Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
(1).jpg)
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Досье на проект
Пояснительная записка
В целях предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных программ субъектов Российской Федерации, связанных с реализацией мероприятий по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест (групп) для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных) и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, приказываю:
Утвердить:
перечень средств обучения и воспитания в целях осуществления образовательных программам дошкольного образования и присмотра и ухода за детьми, связанных с реализацией мероприятий по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест (групп) для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных) и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми (приложение N 1);
критерии формирования перечня средств обучения и воспитания в целях осуществления образовательных программам дошкольного образования и присмотра и ухода за детьми, связанных с реализацией мероприятий по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест (групп) для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных) и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми (приложение N 2);
норматив стоимости оснащения одного места ребенка от 1,5 до 3 лет указанными средствами обучения, воспитания и присмотра и ухода за детьми в объеме 100 тысяч рублей.
| Министр | О.Ю. Васильева |
Приложение № 1
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от « » 2019 г. №
| Основное оборудование | |
|---|---|
| Раздел 1. Мебель | |
| Подраздел 1. Групповая | |
| 1.1.1. | Столы для кормления детей (трансформируемые столы, столы со съемной столешницей) |
| 1.1.2. | Столы 4-местные и 2-местные, трансформируемые для организации детской деятельности |
| 1.1.3. | Стол воспитателя |
| 1.1.4. | Кресло воспитателя |
| 1.1.5. | Кресло с подножкой /стул детский, подобранный с учетом антропометрических показателей |
| 1.1.6. | Диван мягкий детский / диван детский из модулей/ диван-уголок |
| 1.1.7. | Трансформируемое оборудование (объемные модули набивные/ надувные кубы, валики, воротики, параллелепипеды) |
| 1.1.8. | Конструкции для разграничения и моделирования пространства (перегородки/ ширмы) |
| 1.1.9. | Системы хранения игрушек, книг, дидактических материалов (стеллажы/шкафы/полки витрины) |
| 1.1.10. | Стеллаж, соразмерный росту ребенка для игры стоя |
| 1.1.11. | Шкаф для крупногабаритного конструктора |
| 1.1.12. | Емкости для хранения |
| 1.1.13. | Подставка (стол-мольберт) для демонстрации иллюстративного материала |
| 1.1.14. | Напольное покрытие (ковер/ коврик/ковровое покрытие) |
| 1.1.15. | Пылесос с аква фильтром |
| 1.1.16. | Обеззараживающие устройства (облучатель, рециркулятор и т.п.) |
| 1.1.17. | Увлажнители и ионизаторы воздуха / климатические установки |
| 1.1.18. | Горка детская |
| 1.1.19. | Контейнер для мусора закрывающийся |
| Подраздел 1.2. Раздевальная (приемная) | |
| 1.2.1. | Шкафы для одежды и обуви детей (секционные с отделениями для хранения сменной одежды, физкультурной формы, обуви, головных уборов и крючками для верхней одежды) |
| 1.2.2. | Шкаф для одежды персонала |
| 1.2.3. | Шкаф сушильный |
| 1.2.4. | Стеллаж для материалов, используемых на прогулке |
| 1.2.5. | Вешалка для одежды родителей |
| 1.2.6. | Диванчик/лавка/скамья |
| 1.2.7. | Стул/кресло взрослое |
| 1.2.8. | Зеркало настенное |
| 1.2.9. | Стенд навесной/доска магнитно маркерная для размещения информации для родителей (стенд, папки-передвижки и т.п.) |
| Подраздел 1.3. Спальня | |
| 1.3.1. | Кровать детская с ограждением и переменной высотой ложа и ограждения |
| 1.3.2. | Стул детский прикроватный |
| 1.3.3. | Стул взрослый |
| 1.3.4. | Шкаф/система хранения постельных принадлежностей |
| 1.3.5. | Комплект постельного белья (по 3 комплекта на ребенка) |
| 1.3.6. | Комплект полотенец (для лица и ног по 3 комплекта на ребенка) |
| 1.3.7. | Одеяло |
| 1.3.8. | Наматрасник (2 смены) |
| 1.3.9. | Балдахины/ сетки антимоскитные на кровати и коляски |
| 1.3.10. | Матрасы для кроватей |
| 1.3.11. | Клеенки |
| 1.3.12. | Аптечка |
| 1.3.13. | Умывальник взрослый с локтевым смесителем |
| 1.3.14. | Напольное покрытие (ковер/ коврик/ковровое покрытие) |
| Раздел 2. Присмотр и уход за детьми | |
| Подраздел 2.1. Общее и вспомогательное оборудование | |
| 2.1.1. | Стиральная машина/ Стирально-сушильный автомат |
| 2.1.2. | Тележка для белья |
| 2.1.3. | Гладильная система |
| 2.1.4. | Полотенцесушитель (шкаф-стенд с промаркированными ячейками для полотенец) |
| 2.1.5. | Бак для грязного белья закрывающийся |
| 2.1.6. | Фен |
| 2.1.7. | Детские умывальники |
| 2.1.8. | Умывальник взрослый с локтевым смесителем |
| 2.1.9. | Душевой поддон, огороженный |
| 2.1.10. | Сидения для унитаза |
| 2.1.11. | Детский унитаз |
| 2.1.12. | Горшки |
| 2.1.13. | Слив-видуар для горшков |
| 2.1.14. | Туалетные принадлежности (мыльница, бумажные одноразовые салфетки, наборное полотно для индивидуальных расчесок) |
| 2.1.15. | Туалетный стол |
| 2.1.16. | Хозяйственный шкаф |
| 2.1.17. | Шкаф для хранения туалетных материалов с закрывающимися дверями, замком (бумага, мыло и др.) |
| 2.1.18. | Шкаф-стеллаж с промаркированными гнездами для горшков |
| 2.1.19. | Корзина с плотной крышкой для мусора |
| Подраздел 2.2. Пищеблок и буфетная | |
| 2.2.1. | Стеллаж кухонный |
| 2.2.2. | Шкаф для хлеба |
| 2.2.3. | Шкаф-стол кухонный |
| 2.2.4. | Шкаф навесной |
| 2.2.5. | Шкаф навесной для сушки посуды |
| 2.2.6. | Холодильный шкаф |
| 2.2.7. | Посудомоечная машина / Моечная ванна 2-х гнездная с подводкой холодной и горячей воды и сантехникой |
| 2.2.8. | Столы разделочно-производственные с бортом (отдельно для разделки сырой и готовой продукции) |
| 2.2.9. | Стол для раздачи пищи |
| 2.2.10. | Стол сервировочный |
| 2.2.11. | Контейнеры для хранения детского питания |
| 2.2.12. | Посуда для приготовления пищи |
| 2.2.13. | Плита электрическая |
| 2.2.14. | Микроволновая печь |
| 2.2.15. | Пароварки электрические детские |
| 2.2.16. | Хлеборезка |
| 2.2.17. | Овощерезка |
| 2.2.18. | Миксер |
| 2.2.19. | Соковыжималка для овощей и фруктов |
| 2.2.20. | Разделочные доски |
| 2.2.21. | Стерилизатор ножей ультрафиолетовый |
| 2.2.22. | Ножи |
| Подраздел 2.3. Медицинский кабинет | |
| 2.3.1. | Медицинский стол (врача) однотумбовый |
| 2.3.2. | Столик медицинский инструментальный |
| 2.3.3. | Стул для врача |
| 2.3.4. | Медицинский шкаф |
| 2.3.5. | Кушетка смотровая |
| 2.3.6. | Умывальник взрослый с локтевым смесителем |
| 2.3.7. | Лампа настольная для офтальмологических обследований |
| 2.3.8. | Носилки медицинские |
| 2.3.9. | Клеенки медицинские резинотканевые |
| 2.3.10. | Весы медицинские |
| 2.3.11. | Ростомер |
| 2.3.12. | Бактерицидный рециркулятор |
| 2.3.13. | Диспенсер для дезинфекции рук, в т.ч. бесконтактный |
| 2.3.14. | Травматологическая укладка |
| 2.3.15. | Спринцовки |
| 2.3.16. | Пузыри для льда |
| 2.3.17. | Напальчники медицинские |
| 2.3.18. | Пипетки |
| 2.3.19. | Грелка медицинская |
| 2.3.20. | Жгут кровоостанавливающий резиновый |
| Подраздел 2.4. Организация детской безопасности | |
| 2.4.1. | Блокираторы створок дверей, шкафов, ящиков |
| 2.4.2. | Накладки на углы стола, мебели |
| 2.4.3. | Заглушки для розеток |
| 2.4.4. | Ограничители |
| Подраздел 2.5. Организация санитарно-гигиенического ухода за детьми и организация кормления | |
| 2.5.1. | Салфетки влажные для очищения и/или ухода за кожей |
| 2.5.2. | Пеленки одноразовые |
| 2.5.3. | Термометры: электронные, бесконтактные термометры, термометры бытовые детские для воды |
| 2.5.4. | Детская посуда и приборы для кормления детей |
| 2.5.5. | Противоскользящие подкладки на стол |
| Раздел 3. Организация и обеспечение прогулок | |
| Подраздел 3.1. Средства для организации прогулочных зон | |
| 3.1.1. | Теневые навесы |
| 3.1.2. | Детские скамейки, столики, подставки |
| 3.1.3. | Детские домики и тенты |
| 3.1.4. | Детские игровые комплексы и отдельные элементы для игр с песком, со строительным материалом (песочницы) |
| 3.1.5. | Детские игровые комплексы и отдельные элементы для подвижных игр с оборудованием для лазания, пролезания, скатывания, качания (горки с защитным ограждением, качели со спинкой и др) |
| 3.1.6. | Защитные ограждения для игровых зон |
| 3.2. | Средства для организации прогулок детей |
| 3.2.1. | Транспортные средства, приводимые в движение отталкиванием ногами: каталки, машинки, беговелы, самокаты и т.п. |
| 3.2.2. | Велосипеды (3х и более колесные) |
| 3.2.3. | Лыжи детские |
| 3.2.4. | Санки |
| 3.2.5. | Комплект для организации зимних спортивных игр на открытом воздухе |
| Раздел 4. *Игровая, коммуникативная деятельность и развитие речи. Коррекционно-развивающая деятельность | |
| Подраздел 4.1. Предметы и материалы для сенсорного развития и мелкой моторики | |
| *TP ТС 008/2011 «О безопасности игрушек» от 23.09.2011 № 798 ст.4, ст.4 п. 5.3. Игрушка должна быть разработана и изготовлена таким образом, чтобы при ее применении по назначению она не представляла опасности для жизни и здоровья детей и лиц, присматривающих за ними, и обеспечивала отсутствие риска обусловленного конструкцией игрушки и применяемыми материалами. Маркировка должна содержать минимальный возраст ребенка, для которого предназначена игрушка или пиктограмма, обозначающая возраст ребенка. | |
| Подраздел 4.1.1. Игрушки - предметы оперирования | |
| 4.1.1.1. | Игровой набор для глажения |
| 4.1.1.2. | Игровой набор болтов и гаек крупного размера |
| 4.1.1.3. | Набор продуктов для завтрака - обеда (из пластмассы или дерева) |
| 4.1.1.4. | Набор кукольных постельных принадлежностей |
| 4.1.1.5. | Ванночка для купания кукол |
| 4.1.1.6. | Автомобили грузовые и легковые большого и среднего размера |
| 4.1.1.7. | Автомобили служебные (большого и среднего размеров, в т.ч. пожарная машина, скорая помощь, мусоровоз, полицейская машина) |
| 4.1.1.8. | Паровоз и вагончики с открытым верхом, средних размеров |
| 4.1.1.9. | Предметы домашнего обихода среднего размера (ведерки, тазики, лейки, корзинки, сумки и др.) |
| 4.1.1.10. | Тележка-ящик (крупная) |
| 4.1.1.11. | Полосатый жезл |
| 4.1.1.12. | Бинокль /подзорная труба |
| 4.1.1.13. | Руль |
| 4.1.1.14. | Весы |
| 4.1.1.15. | Сумки, корзинки, рюкзачки |
| 4.1.1.16. | Телефон |
| Подраздел 4.1.2. Маркеры игрового пространства | |
| 4.1.2.1. | Игровой модуль Кухня (соразмерный росту ребенка) с плитой и аксессуарами |
| 4.1.2.2. | Комплект мебели для игры с куклой |
| 4.1.2.3. | Кукольная кровать с опускающейся или съемной боковой стенкой |
| 4.1.2.4. | Комплект детской игровой мягкой мебели |
| 4.1.2.5. | Трансформируемые многозначные маркеркеры |
| 4.1.2.6. | Сундук с росписью |
| Подраздел 4.1.3. Игрушки для нанизывания | |
| 4.1.3.1. | Набор из крупных бусин в виде шариков одного размера и основных цветов и шнурков для нанизывания и сортировки по одному признаку. |
| 4.1.3.2. | Пирамиды напольные, с широким стержнем и большим диаметром кольца |
| 4.1.3.3. | Пирамидки с различным количеством элементов из разных материалов и разных цветов |
| 4.1.3.4. | Сортеры для нанизывания деталей |
| Подраздел 4.1.4. Игрушки для вращения | |
| 4.1.4.1. | Неваляшки |
| 4.1.4.2. | Юла, обеспечивающая вращение путем нажатия с усилием |
| Подраздел 4.1.5. Застежки, шнуровки | |
| 4.1.5.1. | Игрушки шнуровки и застежки большого размера различного уровня сложности |
| 4.1.5.2. | Сенсорные игры и игрушки для развития мелкой моторики рук |
| 4.1.5.3. | Мягкие книжки с различными видами застежек внутри (липучка, кнопка, молния, петля, крючок, пуговица и т.п.) |
| 4.1.5.4. | Шнуровка-бусы крупные |
| 4.1.5.5. | Мягконабивная кукла с различными видами застежек на одежде |
| Подраздел 4.1.6. Игрушки для игр с песком, водой и снегом | |
| 4.1.6.1. | Инструменты (лопаты, совки, грабельки, лейки, тачки, водяная мельница и т.п.) |
| 4.1.6.2. | Емкости (формочки, ведерки, сито, ковшик и т.п.) |
| 4.1.6.3. | Нетонущие (плавающие) игрушки, аква-предметы и др. |
| 4.1.6.4. | Стол для игр с песком и водой |
| 4.1.6.5. | Наборы для экспериментирования с песком |
| 4.1.6.6. | Предметы и наборы для экспериментирования с водой |
| Подраздел 4.1.7. Игрушки для действий с инструментами | |
| 4.1.7.1. | Молоточки и стучалки для забивания колышек, шариков и т.п. |
| Подраздел 4.1.8. Игрушки для развития восприятия цвета и формы | |
| 4.1.8.1. | Набор объемных геометрических черно-белых, цветных подвесок, игрушек-подвесок |
| 4.1.8.2. | Лента-калейдоскоп |
| 4.1.8.3. | Цветные таблички, цилиндры |
| 4.1.8.4. | Дидактические игры на освоение цвета, формы, размера |
| Подраздел 4.1.9. Игрушки для развития тактильного восприятия, узнавания и запоминания тактильных стимулов (рельеф, шероховатость, температура, вес) | |
| 4.1.9.1. | Рельефные дощечки и пластины |
| 4.1.9.2. | Мешочки, коробочки, объемных и плоских больших игрушек, муляжей овощей, фруктов, посуды и т.п. |
| 4.1.9.3. | Тактильные лото, домино |
| 4.1.9.4. | Ящик с образцами тканей |
| 4.1.9.5. | Весовые таблички, наборы фигур с различными наполнителями и весом |
| 4.1.9.6. | Тематически оформленная основа с неподвижными направляющими для скольжения или прокатывания крупных элементов |
| 4.1.9.7. | Тепловые таблички |
| Подраздел 4.1.10. Игрушки для развития обоняния (различения и узнавания запахов и вкусов) | |
| 4.1.10.1. | Книжки и предметы с фруктовыми запахами |
| Подраздел 4.1.11. Оборудование для сенсорной интеграции | |
| 4.1.11.1. | Стенды / панели для развития мелкой и крупной моторики рук |
| 4.1.11.2. | Дидактический стол для игры с прдметами различных форм |
| Подраздел 4.1.12. Игрушки для развития слухового восприятия (различения и запоминания звуков по различным параметрам: силе, долготе, высоте, тембру) | |
| 4.1.12.1. | Музыкальные игрушки с различными мелодиями и звуками для повторения |
| 4.1.12.2. | Игрушки с фиксированной мелодией (птички, заводные шарманки и т.п.) |
| 4.1.12.3. | Музыкальные пластиковые молоточки |
| 4.1.12.4. | Музыкальный волчок |
| 4.1.12.5. | Набор игрушек-забав (игрушки-пищалки, игрушки со звуковыми эффектами (шуршание, звон и т.п.)) |
| 4.1.12.6. | Озвученные игрушки, издающие звукоподражания голосом животных или музыкальные звуки |
| 4.1.12.7. | Телефон музыкальный |
| 4.1.12.8. | Шумовые инструменты |
| 4.1.12.9. | Шумовые коробочки |
| Подраздел 4.1.13. Игрушки, аудиозаписи для прослушивания, проигрывания мелодий, развития музыкального слуха | |
| 4.1.13.1. | Аудиозаписи со звуками природы |
| 4.1.13.2. | Комплект аудиозаписей классических произведений для групп раннего возраста |
| 4.1.13.3. | Озвученный развивающий центр с объемными вкладышами с тематическими изображениями и соответствующими звуками и музыкальным сопровождением |
| Подраздел 4.2. Предметы и материалы для развития речи и коммуникационных навыков | |
| Подраздел 4.2.1. Материалы для развития предпосылок речи, понимания речи взрослого | |
| 4.2.1.1. | Дидактический набор для отработки правильного произнесения звуков, музыкального восприятия (мешочки с игрушками, звукозаписи и др.) |
| 4.2.1.2. | Книги для детей с различными сюжетами и картинками |
| 4.2.1.3. | Комплекты аудиозаписей спектаклей, аудиосказок |
| Подраздел 4.2.2. Речевые тренажеры для развития пассивной и активной речи ребенка на основе действий с предметами | |
| 4.2.2.1. | Куклы перчатки (единичные и наборы) |
| 4.2.2.2. | Шагающий театр - фигурки животных и людей для выполнения ряда действий при показе взрослого ребенку (идет, пляшет, ест, спит, прощается, здоровается и др.) |
| 4.2.2.3. |
Картинки с изображением объектов в действии. Разные объекты - разные действия (кукла спит, собака ест и т.п.), одинаковые действия - разные объекты (собака ест, кукла ест), одинаковые объекты - разные действия (собака ест, собака спит) |
| 4.2.2.4. | Набор картинок с изображением животных с детенышами, одежды, транспорта, мебели, игрушек, посуды |
| 4.2.2.5. | Серии картин крупного формата для совместного подгруппового рассматривания и обсуждения |
| 4.2.2.6. | Набор (дидактическая кукла, одежда, предметы, аксессуары) с методическим пособием |
| Подраздел 4.3. Игрушки- персонажи и средства для организации музыкально-художественной деятельности | |
| Подраздел 4.3.1. Игрушки- персонажи | |
| 4.3.1.1. | Пальчиковый театр |
| 4.3.1.2. | Набор игрушек зверей с детенышами и птиц с птенцами |
| 4.3.1.3. | Игрушки-животные с звуковыми эффектами |
| 4.3.1.4. | Звери и птицы, объемные и плоскостные на подставках (мягкие, пластиковые, деревянные) |
| 4.3.1.5. | Набор плоскостных фигурок (среднего размера) на подставках: сказочные персонажи |
| 4.3.1.6. | Механические заводные игрушки |
| 4.3.1.7. | Конструктор деревянный с элементами декораций и персонажами сказок |
| 4.3.1.8. | Подставка для перчаточных кукол |
| Подраздел 4.3.2. Средства для организации театра | |
| 4.3.2.1. | Ширма настольная или напольная для театрализованных игр |
| 4.3.2.2. | Ширма-домик (теремок и т.п.) |
| 4.3.2.3. | Элементы декораций к сказкам |
| 4.3.2.4. | Картинки по сказкам и рассказам для фланелеграфа |
| 4.3.2.5. | Картинки, фигурки, игрушки для настольного театра по сказкам и рассказам |
| 4.3.2.6. | Костюмы сказочных персонажей, животных |
| 4.3.2.7. | Шапочки-маски / маски сказочных персонажей, животных |
| 4.3.2.8. | Элементы костюмов и украшений |
| Подраздел 4.4. Игрушки и материалы для организации предметно-развивающей среды (развитие детской игры, показ игровых сюжетов и формирование отобразительной игры по подражанию) | |
| Подраздел 4.4.1. Предметы и материалы для развития социальных и коммуникативных навыков | |
| 4.4.1.1. | Набор крупной чайной и кухонной посуды |
| 4.4.1.2. | Наборы крупногабаритной мебели, соразмерные росту ребенка (кукольная мебель и предметы домашнего обихода, в т.ч. плита, холодильник, шкаф и т.п.) |
| 4.4.1.3. | Игровой развивающий комплект, состоящий из дополняющих дидактических материалов и игрушек, с изображениями элементов окружающей среды, культуры (одежда, праздники, поведение и т.п.) |
| 4.4.1.4. | Качели, санки для кукол среднего размера |
| 4.4.1.5. | Коляска крупногабаритная |
| 4.4.1.6. | Комплекты сезонной одежды для кукол |
| 4.4.1.7. | Комплект одежды для куклы-младенца девочки/ мальчика |
| 4.4.1.8. | Куклы крупного и среднего размера (куклы-младенцы, куклы-голыши, тряпичные куклы) |
| 4.4.1.9. | Сюжетные картинки с различной тематикой соответствующими опыту детей, крупного формата |
| 4.4.1.10. | Образные игрушки, составляющие семьи, коллектив |
| 4.4.1.11. | Детские книжки с картинками (о семье, играх детей, правилах поведения в соответствии с возрастом) |
| 4.4.1.12. | Дидактические игры на различие и принадлежность полу, возрасту |
| 4.4.1.13. | Набор сюжетных картинок с правильным и неправильным поведением |
| 4.4.1.14. | Набор картинок для получения представления о времени (установление последовательности действий, событий, сказочных и бытовых ситуаций) |
| Подраздел 4.4.2. Игрушки и материалы для ознакомления с различными эмоциями людей | |
| 4.4.2.1. | Карточки - открытки с изображением полярных эмоциональных состояний (грусть-радость и т.п.) |
| 4.4.2.2. | Изображение человеческого лица с изменяющимися (в т.ч. накладными) элементами для обозначения различных эмоциональных состояний людей |
| 4.4.2.3. | Образные игрушки, отображающие разное эмоциональное состояние |
| Подраздел 4.4.3. Инструменты и средства для организации сюжетных игр | |
| 4.4.3.1. | Емкости для игр пластиковые (тазики, ковшики, баночки и т.п.) |
| 4.4.3.2. | Оборудование, программное обеспечение и игры для организации развивающих напольных подвижных игр (в т.ч. комплексы) |
| 4.4.3.3. | Фланелеграф |
| 4.4.3.4. | Магнитно-маркерная доска |
| Подраздел 4.4.4. Материалы для развития санитарно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, основанных на подражании | |
| 4.4.4.1. | Информационные плакаты, которые напоминают ребенку последовательность гигиенических действий |
| 4.4.4.2. | Книги с литературными примерами в соответствии с возрастом |
| 4.4.4.3. | Куклы в комплекте с горшком и бутылочкой |
| 4.4.4.4. | Наборы детские (платки, расчески и т.п.) |
| Раздел 5.Предметы и материалы для формирования представлений об окружающем мире и культуре | |
| 5.1. | Мягкие модули в виде животных |
| 5.2. | Антропоморфные животные, крупные |
| 5.3. | Предметные картинки с изображением животных, цветущих растений, явлений природы (солнце, дождь, снег, радуга и т.п.) |
| 5.4. | Демонстрационные материалы о животных, растениях, птицах |
| 5.5. | Дидактические игры на сопоставление взрослых животных и их детенышей, животных и еды |
| 5.6. | Наборы объемных и плоских игрушек: дикие животные, домашние животные, овощи, фрукты |
| 5.7. | Пазлы из различных материалов, изображающие природу, растения, времена года (с количеством элементов до 10) |
| 5.8. | Парные картинки и карточки разной тематики (животные, птицы, овощи, фрукты и т.п.), позволяющие сравнивать, сопоставлять, находить похожие, организовывать игру нескольких детей |
| 5.9. | Разрезные картинки, демонстрирующие природу, времена года, стихии, растения, животных, разделенные на две части по прямой |
| 5.10. | Репродукции картин различных художников, посвященные природе, временам года |
| 5.11. | Аудиотека, носители с подборками музыкальных произведений различных композиторов и исполнителей, посвященными природе, временам года |
| Раздел 6. Предметы и материалы для познавательного развития | |
| Подраздел 6.1. Средства для развития пространственных представлений | |
| 6.1.1. | Развивающие игры на объемное моделирование (игрушки-емкости с предметами объемных тел для вкладывания, перекладывания, группировки, сортировки, обследования, сравнения по размерам, форме и цвету) |
| 6.1.2. | Дидактические и развивающие игры для развития восприятия свойств размера, формы (игры - вкладыши в рамку) |
| 6.1.3. | Озвученный сортировщик с объемными вкладышами различной тематики, формы и цветов |
| Подраздел 6.2. Средства для развития внимания и памяти | |
| 6.2.1. | Дидактические игры для развития внимания |
| 6.2.2. | Дидактические игры для развития памяти |
| 6.2.3. | Логические игры на подбор цветных, теневых и контурных изображений |
| 6.2.4. | Лото (разной тематики) |
| Подраздел 6.3. Материалы для исследования в действии | |
| 6.3.1. | Наборы для упражнения навыка завинчивания (крупные элементы разных форм, цветов) |
| 6.3.2. | Набор крупных объемных фигурных деталей с рельефной поверхностью и с соединительными элементами для составления цепочек, |
| 6.3.3. | Набор крупных объемных деталей с тактильной поверхностью и специальной формой для соединения в цепочки, |
| 6.3.4. | Комплект из стержней разной длины на единой основе и шариков для нанизывания и сортировки по цвету |
| Раздел 7. Конструирование | |
| Подраздел 7.1. Конструкторы | |
| 7.1.1. | Большой настольный конструктор, деревянный с неокрашенными и цветными элементами |
| 7.1.2. | Крупногабаритный напольный конструктор различных цветов и материалов |
| 7.1.3. | Комплект напольных конструкторов с шиповым быстросъемным креплением деталей |
| 7.1.4. | Тематические конструкторы с крупными элементами (город, железная дорога, животные, цветы, человечки, геометрические фигуры) |
| 7.1.5. | Конструкторы с элементами декораций и персонажами русским народных сказок |
| 7.1.6. | Большие блоки конструктора с простым механизмом крепления |
| 7.1.7. | Мягкие конструкторы для объемного конструирования |
| Подраздел 7.2. Плоскостные конструкторы | |
| 7.2.1. | Наборы из мягкого пластика для плоскостного конструирования |
| Подраздел 7.3. Мозаики и пазлы | |
| 7.3.1. | Пазлы объемные |
| 7.3.2. | Пазлы (крупные) |
| 7.3.3. | Крупная мозаика с основой для выкладывания фигур |
| 7.3.4. | Мозаика с крупногабаритной основой, образцами изображений и крупными фишками. |
| 7.3.5. | Коврики-пазлы игровые |
| Подраздел 7.4. Строительный материал | |
| 7.4.1. | Игрушечные деревья, кусты, заборы, здания, домики |
| 7.4.2. | Строительный набор с креплением элементов на присосках |
| 7.4.3. | Набор транспортных средств разного вида из пластичных, прочных материалов разных цветов (автомобиль, автобус, самолет, кораблик, паровоз и т.д.) |
| 7.4.4. | Набор строительного материала большого размера для создания простых построек (кубики, кирпичики, призмы, пластины) |
| 7.4.5. | Комплект больших мягких модулей для строительства (соразмерных росту ребенка) |
| 7.4.6. | Кубики мягкие (крупные) |
| 7.4.7. | Кубики деревянные, тематические (крупные и средние детали) |
| Раздел 8. Предметы и материалы для развития творческих способностей и художественных навыков | |
| Подраздел 8.1. Музыкальная деятельность | |
| 8.1.1. | Гармошка детская |
| 8.1.2. | Детские музыкальные инструменты со звуком неопределенной высоты (бубен, ложки, румба) |
| 8.1.3. | Детские музыкальные инструменты, со звуком одной высоты (дудочка, свирель, свистулька) |
| 8.1.4. | Набор колокольчиков/бубенчиков |
| 8.1.5. | Интерактивный игровой детский центр/сенсорный стол с музыкальными композициями |
| 8.1.6. | Шарманка игрушечная |
| 8.1.7. | Декоративный ящик (короб) для мелких детских музыкальных инструментов |
| Подраздел 8.2. Изобразительная деятельность | |
| Подраздел 8.2.1. Рисование | |
| 8.2.1.1. | Кисти |
| 8.2.1.2. | Стаканчик-непроливайка |
| 8.2.1.3. | Набор восковых карандашей |
| 8.2.1.4. | Бумага разного цвета и формата |
| 8.2.1.5. | Точилка для карандашей |
| 8.2.1.6. | Фартук и нарукавники для детей |
| 8.2.1.7. | Фломастеры утолщенные |
| 8.2.1.8. | Мольберт/доска/панель для рисования |
| 8.2.1.9. | Карандаши цветные утолщенные (основные цвета) |
| 8.2.1.10. | Цветные восковые мелки |
| 8.2.1.11. | Пальчиковые краски |
| 8.2.1.12. | Гуашевые краски |
| 8.2.1.13. | Бумага (белая, цветная, для обследования, игры и экспериментирования) |
| 8.2.1.14. | Печати, трафареты, штампики, валики для рисования |
| 8.2.1.15. | Салфетки бумажные, тканевые |
| 8.2.1.16. | Защитные покрытия для столов |
| 8.2.1.17. | Органайзеры /подносы для размещения мелкого материала |
| 8.2.1.18. | Подставки для карандашей, фломастеров |
| 8.2.1.19. | Подставки для кисточек |
| 8.2.1.20. | Ведро для мусора |
| 8.2.1.21. | Салфетки для промывания кисти |
| 8.2.1.22. | Сметки /совок /веник |
| 8.2.1.23. | Предметы для уборки рабочьих мест детей педагогом |
| 8.2.1.24. | Указка |
| Подраздел 8.2.2. Лепка | |
| 8.2.2.1. | Поднос детский для раздаточных материалов |
| 8.2.2.2. | Тесто для лепки/ Пластилин растительный для обследования и игры-экспериментирования, детского творчества и развития мелкой моторики и двигательной активности |
| 8.2.2.3. | Доски для лепки |
| 8.2.2.4. | Формочки /печати /штампики для лепки |
| Подраздел 8.2.3. Аппликация | |
| 8.2.3.1. | Кисти для клея |
| 8.2.3.2. | Клей (безопасный для детей) |
| 8.2.3.3. | Материалы для аппликации, декорирования и оформления работ, в т.ч. на клеевой основе |
| 8.2.3.4. | Посуда и игрушки для раскрашивания, оформления |
| 8.2.3.5. | Фоны разного цвета, размера /фон-основа (в виде предметов - силуэт дома, елки и т.п) |
| 8.2.3.6. | Формы (прямоугольник, овал, круг, квадрат) |
| 8.2.3.7. | Набор небольших скульптур |
| 8.2.3.8. | Материалы для оформления группы к праздникам |
| Раздел 9. Демонстрационно-наглядные пособия | |
| Подраздел 9.1. Книги для чтения и рассматривания | |
| 9.1.1. | Книжки-игрушки |
| 9.1.2. | Книжки-раскраски |
| 9.1.3. | Книжки-забавы |
| 9.1.4. | Книжки- раскладушки |
| 9.1.5. | Печатные наглядные пособия для развития различных навыков для детей до 3-х лет |
| Подраздел 9.2. Методические пособия | |
| 9.2.1. | Методические пособия для педагогов |
| 9.2.2. | Печатные пособия по гимнастике и техникам массажа для самых маленьких |
| 9.2.3. | Печатные пособия по физическому развитию детей раннего возраста 1-3 года |
| 9.2.4. | Печатные пособия по сенсорному развитию детей раннего возраста 1-3 года |
| Раздел 10. Физкультурно-спортивное оборудование для активизации двигательной активности детей | |
| Подраздел 10.1. Инвентарь для общеразвивающих упражнений | |
| 10.1.1. | Мобильный детский спортивно-игровой комплекс-трансформер |
| 10.1.2. | Гантели пластмассовые |
| 10.1.3. | Блок-кирпич для спортивных игр |
| 10.1.4. | Комплект для развития двигательной активности и когнитивных функций |
| 10.1.5. | Детская полоса препятствий |
| 10.1.6. | Конус с отверстиями |
| 10.1.7. | Флажки разноцветные (атласные) |
| 10.1.8. | Фишки для разметки поля |
| 10.1.9. | Султанчики для упражнений |
| 10.1.10. | Комплект физкультурного оборудования для перешагивания, перепрыгивания, ходьбы и бега, выполнения общеразвивающих упражнений |
| 10.1.11. | Релаксирующая мебель |
| 10.1.12. | Комплект полых кубов, вкладывающихся друг в друга |
| 10.1.13. | Мини-горка |
| 10.1.14. | Каталка-автомобиль с открывающейся дверцей и крышей, соразмерная росту ребенка |
| 10.1.15. | Индивидуальные мягкие коврики |
| 10.1.16. | Игровые мячи (различных диаметров) |
| 10.1.17. | Мячи-прыгуны (различных диаметров, в т.ч. с держателями, фитболы) |
| 10.1.18. | Мячи-физиороллы с различной конфигурацией |
| 10.1.19. | Массажеры |
| 10.1.20. | Сухой бассейн детский (с комплектом шаров) |
| 10.1.21. | Секция с набором элементов для игр с мячом |
| 10.1.22. | Стенка гимнастическая |
| 10.1.23. | Доска к гимнастической стенке с ребристой поверхностью/ наклонная/ гладкая с зацепками |
| 10.1.24. | Скамья гимнастическая |
| 10.1.25. | Стелажи для хранния спортинвентаря |
| 10.1.26. | Контейнер для спортинвентаря |
| Подраздел 10.2. Наборы для детских подвижных игр | |
| 10.2.1. | Образовательные комплекты и напольные модули для проведения занятий в подвижной форме (в т.ч. по различным направлениям и темам) |
| 10.2.2. | Крупногабаритные автомобили с сиденьем для ребенка |
| 10.2.3. | Условные по образу, крупногабаритные игрушки для повышения двигательной активности и развития воображения (лошадка на палочке и т.п.) |
| 10.2.4. | Пуфы, кубы мягкие моющиеся |
| 10.2.5. | Городки мягкие с мячиком |
| 10.2.6. | Обручи (для организации игр) |
| 10.2.7. | Палки гимнастические |
| 10.2.8. | Звери надувные, крупные |
| Подраздел 10.3. Инвентарь для ходьбы, бега и равновесия | |
| 10.3.1. | Валик мягкий (для ходьбы, бега, равновесия) |
| 10.3.2. | Мягкие кочки с массажной поверхностью |
| 10.3.3. | Коврики массажные/ дорожки массажные, ортопедические/ дорожки массажные со следочками (в т.ч. коврики-пазлы, наборные коврики, ортопедические модули) |
| 10.3.4. | Модуль змейка |
| 10.3.5. | Веревочка с ручками в виде петелек для прогулок |
| 10.3.6. | Горка |
| 10.3.7. | Игровые лабиринты/ тоннели/ трубы |
| 10.3.8. | Игрушки-качалки, соизмеримые с ростом ребенка (пластмассовые или деревянные) |
| 10.3.9. | Лестница/лестница-стремянка с допустимым расстоянием между перекладинами |
| 10.3.10. | Лестницы тренировочные (с 3 ступеньками) |
| 10.3.11. | Манеж-горка |
| 10.3.12. | Мостик |
| Подраздел 10.4. Инвентарь для катания, бросания, ловли | |
| 10.4.1. | Мешочки с песком или гранулами для метания |
| 10.4.2. | Корзина для бросания мячей |
| 10.4.3. | Шарики (мягкие, параллоновые, фибро-пластиковые, пластмассовые) |
| 10.4.4. | Игрушка с вертикальной основой и наклонными желобами для скатывания шарика или движущейся фигурки |
| 10.4.5. | Разборная конструкция с вертикальной основой с отверстиями и горизонтальными площадками для прокатывания шариков |
| 10.4.6. | Ворота для минифутбола |
| 10.4.7. | Комплект разноцветных кеглей |
| 10.4.8. | Гантельки мягкие с наполнителем |
| 10.4.9. | Кольцебросы, кольца для бросания |
| Подраздел 10.5. Инвентарь для прыжков | |
| 10.5.1. | Мат гимнастический большой/ малый/складывающийся |
| 10.5.2. | Сенсорный мат-трансформер |
| 10.5.3. | Коврик гимнастический |
| Подраздел 10.6. Инвентарь для плаванья и лазанья | |
| 10.6.1. | Сборно-разборный мат из отдельных ковриков с фигурами разной формы и рифлением поверхности различного характера |
| 10.6.2. | Дуги для прокатывания мячей (воротики), подлезания |
| 10.6.3. | Полукольцо мягкое |
| 10.6.4. | Набор мягких модулей разной высоты со скругленной верхней поверхностью для лазания. |
| Раздел 11. Оборудование для коррекционно-развивающей деятельности | |
| 11.1. | Пособия и материалы для коррекционной работы |
| 11.2. | Оборудование для развития и стимуляции вестибулярной системы |
| 11.3. | Оборудование для развития и стимуляции проприоцептивной системы |
| 11.4. | Система коммуникации для невербальных или функционально невербальных детей |
| 11.5. | Аудиотека композиций для музыкально-ритмических занятий |
| Раздел 12. Технические и мультимедийные средства образования | |
| Подраздел 12.1. Оргтехника, технические средства | |
| 12.1.1. | Проигрыватель |
| 12.1.2. | Видеокамера |
| 12.1.3. | Мультимедийный проектор |
| 12.1.4. | Подставка-держатель для дисков |
| 12.1.5. | Секундомер механический |
| 12.1.6. | Интерактивное оборудование (интерактивная доска, проектор/сенсорная панель, документ-камера) |
| 12.1.7. | Персональный компьютер / ноутбук преподавателя, лицензионное программное обеспечение |
| 12.1.8. | Микрофоны, стойки для микрофонов |
| 12.1.9. | Многофункциональное устройство (сканер, принтер, копир) |
| 12.1.10. | Музыкальный центр с акустической системой |
| 12.1.11. | Экран подвесной |
| 12.1.12. | Сетевой фильтр |
| 12.1.13. | Система организации беспроводной сети и подключения к интернету |
| 12.1.14. | Телевизор |
| 12.1.15. | Телефон |
| 12.1.16. | Флеш-накопитель |
| 12.1.17. | Фотоаппарат (цифровой) |
| Подраздел 12.2. Технические образовательные средства | |
| 12.2.1. | Интерактивный стол /Мобильный интерактивный пол с программным обеспечением для детей от 1,5 до 3 лет |
| 12.2.2. | Дидактические игры для интерактивных столов для создания рассказов об окружающем мире (животные, времена года, стихии, элементы природы) |
| 12.2.3. | Интерактивные проектные конструкторские среды с разнотипными заданиями (группировка предметов, их совмещение и т.п.) |
| 12.2.4. | Интерактивный театр (миниатюрная модель настоящего театра) |
| 12.2.5. | Мультимедиа-программы для видео, аудио систем |
| 12.2.6. | Планшет обучающий с программным обеспечением для детей до 3 лет (игры, развивающие задания) |
| 12.2.7. | Образовательные мультимедийные игры для детей до 3 лет |
| 12.2.8. | Интерактивные наглядно-дидактические пособия для изучения окружающего мира |
| 12.2.9. | Игры, игровые стенды, ориентированные на усвоение представлений о культуре и взаимоотношениях людей (одежда, праздники, поведение и т.п.) |
| Дополнительное оборудование | |
| Возрастная группа от 2 месяцев до 1 года | |
| Раздел 1. Мебель | |
| Подраздел 1.1. Групповая | |
| 1.1.1. | Двухместный стол (стульчик) для кормления детей |
| 1.1.2. | Люлька-баунсер / шезлонг / качалка детская / трансформируемые и многофункциональные устройства, обеспечивающие нахождение ребенка во время сна и бодрствования, в т.ч. с функцией укачивания |
| 1.1.3. | Групповой манеж /Разборные манежи для бодрствующих детей |
| Подраздел 1.2. Раздевальная (приемная) | |
| 1.2.1. | Ширма/ Перегородка для выделения зоны кормления детей матерями |
| 1.2.2. | Раковина для мытья рук |
| 1.2.3. | Шкаф для одежды матери |
| Подраздел 1.3. Спальня | |
| 1.3.1. | Конверт-одеяло |
| 1.3.2. | Пеленки байковые, пеленки тонкие |
| Раздел 2. Присмотр и уход за детьми | |
| Подраздел 2.1. Общее и вспомогательное оборудование | |
| 2.1.1. | Пеленальный столик |
| 2.1.2. | Детская ванна |
| 2.1.3. | Горка в ванну /Коврик для ванны противоскользящий |
| 2.1.4. | Рукавичка для купания/ варежка-мочалка |
| Подраздел 2.2. Пищеблок и буфетная | |
| 2.2.1. | Стерилизаторы для бутылочек, стерилизаторы-нагреватели, подогреватели детского питания и бутылочек электрические и электронные, паровые |
| 2.2.2. | Ершики для мытья детских бутылочек |
| 2.2.3. | Щипчики для бутылочек |
| 2.2.4. | Емкость-дозатор для молочной смеси |
| Подраздел 2.3. Организация санитарно-гигиенического ухода за детьми и организация кормления | |
| 2.3.1. | Кремы, лосьоны, присыпки |
| 2.3.2. | Средства для купания (детский шампунь, мыло и т.п.) |
| 2.3.3. | Подгузники, трусики детские одноразовые |
| 2.3.4. | Прорезыватели для зубов, в т.ч. накроватные |
| 2.3.5. | Слюнявчики /нагрудники |
| 2.3.6. | Бутылочки для кормления |
| 2.3.7. | Соски для бутылочек |
| 2.3.8. | Соски-пустышки с прищепкой, зажимом |
| 2.3.9. | Поильники /чашки-непроливайки |
| 2.3.10. | Специальная посуда для хранения стерильных бутылочек |
| 2.3.11. | Специальная посуда с крышкой для хранения стерильных сосок и пустышек |
| Раздел 3. Оснащение для организации прогулочной территории и обеспечения прогулок | |
| Подраздел 3.1. Организация прогулочных зон | |
| 3.1.1. | Манеж с защитным ограждением для детей до года |
| Подраздел 3.2. Средства для организации прогулок детей | |
| 3.2.1. | Прогулочные коляски (в т.ч. многоместные) |
| Раздел 4. Игровая, коммуникативная деятельность и развитие речи | |
| Подраздел 4.1. Предметы и материалы для сенсорного развития и мелкой моторики | |
| Подраздел 4.1.1. Игрушки для развития восприятия цвета и формы | |
| 4.1.1.1. | Дуги / растяжки над кроватью, сидением, коляской с подвесками, игрушками |
| 4.1.1.2. | Мягкие книжки с цветными фигурами |
| 4.1.1.3. | Игровые, развивающие коврики (с дугами, подвесками и игрушками различных видов, цветов и формы) |
| 4.1.1.4. | Мобили вращающиеся |
| Подраздел 4.1.2. Игрушки-персонажи | |
| 4.1.2.1. | Игрушки - каталки на колесах на палочке или с веревочкой с подвижными или озвученными элементами |
| Подраздел 4.1.3. Игрушки для захватывания | |
| 4.1.3.1. | Сенсорно-двигательные тренажеры (погремушки с различным звучанием, разной формы и величины с удобными для захватывания ручками) |
| 4.1.3.2. | Тактильные игрушки, формы, кубики, мячики с различной плотностью и фактурой |
| 4.1.3.3. | Кольца деревянные разных диаметров и разной толщины для развития захвата |
| 4.1.3.4. | Мягкий молоток с погремушкой внутри |
| Подраздел 4.2. Предметы и материалы для развития предпосылок речи, понимания речи взрослого | |
| 4.2.1. | Книги для детей в возрасте до года со страницами большой толщины с различными сюжетами и картинками |
| Раздел 5. Физкультурно-спортивное оборудование для активизации двигательной активности детей | |
| Подраздел 5.1. Инвентарь для общеразвивающих упражнений | |
| 5.1.1. | Дидактический мягкий высокий напольный манеж |
| Подраздел 5.2. Инвентарь для ходьбы, бега и равновесия | |
| 5.2.1. | Ходунки с брусьями, ручками для опоры |
| Коррекционно-развивающая деятельность | |
| Раздел 6. Оборудование для коррекционно-развивающей деятельности | |
| 6.1. | Стол одноместный с индивидуальным пультом (для детей с нарушением слуха) |
| 6.2. | Пульт управления для стола воспитателя для связи с ребенком с нарушением слуха |
| 6.3. | Стол для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата |
Приложение № 2
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от « » 2019 г. №
1. Критерии формирования средств обучения и воспитания в целях осуществления образовательных программам дошкольного образования и присмотра и ухода за детьми, связанных с реализацией мероприятий по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест (групп) для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных) и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми разработаны в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими и гигиеническими требованиями, требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, государственными стандартами и техническими регламентами (далее соответственно - Критерии, Перечень, средства обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми).
2. Перечень средств обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми, утвержденный настоящим приказом Минпросвещения России, сформирован в соответствии с Критериями.
3. Критериями являются:
возможность формирования обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми в функционально-связанные системы (модули) под конкретные виды деятельности обучающихся, соответствующих реализуемым основным образовательным программам дошкольного образования;
возможность использования средств обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми для выполнения различных функций обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми;
доступность использования средств обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми всеми категориями обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных) и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми;
безопасность использования средств обучения и воспитания, присмотра и ухода за детьми.
Минпросвещения определит перечень средств обучения и воспитания, которые необходимы для организации обучения и воспитания в детских садах при создании дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. Прописываются критерии формирования перечня.
Норматив стоимости оснащения одного места ребенка составит 100 тыс. руб.
