(1).jpg)
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 мая 2008 г. № 01-223/08-01
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет структуру аналитического отчёта органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, об организации и проведении в 2008 году единого государственного экзамена (далее - аналитический отчёт).
Просим организовать работу и в срок до 25.08.2008 представить в адрес Управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора необходимую информацию в электронном виде на электронный адрес: gsv71@yandex.ru Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script
Информация по п. 5 аналитического отчёта представляется на бумажном носителе в одном экземпляре в адрес Управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора: ул. Садовая-Сухаревская, дом 16, г. Москва, К-51, ГСП-4, 127994.
Дополнительно сообщаем, что электронные шаблоны форм аналитического отчёта в формате EXCEL.XLS размещены на портале информационной поддержки единого государственного экзамена в рубрике "Нормативные документы. ЕГЭ-2008 в субъектах РФ" для каждого субъекта Российской Федерации.
По вопросам заполнения форм и их отправки просим обращаться по телефону: (495) 445-44-59.
Приложение: на 22 л.
| Руководитель | Л.Н. Глебова |
Приложение
к письму Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки
от 7 мая 2008 г. N 01-223/08-01
Структура
аналитического отчета субъекта Российской Федерации об организации и проведении в 2008 году единого государственного экзамена
1 Подготовительный этап ЕГЭ
нормативные правовые акты, инструктивно-методические документы субъекта Российской Федерации, регламентирующие:
1.1. организацию и проведение ЕГЭ (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);
1.2. порядок создания и ведения региональных баз данных (положения о РЦОИ и ППОИ; порядок сбора данных; схемы взаимодействия с органами местного самоуправления, осуществляющими полномочия в сфере образования, образовательными учреждениями, РЦОИ, ППОИ; условия обеспечения информационной безопасности) (представляются в электронном виде - формат WORD);
1.3. перечень труднодоступных отдалённых местностей на территории субъекта Российской Федерации (в случае наличия представляется в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);
1.4. организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);
1.5. организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, досрочно проходящих государственную (итоговую) аттестацию (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG);
1.6. установление специальной шкалы перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании выпускникам общеобразовательных учреждений, изучавшим математику в объеме трех и менее часов изучения в неделю (представляются в электронном виде - сканированное изображение в формате JPG).
2 Организация и проведение досрочной государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений (форма N 1 представляется в электронном виде - формат EXCEL)
3 Организация и проведение ЕГЭ
3.1. схема участия труднодоступных и отдаленных местностей (ТОМ) субъекта Российской Федерации в ЕГЭ (форма N 2 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.2. на этапе государственной (итоговой) аттестации выпускников:
3.2.1. категории участников ЕГЭ (форма N 3 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.2.2. участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ (форма N 4 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.2.3. специальная шкала перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании выпускникам общеобразовательных учреждений, изучавшим математику в объеме трех и менее часов изучения в неделю (форма N 5 представляется в электронном виде - формат EXCEL) (в соответствии с письмом Рособрнадзора от 12.03.2008 N 01-117/08-01);
3.2.4. организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ (форма N 6 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.2.5. контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ (форма N 7 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.2.6. количество апелляций по результатам ЕГЭ (форма N 8 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.2.7. выдача свидетельств о результатах ЕГЭ (форма N 9 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.3. на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы:
3.3.1. категории участников ЕГЭ (форма N 10 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.3.2. участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ (форма N 11 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.3.3. организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ (форма N 12 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.3.4. контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ (форма N 13 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.3.5. количество апелляций по результатам ЕГЭ (форма N 14 представляется в электронном виде - формат EXCEL);
3.3.6. выдача свидетельств о результатах ЕГЭ (форма N 15 представляется в электронном виде - формат EXCEL).
4. Замечания и предложения по направлениям (форма N 16 представляется в электронном виде - формат EXCEL):
4.1. федеральная нормативная правовая база (противоречия, выявленные при применении нормативных правовых актов и инструктивно-методических материалов, совершенствование правового и инструктивно-методического обеспечения, подготовка новых правовых актов и внесение изменений в уже действующие, предложения по правовому статусу ряда организационных структур и др.);
4.2. контрольные измерительные материалы (количество некомплектных и бракованных экзаменационных материалов, а также некорректные задания в КИМ);
4.3. технологическое обеспечение, в том числе по организации и проведению ЕГЭ в труднодоступных и отдаленных местностях, по участию в ЕГЭ лиц с ограничениями возможностями здоровья;
4.4. информационные системы;
4.5. информационная безопасность;
4.6. информационное сопровождение;
4.7. подготовка/обучение кадров на федеральном уровне и в штатном режиме;
4.8. организация надзора и инспектирование.
5. Опросник
5.1. С введением ЕГЭ в штатный режим возможно ли централизовано (в одном месте и в один период времени) организовать и провести в субъекте Российской Федерации досрочную государственную (итоговую) аттестацию для выпускников общеобразовательных учреждений, указанных в форме N 1? Почему?
5.2. Отношение органа исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, к сокращению времени выбора выпускниками предметов для сдачи ЕГЭ (до 15 февраля ежегодно). При том вузы/ссузы будут определять перечень вступительных испытаний к 1 февраля ежегодно, а значит уже с этого времени выпускники школ будут знать, какие предметы им понадобятся для поступления в вузы/ссузы.
5.3. Необходимо ли сохранить возможность для выпускников общеобразовательных учреждений пересдачи экзаменов на этапе государственной (итоговой) аттестации? Если да, то при каком количестве неудовлетворительных отметок и в какой форме?
5.4. Обязаны ли победители и призёры Всероссийской и международных олимпиад школьников, а также другие категории выпускников общеобразовательных учреждений, имеющие в соответствии с законодательством Российской Федерации право на зачисление в вузы/ссузы без вступительных испытаний, проходить государственную (итоговую) аттестацию? Нужно ли им выдавать свидетельство о результатах ЕГЭ со 100 баллами по предмету, профильному олимпиаде?
5.5. Когда учащиеся образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования должны сдавать ЕГЭ: в год завершения освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования или в год завершения программ начального и среднего профессионального образования, или только на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы?
5.6. Оптимальные сроки проведения ЕГЭ с учётом необходимости завершения учебного года в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении и необходимостью своевременной выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ?
5.7. Оптимальная схема обязательных и выборных экзаменов на этапе государственной (итоговой) аттестации: сколько экзаменов и по каким общеобразовательным предметам, кто их определяет.
5.8. Возможно ли выставление итоговых отметок в аттестат на основании округленного среднего арифметического значения годовой отметки и отметки по ЕГЭ?
5.9. Есть ли у Вас предложения по доработке Положения о едином государственном экзамене на основе практики его применения и выявленных противоречий нормативным правовым актам Российской Федерации?
Форма N 1
Организация и проведение досрочной государственной (итоговой) аттестации для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Категории выпускников | Количество чел. | Сроки (период) досрочной государственной (итоговой) аттестации | Место проведения досрочной государственной (итоговой) аттестации** |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | выезжающие на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды Российской Федерации на международные олимпиады школьников | |||
| 2. | выезжающие на российские и международные спортивные соревнования | |||
| 3. | выезжающие на российские и международные конкурсы | |||
| 4. | выезжающие на российские и международные смотры | |||
| 5. | выезжающие на российские и международные олимпиады | |||
| 6. | выезжающие на российские и международные тренировочные сборы | |||
| 7. | выезжающие на постоянное место жительства за рубеж |
_____________________________
* необходимо пояснить, какие категории
** указывается полное наименование образовательного учреждения, на базе которого проводится досрочная государственная (итоговая) аттестация, и адрес.
Форма N 2
Схема участия ТОМ субъекта Российской Федерации в ЕГЭ*
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Наименование ТОМ | Количество | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| общеобразовательных учреждений (ед.) | выпускников (чел.) | |||||
| всего | участвующих в ЕГЭ | всего | участвующих в ЕГЭ | |||
| по обязательным общеобразовательным предметам | по общеобразовательным предметам по выбору | |||||
| 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| ... | ||||||
Форма N 3-
Категории участников ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| Количество, участвующих в ЕГЭ (чел.) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| всего (чел.) | в том числе | |||||||
| выпускников (субъекта Российской Федерации) | демобилизованные из Российской Армии | граждане СНГ | граждане иностранных государств (не включая граждан СНГ) | другие категории | ||||
| общеобразовательных учреждений 2008 года | учреждений НПО и СПО 2008 года | прошлых лет (не включая демобилизованных из Российской Армии) | перечень категорий | коли-чество (чел.) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Форма N 4
Участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Категории лиц с ограниченными возможностями здоровья | Количество чел. | ||
|---|---|---|---|---|
| всего в регионе | изъявивших желание участвовать в ЕГЭ | участвовавших в ЕГЭ | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| слепые | ||||
| 1. | слабовидящие | |||
| 2. | с нарушением слуха | |||
| 3. | с нарушением речи | |||
| 4. | с нарушением опорно-двигательной системы | |||
| ВСЕГО: | ||||
Форма N 5
Специальная шкала перевода баллов ЕГЭ в отметки для выставления итоговых отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании выпускникам общеобразовательных учреждений, изучавшим математику в объеме трех и менее часов в неделю
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| Выставленная отметка в аттестат | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Шкала баллов ЕГЭ (диапазон баллов ЕГЭ в соответствии с отметкой) | ||||
| Количество выпускников (чел.) | ||||
| Процент выпускников (%) |
Форма N 6
Организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Представители | Кол-во чел. | Количество поступивших замечаний (ед.) | Количество замечаний, рассмотренных ГЭК (ед.) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Общественных организаций: | |||
| 1.1. | родительских комитетов; | |||
| 1.2. | попечительских советов общеобразовательных учреждений; | |||
| 1.3. | ассоциаций | |||
| 2. | Средств массовой информации | |||
| 3. | Органов власти разных уровней | |||
| 4. | Образовательных учреждений высшего профессионального образования | |||
| 5. | Образовательных учреждений среднего профессионального образования | |||
| 6. | Образовательных учреждений начального профессионального образования | |||
| 7. | Других категорий (с указанием категории) | |||
| ВСЕГО: | ||||
Форма N 7
Контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Категории лиц, выявившие нарушения ЕГЭ | Перечень выявленных нарушений на этапах | Принятые меры | ||
|---|---|---|---|---|---|
| подготовки ЕГЭ | проведения ЕГЭ | обработки и проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | |||||
| 2. | |||||
| 3. | |||||
| ... | |||||
Форма N 8
Количество апелляций по результатам ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Наименование общеобразо-вательных предметов | Количество чел./экзаменов | Количество апелляций (ед.) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| поступивших | удовлетворенных | повлекших изменение балла по ЕГЭ | ||||||
| по процедуре | по результату | по процедуре | по результату | увеличение балла | уменьшение балла | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. | ||||||||
| 2. | ||||||||
| ... | ||||||||
| ВСЕГО: | ||||||||
Форма N 9
Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ на этапе государственной (итоговой) аттестации (июньская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Организация, выдававшая свидетельства о результатах ЕГЭ | Количество выданных свидетельств о результатах ЕГЭ (ед.) |
|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | общеобразовательное учреждение | |
| 2. | орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования | |
| 3. | орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования | |
| ВСЕГО: | ||
Форма N 10
Категории участников ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| Количество, участвующих в ЕГЭ (чел.) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| всего (чел.) | в том числе | |||||||
| выпускников (субъекта Российской Федерации) | демобилизованные из Российской Армии в 2008 году | граждане СНГ | граждане иностранных государств (не включая граждан СНГ) | другие категории | ||||
| общеобразовательных учреждений 2008 года | учреждений НПО и СПО 2008 года | прошлых лет (не включая демобилизованных из Российской Армии в 2008 году) | перечень категорий | коли-чество (чел.) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Форма N 11
Участие лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Категории лиц с ограниченными возможностями здоровья | Количество чел., сдававших вступительные испытания в вузы/ссузы | |
|---|---|---|---|
| в форме ЕГЭ | в форме, установленной вузом/ссузом самостоятельно | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | слепые | ||
| 2. | слабовидящие | ||
| 3. | с нарушением слуха | ||
| 4. | с нарушением речи | ||
| 5. | с нарушением опорно-двигательной системы | ||
| ВСЕГО: | |||
Форма N 12
Организация наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Представители | Кол-во чел. | Количество поступивших замечаний (ед.) | Количество замечаний, рассмотренных ГЭК (ед.) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Общественных организаций: | |||
| 1.1. | родительских комитетов; | |||
| 1.2. | попечительских советов общеобразовательных учреждений; | |||
| 1.3. | ассоциаций | |||
| 2. | Средств массовой информации | |||
| 3. | Органов власти разных уровней | |||
| 4. | Образовательных учреждений высшего профессионального образования | |||
| 5. | Образовательных учреждений среднего профессионального образования | |||
| 6. | Образовательных учреждений начального профессионального образования | |||
| 7. | Других категорий (с указанием категории) | |||
| ВСЕГО: | ||||
Форма N 13
Контроль и надзор за организацией и проведением ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Категории лиц, выявившие нарушения ЕГЭ | Перечень выявленных нарушений на этапах | Принятые меры | ||
|---|---|---|---|---|---|
| подготовки ЕГЭ | проведения ЕГЭ | обработки и проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | |||||
| 2. | |||||
| 3. | |||||
| ... | |||||
Форма N 14
Количество апелляций по результатам ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Наименование общеобразо-вательных предметов | Количество чел./экзаменов | Количество апелляций (ед.) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| поступивших | удовлетворенных | повлекших изменение балла по ЕГЭ | ||||||
| по процедуре | по результату | по процедуре | по результату | увеличение балла | уменьшение балла | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. | ||||||||
| 2. | ||||||||
| ... | ||||||||
| ВСЕГО: | ||||||||
Форма N 15
Выдача свидетельств о результатах ЕГЭ на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы (июльская волна)
наименование субъекта Российской Федерации _________________________
| N п/п | Организация, выдававшая свидетельства о результатах ЕГЭ | Количество выданных свидетельств о результатах ЕГЭ (ед.) |
|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования | |
| 2 | орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования | |
| ВСЕГО: | ||
Форма N 16
Замечания и предложения субъекта Российской Федерации, участвующего в ЕГЭ-2008
| ЗАМЕЧАНИЯ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ПРИМЕЧАНИЕ |
|---|---|---|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||
| на этапе организации и проведения ЕГЭ | ||
| на этапе государственной (итоговой) аттестации | ||
| на этапе вступительных испытаний в вузы/ссузы | ||
| инструктивные материалы | ||
| организационные вопросы | ||
| разное | ||
| КИМ | ||
| структура | ||
| содержание | ||
| инструктивные и методические материалы к КИМ | ||
| шкалирование | ||
| разное | ||
| ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||
| подготовительный этап | ||
| этап проведения | ||
| результаты | ||
| труднодоступные отдаленные местности (ТОМ) | ||
| участие в ЕГЭ лиц с ограниченными возможностями здоровья | ||
| апелляции | ||
| распечатка и выдача свидетельств о результатах ЕГЭ | ||
| разное | ||
| ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ | ||
| структура и состав РБД | ||
| РЦОИ | ||
| ФБС | ||
| ЕСП | ||
| структура и формат БД результатов обработки | ||
| разное | ||
| ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ | ||
| федеральный уровень | ||
| региональный уровень: | ||
| ОУО | ||
| РЦОИ | ||
| ППОИ | ||
| ППЭ | ||
| другое | ||
| ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СМИ | ||
| ПОДГОТОВКА КАДРОВ | ||
| федеральный уровень | ||
| в штатном режиме | ||
| ОРГАНИЗАЦИЯ НАДЗОРА И ИНСПЕКТИРОВАНИЯ | ||
| федеральный уровень | ||
| региональный уровень: | ||
_____________________________
* В случае отсутствия на территории субъекта Российской Федерации труднодоступных и отдаленных местностей ставятся прочерки во всех столбцах формы
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 мая 2008 г. N 01-223/08-01
Текст письма размещен на сайте Информационной поддержки Единого государственного экзамена в Internet (http://ege.edu.ru)
