Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
(1).jpg)
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Седьмой год Федеральное государственное унитарное предприятие "Почта России" и "Учительская газета" совместно с органами образования, при поддержке Российской академии образования и Федерального агентства по образованию, проводят Всероссийский конкурс "Лучший урок письма". Главная цель Конкурса - возродить российские традиции эпистолярного жанра, обратить особое внимание учащихся на ценности родного языка, предоставить возможность учителям проявить творческие способности в разработке новых методик проведения занятий и школьных мероприятий, что способствует развитию российской системы образования (Приложение N 1 - Положение о Конкурсе).
За семилетний период Конкурс получил широкую популярность и вызвал большой интерес и поддержку среди учащихся и преподавателей Российской Федерации. Только в 2008 году в адрес жюри поступило более 200 тысяч работ из всех регионов России, а также более тысячи методических разработок проведения уроков письма.
К участию в Конкурсе приглашаются директора школ, преподаватели школ и вузов, руководители детских творческих объединений, молодежных редакций и клубов, учащиеся общеобразовательных школ, колледжей, кадетских школ и корпусов, студенты, которые на основании методик внедренных на школьном уровне письма, подготовили свое пояснение по избранной теме.
В Год молодежи, объявленный Президентом Российской Федерации, в рамках Конкурса наряду с такими номинациями как "Письмо Президенту", "Письмо другу. Однажды со мной случилось...", "Письмо моему учителю", "Хочу рассказать тебе о своем родном крае", "Письмо моей семье", "Мой любимый вид спорта" представлена и специальная номинация "Год молодежи. Что я делаю для страны?".
В соответствии со сложившейся традицией ФГУП "Почта России" участвует в Международном молодежном конкурсе сочинений эпистолярного жанра, объявленный Всемирным Почтовым Союзом. В программу VII Всероссийского конкурса "Лучший урок письма" также включена номинация ВПС "Напишите кому-нибудь письмо и объясните, как достойные условия труда могут привести к улучшению жизни" (Приложение N 2 - принципы организации и проведения международного молодежного эпистолярного конкурса).
Материалы о Конкурсе, его активистах, педагогах-новаторах публикуются на страницах "Учительской газеты", на сайте www.russianpost.ru, в корпоративных изданиях ФГУП "Почта России".
Рекомендуем Вам рассмотреть возможность проведения в вашем регионе Всероссийского конкурса "Лучший урок письма".
Методические разработки и письма необходимо направить, в срок до 15 августа 2009 года, в организационный комитет регионального этапа конкурса, который расположен в филиалах ФГУП "Почта России" вашего региона. В приложении к конкурсным работам необходимо указать полное имя, отчество, фамилия#, адрес, телефон, название учебного заведения и класса - для учащихся.
Дополнительную информацию можно получить по телефону (495) 956-99-62 доб. 18-94 - Фролова Наталья Геннадьевна, главный специалист отдела корпоративной печати Дирекции общественных связей и медиаобеспечения ФГУП "Почта России".
Приложение: на 6 листах.
| Начальник управления | П.Ф. Анисимов |
Приложение N 1
1.1. Ежегодный Всероссийский конкурс "Лучший урок письма" является составной частью новой корпоративной политики ФГУП "Почта России".
1.2. Организаторами проведения ежегодного Всероссийского конкурса "Лучший урок письма" являются: ФГУП "Почта России", и ЗАО "Редакция "Учительской газеты".
1.3. Определение лучших методических разработок проведения в школах урока написания письма, является формой привлечения на конкурсной основе научно-педагогического потенциала для активизации интереса к эпистолярному жанру среди учащихся.
1.4. Конкурс, прежде всего, ориентирован на педагогов, учителей русского языка, способных творчески подать урок написания письма школьникам. Конкурс направлен на совершенствование взаимодействия почтовых и школьных структур на местах и увеличение объемов письменной корреспонденции.
1.5. Информационным спонсором является журнал "Почта России" и газета "Почтовые вести".
1.6. Генеральным информационным спонсором выступает "Учительская газета".
2.1. Цель конкурса - возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка, дать возможность учителям проявить себя в разработке новых методик проведения урока, на котором дети и подростки получат навыки правильного написания письма - делового, официального, личного.
2.2. Определить методические разработки, позволяющие повысить интерес к эпистолярному жанру и услугам почтовой связи.
2.3. Основной задачей, позволяющей реализовать поставленную цель конкурса, является отбор лучших методических разработок и писем по каждой номинации для определения возможности использования их во внешкольных занятиях и публикации в специальном сборнике.
3.1. Директора школ, преподаватели школ и ВУЗов, руководители детских творческих объединений, молодежных редакций и клубов - разработчики оригинальной методики организации и проведения урока создания писем на одну из конкурсных тем.
3.2. Учащиеся общеобразовательных школ, колледжей, кадетских школ и корпусов, студенты, которые на основании методик внедренных на школьном уроке письма, подготовили свое пояснение по избранной конкретной теме.
4.1. На конкурс могут быть представлены методические разработки проведения урока написания письма и письма от учащихся по номинациям, которые ежегодно определяются оргкомитетом конкурса.
4.2. Методические разработки проведения урока написания писем оцениваются по следующим критериям:
- оригинальность;
- доступность;
- практическое использование;
- возможность внедрения в программу внешкольных занятий;
- конечный результат.
4.3. Поступившие на конкурс работы, жюри будет оценивать по следующим критериям:
- нестандартное решение темы;
- логику построения письма;
- эмоциональность;
- правила написания письма;
- стиль изложения.
5.1. Финансирование конкурса производится за счет средств спонсоров и организаторов, долевое участие каждого определяется отдельным соглашением.
6.1. Конкурс "Лучший урок письма" проводится ежегодно с 9 октября по 15 августа. Положение о конкурсе публикуются на страницах "Учительской газеты", в корпоративных изданиях ФГУП "Почта России": в журнале "Почта Россия" и газете "Почтовые вести".
6.1.1. Организация и проведение конкурса осуществляется оргкомитетом. Оргкомитет конкурса получает материалы, составляет статистику конкурса, отбирает лучшие материалы для жюри конкурса, осуществляет подготовку и проведение финальной части конкурса, а также награждение лауреатов. Состав оргкомитета утверждается в рабочем порядке.
6.2. Методические разработки и письма направляются в оргкомитет конкурса с пометкой "Лучший урок письма" по адресу: 107045, Москва, Ананьевский переулок 4/2, стр. 1, с указанием полного имени, отчества, фамилии, адреса, телефона (названия учебного заведения и класса - для учащихся). Оргкомитет конкурса рассматривает только те работы, которые поступили в его адрес до 15 августа.
6.3. Подведение итогов конкурса проводится 9 октября - во Всемирный день почты, который служит началом ежегодной Международной недели письма.
6.4. Региональный этап конкурса проводится УФПС - филиалами ФГУП "Почта России" в регионах по усмотрению руководства филиалов. Организация и проведение конкурса в регионах осуществляется региональным оргкомитетом. Региональные оргкомитеты обобщают материалы, подводят итоги регионального этапа конкурса, предоставляют статистику проведения конкурса в оргкомитет конкурса (количество школ, принявших участие в конкурсе, количество классов, количество учащихся, количество работ, направленных на финал конкурса). Лучшие работы высылаются в адрес оргкомитета Всероссийского конкурса "Лучший урок письма".
6.5. Список победителей по всем номинациям будет опубликован в корпоративных изданиях ФГУП "Почта России" и в "Учительской газете". Лучшие методические работы и письма (с согласия авторов) будут опубликованы в печати и специальном сборнике, который будет распространяться по школам России.
6.6. Представленные проекты не рецензируются и не возвращаются.
7.1. Жюри конкурса формируется по представлению организаторов конкурса. Члены жюри открытым голосованием выбирают председателя.
Приложение N 2
Цель молодежных конкурсов сочинений эпистолярного жанра заключается в том, чтобы развивать у молодых людей способность к сочинительству, тонко выражать свои мысли, а также способствовать укреплению дружественных связей между странами, что является одной из главных задач ВПС.
К участию допускаются молодые люди не старше пятнадцати лет.
Конкурсные сочинения должны представлять собой недавно написанные и неопубликованные письма объемом от 500 до 1000 слов. Ежегодно будет определяться одна общая тема конкурса.
a) Каждая администрация организует в своей стране по своему усмотрению, желательно при содействии национальных органов образования, конкурс эпистолярных сочинений для молодежи и в соответствии со своими критериями отбора определяет лучшее произведение среди представленных.
b) Она направляет это сочинение в Международное бюро при необходимости вместе с его переводом на один из шести языков, используемых в работе ВПС, не позднее 30 апреля каждого года, И хотя официальным крайним сроком, указанным в решении ИС 16/1986. является 30 мая каждого года, конкурсные работы должны поступать в Международное бюро ВПС к концу апреля, чтобы была возможность своевременно перевести и подготовить конкурсные работы, поступившие на языках помимо английского, французского и испанского, для их направления в жюри ЮНЕСКО к 30 мая.
c) Международное бюро передает ЮНЕСКО сочинения победителей на одном из рабочих языков этой организации. ЮНЕСКО выбирает три лучших сочинения, авторам которых вручаются медали, а также еще пять других лауреатов (не более), которым присуждаются поощрительные премии.
d) Международное бюро составляет список полученных сочинений с указанием фамилий их авторов, названия стран и т.д. и сообщает его странам-членам в циркулярном письме. Оно также публикует этот список в журнале "Почтовый союз".
e) Лучшее сочинение, выбранное ЮНЕСКО, публикуется Международным бюро в журнале "Почтовый союз". В журнале также публикуются фамилии и национальная принадлежность участников конкурса, завоевавших серебряную и бронзовую медали, а также фамилии и национальная принадлежность других участников, завоевавших специальные призы (максимум пять).
f) Каждая администрация должна стараться использовать все имеющиеся в ее стране рекламные средства для обнародования результатов конкурса.
a) Авторам направленных в Международное бюро сочинений почтовая администрация их страны вручает альбом с марками.
b) Три первых лауреата международного конкурса получают медали (позолоченную медаль - за первое место, серебряную - за второе, бронзовую - за третье), отчеканенные по заказу Международного бюро, а также альбом со служебными почтовыми марками; другие лауреаты конкурса награждаются специальными призами и получают альбом со служебными почтовыми марками.
c) Почтовые администрации могут также вручать дополнительные призы своим победителям международного конкурса, выбранным ЮНЕСКО.
d) Церемония вручения призов проводится в каждой стране 9 октября, в годовщину создания ВПС; она является важной частью мероприятий, посвященных Всемирному дню почты и Международной неделе письма.
Письмо Федерального агентства по образованию от 20 февраля 2009 г. N 319/12-14
Текст письма официально опубликован не был
