными возможностями здоровья	29				X	X	X
обучающихся в дневных общеобразовательных учреждениях, при которых созданы классы очно-заочного обучения, учебно-консультационные пункты	30				X	X	X

Дли целей настоящего отчета:

* под образовательным учреждением общего типа в стр.  18 подразумевается: школа-интернат, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом-школа, детский дом, где дети не только проживают, но и обучаются;

** под обычным классом в стр. 23 подразумевается любой класс, не являющийся специальным (коррекционным) классом.

Раздел 3. Сведения об обучающихся детях с ограниченными возможностями здоровья

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся детей с ОВЗ			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах (сумма строк 04, 05, 06, 08, 09, 10)	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) в имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
из них (из стр. 13) в классах	14
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением	15
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	17

______________________________

* в строках 02-12, 15-17 показываются дети с ОВЗ, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

Раздел 4. Сведения об обучающихся детях-инвалидах

Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование	№ строки	Численность обучающихся детей-инвалидов			из них обучающихся в филиалах
		Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 3, 4)	Городские поселения	Сельская местность	Итого (сумма граф 6, 7)
1	2	3	4	5	6	7	8
Всего обучающихся (сумма строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17)	01
в образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста	02
в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах (сумма строк 04, 05, 06, 08, 09, 10)	03
в начальных	04
в основных	05
в средних	06
из них (из стр. 06) в имеющих только 10-11(12) классы	07
в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов	08
в гимназиях	09
в лицеях	10
в кадетских учреждениях	11
в общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой	12
в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	13
из них (из стр. 13) в классах	14
в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением	15
в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении	16
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	17

______________________________

* в строках 02-12, 15-17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

Должностное лицо, ответственное за предоставление статистической информации (лицо, уполномоченное предоставлять статистическую информацию от имени юридического лица)
		(должность)		(Ф.И.О.)		(подпись)
				"___" _____ 20_ год
		(номер контактного телефона)		(дата составления документа)

Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения

Форма федерального статистического наблюдения № Д-3 составляется по состоянию на 01 апреля и предоставляется юридическими лицами

- государственными и муниципальными образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования;

- негосударственными (частными учреждениями, в том числе учреждениями общественных объединений и религиозных организаций) образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования, получившими лицензию органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, и прошедшими государственную аккредитацию:

Образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста;

Общеобразовательным учреждением (начальным, основным, средним, средним с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией, лицеем; средней музыкальной и художественной школами, в которых наряду со специальными, преподаются и общеобразовательные предметы в объеме среднего общеобразовательного учреждения),

Общеобразовательной школой-интернатом (начальной общеобразовательной школой-интернатом, основной общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом, средней общеобразовательной школой-интернатом с углубленным изучением отдельных предметов, гимназией-интернатом, лицеем-интернатом);

Кадетским образовательным учреждением (кадетской школой и кадетской школой-интернатом);

Общеобразовательной школой-интернатом с первоначальной летной подготовкой;

Специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (специальной (коррекционной) начальной школой - детским садом; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом; специальными (коррекционными) образовательными учреждениями для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, для умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья);

Специальным учебно-воспитательным учреждением для детей и подростков с девиантным поведением (специальной общеобразовательной школой; специальной (коррекционной) общеобразовательной школой для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния);

Образовательным учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детским домом (для детей школьного и смешанного возрастов), где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; детским домом-школой; школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальным (коррекционным) детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся; специальной (коррекционной) школой-интернатом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья);

Оздоровительным образовательным учреждением санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторной школой-интернатом, санаторно-лесной школой, санаторным детским домом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, где осуществляется учебный процесс в самом детском доме, т.е. дети не только проживают, но и учатся).

Образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (центрами диагностики и консультирования; психолого-медико-социального сопровождения; психолого-педагогической реабилитации и коррекции; социально-трудовой адаптации и профориентации; лечебной педагогики и дифференцированного обучения и другими),

Вечерним (сменным) общеобразовательным учреждением с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения; центров образования; открытым (сменным) общеобразовательным учреждением (включая учреждения, при которых организованы классы (группы) для лиц с ОВЗ);

Вечерним (сменным) общеобразовательным учреждением при исправительно-трудовом учреждении (ИТУ) и воспитательно-трудовой колонии.

Вечерним (сменным) образовательным учреждением для лиц с ограниченными возможностями здоровья;

Общеобразовательным учреждением, при котором для организации образовательного процесса созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.

При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям органами государственной статистики.

Сводный отчет по форме № Д-3 включает данные, заполненные обособленными структурными подразделениями (филиалами, отделениями и т.п.). Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения. Учебно-консультационные пункты вечерних (сменных) общеобразовательных школ отдельного отчета не составляют.

Используемые в отчете понятия:

Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства Российской Федерации.

Раздел 1. Сведения о сети учреждений

По графам 6-8 показываются, кроме того (не входят в графы 3-5), обособленные структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту их территориального расположения. По строкам они должны быть также показаны в соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (независимо от юридического лица). Возможны варианты, когда, например, у средней городской школы (строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр. 04 графы 7 (начальная школа в селе).

По графам 9-11 показываются, кроме того (не входят в графы 3-8), образовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте.

Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 14, 15, 16.

В строку 03 входят начальные общеобразовательные учреждения и школы-интернаты, основные общеобразовательные учреждения и школы-интернаты, средние общеобразовательные учреждения и школы-интернаты, общеобразовательные учреждения и школы-интернаты с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии и гимназии-интернаты, лицеи и лицеи-интернаты. Должно выполняться строгое равенство: строка 03 = сумме строк 04 + 05 + 06 + 08 + 09 + 10.

В строки 03 и 04 не входят образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, они показаны только в строке 02.

В строке 07 из средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются учреждения, имеющие в составе только 10-11(12) классы.

В строке 08 показывается число общеобразовательных учреждений и школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов. В строках 04, 05, 06 они не показываются. Учреждения, не имеющие статуса общеобразовательного учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, а только имеющие отдельные классы с углубленным изучением предметов, в строку 08 не включаются, они показываются по строке соответствующего типа образовательного учреждения (строки 04, 05 или 06).

В строках 09, 10 показываются гимназии, лицеи, которые выделяются из строки 03.

В строках 11, 12 показываются кадетские учреждения, кадетские школы-интернаты и общеобразовательные учреждения с первоначальной летной подготовкой, которые выделяются из строки 01. В строку 03 они не включаются.

В строке 14 из общего числа учреждений (из строки 01) показываются специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным) поведением.

Санаторные школы и санаторные школы-интернаты учитываются в строке 15 в числе оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

В строке 16 из общего числа учреждений (из строки 01) показываются образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Из них показываются только те учреждения, которые реализуют программы общего образования. Образовательные учреждения показываются и в случаях отсутствия постоянного контингента учащихся.

В строке 17 выделяются из общего числа образовательных учреждений (из строки 01) учреждения, имеющие статус образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В строке 18 показывается из общего числа образовательных учреждений (из строки 01) число образовательных учреждений продленного дня и образовательных учреждений с группами продленного дня.

В строках 19-20 приводятся из общего числа образовательных учреждений (из строки 01) сведения об образовательных учреждениях, ведущих занятия в две и три смены. Образовательное учреждение с занятиями в две или три смены считается то, где в этих сменах занимается хотя бы один класс.

В строках 21-26 показываются вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения, включая образовательные учреждения, при которых организованы классы (группы) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Должно выполняться строгое равенство: строка 21 = сумме строк 22+ 23+24+ 25+ 26.

В строке 22 выделяются из строки 21 вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения.

В строке 23 выделяются из строки 21 вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях.

В строке 24 выделяются из строки 21 центры образования.

В строке 25 выделяются из строки 21 открытые (сменные) общеобразовательные учреждения.

В строке 26 выделяются из строки 21 вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 27 показываются "кроме того (к строке 21)" дневные общеобразовательные учреждения, при которых созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

Раздел 2. Сведения о контингенте обучающихся

Контингент обучающихся обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) должен быть показан по месту территориального расположения филиалов и в соответствии с тем, какую они реализуют общеобразовательную программу. Данные строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 15, 16, 17.

В строку 03 входят обучающиеся начальных общеобразовательных учреждений и школ-интернатов основных общеобразовательных учреждений и школ-интернатов, средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов общеобразовательных учреждений и школ-интернатов с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий и гимназий-интернатов, лицеев и лицеев-интернатов. Должно выполняться строгое равенство: строка 03 = сумме строк (стр. 04 + стр. 05 + стр. 06 + стр. 08 + стр. 09 + стр. 10).

В строки 03 и 04 не входят обучающиеся образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, они показаны только в строке 02.

В строке 07 из обучающихся средних общеобразовательных учреждений и школ-интернатов (строка 06) выделяются обучающиеся учреждений, имеющие в составе только 10-11(12) классы.

В строке 08 показывается численность обучающихся в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов согласно списочному составу.

Обучающиеся общеобразовательных учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, в строке 08 не показываются. Для общеобразовательных учреждений, имеющих классы с углубленным изучением отдельных предметов, следует показать численность обучающихся по строке соответствующего типа образовательного учреждения (строки 04, 05 или 06).

В строках 09, 10, 11 следует показать всю численность обучающихся гимназий, лицеев и кадетских учреждений согласно списочному составу.

По строке 13 показывается численность обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах.

В строку 14 выделяется из строки 13 численность обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, организованных при общеобразовательных школах и школах-интернатах.

Следует обратить внимание, что обучающиеся в классах компенсирующего обучения в строки 13 и 14 не включаются.

В строке 16 в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, показываются дети, обучающиеся более полугода или получающие аттестат об основном или среднем (полном) образовании и не учтенные по основному месту обучения.

В строке 17 показывается численность обучающихся в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (в тех учреждения, которые реализуют программы общего образования). Показываются дети, обучающиеся более полугода или получающие аттестат об основном или среднем (полном) образовании и не учтенные по основному месту обучения. Если дети находятся на обучении в учреждении временно (учитываются по основному месту обучения), тогда в разделе 1.2 численность обучающихся не проставляется, показывается только число образовательных учреждений в разделе 1.1.

В строке 18 необходимо выделить из общей численности обучающихся (из строки 01) численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение): в школы-интернаты, в школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детские дома-школы, в детские дома, где дети не только проживают, но и обучаются; то есть в образовательные учреждения общего типа (не являющиеся специальными (коррекционными)).

Если в обычное общеобразовательное учреждение приходят обучаться дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, из учреждения для детей-сирот (например, из соседнего детского дома), то такие дети также отражаются в строке 18.

Дети, находящиеся под опекой (проживающие в семьях), в строку 18 не включаются. В строке 18 не указываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся в специальных (коррекционных) классах в образовательных учреждениях общего типа.

В строке 19 показывается численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях и группах продленного дня (включая численность обучающихся в группах продленного дня, организованных в общеобразовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также численность обучающихся, проживающих в интернатах при общеобразовательных учреждениях и посещающих группы продленного дня).

В строке 20 показывается численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях и группах продленного дня, организованных для обучающихся 1-4 классов.

В строках 21-22 приводятся сведения об обучающихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены.

В строке 23 показывается из общей численности обучающихся (из строки 01) численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся вместе со здоровыми детьми в обычных классах (не являющихся специальными (коррекционными) классами). Дети с соматическими заболеваниями в строку 23 не включаются.

В строках 24-29 показываются обучающиеся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, включая обучающихся классов (групп) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Должно выполняться строгое равенство: строка 24 = сумме строк 25 + 26 + 27 + 28 + 29.

В строке 25 выделяются из строки 24 обучающиеся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с очной, заочной, очно-заочной (вечерней), с экстернатной формами обучения.

В строке 26 выделяются из строки 24 обучающиеся вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колониях.

В строке 27 выделяются из строки 24 обучающиеся центров образования.

В строке 28 выделяются из строки 24 обучающиеся открытых (сменных) общеобразовательных учреждений.

В строке 29 выделяются из строки 24 обучающиеся вечерних (сменных) образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В строке 30 показываются, "кроме того (к строке 24)" обучающиеся дневных общеобразовательных учреждений, при которых созданы классы (группы) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения, учебно-консультационные пункты.

Сводные данные по форме № Д-3 должны соответствовать данным форм № 76-РИК и № СВ-1 с учетом изменений, произошедших за период времени с начала учебного года.

Следует учесть соотношение:

между формами № Д-3 (раздел 1) и № 76-РИК (раздел 1.1) по строкам с 01 по 20;

между формами № Д-3 (раздел 2) и № 76-РИК (раздел 1.2) по строкам с 01 по 23;

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 21) и № СВ-1 (раздел 1, строка 01, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 22) и № СВ-1 (раздел 1, строка 06, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 23) и № СВ-1 (раздел 1, строка 07, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 24) и № СВ-1 (раздел 1, строка 08, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 25) и № СВ-1 (раздел 1, строка 09, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 26) и N°СВ-1 (раздел 1, строка 13, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 1, строка 27) и № СВ-1 (раздел 1, строка 16, графа 3);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 24) и № СВ-1 (раздел 1, строка 01, графа 4);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 25) и № СВ-1 (раздел 1, строка 06, графа 4);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 26) и № СВ-1 (раздел 1, строка 07, графа 4);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 27) и № СВ-1 (раздел 1, строка 08, графа 4);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 28) и № СВ-1 (раздел 1, строка 09, графа 4);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 29) и № СВ-1 (раздел 1, строка 13, графа 4);

между формами № Д-3 (раздел 2, строка 30) и № СВ-1 (раздел 1, строка 169, графа 4).

Раздел 3. Сведения об обучающихся детей с ограниченными возможностями здоровья

В разделе приводятся сведения о численности детей с ограниченными возможностями здоровья (в дальнейшем, ОВЗ) из общей численности обучающихся (из раздела 2).

Если у ребенка с ОВЗ несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Если ребенок является ребенком с ОВЗ и ребенком-инвалидом, он показывается и в разделе 3 и в разделе 4.

Принцип заполнения данных по графам и строкам производится аналогично заполнению раздела 2 отчета. В строках 02-12, 15-17 показываются дети с ОВЗ, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. Сведения о детях с ОВЗ, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа показывают в строках 13 и 14.

Численность детей с ОВЗ в разделе 3 должно быть меньше или равно общей численности детей в разделе 2 для каждой строки (графы).

Раздел 4. Сведения об обучающихся детях-инвалидах

В разделе справочно приводятся сведения о численности детей-инвалидов, инвалидов из общей численности обучающихся (из раздела 2).

Если у ребенка-инвалида несколько видов заболеваний, этот ребенок показывается 1 раз по основному виду заболевания.

Заполнение данных по графам и строкам производится аналогично заполнению раздела 2 отчета. В строках 02-12, 15-17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. Сведения о детях-инвалидах, обучающихся в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа, показывают в строках 13 и 14.

Численность детей-инвалидов и инвалидов в разделе 4 должна быть меньше или равна общей численности детей в разделе 2 для каждой строки (графы).

---

Приказ Федеральной службы государственной статистики от 20 июля 2011 г. N 329 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений"

Текст приказа официально опубликован не был