(1).jpg)
Выберите тему Программы повышения квалификации для юристов
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 23 сентября 2025 г. № 05-2658 “О направлении методических рекомендаций”
Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России в целях реализации мероприятий по обеспечению методического сопровождения процедуры проведения аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена, направляет для учета в работе Рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку и Рекомендации по учету результатов демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации при выставлении оценки по итогам государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена.
Рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку разработаны в рамках совершенствования практики применения пункта 60 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 8 ноября 2021 г. N 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (далее - Порядок).
Рекомендации по учету результатов демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации при выставлении оценки по итогам государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена разработаны в рамках совершенствования практики применения пункта 58 Порядка.
Приложение:
1. Рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку на 8 л. в 1 экз.;
2. Пояснительная записка к Рекомендациям по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку на 3 л. в 1 экз.;
3. Рекомендации по учету результатов демонстрационного экзамена в рамках промежуточной аттестации при выставлении оценки по итогам государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена на 13 л. в 1 экз.
| Директор Департамента | В.С. Неумывакин |
Приложение 1
Рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку
1. Общие положения
1.1. Рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку (далее - Рекомендации) определяют шкалу перевода результатов демонстрационного экзамена в баллах в отметки по пятибалльной системе оценивания.
1.2. Рекомендации разработаны в целях обеспечения сопоставимости качественной и общей успеваемости обучающихся по результатам демонстрационного экзамена.
1.3. Рекомендации предназначены для руководителей и педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, экспертов, а также представителей государственных экзаменационных комиссий (далее - ГЭК), осуществляющих организацию и проведение государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) в форме демонстрационного экзамена (далее - ДЭ).
1.4. Рекомендации разработаны в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон);
- приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 N 800 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (далее - Порядок проведения ГИА СПО).
2. Основания перевода результатов демонстрационного экзамена в баллах в отметки по пятибалльной системе оценивания
2.1. Выполнение обучающимися заданий ДЭ оценивается членами экспертной группы в соответствии с критериями, установленными оценочными материалами (далее - ОМ). Согласно пункту 61 Порядка проведения ГИА СПО оценивание осуществляется по 100-балльной системе.
2.2. Согласно пункту 60 Порядка проведения ГИА СПО результаты проведения ГИА оцениваются с проставлением одной из отметок: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" - и объявляются в тот же день после оформления протоколов заседаний ГЭК.
2.3. Шкала перевода баллов, выставленных экспертами в ходе оценивания выполнения обучающимися заданий ДЭ, в отметку устанавливается образовательными организациями самостоятельно.
3. Рекомендации по переводу баллов демонстрационного экзамена в отметки по пятибалльной системе оценивания
3.1. Для всех видов аттестации и уровней демонстрационных экзаменов рекомендуется использовать шкалу перевода "0-50-65-90-100". Данная шкала предусматривает следующее соотношение между баллами ДЭ и отметками по пятибалльной системе оценивания (см. таблицу 1).
Таблица 1. Рекомендованная шкала перевода баллов ДЭ в отметки по пятибалльной системе оценивания
| Оценка | Неудовлетворительно "2" | Удовлетворительно "3" | Хорошо "4" | Отлично "5" |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
Применение данной шкалы повышает требования к качеству результатов образовательных программ СПО, что отвечает как запросам работодателей, так и государственной политике в системе среднего профессионального образования.
3.2. Образовательным организациям при подготовке локальных нормативных актов, регламентирующих перевод результатов демонстрационных экзаменов в баллах в отметки по пятибалльной системе оценивания, в 2025 году рекомендуется использовать шкалу перевода для всех видов аттестации и уровней ДЭ в соответствии с распределением, указанным в таблице 2, а с 2026 года - в соответствии с распределением, указанным в таблице 3.
Таблица 2. Распределение количества баллов ДЭ и отметок по пятибалльной системе оценивания в соответствии с рекомендованной шкалой перевода (в 2025 году)
| Оценка /Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ | Неудовлетворительно "2" | Удовлетворительно "3" | Хорошо "4" | Отлично "5" |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ в рамках промежуточной аттестации (максимальный балл 26) | 0-12,9 | 13-16,8 | 16,9-23,3 | 23,4-26,0 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ базового уровня (максимальный балл 50) | 0-24,9 | 25-32,4 | 32,5-44,9 | 45-50 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня (максимальный балл 80) | 0-39,9 | 40-51,9 | 52-71,9 | 72-80 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня с вариативной частью (максимальный балл 100) | 0-49,9 | 50-64,9 | 65-89,9 | 90-100 |
Таблица 3. Распределение количества баллов ДЭ и отметок по пятибалльной системе оценивания в соответствии с рекомендованной шкалой перевода (с 2026 года)
| Оценка /Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ | Неудовлетворительно "2" | Удовлетворительно "3" | Хорошо "4" | Отлично "5" |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ в рамках промежуточной аттестации (максимальный балл 25) | 0-12,4 | 12,5-16,2 | 16,3-22,4 | 22,5-25 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ базового уровня (максимальный балл 50) | 0-24,9 | 25-32,4 | 32,5-44,9 | 45-50 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня (максимальный балл 75) | 0-37,4 | 37,5-48,6 | 48,7-67,4 | 67,5-75 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ ПУ - совокупность инвариантной и вариативной частей (максимальный балл 100) | 0-49,9 | 50-64,9 | 65-89,9 | 90-100 |
3.3. При изменении в КОД значения максимально возможного количества баллов в разрезе видов аттестации и уровней ДЭ проводится пересчет в соответствии с процентным соотношением рекомендованной шкалы (см. таблицу 1).
3.4. Шкала перевода баллов ДЭ в отметки по пятибалльной системе оценивания утверждается либо отдельным локальным актом образовательной организации, либо в структуре иного локального акта, регулирующего вопросы проведения ГИА в форме демонстрационного экзамена.
В приложениях 1 и 2 приведено примерное содержание локальных актов в части перевода результатов ДЭ в отметку по пятибалльной системе оценивания в 2025 году и с 2026 года соответственно.
Приложение 1
к Рекомендациям по переводу
результатов демонстрационного
экзамена в пятибалльную
оценку
Примерное содержание локальных актов образовательных организаций по вопросам перевода результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную систему оценивания в 2025 году
В соответствии с положениями пункта 60 Порядка проведения ГИА СПО результаты проведения ГИА оцениваются с проставлением одной из отметок: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
В 2025 году в соответствии с КОД используется следующее распределение значений максимальных баллов в зависимости от вида аттестации и уровня ДЭ:
| Вид аттестации | Уровень ДЭ | Составная часть КОД (инвариантная/ вариативная часть) | Максимальный балл |
|---|---|---|---|
| Промежуточная аттестация (ПА) | - | инвариантная часть | 26 |
| Государственная итоговая аттестация (ГИА) | базовый | 50 | |
| профильный | 80 | ||
| профильный | вариативная часть | 20 | |
| профильный | совокупность инвариантной и вариативной частей | 100 |
Для перевода баллов, выставленных экспертами в ходе оценивания выполнения заданий демонстрационного экзамена, проводимого в рамках государственной итоговой и промежуточной аттестации для студентов и выпускников ____________________ (название образовательной организации), применяется следующая шкала перевода:
Таблица 1. Шкала перевода баллов ДЭ в отметки
по пятибалльной системе оценивания
| Оценка | Неудовлетворительно "2" | Удовлетворительно "3" | Хорошо "4" | Отлично "5" |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
Соответствие полученного количества баллов демонстрационного экзамена и отметок по пятибалльной системе оценивания по шкале перевода приведено в таблице 2.
Таблица 2. Соответствие количества баллов
ДЭ и отметок по пятибалльной системе оценивания по шкале перевода
| Оценка | Неудовлетворительно "2" | Удовлетворительно "3" | Хорошо "4" | Отлично "5" |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ в рамках промежуточной аттестации (максимальный балл - 26) | 0-12,9 | 13-16,8 | 16,9-23,3 | 23,4-26 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ базового уровня (максимальный балл - 50) | 0-24,9 | 25-32,4 | 32,5-44,9 | 45-50 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня (максимальный балл 80) | 0-39,9 | 40-51,9 | 52-71,9 | 72-80 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня с вариативной частью (максимальный балл 100) | 0-49,9 | 50-64,9 | 65-89,9 | 90-100 |
Приложение 2
к Рекомендациям по переводу
результатов демонстрационного
экзамена в пятибалльную
оценку
Примерное содержание локальных актов образовательных организаций по вопросам перевода результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную систему оценивания с 2026 года
В соответствии с положениями пункта 60 Порядка проведения ГИА СПО результаты проведения ГИА оцениваются с проставлением одной из отметок: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
С 2026 года в соответствии с КОД используется следующее распределение значений максимальных баллов в зависимости от вида аттестации и уровня ДЭ:
| Вид аттестации | Уровень ДЭ | Составная часть КОД (инвариантная/ вариативная часть) | Максимальный балл |
|---|---|---|---|
| Промежуточная аттестация (ПА) | - | инвариантная часть | 25 |
| Государственная итоговая аттестация (ГИА) | базовый | 50 | |
| профильный | 75 | ||
| профильный | вариативная часть | 25 | |
| профильный | совокупность инвариантной и вариативной частей | 100 |
Для перевода баллов, выставленных экспертами в ходе оценивания результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена, проводимого в рамках государственной итоговой и промежуточной аттестации для студентов и выпускников ________________ (название образовательной организации), применяется следующая шкала перевода:
Таблица 1. Шкала перевода результатов демонстрационного
экзамена в пятибалльную систему оценивания
| Оценка | Неудовлетворительно «2» | Удовлетворительно «3» | Хорошо «4» | Отлично «5» |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
Соответствие полученного количества баллов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку по шкале перевода приведено в таблице 2.
Таблица 2. Соответствие количества баллов ДЭ
и отметок по пятибалльной системе оценивания по шкале перевода
| Оценка | Неудовлетворительно "2" | Удовлетворительно "3" | Хорошо "4" | Отлично "5" |
|---|---|---|---|---|
| Отношение полученного количества баллов к максимально возможному (в процентах) | 0,00-49,99% | 50,00-64,99% | 65,00-89,99% | 90,00-100% |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ в рамках промежуточной аттестации (максимальный балл 25) | 0-12,4 | 12,5-16,2 | 16,3-22,4 | 22,5-25 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ базового уровня (максимальный балл 50) | 0-24,9 | 25-32,4 | 32,5-44,9 | 45-50 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня (максимальный балл 75) | 0-37,4 | 37,5-48,6 | 48,7-67,4 | 67,5-75 |
| Количество баллов, полученных при сдаче ДЭ профильного уровня с вариативной частью - (максимальный балл 100) | 0-49,9 | 50-64,9 | 65-89,9 | 90-100 |
Обзор документа
Минпросвещения разработало рекомендации по переводу результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку. Для всех видов аттестации и уровней демонстрационных экзаменов рекомендуется использовать шкалу перевода "0-50-65-90-100".
Оценка "2" выставляется при показателе 0-49,99%, оценка "3" - 50-64,99%, оценка "4" - 65-89,99% и оценка "5" - 90-100%. В 2025 . максимальные баллы равны 26 (промежуточная аттестация), 50 (базовый уровень), 80 (профильный) и 100 (профильный и вариативная часть). В 2026 г. - 25, 50, 75 и 100 соответственно.
