(1).jpg)
Выберите тему Программы повышения квалификации для юристов
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 июня 2015 г. № 400н “Об утверждении профессионального стандарта “Специалист по педиатрии” (не вступил в силу)
В соответствии с пунктом 16 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 4, ст. 293; 2014, № 39, ст. 5266), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Специалист по педиатрии».
| Министр | М.А. Топилин |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 июля 2015 г.
Регистрационный № 37980
Профессиональный стандарт
Специалист по педиатрии
(утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 июня 2015 г. № 400н)
| 423 | |
|---|---|
| Регистрационный номер |
I. Общие сведения
| Врачебная практика в области педиатрии | 01.001 | |
|---|---|---|
| (наименование вида профессиональной деятельности) | Код |
Основная цель вида профессиональной деятельности:
| Сохранение и укрепление здоровья детей |
|---|
Группа занятий:
| 2221 | Врачи | - | - |
|---|---|---|---|
| (код ОКЗ*(1) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
Отнесение к видам экономической деятельности:
| 86.1 | Деятельность больничных организаций |
|---|---|
| 86.21 | Общая врачебная практика |
| 86.90.4 | Деятельность санаторно-курортных организаций |
| 87.1 | Деятельность по медицинскому уходу с обеспечением проживания |
| 87.9 | Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая |
| 88.9 | Предоставление прочих социальных услуг без обеспечения проживания |
| (код ОКВЭД*(2) | (наименование вида экономической деятельности) |
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
| Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| код | наименование | уровень квалификации | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
| А | Оказание медицинской помощи детям | 7 | Проведение обследования детей с целью установления диагноза | А/01.7 | 7 |
| Назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности | А/02.7 | 7 | |||
| Реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для детей | А/03.7 | 7 | |||
| Проведение профилактических мероприятий для детей по возрастным группам и состоянию здоровья, проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни среди родителей и детей и контроль их эффективности | А/04.7 | 7 | |||
| Организация деятельности подчиненного медицинского персонала | А/05.7 | 7 | |||
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Оказание медицинской помощи детям | Код | А | Уровень квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Возможные наименования должностей*(3) | заведующий педиатрическим отделением |
|---|---|
| врач - аллерголог-иммунолог | |
| врач - анестезиолог-реаниматолог | |
| врач - гастроэнтеролог | |
| врач - гематолог | |
| врач - генетик | |
| врач - акушер-гинеколог | |
| врач - дерматовенеролог | |
| врач - детский хирург | |
| врач - диабетолог | |
| врач - инфекционист | |
| врач - детский кардиолог | |
| врач клинической лабораторной диагностики | |
| врач по лечебной физкультуре | |
| врач по медицинской реабилитации | |
| врач мануальной терапии | |
| врач - невролог | |
| врач - неонатолог | |
| врач - нефролог | |
| врач - детский онколог | |
| врач - оториноларинголог | |
| врач - офтальмолог | |
| врач - педиатр | |
| врач - педиатр городской (районный) | |
| врач - педиатр участковый | |
| врач - пульмонолог | |
| врач - ревматолог | |
| врач - рентгенолог | |
| врач - рефлексотерапевт | |
| врач - травматолог-ортопед | |
| врач ультразвуковой диагностики | |
| врач - детский уролог-андролог | |
| врач - физиотерапевт | |
| врач функциональной диагностики | |
| врач - детский эндокринолог |
| Требования к образованию и обучению*(4) | Высшее образование - специалитет, ординатура |
|---|---|
| Послевузовское профессиональное образование - интернатура | |
| Дополнительное профессиональное образование | |
| Повышение квалификации не реже одного раза в пять лет | |
| Требования к опыту практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | Сертификат специалиста по специальности «Педиатрия»*(5) |
| Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации Отсутствие судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям*(6) | |
| Другие характеристики | Профессиональное развитие специалиста: |
| Для профессионального роста и присвоения квалификационной категории (2-й, 1-й и высшей) требуется выполнение критериев, соответствующих специальности | |
| Основные пути повышения квалификации: | |
| - программы повышения квалификации; | |
| - программы профессиональной переподготовки; | |
| - стажировки; | |
| - тренинги в симуляционных центрах; | |
| - использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары); | |
| - участие в конгрессах, конференциях, мастер-классах |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
|---|---|---|
| ОКЗ | 2221 | Врачи |
| ЕКС*(7) | - | Врач-педиатр |
| ОКПДТР*(8) | 20458 | Врач-педиатр участковый |
| 20459 | Врач-педиатр городской (районный) | |
| ОКСО*(9) | 060101 | Лечебное дело |
| 060103 | Педиатрия |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Проведение обследования детей с целью установления диагноза | Код | А/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Получение информации от детей и их родителей (законных представителей) |
|---|---|
| Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой | |
| Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи | |
| Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи | |
| Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи | |
| Постановка диагноза | |
| Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой | |
| Необходимые умения | Анализировать и интерпретировать полученную информацию от детей и их родителей (законных представителей) |
| Проводить и интерпретировать результаты физикального обследования детей различного возраста | |
| Обосновывать необходимость и объем лабораторного обследования детей | |
| Интерпретировать результаты лабораторного обследования детей | |
| Обосновывать необходимость и объем инструментального обследования детей | |
| Интерпретировать результаты инструментального обследования детей | |
| Обосновывать необходимость направления детей на консультацию к врачам-специалистам | |
| Интерпретировать результаты осмотра детей врачами-специалистами | |
| Интерпретировать результаты повторного осмотра детей | |
| Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей | |
| Интерпретировать данные, полученные при дополнительном лабораторном обследовании детей | |
| Обосновывать и планировать объем дополнительных инструментальных исследований детей | |
| Интерпретировать данные, полученные при дополнительном инструментальном обследовании детей | |
| Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций детей врачами-специалистами | |
| Интерпретировать данные, полученные при инструментальном обследовании детей | |
| Интерпретировать результаты дополнительных консультаций детей | |
| Пользоваться необходимой медицинской аппаратурой | |
| Владеть информационно-компьютерными программами | |
| Необходимые знания | Порядки оказания медицинской помощи детям |
| Стандарты медицинской помощи детям по заболеваниям | |
| Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям | |
| Методика сбора информации у детей и их родителей (законных представителей) | |
| Методика осмотра детей | |
| Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей | |
| Особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма детей в норме и при патологических процессах | |
| Этиология и патогенез заболеваний у детей | |
| Современная классификация, клиническая симптоматика основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиология и патогенез соматических и инфекционных заболеваний у детей | |
| Современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний у детей | |
| Клиническая картина, особенности течения осложнения заболеваний у детей | |
| Клиническая картина состояний, требующих направления детей к врачам-специалистам | |
| Медицинские показания к использованию современных методов лабораторной диагностики заболеваний у детей | |
| Медицинские показания к использованию современных методов инструментальной диагностики заболеваний у детей | |
| Клиническая картина состояний, требующих неотложной помощи детям | |
| Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем | |
| Другие характеристики | Соблюдать врачебную тайну |
| Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми и их родителями (законными представителями), коллегами |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности | Код | А02.7 | Уровень квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Разработка плана лечения детей с учетом клинической картины заболевания |
|---|---|
| Назначение медикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания | |
| Назначение диетотерапии в соответствии с возрастом детей и клинической картиной заболевания | |
| Назначение немедикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания | |
| Выполнение рекомендаций по медикаментозной и немедикаментозной терапии, назначенной врачами-специалистами | |
| Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях у детей | |
| Оценка эффективности и безопасности медикаментозной терапии у детей | |
| Оценка эффективности и безопасности немедикаментозных методов лечения у детей | |
| Необходимые умения | Назначать медикаментозную терапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания |
| Назначать немедикаментозную терапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания | |
| Оказывать необходимую медицинскую помощь детям при неотложных состояниях | |
| Анализировать действие лекарственных препаратов по совокупности их фармакологического воздействия на организм детей | |
| Оценивать эффективность и безопасность медикаментозной терапии у детей | |
| Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозных методов лечения у детей | |
| Назначать диетотерапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания | |
| Необходимые знания | Порядки оказания медицинской помощи детям |
| Стандарты медицинской помощи детям по заболеваниям | |
| Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям | |
| Современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний у детей | |
| Механизм действия основных групп лекарственных препаратов; медицинские показания и противопоказания к их применению; осложнения, вызванные их применением | |
| Организация и реализация лечебного питания детей в зависимости от возраста и заболевания | |
| Методика выполнения реанимационных мероприятий детям | |
| Принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях и в стационарных условиях | |
| Другие характеристики | Соблюдать врачебную тайну |
| Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
3.1.3. Трудовая функция
| Наименование | Реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для детей | Код | А/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Составление плана выполнения индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида |
|---|---|
| Разработка и составление плана медицинской реабилитации длительно и часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями | |
| Назначение санаторно-курортного лечения длительно и часто болеющим детям и детям с хроническими заболеваниями | |
| Контроль выполнения плана индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида и оценка эффективности ее реализации | |
| Необходимые умения | Определять медицинских работников и иных специалистов для проведения реабилитационных мероприятий в соответствии с возрастом и состоянием здоровья детей |
| Оценивать эффективность и безопасность проведения реабилитационных мероприятий у детей | |
| Необходимые знания | Разделы реабилитации и их реализация у длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов |
| Механизм воздействия реабилитационных мероприятий на организм длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов | |
| Медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий у длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов | |
| Другие характеристики | Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
| Соблюдать врачебную тайну |
3.1.4. Трудовая функция
| Наименование | Проведение профилактических мероприятий для детей по возрастным группам и состоянию здоровья, проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни среди родителей и детей и контроль их эффективности | Код | А/04.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Проведение профилактических медицинских осмотров детей различных возрастных групп |
|---|---|
| Организация и проведение иммунопрофилактики инфекционных заболеваний у детей различного возраста и состояния здоровья | |
| Проведение оздоровительных мероприятий у детей различных возрастных групп, направленных на формирование элементов здорового образа жизни | |
| Проведение диспансерного наблюдения за длительно и часто болеющими детьми и детьми с хроническими заболеваниями, детьми-инвалидами | |
| Проведение профилактических мероприятий среди длительно и часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями | |
| Необходимые умения | Организовывать и проводить вакцинопрофилактику среди детей различного возраста |
| Организовывать и проводить мероприятия по профилактике и раннему выявлению у детей соматических и инфекционных заболеваний | |
| Осуществлять профилактические медицинские осмотры детей в соответствии с установленными сроками | |
| Проводить диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями и детьми-инвалидами | |
| Проводить санитарно-просветительную работу среди детей и их родителей (законных представителей) по формированию элементов здорового образа жизни | |
| Рекомендовать оздоровительные мероприятия детям различного возраста и состояния здоровья (питание, сон, режим дня, двигательная активность) | |
| Обучать детей и членов их семей навыкам здорового образа жизни | |
| Необходимые знания | Основные принципы профилактического наблюдения за детьми различных возрастных групп (осмотр, направление к врачам-специалистам и на лабораторное и инструментальное обследование, вакцинопрофилактика) |
| Особенности специфической и неспецифической профилактики инфекционных заболеваний у детей | |
| Медицинские показания и противопоказания к применению вакцин, возможные осложнения при применении вакцин | |
| Национальный календарь профилактических прививок и календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям | |
| Основные характеристики здорового образа жизни, методы его формирования | |
| Формы и методы санитарно-просветительной работы среди детей, их родителей (законных представителей) и медицинского персонала | |
| Другие характеристики | Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
| Поведение медицинского персонала в соответствии с нормами здорового образа жизни | |
| Соблюдать врачебную тайну |
3.1.5. Трудовая функция
| Наименование | Организация деятельности подчиненного медицинского персонала | Код | А/05.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
|---|
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||
| Трудовые действия | Составление плана работы и отчета о своей работе |
|---|---|
| Проведение анализа показателей заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей | |
| Предоставление медико-статистических показателей в установленном порядке | |
| Ведение медицинской документации | |
| Оформление документации, необходимой для проведения медико-социальной экспертизы детей | |
| Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции | |
| Контроль выполнения средним медицинским персоналом врачебных назначений | |
| Контроль качества оказания медицинской помощи в подразделении | |
| Необходимые умения | Анализировать показатели заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей |
| Заполнять медицинскую документацию в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям и контролировать качество ведения медицинской документации | |
| Оформлять документацию, необходимую для проведения медико-социальной экспертизы детей | |
| Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции | |
| Представлять статистические показатели в установленном порядке | |
| Работать в информационно-аналитических системах (Единая государственная информационная система в сфере здравоохранения) | |
| Необходимые знания | Основы законодательства в сфере охраны здоровья и нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций |
| Организация медицинской помощи детям в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям | |
| Порядки оказания медицинской помощи детям | |
| Стандарты медицинской помощи детям | |
| Правила проведения противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции | |
| Оформление медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям | |
| Правила оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность | |
| Правила выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность | |
| Должностные обязанности медицинского персонала в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям, по занимаемой должности | |
| Требования охраны труда | |
| Другие характеристики | Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
| Соблюдать врачебную тайну |
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
| Общественная организация «Союз педиатров России», город Москва | |
|---|---|
| Председатель исполкома | Баранов Александр Александрович |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| 1. | ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
|---|---|
| 2. | ГБОУ ВПО «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
| 3. | Министерство здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
| 4. | НП «Национальная Медицинская Палата», город Москва |
| 5. | ФГБНУ «Научный центр здоровья детей», город Москва |
| 6. | ФГБУ «Научно-исследовательский институт труда и социального страхования» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, город Москва |
_____________________________
*(1) Общероссийский классификатор занятий.
*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
*(3) Приказ Минздрава России от 20 декабря 2012 г. № 1183н «Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников» (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 г., регистрационный № 27723) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 августа 2014 г. № 420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный № 33591).
*(4) Приказ Минздравсоцразвития России от 7 июля 2009 г. № 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения» (зарегистрирован Минюстом России 9 июля 2009 г., регистрационный № 14292) с изменениями, внесенными приказом Минздравсоцразвития России от 26 декабря 2011 г. № 1644н (зарегистрирован Минюстом России 18 апреля 2012 г., регистрационный № 23879); приказ Минздравсоцразвития России от 23 июля 2010 г. № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения» (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2010 г., регистрационный № 18247).
*(5) Приказ Минздрава России от 29 ноября 2012 г. № 982н «Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста» (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2013 г., регистрационный № 27918) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 31 июля 2013 г. № 515н (зарегистрирован Минюстом России 30 августа 2013 г., регистрационный № 29853) и от 23 октября 2014 г. № 658н (зарегистрирован Минюстом России 17 ноября 2014 г., регистрационный № 34729).
*(6) Трудовой кодекс Российской Федерации, ст. 351.1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2015, № 1, ст. 42).
*(7) Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.
*(8) Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
*(9) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Обзор документа
Утвержден профессиональный стандарт "Специалист по педиатрии".
Он содержит 4 раздела: общие сведения, описание трудовых функций, входящих в стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности), характеристика обобщенных трудовых функций, сведения об организациях - разработчиках.
К трудовым функциям относятся обследование детей с целью установления диагноза, назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности, реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ, организация деятельности подчиненного медперсонала. Сюда же входят профилактические мероприятия по возрастным группам и состоянию здоровья, санитарно-просветительная работа по формированию здорового образа жизни среди родителей и детей.
Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:
