Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
(1).jpg)
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Писатель".
2. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2026 г. и действует до 1 сентября 2032 г.
| Министр | А.О. Котяков |
Зарегистрировано в Минюсте России 12 декабря 2025 г.
Регистрационный № 84575
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства
труда и социальной защиты
Российской Федерации
от 10 ноября 2025 г. N 633н
| 1721 | |
|---|---|
| Регистрационный номер |
| Деятельность писателей по созданию литературных произведений в жанрах словесного художественного творчества | 04.018 | |
|---|---|---|
| (наименование вида профессиональной деятельности) | код |
Краткое описание вида профессиональной деятельности
| Реализация художественного замысла в литературном произведении |
|---|
Группа занятий
| 2641 | Писатели, поэты и другие литераторы | - | - |
|---|---|---|---|
| (код ОКЗ1) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
Отнесение к области профессиональной деятельности
| 04 | Культура, искусство |
|---|---|
| (код ОПД2) | (наименование области профессиональной деятельности) |
Отнесение к видам экономической деятельности
| 90.03 | Деятельность в области художественного творчества |
|---|---|
| (код ОКВЭД3) | (наименование вида экономической деятельности) |
| Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| код | наименование | уровень квалификации | возможные наименования должностей, профессий рабочих | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
| А | Создание литературных произведений | 6 | Писатель | Создание оригинальных литературных произведений в разных литературных жанрах | А/01.6 | 6 |
| Создание оригинальных литературных произведений для аудиовизуальных произведений | А/02.6 | 6 | ||||
| Оценка качества литературных произведений | А/03.6 | 6 | ||||
| Переработка (обработка, инсценировка) литературных произведений | А/04.6 | 6 | ||||
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Создание литературных произведений | Код | А | Уровень квалификации | 6 |
|---|
| Возможные наименования должностей, профессий рабочих | Писатель |
|---|
Пути достижения квалификации
| Образование и обучение | Высшее образование - бакалавриат или Высшее образование - специалитет или Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программе ассистентуры-стажировки |
|---|---|
| Опыт практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | - |
|---|---|
| Другие характеристики | - |
Справочная информация
| Наименование документа | Код | Наименование начальной группы, должности, профессии или специальности, направления подготовки |
|---|---|---|
| ОКЗ | 2641 | Писатели, поэты и другие литераторы |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Создание оригинальных литературных произведений в разных литературных жанрах | Код | А/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Трудовые действия | Разработка замысла (драматургии, концепции, жанра, формы) оригинального литературного произведения |
|---|---|
| Написание основного текста оригинального литературного произведения | |
| Первичное редактирование оригинального литературного произведения | |
| Корректировка (доработка) оригинального литературного произведения | |
| Подготовка текста оригинального литературного произведения для передачи в издательство | |
| Подготовка журнального варианта оригинального литературного произведения для передачи в редакцию периодического издания | |
| Необходимые умения | Создавать художественные и художественно-документальные произведения малой и крупной формы |
| Работать в разнообразных жанрах литературных произведений | |
| Использовать стилистическое и лексическое богатство русского (родного) языка | |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Художественно-выразительные средства русского (родного) языка | |
| История и культура России | |
| Основные направления русской и зарубежной литературы | |
| Особенности направлений, тенденций, жанров и форм в современной литературе | |
| Основные этапы эволюции литературно-художественных направлений | |
| Другие характеристики | - |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Создание оригинальных литературных произведений для аудиовизуальных произведений | Код | А/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Трудовые действия | Разработка замысла (драматургии, концепции, жанра, формы) оригинального литературного произведения для аудиовизуального произведения |
|---|---|
| Подготовка текста оригинального литературного произведения, представляющего собой воплощение творческого замысла писателя в контексте концепции аудиовизуального произведения | |
| Корректировка (доработка) оригинального литературного произведения | |
| Необходимые умения | Использовать различные технические средства для подготовки аудиовизуального произведения |
| Работать в коллективе с актерами, чтецами, композиторами, режиссерами, продюсерами | |
| Использовать стилистическое богатство русского (родного) языка и его современных речевых особенностей при создании оригинального литературного произведения | |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Художественно-выразительные средства русского (родного) языка | |
| Методы сюжетно-фабульного построения литературного произведения, предназначенного для воплощения в аудиовизуальной форме | |
| Драматургические принципы создания аудиовизуального произведения | |
| Другие характеристики | - |
3.1.3. Трудовая функция
| Наименование | Оценка качества литературных произведений | Код | А/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Трудовые действия | Проведение культурно-исторического и контекстуального анализа литературно-художественного текста |
|---|---|
| Проведение оценки прочитанного, предоставление интерпретаций смысла произведений и комментариев к ним, при необходимости составление библиографии | |
| Создание литературно-критического текста | |
| Проведение редактирования текста | |
| Необходимые умения | Использовать различные виды, формы проведения подробного разбора сюжетных линий и фабулы литературного произведения, проработанности образов и характеров главных героев, лексических приемов, степени образности и оригинальности литературного языка и мышления автора произведения |
| Использовать знания по теории литературы, истории при рассмотрении произведения в широком культурно-историческом контексте, определении его художественной ценности | |
| Работать в основных жанрах литературной критики (критическая статья, проблемная статья, рецензия, памфлет, фельетон, эссе) | |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Художественно-выразительные средства русского (родного) языка | |
| История, теория, персоналии, современные направления литературной критической мысли | |
| Содержание, тенденции, закономерности и особенности современного литературного процесса, его влияние на формирование общественного сознания | |
| Другие характеристики | - |
3.1.4. Трудовая функция
| Наименование | Переработка (обработка, инсценировка) литературных произведений | Код | А/04.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Трудовые действия | Подготовка проекта переработки произведения (перевод в визуальный ряд, инсценирование художественного материала) |
|---|---|
| Создание производного литературного произведения | |
| Редактирование и корректировка (доработка) текста производного литературного произведения | |
| Необходимые умения | Собирать и систематизировать материал для подготовки литературного произведения (работать с архивами, рукописями, библиотечными фондами) |
| Находить и определять замысел и основную идею произведения, творчески развивать их в формате инсценировки и аудиовизуальном виде | |
| Использовать драматургические приемы в сюжете и композиции сценической версии литературного произведения | |
| Необходимые знания | Родной язык: русский язык (язык народа Российской Федерации) |
| Художественно-выразительные средства русского (родного) языка | |
| Теория и практика переработки оригинальных литературных произведений в жанр инсценировки и аудиовизуальный формат | |
| Основные принципы драматургического построения художественного материала | |
| Другие характеристики | - |
4.1. Ответственная организация-разработчик
| Ассоциация союзов писателей и издателей России, город Москва | |
|---|---|
| Председатель | Шаргунов Сергей Александрович |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| 1 | Общероссийская общественная организация "Союз писателей России", город Москва |
|---|---|
| 2 | Общероссийская общественная организация "Союз российских писателей", город Москва |
| 3 | Региональная общественная организация "Союз писателей Москвы", город Москва |
| 4 | Российский книжный союз, город Москва |
| 5 | Санкт-петербургская общественная организация "Союз писателей Санкт-Петербурга", город Санкт-Петербург |
| 6 | ФГБОУ ВО "Литературный институт имени А.М. Горького", город Москва |
------------------------------
1 Общероссийский классификатор занятий.
2 Приказ Минтруда России от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Минюстом России 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Минтруда России от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
3 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
Минтруд разработал профстандарт писателя, который будет действовать с 1 сентября 2026 г. до 1 сентября 2032 г. Установлены требования к образованию. Прописаны трудовые функции, действия, необходимые знания и умения.
