Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
(1).jpg)
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. № 580, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Профконсультант».
2. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2024 г. и действует до 1 марта 2030 г.
| Министр | А.О. Котяков |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 24 июля 2023 г.
Регистрационный № 74392
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 21 июня 2023 г. № 537н
| 1631 | |
|---|---|
| Регистрационный номер |
| Содействие в осознанном и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути | 03.020 | |
|---|---|---|
| (наименование вида профессиональной деятельности) | код |
Основная цель вида профессиональной деятельности:
| Оказание помощи в выборе профессионального и карьерного пути гражданам всех возрастов на основе сравнения своих профессиональных предпочтений с потребностями рынка трудоустройства |
|---|
Группа занятий:
| 1349 | Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы | 2423 | Специалисты в области подбора и использования персонала |
|---|---|---|---|
| (код ОКЗ1) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
Отнесение к видам экономической деятельности:
| 96.09 | Предоставление прочих персональных услуг, не включенных в другие группировки |
|---|---|
| (код ОКВЭД2) | (наименование вида экономической деятельности) |
| Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| код | наименование | уровень квалификации | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
| А | Оказание помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути | 6 | Предоставление информационной и профессиоведческой помощи гражданам всех возрастов | А/01.6 | 6 |
| Оказание консультационной и обучающей помощи гражданам в профессиональном самоопределении и выборе карьерного пути | А/02.6 | 6 | |||
| В | Управление деятельностью по профессиональному консультированию | 7 | Организация деятельности по профессиональному консультированию | В/01.7 | 7 |
| Контроль деятельности по профессиональному консультированию | В/02.7 | 7 | |||
| Мониторинг потребности в профессиональном консультировании и содействии гражданину в выборе профессионального и карьерного пути | В/03.7 | 7 | |||
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Оказание помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути | Код | А | Уровень квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Возможные наименования должностей, профессий | Профконсультант Профконсультант (карьерный консультант) Ведущий профконсультант Профориентолог Профессиограф-профессиовед Психолог-профконсультант Специалист по профориентации |
|---|---|
| Требования к образованию и обучению | Высшее образование - бакалавриат или Высшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование по программам профессиональной переподготовки по профилю профессиональной деятельности |
| Требования к опыту практической работы | Не менее трех лет опыта практической работы профконсультантом или профориентологом или психологом-профконсультантом - для ведущего профконсультанта |
| Особые условия допуска к работе | Отсутствие судимости за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации (при работе с несовершеннолетними гражданами)3 Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров4 |
| Другие характеристики | Рекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в три года |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
|---|---|---|
| ОКЗ | 2423 | Специалисты в области подбора и использования персонала |
| ЕКС5 | - | Профконсультант |
| ОКПДТР6 | 25879 | Профконсультант |
| ОКСО7 | 5.37.03.01 | Психология |
| 5.39.03.01 | Социология | |
| 5.39.03.02 | Социальная работа | |
| 6.44.03.01 | Педагогическое образование | |
| 6.44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | |
| 6.44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Предоставление информационной и профессиоведческой помощи гражданам всех возрастов | Код | А/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Сбор и обработка информации о профессиональной деятельности, об особенностях профессий, в том числе новых, из средств массовой информации, интернет-порталов, периодических изданий различных министерств и ведомств |
|---|---|
| Сбор и обработка информации о содержании профессий (специальностей) и должностей, о требованиях конкретных профессий к индивидуальным особенностям | |
| Сбор сведений об организациях, сведений, входящих в базы вакансий, базы соискателей вакансий, информации о состоянии рынка трудоустройства и рынка образовательных услуг | |
| Сбор и обработка информации о возможностях профессиональной реориентации и профпереподготовки выпускников образовательных организаций на основании соответствия требованиям конкретных вакансий и сформированных в процессе обучения профессионально важных качеств специалиста | |
| Подготовка информационно-разъяснительных профессиоведческих материалов о профессиональном и карьерном развитии | |
| Подготовка материалов для составления справочных картотек в кратком кодированном и цифровизированном виде и использование их в работе | |
| Систематизация и размещение профессиоведческой информации на сайтах, информационных стендах и электронных табло | |
| Информирование граждан о ситуации на рынке трудоустройства, об интересующих их профессиях, об их востребованности | |
| Информирование граждан о возможности обучения и переобучения по различным профессиям (специальностям) | |
| Информирование граждан о современных видах производства, состоянии рынка труда, потребностях организаций в квалифицированных кадрах, перспективах развития рынка профессий, формах и условиях их освоения, возможностях профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности | |
| Информирование граждан о возможности индивидуальной деятельности и организации малого бизнеса | |
| Ознакомление граждан с профессиями, специальностями, конкретными рабочими местами, требованиями к конкретным рабочим местам | |
| Подготовка текстов бесед и публичных выступлений об изменениях на рынке трудоустройства, о состоянии спроса и предложения по интересующим гражданина профессиям, о возможностях и ограничениях в карьерном развитии в различных профессиях и их организация | |
| Разработка и распространение профориентационных информационных и методических материалов | |
| Подготовка информации для издания рекламно-справочных пособий о мире профессий | |
| Подготовка публикаций и статей в специальные и профессиональные журналы | |
| Ведение делопроизводства с соблюдением требований, правил, порядка и сроков представления отчетности на различных носителях информации | |
| Необходимые умения | Систематизировать информацию о содержании профессий и должностей, требований, предъявляемых к личностным особенностям, составлять справочные картотеки в кодированном и цифровизированном виде |
| Анализировать данные о дефиците кадров в регионе, по отраслям, видам экономической деятельности, направлениям образования, по профессиям и должностям, в том числе в конкретной организации | |
| Классифицировать профессии рабочих и должности служащих с целью организации профессиональной подготовки и переподготовки | |
| Систематизировать и упорядочивать взаимное соответствие наименований профессиональной деятельности и направлений образования в соответствии с развитым комплексом профессионально-ценных склонностей и способностей | |
| Использовать в работе сведения о структуре организации, расстановке и использовании кадров, вакантных рабочих местах, занятых выпускниками образовательных организаций, практике найма и закрепления кадров на рабочих местах | |
| Разрабатывать тексты бесед и публичных выступлений профессиоведческого содержания, об изменениях на рынке трудоустройства, о возможностях и ограничениях карьерного развития | |
| Осуществлять поиск информации профориентационного характера в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», осуществлять навигацию по сайтам, применять в работе системы онлайн-консультирования | |
| Использовать современные технологии работы с информацией, базы данных, текстовые, табличные редакторы и иные информационные и информационно-поисковые системы | |
| Вести электронный документооборот и оформлять отчетность | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты в объеме, необходимом для профессиональной деятельности |
| Общероссийские классификаторы, квалификационные справочники, профессиональные стандарты, справочные материалы о профессиях и их разрядах, о должностях разного уровня управления и подчинения, об уровнях профессионального образования | |
| Правовые требования к организации труда и рабочего пространства инвалидов различных нозологических групп | |
| Правила делового общения, этики и межкультурной коммуникации, особенности общения с различными категориями граждан, в том числе с инвалидами | |
| Теория и методология психологии труда, психогигиены, психотехники и когнитивной эргономики | |
| Основы сравнительного профессиоведения, эргатических функций и принципы организации данных в системах управления профессиологическими базами данных в экономике и психологии | |
| Видеотехнологии в профессиологии и профориентации | |
| Основы социальной психологии, педагогики взрослых и инклюзивной педагогики | |
| Основы демографии и статистики в объеме, необходимом для работы | |
| Основы этнопсихологии и географической психологии в объеме, необходимом для работы | |
| Системы поиска документально-публицистических, художественных литературных и кинопроизведений, продукции блогосферы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», навигация по сайтам, приемы составления поисковых запросов о примерах успешных горизонтальных и вертикальных карьер | |
| Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства | |
| Другие характеристики | - |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Оказание консультационной и обучающей помощи гражданам в профессиональном самоопределении и выборе карьерного пути | Код | А/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Рассмотрение запросов и формирование состава группы граждан, желающих обучиться методикам профессионального самоопределения, согласование даты и времени занятий |
|---|---|
| Планирование консультативной помощи в конструктивном построении и выборе профессионального и карьерного пути | |
| Проведение индивидуальных и групповых консультаций, в том числе с помощью системы онлайн-консультирования, по осознанному и самостоятельному выбору профессионального и карьерного пути | |
| Проведение тренингов по обучению граждан адекватному поведению на рынке трудоустройства | |
| Проведение профессионального консультирования с использованием профессиограмм, информационных и справочных материалов, с применением методов психологической и профессиональной диагностики | |
| Оказание помощи гражданам в профессиональном самоопределении, формировании и развитии профессиональной карьеры, принятии обоснованного решения о выборе или перемене профессии, направлении профессионального обучения с учетом их психологических особенностей, потребностей, возможностей, возраста, состояния здоровья, перспектив развития профессиональных способностей и социально-экономической ситуации, сложившейся на рынке труда | |
| Обучение методике выявления собственных профессиональных предпочтений, самостоятельного подбора списка профессий и выбора из этого списка наиболее подходящих вариантов самореализации | |
| Составление и использование формул профессий (классификация по типу, классу, отделу, группе профессии) в процессе профконсультаций и актуализация формул профессий в связи с изменениями требований к профессиям, происходящими на рынке труда | |
| Выявление верности и ошибочности индивидуальной системы представлений об изучаемых профессиях, отраженных в модельном множестве формул | |
| Описание и фиксирование в графическом рисуночном виде ситуации профессионального самоопределения на момент обращения на консультацию и ее коррекция на всех последующих этапах вплоть до завершения профконсультирования | |
| Обсуждение списка профессий, самостоятельно подобранных гражданином, и сравнение его с формулой профессиональных предпочтений и со списком, подобранным для него профконсультантом | |
| Подбор вариантов профессиональной подготовки, образовательных организаций и направлений образования, соответствующих списку подходящих профессий | |
| Информирование о кадровых подразделениях организаций, имеющих подходящие вакансии, а также о профориентационных службах образовательных учреждений по выбранным подходящим вариантам обучения | |
| Обучение граждан составлению профессионального портфолио и резюме | |
| Разработка и проведение тренингов для подготовки посещения кадровых и профориентационных подразделений организаций | |
| Подготовка и проведение коррекционных мероприятий с гражданами, прошедшими консультации по конструктивному построению и выбору профессионального и карьерного пути | |
| Информирование представителей различных организаций о формах и содержании помощи в выборе профессионального и карьерного пути гражданина | |
| Проведение обучающих консультаций по проектированию и выбору профессионального и карьерного пути с гражданами из муниципальных, образовательных, социальных, производственных и других организаций | |
| Составление психограммы и профессионально-личностной характеристики для определения перспектив трудоустройства и кадрового продвижения гражданина | |
| Определение степени профессионального соответствия граждан конкретной профессии (рабочему месту, должности), нормативным требованиям профессий | |
| Организация работы по социальной и психологической адаптации граждан к условиям рынка труда | |
| Обучение навыкам эффективного поиска работы | |
| Разработка и применение программ развития профессионального самосознания, трудовой мотивации граждан | |
| Составление рекомендаций для работников с нозологическими особенностями здоровья о возможностях оптимизации их деятельности с помощью компенсаторных средств | |
| Консультирование граждан по применению нормативных правовых актов Российской Федерации в области труда, занятости, профессиональной ориентации и профессионального консультирования | |
| Ведение делопроизводства с соблюдением требований, правил, порядка и сроков представления отчетности на различных носителях информации | |
| Необходимые умения | Анализировать заявления желающих получить помощь в построении и выборе профессионального и карьерного пути на основании типологии индивидуальных запросов, с учетом специфики здоровья, профессиональных, образовательных, возрастных, гендерных и других особенностей |
| Систематизировать информацию о содержании профессий и должностей, требований к работнику | |
| Подготавливать материалы для составления справочных картотек в кодированном и цифровизированном виде | |
| Анализировать данные о спросе/предложении на рынке труда, дефиците кадров в регионе (районе) по отраслям, видам экономической деятельности, направлениям образования, по профессиям и должностям в организациях | |
| Анализировать физические, интеллектуальные и квалификационные требования, предъявляемые профессией к работникам, в том числе в соответствии с нозологическими особенностями здоровья работников | |
| Пользоваться различными методиками тренинга профессионального самоопределения | |
| Поддерживать контакт с гражданином в процессе профессионального консультирования, формировать устойчивый интерес к профконсультационной деятельности | |
| Устанавливать контакты с различными категориями граждан, соблюдая правила этикета | |
| Систематизировать и упорядочивать взаимное соответствие наименований профессиональной деятельности и направлений образования | |
| Классифицировать профессии рабочих и должности служащих с целью организации профессиональной подготовки и переподготовки | |
| Использовать в работе сведения о структуре организации, расстановке и использовании кадров, вакантных рабочих местах, занятых выпускниками образовательных организаций, практике найма и закрепления кадров на рабочих местах и другую вспомогательную информацию | |
| Проводить индивидуальное и групповое консультирование по профессиональному самоопределению, построению и выбору профессионального и карьерного пути | |
| Применять методы и методики консультирования по профессиональному и карьерному развитию | |
| Применять методики генограммы, социограммы, объектограммы, хронограммы, развитиеграммы в обучении гражданина по самоизучению факторов, образующих ситуацию его профессионального самоопределения | |
| Описывать и фиксировать в графическом рисуночном виде ситуацию профессионального самоопределения гражданина на момент его обращения на консультацию и дополнять ее развитие на всех последующих встречах, вплоть до завершения профконсультирования | |
| Составлять психограммы, профессиограммы, профессионально-личностные характеристики для определения перспектив трудоустройства и кадрового продвижения гражданина | |
| Составлять формулы профессий (классификация по типу, классу, отделу, группе профессии) в процессе профконсультаций и профдиагностики, актуализировать формулы профессий в связи с изменениями требований к профессиям, происходящими на рынке труда | |
| Выявлять верность и ошибочность своей индивидуальной системы представлений об изучаемых профессиях, отраженных в модельном множестве формул, с использованием средств цифровизации | |
| Разрабатывать программы профессионального самоопределения и развития профессионального самосознания, трудовой мотивации граждан и перепланирования работы | |
| Разрабатывать и использовать оценочные инструменты для подбора, распределения, аттестации и карьерного продвижения | |
| Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и иными информационными системами | |
| Вести деловые переговоры, консультации с различными категориями граждан и соблюдать правила этикета | |
| Вести электронный документооборот и оформлять информационные материалы и отчетность | |
| Необходимые знания | Нормативные правовые акты в объеме, необходимом для профессиональной деятельности |
| Общероссийские классификаторы, квалификационные справочники, профессиональные стандарты, справочные материалы о профессиях и их разрядах, о должностях разного уровня управления и подчинения, об уровнях профессионального образования | |
| Правовые требования к организации труда и рабочего пространства инвалидов различных нозологических групп | |
| Правила делового общения, этики и межкультурной коммуникации, особенности общения с различными категориями граждан, в том числе с инвалидами | |
| Теория и методология психологии труда, психогигиены, психотехники и когнитивной эргономики | |
| Основы сравнительного профессиоведения, эргатических функций и принципы организации данных в системах управления профессиологическими базами данных в экономике и психологии | |
| Видеотехнологии в профессиологии и профориентации | |
| Основы социальной психологии, педагогики взрослых и инклюзивной педагогики | |
| Основы этнопсихологии и географической психологии в объеме, необходимом для работы | |
| Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства | |
| Другие характеристики | - |
3.2. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Управление деятельностью по профессиональному консультированию | Код | А | Уровень квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Возможные наименования должностей, профессий | Начальник отдела Начальник подразделения |
|---|---|
| Требования к образованию и обучению | Высшее образование - магистратура, специалитет или Высшее образование (непрофильное) - магистратура, специалитет и дополнительное профессиональное образование по программам профессиональной переподготовки по профилю профессиональной деятельности |
| Требования к опыту практической работы | Не менее двух лет опыта практической работы ведущим консультантом |
| Особые условия допуска к работе | Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров |
| Другие характеристики | Рекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в три года |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
|---|---|---|
| ОКЗ | 1349 | Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы |
| ЕКС | - | Профконсультант |
| ОКПДТР | 24927 | Начальник службы (функциональной в прочих областях деятельности) |
| ОКСО | 5.37.04.01 | Психология |
| 5.37.05.02 | Психология служебной деятельности | |
| 5.39.04.01 | Социология | |
| 5.39.04.02 | Социальная работа | |
| 6.44.04.01 | Педагогическое образование | |
| 6.44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | |
| 6.44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) |
3.2.1. Трудовая функция
| Наименование | Организация деятельности по профессиональному консультированию | Код | B/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Планирование и оценка деятельности по профессиональному консультированию и принятие управленческих решений |
|---|---|
| Организация деятельности по содействию в профессиональном самоопределении и конструктивном построении и в выборе карьерного пути | |
| Подготовка предложений в текущие и перспективные планы работы по мероприятиям профессионального консультирования | |
| Определение численности работников и ресурсов, необходимых для работы | |
| Разработка положений и должностных инструкций | |
| Комплектация штата работниками необходимой квалификации для проведения мероприятий профессионального консультирования | |
| Распределение обязанностей, определение порядка действий, системы подчинения работников | |
| Оценка эффективности программ обучения и развития с целью улучшения производительности труда и удовлетворенности работников | |
| Координация деятельности подчиненных работников | |
| Планирование кадрового резерва работников | |
| Проведение мероприятий, направленных на достижение эффективности деятельности по профессиональному консультированию | |
| Разработка предложений по совершенствованию работы | |
| Создание безопасных условий труда для реализации мероприятий по профессиональному консультированию | |
| Разработка мер поощрения и дисциплинарного взыскания, применяемых к работникам, участвующим в реализации мероприятий профессионального консультирования | |
| Рассмотрение писем, заявлений и жалоб граждан, подготовка ответов на них | |
| Необходимые умения | Планировать реализацию мероприятий профессионального консультирования граждан |
| Организовывать реализацию мероприятия профессионального консультирования | |
| Применять принципы и методы управления работниками и непосредственными исполнителями, участвующими в реализации мероприятий профконсультирования | |
| Определять потребности в специалистах для оказания профессиональной консультационной помощи | |
| Разрабатывать показатели эффективности мероприятий профконсультирования, критерии их оценки и методы контроля | |
| Организовывать оценку необходимой квалификации работников, участвующих в реализации мероприятий профконсультирования граждан | |
| Анализировать потребности в организации мероприятий профконсультирования граждан | |
| Систематизировать и анализировать правовую, организационную и технологическую информацию, связанную с организацией мероприятий профконсультирования | |
| Осуществлять управленческую деятельность, принимать управленческие решения | |
| Проводить деловые переговоры и пользоваться приемами публичных выступлений | |
| Создавать условия соблюдения правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда и пожарной безопасности | |
| Организовывать взаимодействие с государственными органами, общественными организациями, профессиональными союзами, коллегиальными органами работников, с представителями трудовых коллективов, со смежными специалистами по вопросам организации мероприятий профконсультирования | |
| Работать с правовыми информационными системами, электронными цифровыми документами | |
| Применять в работе необходимые компьютерные программы, информационно-коммуникационные технологии, системы онлайн- консультирования | |
| Анализировать и подготавливать проекты ответов на обращения граждан и работодателей по направлениям деятельности подразделения | |
| Вести документацию и служебную переписку в соответствии с требованиями нормативных правовых актов | |
| Необходимые знания | Конституция Российской Федерации, гражданское, семейное, трудовое, административное право в объеме, необходимом для профессиональной деятельности |
| Нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в сфере профконсультирования | |
| Требования к защите персональных данных при обработке информации | |
| Основные понятия и положения психологии труда, организационной психологии и психологии управления | |
| Основные понятия и положения психологии управления конфликтами | |
| Теория процесса профконсультирования и его методы | |
| Основные принципы и методы управления | |
| Методы определения потребности в работниках для оказания консультационной помощи | |
| Правила делового общения, этикета и межкультурной коммуникации | |
| Особенности рынка труда и потребность в кадрах, современные тенденции и направления развития рынка труда | |
| Способы, средства и порядок взаимодействия с государственными органами, общественными организациями, профессиональными союзами, коллегиальными органами работников, с представителями трудовых коллективов, со смежными специалистами по вопросам осуществления профессиональной деятельности | |
| Техника проведения деловых переговоров и приемы публичных выступлений | |
| Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
| Принципы и порядок организации сведений в системах управления цифровыми базами профессиологических данных | |
| Современные средства информационно-коммуникационных технологий и необходимые компьютерные программы, приемы составления поисковых запросов | |
| Нормативные правовые акты в области противодействия коррупции | |
| Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства | |
| Другие характеристики | Соблюдать конфиденциальность в отношении информации, полученной от граждан |
3.2.2. Трудовая функция
| Наименование | Контроль деятельности по профессиональному консультированию | Код | B/02.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Контроль деятельности по оказанию консультационной помощи по содействию в профессиональном самоопределении и конструктивном построении и выборе карьерного пути |
|---|---|
| Контроль соблюдения законодательства Российской Федерации и нормативных правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность | |
| Контроль соблюдения регламентов и последовательности действий при предоставлении профессиональной консультативной помощи | |
| Контроль работы по адресному содействию в профессиональном самоопределении и конструктивном построении и выборе карьерного пути инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
| Контроль работы по формированию, оформлению и передаче документов на хранение в архив | |
| Контроль использования методов и инструментов профконсультирования граждан | |
| Контроль показателей эффективности результатов профконсультирования, систематизация полученных результатов | |
| Контроль рассмотрения писем, заявлений и жалоб граждан, подготовки ответов на них | |
| Контроль соблюдения работниками правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда и пожарной безопасности | |
| Контроль электронного и бумажного документооборота структурного подразделения | |
| Необходимые умения | Анализировать результаты деятельности по профконсультированию |
| Контролировать сроки реализации мероприятий профконсультирования | |
| Контролировать достижение показателей эффективности процесса профконсультирования | |
| Контролировать применение методов, процедур, инструментов профконсультирования | |
| Контролировать результаты оценки квалификации работников и непосредственных исполнителей процесса профконсультирования | |
| Контролировать применение методических рекомендаций по совершенствованию процесса профконсультирования | |
| Контролировать исполнение управленческих решений по организации мероприятий профконсультирования | |
| Контролировать соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований охраны труда и пожарной безопасности | |
| Работать с правовыми информационными системами, электронными цифровыми документами | |
| Применять в работе необходимые компьютерные программы, информационно-коммуникационные технологии, системы онлайн-консультирования | |
| Анализировать и подготавливать проекты ответов на обращения граждан и работодателей по профконсультированию | |
| Вести документацию и служебную переписку в соответствии с требованиями нормативных правовых актов | |
| Необходимые знания | Конституция Российской Федерации, гражданское, семейное, трудовое, административное право в объеме, необходимом для профессиональной деятельности |
| Нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в сфере профконсультирования | |
| Требования к защите персональных данных при обработке информации | |
| Основные понятия и положения психологии труда, организационной психологии и психологии управления | |
| Основные понятия и положения психологии управления конфликтами | |
| Теория процесса профконсультирования и его методы | |
| Основные принципы и методы управления | |
| Правила делового общения, этикета и межкультурной коммуникации | |
| Особенности рынка труда и потребность в кадрах, современные тенденции и направления развития рынка труда | |
| Техника проведения деловых переговоров и приемы публичных выступлений | |
| Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
| Принципы и порядок организации сведений в системах управления цифровыми базами профессиологических данных | |
| Современные средства информационно-коммуникационных технологий и необходимые компьютерные программы, приемы составления поисковых запросов | |
| Нормативные правовые акты в области противодействия коррупции | |
| Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства | |
| Другие характеристики | Соблюдать конфиденциальность в отношении информации, полученной от граждан |
3.2.3. Трудовая функция
| Наименование | Мониторинг потребности в профессиональном консультировании и содействии гражданину в выборе профессионального и карьерного пути | Код | B/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Определение целей и задач мониторинга потребностей граждан в информационно-аналитическом и профессиональном консультировании |
|---|---|
| Сбор, обобщение и анализ статистической информации для последующего планирования деятельности | |
| Составление сводных отчетов и подготовка аналитических материалов по направлению деятельности | |
| Проведение мониторинга эффективности процесса профконсультирования граждан, систематизация полученных результатов | |
| Мониторинг удовлетворенности деятельностью по профессиональному консультированию | |
| Ведение учета статистических данных и подготовка отчетов по формам государственной и ведомственной статотчетности | |
| Подготовка вышестоящему руководству сводных отчетов и аналитических материалов по направлению деятельности | |
| Необходимые умения | Собирать и обрабатывать статистическую информацию о деятельности по профконсультированию |
| Систематизировать и обобщать информацию, касающуюся деятельности по профконсультированию | |
| Производить статистический анализ данных мониторинга предоставления информационно-аналитической и профконсультационной помощи гражданам | |
| Работать с правовыми информационными системами, электронными цифровыми документами | |
| Применять в работе необходимые компьютерные программы, информационно-коммуникационные технологии, системы онлайн-консультирования | |
| Вести документацию и служебную переписку в соответствии с требованиями нормативных правовых актов | |
| Необходимые знания | Конституция Российской Федерации, гражданское, семейное, трудовое, административное право в объеме, необходимом для профессиональной деятельности |
| Нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в сфере профконсультирования | |
| Требования к защите персональных данных при обработке информации | |
| Основные понятия и положения психологии труда, организационной психологии и психологии управления | |
| Основы мониторинга потребностей обучающих консультативных продуктов подразделения и их продвижения | |
| Особенности регионального и федерального рынков труда, потребность в кадрах, современные тенденции и направления развития рынка трудоустройства | |
| Основные понятия и положения психологии управления конфликтами | |
| Теория процесса профконсультирования и его методы | |
| Основные принципы и методы управления | |
| Основы демографии и статистики в объеме, необходимом для работы | |
| Правила делового общения, этикета и межкультурной коммуникации | |
| Техника проведения деловых переговоров и приемы публичных выступлений | |
| Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
| Принципы и порядок организации сведений в системах управления цифровыми базами профессиологических данных | |
| Современные средства информационно-коммуникационных технологий и необходимые компьютерные программы, приемы составления поисковых запросов | |
| Нормативные правовые акты в области противодействия коррупции | |
| Основы документоведения и ведения электронного делопроизводства | |
| Другие характеристики | - |
4.1. Ответственная организация-разработчик
| Совет по профессиональным квалификациям в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения, город Москва | |
|---|---|
| Председатель | Герций Юрий Викторович |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| 1 | Научно-практический центр профориентации и профотбора Вооруженных сил нового облика Генерального штаба Министерства обороны Российской Федерации, город Москва |
|---|---|
| 2 | ООО «Рускадры», город Москва |
| 3 | АНО «Экспертный центр ПОРА», город Москва |
| 4 | ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», город Москва |
| 5 | ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России, город Москва |
------------------------------
1 Общероссийский классификатор занятий.
2 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
3 Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации.
4 Приказ Минтруда России, Минздрава России от 31 декабря 2020 г. № 988н/1420н «Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры» (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г.. регистрационный № 62278). действует до 1 апреля 2027 г.; приказ Минздрава России от 28 января 2021 г. № 29н «Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры» (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный № 62277) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 февраля 2022 г. № 44н (зарегистрирован Минюстом России 9 февраля 2022 г., регистрационный № 67206), действует до 1 апреля 2027 г.
5 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
6 Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
7 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Утвержден профстандарт "Профконсультант". Дана характеристика трудовых функций в зависимости от уровня квалификации. Установлены требования к образованию и обучению, а также особые условия допуска к работе. В числе возможных должностей - профконсультант, профориентолог и психолог-профконсультант.
Цель деятельности - помощь в выборе профессионального и карьерного пути на основе сравнения своих профессиональных предпочтений с потребностями рынка труда.
Приказ вступает в силу с 1 марта 2024 г. и действует до 1 марта 2030 г.
