Досье на проект
Пояснительная записка
В соответствии с пунктом 16 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Специалист по работе с молодежью".
Приложение N 1
Проект
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от "__" ______2018 г. N___
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Специалист по работе с молодежью
I. Общие сведения
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Группа занятий:
Отнесение к видам экономической деятельности:
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
Дополнительные характеристики
3.1.1. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Проведение мониторинговых исследований с выявлением проблем в молодежной среде в сфере молодежной политики
|
|
Разработка планов и программ по организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Организация различных форм мероприятий по основным направлениям государственной молодежной политики, включая мероприятия по повышению уровня правового просвещения, духовно-нравственной и семейной культуры молодежи, по популяризации в молодежной среде культурных и национальных традиций
|
|
Организация и проведение мероприятий по популяризации научных знаний в молодежной среде, содействие формированию позитивного имиджа молодого ученого, а также конкурсных мероприятий по выявлению и поддержки талантливой и инициативной молодежи
|
|
Организация информирования молодежи через средства массовой информации о проведении мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Проведение информационных кампаний совместно со средствами массовой информации о мероприятиях в сфере молодежной политики
|
|
Разработка и реализация проектов и программ в сфере молодежной политики совместно с общественными институтами, молодежными и детскими общественными объединениями
|
|
Обеспечение предоставления квалифицированной помощи (консультации) молодым гражданам с целью содействия в их самореализации, развития инновационной, предпринимательской, добровольческой деятельности
|
|
Разработка и реализация комплекса мероприятий, направленных на помощь в профессиональном самоопределении, выработку эффективной траектории профессионального развития молодежи (в том числе путем развития профильных студенческих отрядов)
|
|
Организация и проведение физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий, направленных на популяризацию здорового образа жизни и создание положительного образа молодого человека, ведущего здоровый образ жизни
|
|
Развитие механизмов адресной помощи молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, и молодежи, нуждающейся в особой заботе государства
|
|
Разработка методических рекомендаций по организации работы в сфере молодежной политики
|
|
Подготовка аналитической и другой отчетной информации о сфере молодежной политики
|
|
Осуществление документационного обеспечения организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Необходимые умения
|
Проводить систематический сбор, обобщение и анализ проблем в молодежной среде с целью выработки организационных решений в сфере молодежной политики
|
|
Разрабатывать планы и программы по организации мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
|
|
Разрабатывать планы и программы по организации мероприятий, направленных на формирование системы развития талантливой и инициативной молодежи, создание условий для самореализации подростков и молодежи, развитие творческого, профессионального, интеллектуального потенциала подростков и молодежи
|
|
Разрабатывать планы и программы по организации мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в инновационную, предпринимательскую, добровольческую деятельность, а также на развитие гражданской активности и формирование здорового образа жизни
|
|
Разрабатывать планы и программы по организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения подростков и молодежи, поддержка детей и молодежи, находящейся в социально-опасном положении
|
|
Применять современные форматы и методы работы с молодежью, проведения мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Применять социальные технологии (в том числе инновационные) по работе с молодежью и при осуществлении работы по организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Разрабатывать информационно-рекламные материалы, презентации по организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Формировать, обобщать, систематизировать и анализировать аналитическую и статистическую информацию о состоянии сферы молодежной политики и реализации услуг (работ) по организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Проводить анализ и самоанализ качества организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Применять основные нормативно-правовые документы при организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Применять современные социологические исследования о молодежи
|
|
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных
|
|
Выполнять требования охраны труда
|
|
Соблюдать профессионально-этические требования
|
|
Необходимые знания
|
Нормативно-правовые акты в сфере молодежной политики, а также методические и аналитические материалы по реализации государственной молодежной политики
|
|
Российский и зарубежный опыт практической работы по реализации государственной молодежной политики
|
|
Порядок оказания социальных услуг и услуг по организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Современные социологические исследования по вопросам молодежной политики и положения молодежи в обществе
|
|
Технологии проведения социологических исследований по выявлению проблем в молодежной среде
|
|
Основные подходы и направления по работе с молодежью и оказанию услуг (работ) в сфере молодежной политики
|
|
Современные способы формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
|
|
Социальные технологии работы с молодёжью
|
|
Основы деятельности социальных структур, общественных институтов, молодежных и детских общественных объединений по работе с молодежью и оказания услуг (работ) в сфере молодежной политики
|
|
Психологические основы мотивации людей, основы организации командной групповой работы
|
|
Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.1.2. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Проведение мониторинговых исследований с выявлением проблем в молодежной среде по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Разработка планов и программ по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Проведение информационных кампаний совместно со средствами массовой информации и коммуникации по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Консультирование подростков и молодежи по вопросам предоставления услуг в сфере организации досуга и отдыха
|
|
Организация набора и комплектование групп в различные кружковые, секционные формирования и любительские объединения, с учетом специфики индивидуальных и возрастных особенностей детей, подростков и молодежи
|
|
Активизация творческой активности подростов и молодежи с целью привлечения их к участию в семейных и детских праздниках, соревнованиях, активной клубной и кружковой работе, занятию творчеством, проведению других культурно-досуговых мероприятий
|
|
Разработка методических рекомендаций по совершенствованию организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Осуществление документационного обеспечения организации мероприятий в сфере молодежной политики по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Необходимые умения
|
Проводить систематический сбор, обобщение и анализ проблем в молодежной среде с целью выработки организационных решений по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Формировать планы и программы по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Использовать основы правовых знаний при организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Использовать социальные технологии (в том числе и инновационные) при осуществлении работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Готовить информационно-рекламные материалы, презентации по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Проводить консультации по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Осуществлять совместную деятельность с различными социальными структурами, общественными институтами, молодежными и детскими общественными объединениями по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Проводить анализ и самоанализ качества организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Систематизировать и анализировать информацию с целью составления методических рекомендаций по совершенствованию реализации услуг (работ) по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных
|
|
Соблюдать профессионально-этические требования
|
|
Необходимые знания
|
Законы и иные Нормативно-правовые акты, аналитические и методические документы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Российский и зарубежный опыт практической работы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Порядки оказания социальных услуг и услуг по организации досуга детей, подростков и молодежи
|
|
Основные подходы, направления и технологии работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Основы деятельности социальных структур, общественных институтов, молодежных и детских общественных объединений по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации
|
|
Социально-педагогические и психологические основы работы с молодежью
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.1.3. Трудовая функция
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение мониторинговых исследований с выявлением проблем в молодежной среде по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Разработка планов и программ по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Проведение информационных кампаний совместно со средствами массовой информации и коммуникации по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Организация и проведение конгрессов, конференций, семинаров, выставок и иных мероприятий в сфере молодежной политики, в том числе и международных, по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Консультирование подростков и молодежи по вопросам предоставления услуг в сфере организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Организация набора и комплектования групп в специализированные (профильные) лагеря с учетом интересов и индивидуальных особенностей подростков и молодежи
|
|
Разработка методических рекомендаций по совершенствованию организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Осуществление документационного обеспечения организации мероприятий в сфере молодежной политики по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Необходимые умения
|
Проводить систематический сбор, обобщение и анализ проблем в молодежной среде с целью выработки организационных решений по вопросам организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Формировать планы и программы по вопросам организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Использовать основы правовых знаний при организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Использовать социальные технологии (в том числе и инновационные) при осуществлении работы по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Готовить информационно-рекламные материалы, презентации по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Проводить консультации по вопросам организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Осуществлять совместную деятельность с различными социальными структурами, общественными институтами, молодежными и детскими общественными объединениями по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Проводить анализ и самоанализ качества организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Систематизировать и анализировать информацию с целью составления методических рекомендаций по совершенствованию реализации услуг (работ) по организации до деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных
|
|
Соблюдать профессионально-этические требования
|
|
Необходимые знания
|
Законы и иные Нормативно-правовые акты, аналитические и методические документы по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Российский и зарубежный опыт практической работы организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Порядки оказания социальных услуг и услуг по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Основные подходы, направления и технологии работы по организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Основы деятельности социальных структур, общественных институтов, молодежных и детских общественных объединений по вопросам организации деятельности специализированных (профильных) лагерей
|
|
Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации
|
|
Социально-педагогические и психологические основы работы с молодежью
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2. Обобщенная трудовая функция
Дополнительные характеристики
3.2.1. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Определение плановых целей и задач подразделения, ответственного за работу с молодежью, и отдельных специалистов в сфере молодежной политики
|
|
Определение ресурсов, необходимых для реализации задач подразделения, ответственного за работу с молодежью, и отдельных специалистов в сфере молодежной политики
|
|
Определение объема работы специалистов подразделения и распределение заданий между ними по вопросам реализации молодежной политики
|
|
Координация и руководство деятельностью специалистов подразделения, ответственного за работу с молодежью, по реализации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Осуществлять контроль за реализацией мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Осуществление мероприятий по повышению квалификации специалистов подразделения, ответственного за работу с молодежью
|
|
Подготовка аналитической и другой отчетной информации о сфере молодежной политики и осуществление контроля за подготовка аналитической и другой отчетной информации о сфере молодежной политики
|
|
Осуществление контроля за документационным обеспечением организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Необходимые умения
|
Разрабатывать долгосрочные прогнозы, концепции, планы, проекты по работе с молодежью и в сфере молодежной политики
|
|
Планировать работу подразделения, ответственного за работу с молодежью, в составе организации
|
|
Формулировать цели, задач, определять обязанности и трудовые действий специалистов подразделения, ответственного за работу с молодежью
|
|
Использовать инструментарий выявления потребностей конкретного специалист с целью определения его профессионального потенциала
|
|
Организовывать взаимодействие специалистов в процессе реализации основных трудовых функций
|
|
Реализовывать методы наставничества, выстраивать модели его организации, применять систему мотивации персонала
|
|
Формировать, обобщать, систематизировать и анализировать аналитическую и статистическую информацию о состоянии сферы молодежной политики и реализации услуг (работ) по организации мероприятий в сфере молодежной политики с целью принятия управленческих решений
|
|
Проводить анализ и самоанализ качества организации мероприятий в сфере молодежной политики с целью принятия управленческих решений
|
|
Применять основные нормативно-правовые документы при контроле за организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Определять стимулирующие факторы профессиональной деятельности специалистов подразделения, разрабатывать и реализовывать систему стимулирования их эффективной профессиональной деятельности
|
|
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных
|
|
Выполнять требования охраны труда
|
|
Соблюдать профессионально-этические требования
|
|
Необходимые знания
|
Нормативно-правовые акты, а также методические и аналитические материалы в сфере молодежной политики
|
|
Российский и зарубежный опыт практической работы пореализации государственной молодежной политики
|
|
Порядок оказания социальных услуг и услуг по организации мероприятий в сфере молодежной политики
|
|
Современные социологические исследования по вопросам молодежной политики и положения молодежи в обществе
|
|
Технологии проведения социологических исследований по выявлению проблем в молодежной среде
|
|
Основные подходы и направления по работе с молодежью и оказанию услуг (работ) в сфере молодежной политики
|
|
Современные способы формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи
|
|
Основы деятельности социальных структур, общественных институтов, молодежных и детских общественных объединений по работе с молодежью и оказания услуг (работ) в сфере молодежной политики
|
|
Основы прогнозирования, моделирования и проектирования социальных процессов
|
|
Основы организации профессиональной деятельности, контроля качества предоставления услуг в сфере молодежной политики
|
|
Цели, принципы и технологии управления персоналом организации
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
Основы конфликтологии и медиации
|
|
Основы управления персоналом организации
|
|
Психология и социология личности и группы
|
|
Психологические и социологические методы исследования
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.2. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Определение плановых целей и задач подразделения и отдельных специалистов по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Определение ресурсов, необходимых для реализации задач подразделения и ответственных исполнителей по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Определение объема работы специалистов подразделения и распределение заданий между ними по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Координация деятельности специалистов подразделения по выполнению поставленных задач по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Мотивирование специалистов подразделения к выполнению поставленных задач по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Осуществление мероприятий по повышению квалификации специалистов подразделения по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Необходимые умения
|
Разрабатывать долгосрочные прогнозы, планы, проекты работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Планировать работу подразделения в составе организации по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Формулировать цели, задач, определять обязанности и трудовые действий специалистов подразделения по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Использовать инструментарий выявления потребностей конкретного специалист с целью определения его профессионального потенциала по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Организовывать взаимодействие специалистов в процессе реализации основных трудовых функций по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Реализовывать методы наставничества, выстраивать модели его организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов подразделения по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Определять стимулирующие факторы профессиональной деятельности специалистов подразделения, разрабатывать и реализовывать систему стимулирования их эффективной профессиональной деятельности
|
|
Соблюдать профессионально-этические требования
|
|
Необходимые знания
|
Законы и иные Нормативно-правовые акты, аналитические и методические документы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Российский и зарубежный опыт практической работы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Порядки оказания социальных услуг и услуг по организации досуга детей, подростков и молодежи
|
|
Основные подходы, направления и технологии работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Основы деятельности социальных структур, общественных институтов, молодежных и детских общественных объединений по вопросам организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи
|
|
Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации
|
|
Социально-педагогические и психологические основы работы с молодежью
|
|
Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе
|
|
Основы организации профессиональной деятельности и контроля качества предоставления услуг молодежи
|
|
Цели, принципы и технологии управления персоналом организации
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
Основы конфликтологии и медиации
|
|
Основы управления персоналом организации
|
|
Психологические и социологические методы исследования
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.3. Трудовая функция
3.2.4. Трудовая функция
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
4.2. Наименования организаций-разработчиков
-------------------------------------------
*(1) Общероссийский классификатор занятий
*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности
*(3) Статьи 331, 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 308, 2010, N 52, ст. 7002, 2013, N 27, ст. 3477, 2014, N 52, ст. 7554, 2015, N 1, ст. 42).
*(4) Статьи 69, 213 Трудового кодекса Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3, 2004, N 35, ст. 3607, 2006, N 27, ст. 2878, 2008, N 30, ст. 3616, 2011, N 49, ст. 7031, 2013, N 48, ст. 6165, N 52, ст. 6986); статья 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства РФ, 2012, N 53, ст. 7598); приказ Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда" (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2011 г., регистрационный N 22111), с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 15 мая 2013 г. N 296н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2013 г., регистрационный N 28970) и от 5 декабря 2014 г. N 801н (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2015 г., регистрационный N 35848).
*(5) Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих
*(6) Общероссийский классификатор специальностей по образованию OK 009-2016
(1).jpg)
