(1).jpg)
Приказ Федерального агентства по образованию от 26 апреля 2007 г. № 748 «О контрольных цифрах приема слушателей системы повышения квалификации научно-педагогических работников подведомственных Рособразованию учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, обучающихся за счет средств федерального бюджета, в 2007 году»
В соответствии с Положением о Федеральном агентстве по образованию (далее - Рособразование), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 N 288 (пп. 5.6, 5.7.1) и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.02.2007 N 44 приказываю:
1. Согласиться с предложениями федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Рособразования, об организации в них структурных подразделений, реализующих программы повышения квалификации научно-педагогических работников (приложение N 1).
2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2007 год в количестве 33574 человека в структурные подразделения федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников (приложение N 2).
3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на 2007 год в количестве 25325 человек в федеральные государственные образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников (приложение N 3).
4. Руководителям федеральных государственных образовательных учреждений, указанных в приложениях к настоящему приказу, обеспечить:
4.1. Создание необходимых условий, включая разработку программ для повышения квалификации научно-педагогических работников, руководимых ими образовательных учреждений.
4.2. Представление до 1 октября 2007 г. в Управление учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта «Образование» (П.Ф. Анисимову) предложений по: контрольным цифрам приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета по программам дополнительного профессионального образования, на 2008 год; направлениям обучения для повышения квалификации научно-педагогических работников, их сроки и формы обучения, оформленных с использованием программы ADVIN на бумажном и электронном носителях.
4.3. Представление до 15 декабря 2007 г. в Управление учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта «Образование» (П.Ф. Анисимову) годовых отчетов о выполнении данного приказа, оформленных с использованием программы ADVIN на бумажном и электронном носителях.
5. Возложить на государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) (ректор А.С. Сигов) обеспечение организационного и методического сопровождения деятельности вузов при использовании программы ADVIN - базы данных по повышению квалификации научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Рособразования.
6. Руководителям федеральных государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Рособразования и не имеющих структурных подразделений, реализующих программы повышения квалификации научно-педагогических работников:
6.1. Направлять научно-педагогических работников на повышение квалификации, по согласованию, в образовательные учреждения высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, перечисленные в приложениях к данному приказу NN 2 и 3.
6.2. Осуществлять оплату командировочных расходов научно-педагогических работников, направляемых на повышение квалификации в иные образовательные учреждения, за счет всех источников финансирования.
7. Управлению экономики и финансов (Ю.Н. Фролову) обеспечить финансирование федеральных государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющих повышение квалификации научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, находящихся в ведении Рособразования, в соответствии с приложениями к настоящему приказу.
8. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Е.Я. Бутко.
| Руководитель | Г.А. Балыхин |
Приложение N 1
к приказу Федерального агентства по образованию
от 26 апреля 2007 г. N 748
Перечень
федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, организующих структурные подразделения для реализации программ повышения квалификации научно-педагогических работников
| 1. | Брянский государственный технический университет |
|---|---|
| 2. | Калмыцкий государственный университет |
| 3. | Карельский государственный педагогический университет |
| 4. | Новосибирский государственный университет экономики и управления |
| 5. | Орловский государственный технический университет |
| 6. | Пермский государственный университет |
| 7. | Российский государственный гуманитарный университет |
| 8. | Российский государственный университет имени Иммануила Канта |
| 9. | Самарский государственный экономический университет |
| 10. | Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий |
| 11. | Ухтинский государственный технический университет |
| 12. | Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова |
| 13. | Челябинский государственный педагогический университет |
| 14. | Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова |
Приложение N 2
к приказу Федерального агентства по образованию
от 26 апреля 2007 г. N 748
Контрольные цифры приема слушателей в структурные подразделения федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников в 2007 году
| N п/п | Наименование образовательных учреждений | Итого | Наименование направлений, программ, по которым осуществляется обучение | План приема на 2007 год по направлениям | Срок обучения (мес.) | Форма обучения (вариант отрыва от работы) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| всего | I полугодие | II полугодие | ||||||
| а | б | в | г | д | е | ж | з | и |
| 1 | Амурский государственный гуманитарно-педагогический университет | 40 | Гуманитарные проблемы современности | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Современные педагогические технологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 2 | Адыгейский государственный университет | 120 | Проблемы гуманитарного образования | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным |
| Психолого-педагогические аспекты преподавания в условиях реформирования высшего образования в регионе | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные технологии как основа модернизации методического оснащения образовательных программ вуза | 40 | 14 | 26 | 4 | с частичным | |||
| Социальные проблемы региона | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Физическое воспитание и спорт как основа формирования здорового образа жизни учащейся молодежи | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 3 | Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова | 200 | Английский и немецкий языки для преподавателей | 26 | 13 | 13 | 4 | с частичным |
| Современные образовательные технологии в процессе обеспечения качества образования | 174 | 87 | 87 | 4 | с частичным | |||
| 4 | Алтайский государственный университет | 305 | Вуз и экономика региона | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным |
| Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Гуманитарные основы педагогической деятельности | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Основы профессиональной коммуникации и риторики | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Проектирование образовательного процесса в высшей школе | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии в профессиональном образовании | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Правовой режим образовательных услуг | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика высшей школы | 5 | 5 | 0 | 9 | с частичным | |||
| 5 | Амурский государственный университет | 110 | Информационно-коммуникациионные технологии | 50 | 30 | 20 | 4 | с частичным |
| Менеджмент в образовании | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Гуманитарные проблемы современности | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Экономическая теория | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 6 | Архангельский государственный технический университет | 100 | Информационные технологии | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Менеджмент в образовании | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 7 | Астраханский государственный университет | 100 | Информационные системы | 24 | 12 | 12 | 4 | с частичным |
| Иностранные языки | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 26 | 13 | 13 | 4 | с частичным | |||
| 8 | Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им.Д.Ф. Устинова | 120 | Информационные технологии и информационная безопасность | 120 | 55 | 65 | 4 | с частичным |
| 9 | Барнаульский государственный педагогический университет | 200 | Разработка и использование электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Управление и реализация грантов, проектов | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Управление разработкой и реализацией инновационных образовательных программ | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические проблемы педагогической деятельности в вузе | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Прикладная лингвистика. Юридическая лингвистика. Лингвоперсонология | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества в образовании | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 10 | Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмулы | 100 | Интерактивные формы и средства обучения в современном образовательном процессе высшей школы | 50 | 0 | 50 | 4 | с частичным |
| Условия организации непрерывного образовательного процесса в системе "бакалавриат-магистратура-специалитет" | 50 | 50 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 11 | Брянский государственный технический университет | 90 | Информационные системы и технологии | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Проблемы качества в образовании | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 12 | Бурятский государственный университет | 150 | Инновационные учебные продукты нового поколения | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным |
| Инновационный образовательный менеджмент | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Кредитно-рейтинговая система оценки качества подготовки специалистов. Проблемы и перспективы. | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент качества в университете | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Проектирование воспитательных систем в вузе | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Совершенствование образовательных программ в университете (УМК) | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Философия науки | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 13 | Владивостокский государственный университет экономики и сервиса | 100 | Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Компетентностный подход в образовании в контексте Болонского процесса | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 14 | Волжский государственный инженерно-педагогический университет | 80 | Инноватика | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 15 | Волгоградский государственный педагогический университет | 120 | Педагогические технологии в деятельности преподавателя высшей школы | 80 | 40 | 40 | 4 | с частичным |
| Разработка и продвижение грантового проекта | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Содержание и технологии учебных модулей на основе ГОС 3-го поколения (компетентностный подход) | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 16 | Вологодский государственный педагогический университет | 69 | Информатизация образования, развитие интерактивных форм обучения, внедрение современных образовательных технологий, в том числе дистанционных | 24 | 12 | 12 | 4 | с частичным |
| Интеграция образования, науки и практической деятельности | 19 | 10 | 9 | 4 | с частичным | |||
| Обеспечение подготовки выпускников с учетом современных квалификационных требований | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования в системе высшего профессионального образования | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| 17 | Воронежский государственный университет | 260 | Болонский процесс в российских вузах: технологии и реализация | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным |
| Гуманитаризация компонентов образовательного процесса в высшей школе в свете новых государственных стандартов | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Гуманитарные проблемы современности | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Коммерциализация интеллектуальной собственности | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Коммуникативная компетенция преподавателя | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Многоуровневое образование | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы экономики региона | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Русский язык | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Социально-экономическое прогнозирование | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Теоретические и методологические проблемы современной экономической науки | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества образования | 22 | 11 | 11 | 4 | с частичным | |||
| 18 | Всероссийский заочный финансово-экономический институт | 120 | Проблемы инноваций в современном образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Современные образовательные технологии | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 19 | Вятский государственный гуманитарный университет | 121 | Информационные технологии и компьютерные сети | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным |
| Управление кафедрой вуза | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образовательных услуг | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Организация воспитательной работы со студентами в вузе | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии обучения в вузе | 46 | 0 | 46 | 4 | с частичным | |||
| 20 | Вятский государственный университет | 84 | Инновационная деятельность преподавателя | 24 | 0 | 24 | 4 | с частичным |
| Информационные технологии в образовании | 19 | 19 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 23 | 23 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 18 | 18 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 21 | Государственный технологический университет "Московский институт стали и сплавов" | 1650 | Педагогика и психология (в высшей школе) | 200 | 70 | 130 | 4 | с частичным |
| Управление качеством (в высшем образовании) | 1450 | 535 | 915 | 4 | с частичным | |||
| 22 | Государственный университет управления | 200 | Современные методики и информационные системы в образовании | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным |
| 23 | Дагестанский государственный университет | 200 | Инновационные образовательные программы | 56 | 28 | 28 | 4 | с частичным |
| Ориентация образовательных услуг на потребности рынка труда | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Подготовка профессорско-преподавательского состава к переходу на многоуровневую систему высшего образования | 32 | 16 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии в учебном процессе | 46 | 23 | 23 | 4 | с частичным | |||
| 24 | Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия | 100 | Современные подходы к оптимизации профессиональной деятельности преподавателя высшей школы | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| 25 | Дальневосточный государственный гуманитарный университет | 200 | Актуальные проблемы высшего профессионального образования: инновации, технологии, квалиметрия | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным |
| 26 | Дагестанский государственный педагогический университет | 400 | Управление образованием | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным | |||
| 27 | Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ им. В.В. Куйбышева | 200 | Применение информационных технологий в учебном процессе | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| Психолого-педагогические технологии обучения в высшей школе | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 28 | Забайкальский государственный гуманитарный-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского | 80 | Развитие интерактивных форм обучения в вузе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Педагогические инновационные стратегии и технологии | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Повышение качества образования в вузе и создание системы его оценки | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 29 | Ивановский государственный университет | 80 | Современные педагогические технологии | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Инновационная деятельность в образовании | 15 | 7 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-коммуникационные технологии | 15 | 8 | 7 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 10 | 5 | 5 | 4 | с частичным | |||
| 30 | Ивановский государственный энергетический университет им.В.И. Ленина | 90 | Вопросы технологии обучения | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Вопросы качества подготовки выпускников | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 31 | Ижевский государственный технический университет | 150 | Информационные технологии | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Менеджмент качества образования в техническом университете | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Процессы глобализации в мире и их влияние на российскую высшую школу | 70 | 35 | 35 | 4 | с частичным | |||
| 32 | Иркутский государственный лингвистический университет | 60 | Информационно-коммуникационные технологии | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным |
| Предметно-модульные технологии обучения в высшей школе | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 33 | Иркутский государственный педагогический университет | 80 | Информационные и коммуникационные технологии в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Разработка и применение курсов дистанционного обучения в кейс-технологиях | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление образовательной деятельностью вуза | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные средства оценивания результатов учебной деятельности | 25 | 15 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 34 | Иркутский государственный технический университет | 300 | Образовательные инновации в профессиональной подготовке кадров | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Современные технологии в учебном процессе и научных исследованиях | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 90 | 45 | 45 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования в высшей школе | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы обеспечения инвестиционной привлекательности высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Правовые аспекты в высшей школе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 35 | Кабардино-Балкарский государственный университет им.Х.М.Бербекова | 150 | Инновационные методы оценки качества образовательной деятельности вузов | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным |
| Методика и технология компьютерного тестирования | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Интегративная антропология | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Межкультурная коммуникация в полиэтнической среде | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 36 | Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева | 240 | Единая информационная образовательная среда технического университета | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Защита интеллектуальной собственности | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Мультимедийные технологии в образовании и науке | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Сетевые технологии и электронный документооборот | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные технологии в конструкторско-технологической подготовке производства | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Философские и методологические проблемы науки | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Ключевые компетенции и проектное управление | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Болонский процесс и управление вузом | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством обучения в вузе | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 37 | Казанский государственный технологический университет | 350 | Применение информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе и научных исследованиях | 96 | 51 | 45 | 4 | с частичным |
| Иностранные языки в профессиональной коммуникации | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии управления и контроля | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Воспитательная деятельность в техническом вузе | 18 | 10 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Инновации в системе ВПО | 32 | 16 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Интенсивные образовательные технологии в условиях системы подготовки «Бакалавр-магистр» | 32 | 16 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Квалиметрия и управление качеством образования | 60 | 26 | 34 | 4 | с частичным | |||
| Преподаватель высшей школы | 20 | 20 | 0 | 9 | с частичным | |||
| Формирование содержания образования в условиях системы подготовки «Бакалавр-магистр» (гуманитарные и социально-экономические дисциплины) | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Формирование содержания образования в условиях системы подготовки «Бакалавр-магистр» (естественнонаучные и технические дисциплины) | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 38 | Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина | 222 | Инновации в вузе: проблемы, перспективы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Вопросы применения информационно- коммуникационных технологий в вузе | 32 | 16 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Фундаментальные проблемы современного естествознания | 22 | 10 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Антикризисное управление вузом в современных условиях | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Внутривузовская система качества | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные образовательные технологии | 28 | 12 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Гуманитарные проблемы современности | 24 | 10 | 14 | 4 | с частичным | |||
| Современная политология | 8 | 0 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Человек, общество, культура | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Математические модели современного мира | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы современной биологии | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 39 | Казанский государственный энергетический университет | 110 | Инноватика | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным |
| Информационные технологии и информационная безопасность | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 25 | 10 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Энергетика, энергосбережение и энергетическая безопасность | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 40 | Калмыцкий государственный университет | 100 | Информационные технологии | 28 | 14 | 14 | 4 | с частичным |
| Менеджмент | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии в образовании | 28 | 14 | 14 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 14 | 0 | 14 | 4 | с частичным | |||
| 41 | Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского | 75 | Информационные технологии в учебном процессе | 21 | 10 | 11 | 4 | с частичным |
| Инновационные технологии обучения в высшей школе | 24 | 12 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Преподаватель высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 42 | Камская государственная инженерно-экономическая академия | 90 | Современные образовательные технологии с использованием сети Интернет | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Разработка и управление образовательными программами в современных условиях | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Организация управления качеством подготовки выпускников | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 43 | Кемеровский государственный университет | 200 | Информационные технологии в деятельности преподавателя | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным |
| 44 | Карельский государственный педагогический университет | 60 | Управление образовательным процессом в вузе | 20 | 10 | 10 | 4 | с отрывом |
| Современные тенденции в обучении языку | 40 | 20 | 20 | 4 | с отрывом | |||
| 45 | Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет | 40 | Новые информационные технологии подготовки специалистов | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным |
| Профессиональное и педагогическое мастерство | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Безопасность жизнедеятельности | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 46 | Костромской государственный технологический университет | 80 | Проблемы модернизации образовательных технологий высшей школы | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным |
| Информационные системы и технологии | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы обеспечения юридических компетенций преподавателя высшей школы | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные речевые технологии в образовательном процессе | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 47 | Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева | 150 | Инновационная деятельность в образовательном учреждении | 60 | 60 | 0 | 4 | с частичным |
| Управление качеством образовательного процесса | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Компетентностно-ориентированный подход в образовании | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 48 | Кубанский государственный технологический университет | 70 | Новые технологии и компьютеризация учебного процесса | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Технологии дистанционного обучения | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 49 | Кубанский государственный университет | 250 | Инноватика | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным |
| Информационные технологии и информационная безопасность | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент | 100 | 75 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 50 | Курский государственный университет | 330 | Инновации в педагогической деятельности преподавателя вуза | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Технология разработки учебно-методического комплекса учебных дисциплин | 90 | 70 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Внутривузовская система обеспечения качества подготовки кадров | 100 | 70 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Условия эффективного применения информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе | 50 | 20 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Деятельность преподавателя вуза по обеспечению качества самостоятельной и исследовательской работы студентов | 50 | 30 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 51 | Липецкий государственный педагогический университет | 90 | Типовая модель внутривузовской системы качества | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Новые информационные технологии | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика высшей школы | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии и информационная безопасность | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии в системе высшего профессионального образования | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 52 | "МАТИ" - Российский государственный технологический университет им.К.Э. Циолковского | 120 | Зачетные единицы и проектирование образовательных программ 1-го и 2-го уровней высшего профессионального образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Модульно-компетентностный подход при разработке учебных программ высшего профессионального образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Реализация положений Болонского процесса и модернизация российского высшего профессионального образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Система менеджмента качества в образовательных учреждениях высшего профессионального образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 53 | Марийский государственный технический университет | 100 | Основы тестовых технологий | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 54 | Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева | 340 | Инновационная деятельность | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Теория речи (риторика) | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Современные методики преподавания теоретических медицинских и клинических дисциплин | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством в образовании | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-коммуникационные технологии в образовательной и научно-исследовательской деятельности | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Организация учебного процесса на основе дистанционных образовательных технологий | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные проблемы гуманитарного образования | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные проблемы педагогики и психологии высшей школы | 120 | 70 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 55 | Московская государственная юридическая академия | 100 | Интерактивные методы в преподавании юридических дисциплин | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Современные информационные методы и технологии в юридической науке и образовании | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 56 | Московский государственный лингвистический университет | 130 | Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Технология дистанционного обучения | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии и информационная безопасность | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Модернизация образовательного процесса в условиях кредитно-модульной системы обучения | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Разработка и внедрение в учебный процесс нового поколения образовательных программ | 25 | 10 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии управления в образовании | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Проектирование системы менеджмента качества | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 57 | Московский авиационный институт (государственный технический университет) | 540 | Принципы обучения, реализуемые на базе информационных и коммуникационных технологий и математических методов моделирования технических систем | 154 | 71 | 83 | 4 | с частичным |
| Гуманитарная и психолого-педагогическая подготовка преподавателя высшей школы | 136 | 67 | 69 | 4 | с частичным | |||
| Управление комплексной безопасностью (приказ Рособразования от 05.10.2006 N 1099) | 250 | 100 | 150 | 4 | с частичным | |||
| 58 | Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) | 230 | Современные образовательные технологии | 230 | 115 | 115 | 4 | с частичным |
| 59 | Московский архитектурный институт (государственная академия) | 70 | Качество архитектуры и качество образования (новые методы обучения) | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Информационные технологии: архитектурное творчество и проектирование | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Общая теория изображений, начертательная геометрия и рисунок | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Организация пространства в современной философии и архитектуре | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 60 | Московский государственный горный университет | 130 | Иностранный язык | 23 | 12 | 11 | 4 | с частичным |
| Компьютерные технологии в учебном процессе и научных исследованиях | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Мультимедийные и информационные технологии в создании электронных средств обучения | 36 | 18 | 18 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы экологической, технологической, информационной и трудовой безопасности в рамках международных стандартов серии ISO | 44 | 27 | 17 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические аспекты преподавания в условиях реформирования высшего образования | 11 | 0 | 11 | 4 | с частичным | |||
| 61 | Московский государственный университет приборостроения и информатики | 150 | Информационные и телекомуникационные технологии в учебном процессе | 90 | 45 | 45 | 4 | с частичным |
| Инновационные подходы к организации учебного процесса | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 62 | Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) | 150 | Компьютерные технологии | 150 | 75 | 75 | 4 | с частичным |
| 63 | Московский государственный институт электроники и математики (технический университет) | 100 | Информационно-комуникационные технологии | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Управление качеством | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 64 | Московский государственный строительный университет | 140 | Информационные технологии в образовании (строительные специальности) | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Многоуровневая система высшего образования - проблемы и решения | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Образовательные программы, отвечающие современным квалификационным требованиям. Управление образовательными программами | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии в высшей технической школе | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Контроль качества образования. Инновации в предоставлении образовательных услуг | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 65 | Московский государственный текстильный университет имени А.Н. Косыгина | 100 | Применение новых информационных технологий в учебном процессе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Современные педагогические технологии, методы обучения и контроля знаний студентов | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Совершенствование образовательных программ с учетом современных квалификационных требований подготовки специалистов для текстильной и легкой промышленности | 60 | 25 | 35 | 4 | с частичным | |||
| 66 | Московский государственный технический университет «МАМИ» | 101 | Ориентация образовательных услуг на потребности рынка труда в области машиностроения | 16 | 8 | 8 | 4 | с отрывом |
| Коммерциализация объектов интеллектуальной собственности в высших учебных заведениях | 16 | 8 | 8 | 4 | с отрывом | |||
| Многоуровневая система высшего профессионального образования | 18 | 9 | 9 | 4 | с отрывом | |||
| Развитие и внедрение дистанционных образовательных технологий | 17 | 7 | 10 | 4 | с отрывом | |||
| Управление качеством преподавания в вузе | 16 | 8 | 8 | 4 | с отрывом | |||
| Экологическая безопасность в автотракторостроении | 18 | 9 | 9 | 4 | с отрывом | |||
| 67 | Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана | 1200 | Информационно-коммуникационные технологии | 345 | 175 | 170 | 4 | с частичным |
| Менеджмент в образовании | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 205 | 100 | 105 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы комплексной безопасности | 500 | 250 | 250 | 4 | с частичным | |||
| Психология и педагогика (профессиональная переподготовка) | 20 | 10 | 10 | 9 | с частичным | |||
| Управление образовательной деятельностью вуза | 80 | 40 | 40 | 4 | с частичным | |||
| 68 | Московский государственный технологический университет «Станкин» | 522 | История и философия науки | 26 | 26 | 0 | 4 | с частичным |
| Проблемы обеспечения инвестиционной привлекательности сферы образования | 26 | 0 | 26 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы формирования эффективного рынка образовательных услуг | 28 | 14 | 14 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы развития системы непрерывного профессионального образования | 26 | 0 | 26 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы обеспечения качества образования | 26 | 26 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы экологической и трудовой безопасности в рамках международных стандартов серии ISO и Болонского процесса | 390 | 170 | 220 | 4 | с частичным | |||
| 69 | Московский государственный университет геодезии и картографии | 150 | Повышение качества обучения, инновационные методы подготовки специалистов в области наук о Земле | 150 | 75 | 75 | 4 | с частичным |
| 70 | Московский государственный университет дизайна и технологий | 80 | Информационные технологии и новые формы обучения в высшей школе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Компетентностный подход в реализации систем обеспечения качества образования | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Кредитно-модульная система в непрерывном многоуровневом образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык для преподавателей | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 71 | Московский государственный университет леса | 130 | ГИС технологии и вычислительные системы в природопользовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Система «Экологического менеджмента» по ГОСТ Р ИСО 14000 | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Лесная сертификация | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Эффективное деловое общение. Публичная речь | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 72 | Московский государственный университет печати | 100 | Языковая норма и печать | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| 73 | Московский государственный университет пищевых производств | 80 | Информационные технологии и информационная безопасность | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 35 | 15 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Химическая технология и биотехнология | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 74 | Московский государственный университет прикладной биотехнологии | 70 | Актуальные вопросы модернизации высшего образования в соответствии с Болонскии процессом | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным |
| Методическое обеспечение учебного процесса при переходе на многоуровневую систему высшего профессионального образования | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Мультимедийные и информационные технологии в создании электронных средств обучения | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Нанотехнологии в производстве пищевых продуктов | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Стандартизация и управление качеством в пищевой промышленности | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 75 | Московский государственный университет сервиса | 90 | Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе учебных заведений в сфере сервиса и туризма | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Управление качеством образования с учетом рынка услуг в области сервиса и туризма | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Инновационная деятельность в структуре образовательных программ в сфере услуг | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 76 | Московский государственный университет технологий и управления | 140 | Инновационные технологии в образовательной деятельности | 40 | 40 | 0 | 4 | с частичным |
| Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы формирования «Миссии» вуза | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы модернизации образовательной отрасли | 40 | 0 | 40 | 4 | с частичным | |||
| 77 | Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) | 100 | Информационные технологии и информационная безопасность | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Управление качеством | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 78 | Московский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова | 56 | Компьютерные технологии в подготовке кадров дизайнеров | 18 | 9 | 9 | 4 | с частичным |
| Художественно-промышленное образование | 26 | 10 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Экспертиза произведений декоративного искусства и дизайна (искусствоведческий аспект) | 12 | 12 | 0 | 4 | без отрыва | |||
| 79 | Московский педагогический государственный университет | 600 | Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Менеджмент в образовании | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Коррекционная педагогика и специальная психология | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии высшего профессионального образования | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Теория и методика обучения | 90 | 45 | 45 | 4 | с частичным | |||
| История и философия науки | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Фундаментальные науки | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным | |||
| 80 | Московский энергетический институт (технический университет) | 280 | Информатизация образования, развитие интерактивных форм обучения, внедрение дистанционных образовательных технологий | 60 | 35 | 25 | 4 | с частичным |
| Педагогика высшей школы | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Интеграция образования, науки и практической деятельности | 88 | 44 | 44 | 4 | с частичным | |||
| Повышение качества образования и создание систем его оценки | 40 | 18 | 22 | 4 | с частичным | |||
| Разработка и применение новых механизмов финансирования вузов, включая решение вопросов коммерциализации интеллектуальной собственности | 22 | 12 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Природопользование | 40 | 16 | 24 | 4 | с частичным | |||
| 81 | Мурманский государственный педагогический университет | 56 | Современные образовательные технологии | 56 | 28 | 28 | 4 | с частичным |
| 82 | Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет | 110 | Инновационная деятельность в сфере малого наукоемкого предпринимательства | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Компьютерные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент многоуровневого высшего профессионального образования | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Преподаватель высшей школы | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Стандартизация и нормоконтроль в профессиональной деятельности преподавателя | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 83 | Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова | 80 | Информационные технологии в преподавании иностранных языков | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Гуманитарные проблемы современности (история, культура и искусство, социальные науки) | 14 | 7 | 7 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателя высшей школы | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные процессы в образовании. Управление качеством | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы языковой и профессиональной подготовки переводчиков | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Теоретические и практические аспекты межкультурной коммуникации | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| 84 | Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского | 200 | Информационные технологии и информационная безопасность | 80 | 40 | 40 | 4 | с частичным |
| Инновационная деятельность в сфере малого наукоемкого предпринимательства | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Интеграция образования, науки и практической деятельности | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Информационно- коммуникационные технологии в образовании | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 85 | Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого | 190 | Современные информационные технологии | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Основы педагогики, психологии и методической деятельности высшей школы | 70 | 40 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Английский язык | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 86 | Новосибирский государственный педагогический университет | 350 | Инновационный образовательный менеджмент | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Менеджмент вуза | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Дидактика высшей школы. Современные образовательные технологии | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Проектирование воспитательных систем в вузе | 50 | 0 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Психофизиологические основы профориентации и профотбора | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Совершенствование образовательных программ в вузе (УМК) | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Безопасность образовательного пространства | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент качества в вузе | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Управление персоналом вуза | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 87 | Новосибирский государственный технический университет | 200 | Информационно-коммуникационные технологии в преподавании (на материале конкретных дисциплин) | 70 | 30 | 40 | 4 | с частичным |
| Проектирование образовательной программы (курса) с учетом введения зачетных единиц и компетентностного подхода | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Разработка электронных учебно-методических материалов по дисциплине | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Учебное издание: основные виды, принципы разработки, оценка качества | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Учебные лабораторные практикумы в дистанционном образовании на основе виртуальных технологий | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Самоанализ и построение собственной системы педагогической деятельности | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 88 | Новосибирский государственный университет | 82 | Коммерциализация интеллектуальной собственности (в области наукоемких технологий) | 8 | 8 | 0 | 4 | с частичным |
| Информатизация образовательного процесса | 20 | 8 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент системы высшего профессионального образования | 16 | 16 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Развитие инновационного мышления | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Взаимодействие бизнеса и образования | 8 | 0 | 8 | 4 | с частичным | |||
| 89 | Новосибирский государственный университет экономики и управления - "НИНХ" | 70 | Компетентностный подход в образовании: изменение содержания и форм организации образовательной деятельности | 46 | 23 | 23 | 4 | с частичным |
| Информационно-коммуникационные технологии | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 90 | Омский государственный педагогический университет | 127 | Менеджмент в образовании | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным |
| Современные педагогические технологии | 51 | 26 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-коммуникационные технологии | 26 | 10 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 91 | Омский государственный технический университет | 156 | Проблемно-ориентированные информационные технологии | 52 | 26 | 26 | 4 | с частичным |
| Современные информационные технологии в учебном процессе | 52 | 26 | 26 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии в высшей школе | 26 | 0 | 26 | 4 | с частичным | |||
| Экономика и управление производством | 26 | 26 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 92 | Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского | 50 | Информационные технологии | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным |
| Экономика и управление | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| История и философия науки | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 93 | Оренбургский государственный педагогический университет | 102 | Менеджмент в образовании | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 42 | 17 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 94 | Оренбургский государственный университет | 390 | Инструментальные средства многомерного статистического анализа данных (в преподавании экономических дисциплин) | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Применение интегрированной системы Math CAD в преподавании инженерно-технических дисциплин в вузе | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Применение информационных технологий в образовательном процессе вуза | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные технологии в образовании | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Теория и практика создания электронных учебников | 80 | 40 | 40 | 4 | с частичным | |||
| Управление образовательной деятельностью вуза (для заведующих кафедрами) | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Методические основы преподавания экономических дисциплин в вузе | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Методы воспитательной работы в вузе | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Новые педагогические технологии в высшей школе | 55 | 25 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Преемственность содержания учебных курсов гуманитарного образования: бакалавриат, магистратура | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-дидактические компетенции преподавателей технических дисциплин вузе | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Использование развивающих образовательных технологий в рамках требований системы управления качеством вузе | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Интеграция науки и практики правоприменения как фактор качественной подготовки юристов в высшей школе | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 95 | Орловский государственный технический университет | 100 | Информационные технологии в учебном процессе | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| 96 | Орловский государственный университет | 140 | Реформирование системы образования, здравоохранения Орловской области в свете реализации национальных проектов | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Интеграция научной и образовательной деятельности вуза как фактор повышения качества подготовки специалистов | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Интерактивные и проективные методы обучения языкам (родному и иностранному) | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Использование информационных технологий в образовательном процессе и научных исследованиях. Разработка электронных учебников | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы образования взрослых. Педагогика и психология высшей школы. | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Социальная психология в образовании. Проблемы повышения уровня коммуникативной культуры | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Философия науки | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Управление образовательными программами в высшей школе. Создание системы оценки качества образования | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные правовые проблемы | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Актуальные проблемы региональной политики, особенности формирования регионального рынка труда | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 97 | Пензенский государственный универститет | 150 | Современные информационные технологиии в образовательной деятельности вуза | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Актуальные психологические и педагогические проблемы подготовки специалистов высшей школы | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Применение мультимедийных технологий в образовании | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные технологии в образовании | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 98 | Пермский государственный педагогический университет | 90 | История и философия науки | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Проблемы качества работы преподавателя высшей школы | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 99 | Пермский государственный технический университет | 231 | Современные технологии обучения | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным |
| Формы и методы дистанционного обучения | 56 | 34 | 22 | 4 | с частичным | |||
| Основы информатики | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Актуальные психолого-педагогические проблемы подготовки специалистов, соответствующих потребностям рынка труда | 48 | 24 | 24 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные формы и методы преподавания дисциплин ГСЭ (по направлениям профессиональной переподготовки) | 85 | 43 | 42 | 4 | с частичным | |||
| 100 | Пермский государственный университет | 200 | Менеджмент и маркетинг высшей школы | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей школы | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык для преподавателей | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Культура профессиональной речи | 50 | 0 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 101 | Петрозаводский государственный университет | 200 | Прогнозирование, моделирование и проектирование образовательного процесса в вузе | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным |
| Информационные технологии | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология высшей школы | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Социальный менеджмент | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент образовательных процессов вузов | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы | 40 | 28 | 12 | 4 | с частичным | |||
| 102 | Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова | 150 | Современные педагогические технологии | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным |
| Инновационная деятельность вуза | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Информационные коммуникационные технологии в образовании | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Мультимедийные технологии в образовании | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Маркетинг образовательных услуг | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Психологическое сопровождение образовательного процесса в вузе | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление в вузе на основе системы менеджмента качества | 35 | 20 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 103 | Псковский государственный педагогический университет им. С.М. Кирова | 100 | Информационные технологии и информационная безопасность (ИКТ в образовании) | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 45 | 15 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством (тестовые технологии контроля качества знаний) | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 104 | Пятигорский государственный лингвистический университет | 120 | Информатизация образования, развитие интерактивных форм обучения, использование проектных методов, внедрение современных образовательных технологий, в том числе дистанционных | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным |
| Подготовка выпускников с учетом современных компетенций | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Повышение качества и обеспечение инновационного характера образования в высшей школе | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Совершенствование образовательных программ и переход к управлению образовательными программами в высшей школе | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 105 | Российская экономическая академия имени Г.В. Плеханова | 150 | Педагогические технологии в деятельности преподавателя высшей школы | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Информационная безопасность и современные технологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные методы в образовании как способ повышения его качества | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством в системе высшего образования | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Правовые аспекты высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Мотивация работников высшей школы и эффективное управление коллективами | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 106 | Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Оржоникидзе | 100 | Методика системного подхода к разработке и использованию мультимедийных средств обучения в учебном процессе | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным |
| Новые педагогические технологии в учебном и воспитательном процессе | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика высшей школы | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогическое обеспечение компетентностного подхода в учебном процессе | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные технологии в образовании | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 107 | Российский государственный гуманитарный университет | 210 | Коммуникативные стратегии культуры | 45 | 27 | 18 | 4 | с частичным |
| Российское образование и Болонский процесс | 45 | 27 | 18 | 4 | с частичным | |||
| Документационное обеспечение управления в образовании | 75 | 45 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Информационные, коммуникационные и аудиовизуальные технологии в образовании | 45 | 27 | 18 | 4 | с частичным | |||
| 108 | Российский государственный гидрометеорологический университет | 50 | Организация и внедрение внутривузовской системы качества образования | 25 | 13 | 12 | 4 | с частичным |
| Развитие информационно-коммуникационных технологий в вузе | 25 | 12 | 13 | 4 | с частичным | |||
| 109 | Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена | 300 | Приоритетный национальный проект "Образование": инновационные процессы в образовании | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| Конкурентоспособность российской высшей школы в свете глобализации образовательного пространства | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Формирование информационной и корпоративной культуры инновационного вуза | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 110 | Российский государственный профессионально-педагогический университет | 100 | Актуальные проблемы современной педагогики и психологии высшей школы | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Инновационные процессы в образовании и управление ими | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии в образовании и науке | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Технологии дистанционного обучения | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 111 | Российский государственный социальный университет | 400 | Социальные науки | 90 | 50 | 40 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология высшей школы. Современные образовательные технологии | 130 | 60 | 70 | 4 | с частичным | |||
| Инновационная деятельность преподавателя современного вуза | 110 | 50 | 60 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент качества и его использование в деятельности преподавателя современного вуза | 70 | 40 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 112 | Российский государственный университет имени Иммануила Канта | 130 | Инновационная деятельность в вузе | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| ИКТ в учебном процессе | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Культура и искуство | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Экология и природопользование | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 113 | Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства | 50 | Инновационная деятельность преподавателя | 25 | 12 | 13 | 4 | с частичным |
| Проблемы качества образования | 25 | 13 | 12 | 4 | с частичным | |||
| 114 | Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина | 148 | Автоматизация делопроизводства в среде Windows, Excel и т.д. | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Педагогическое мастерство преподавателя | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Создание системы управления качеством подготовки специалистов | 48 | 24 | 24 | 4 | с частичным | |||
| 115 | Российский университет дружбы народов | 840 | Инновации в социально-культурном сервисе и туризме | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Использование иностранных языков в образовательном процессе | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Создание электронных учебных материалов | 120 | 60 | 60 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии в учебном процессе | 120 | 60 | 60 | 4 | с частичным | |||
| Связи с общественностью | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Преподавание менеджмента в 21 веке | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология в образовательной деятельности | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Преподавание иностранного языка | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Преподавание русского языка как иностранного | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Преподавание экономики для неэкономических специальностей | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Безопасность жизнедеятельности | 120 | 60 | 60 | 4 | с частичным | |||
| 116 | Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева | 180 | Инновационная деятельность преподавателя высшей школы | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным |
| Охрана окружающей среды | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Подготовка химиков-технологов для современного рынка труда | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества обучения | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 117 | Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина | 96 | Дистанционное обучение в программной среде «Виртуальный университет» | 36 | 18 | 18 | 4 | с частичным |
| Инновационные образовательные технологии в высшей школе | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Основы инновационно-проектного менеджмента в научно-образовательной сфере | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 118 | Самарский государственный аэрокосмический университет им. академика С.П. Королева | 140 | Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Современные педагогические технологии | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Защита интелектуальной собственности | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление инновациями | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 119 | Самарский государственный экономический университет | 60 | Проблемы развития вузовского образования в контексте современных требований и приоритетов | 30 | 30 | 0 | 4 | с частичным |
| Современные проблемы региональной, национальный и мировой экономики: концептуальные подходы и практические аспекты | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 120 | Самарский государственный педагогический университет | 125 | Управление модернизацией образовательного процесса в учреждениях ВПО | 50 | 50 | 0 | 4 | с частичным |
| Обеспечение качества педагогического образования в деятельности кафедры и преподавателя высшей школы | 75 | 40 | 35 | 4 | с частичным | |||
| 121 | Самарский государственный технический университет | 121 | Информационные технологии и информационная безопасность | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Типовая модель внутривузовской системы качества | 41 | 20 | 21 | 4 | с частичным | |||
| 122 | Самарский государственный университет | 120 | Новые информационные технологии | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Педагогика высшей школы | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Типовая модель внутривузовской системы качества | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 123 | Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия | 40 | Декоративно-прикладное и монументальное искусство | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным |
| Дизайн | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Искусствоведение | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 124 | Санкт-Петербурский государственный архитектурно-строительный университет им. А.Л. Штиглица | 100 | Информатизация образования и внедрение современных образовательных технологий | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным |
| Обеспечение подготовки выпускников с учетом современных квалификационных требований работодателей | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Переход в многоуровневую систему высшего профессионального образования | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Экология и природопользование | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 125 | Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет | 200 | Управление разработкой и реализацией инновационных образовательных программ | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Информационно-коммуникационные технологии | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Философские и методологические проблемы науки | 25 | 15 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные методы и технологии в юридической науке и образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Иностранные языки в профессиональной коммуникации | 25 | 10 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 126 | Санкт-Петербургский государственный морской технический университет | 120 | Управление качеством (в высшем образовании) | 40 | 40 | 0 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология (в высшей школе) | 40 | 0 | 40 | 4 | с частичным | |||
| Компьютерные технологии | 40 | 0 | 40 | 4 | с частичным | |||
| 127 | Санкт-Петербургский государственный политехнический университет | 1000 | Инновационная деятельность преподавателей высшей школы | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| Современные образовательные технологии | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Гуманитарные проблемы современной российской высшей школы | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества образования | 200 | 100 | 100 | 4 | с частичным | |||
| Вопросы комплексной безопасности | 500 | 250 | 250 | 4 | с частичным | |||
| 128 | Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет) | 100 | Экономика и менеджмент в образовании | 8 | 0 | 8 | 4 | с частичным |
| Современные методологии обучения, реализуемые на базе информационных технологий | 27 | 15 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Гуманитарная и психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-комуникационные технологии | 55 | 25 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 129 | Санкт-Петербургский государственный университет | 1141 | Гуманитарные проблемы современности | 368 | 190 | 178 | 4 | с частичным |
| Информационно-коммуникационные технологии | 511 | 255 | 256 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии | 166 | 88 | 78 | 4 | с частичным | |||
| Русский язык | 96 | 48 | 48 | 4 | с частичным | |||
| 130 | Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения | 100 | Информационные технологии и информационная безопасность | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным |
| Менеджмент | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| 131 | Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики | 170 | Информационные технологии и информационная безопасность | 120 | 60 | 60 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 132 | Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий | 72 | Информационно-коммуникационные технологии в образовании и науке | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Управление качеством образования в вузе | 14 | 14 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные технологии обучения и контроля знаний | 14 | 0 | 14 | 4 | с частичным | |||
| Актуальные проблемы отрасли | 14 | 7 | 7 | 4 | с частичным | |||
| Экономика, организация и правовое обеспечение труда преподавателя вуза | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 133 | Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики | 120 | Новые информационные технологии в образовательной и научной деятельности | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Новые механизмы финансирования вузов и обеспечение инвестиционной привлекательности высшей школы | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Основы функционирования вузов и оптимизация структуры регионального университетского комплекса на базе инновационных технологий | 30 | 0 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Управление развитием вуза на основе системы менеджмента качества | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 134 | Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна | 160 | Современные информационные технологии в образовательном процессе университета | 50 | 20 | 30 | 4 | с частичным |
| Инновационные педагогические технологии подготовки дизайнеров в системе университетского комплекса | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовательном процессе | 50 | 30 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Инженерная педагогика | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 135 | Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" им. В.И. Ульянова (Ленина) | 160 | Методы и формы информатизации образования в инновационном вузе | 70 | 35 | 35 | 4 | с частичным |
| Подготовка практикоориентированных магистров (техника и технологии) | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством в образовании | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 136 | Саратовская государственная академия права | 145 | Внедрение модульно-рейтинговой системы обучения студентов и системы зачетных единиц | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Методические аспекты обучения межкультурной коммуникации | 24 | 12 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Методология и концепция компьютерного тестирования | 31 | 16 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Типовая модель управления качеством высшего профессионального образования | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 137 | Саратовский государственный социально-экономический университет | 120 | Информационно-методическое обеспечение дистанционного образования | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности преподавателя | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Основы "грантмейкерства" в деятельности преподавателя вуза | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Методика преподавания экономических дисциплин | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Модульно-рейтинговая технология как форма учебного процесса в вузе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Психология и педагогика высшей школы | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Технология обучения в системе дополнительного профессионального образования | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Технология профессионально-ориентированного обучения в контексте Болонского процесса | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 138 | Саратовский государственный технический университет | 260 | Применение информационных технологий в учебном процессе | 120 | 60 | 60 | 4 | с частичным |
| Современные технологии обучения и контроля знаний | 70 | 35 | 35 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством в образовании | 70 | 35 | 35 | 4 | с частичным | |||
| 139 | Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского | 400 | Гуманитарные проблемы современности | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| Проблемы качества преподавания естественно-математических дисциплин | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Социокультурные проблемы образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Эффективные технологии управления в системе образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 140 | Северо-Западный государственный заочный технический университет | 80 | Основы и организация бизнес-планирования в высшей школе | 25 | 13 | 12 | 4 | с частичным |
| Применение компьютерных технологий в учебном процессе и НИР | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Управление и информатика в системах дистанционного обучения | 15 | 7 | 8 | 4 | с частичным | |||
| 141 | Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет) | 70 | Гуманитарная и психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы | 35 | 10 | 25 | 4 | с частичным |
| Современные методологии обучения, реализуемые на базе информационных технологий | 35 | 25 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 142 | Северо-Кавказский государственный технический университет | 100 | Информационно-коммуникациионные технологии в образовании | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным |
| Менеджмент и образование | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Экология и природопользование | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Правоведение | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 143 | Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова | 100 | Дистанционные технологии обучения в системе педагогических инноваций | 35 | 20 | 15 | 4 | с частичным |
| Интеграционные процессы в современном образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Компетентностный подход как основа подготовки современного специалиста | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Фундаментализация и гуманитаризация образования в современном вузе: проблемы и перспективы | 25 | 10 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 144 | Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева | 96 | Инновационная деятельность вуза | 22 | 10 | 12 | 4 | с частичным |
| Технология дистанционного образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление образовательной деятельностью в вузе | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Инженерная педагогика | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Методика преподавания иностранных языков в техническом вузе | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| 145 | Сибирский государственный технологический университет | 717 | Инновационные процессы профессионального образования | 26 | 12 | 14 | 4 | с частичным |
| Мисссия университета | 29 | 9 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Новые образовательные технологии | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Основы бизнес-образования | 26 | 10 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Проблема внедрения новых образовательных ГОСТов | 25 | 10 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы интеллектуальной собственности в вузе | 26 | 10 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы комплексной безопасности образовательных учреждений | 500 | 250 | 250 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы повышения качества образования | 29 | 11 | 18 | 4 | с частичным | |||
| Реструктуризация образовательных программ на основе компетентностного подхода | 26 | 8 | 18 | 4 | с частичным | |||
| 146 | Сибирский федеральный университет | 438 | Общественно-социальная миссия СФУ | 70 | 40 | 30 | 4 | с частичным |
| Задачи преподавательского корпуса по реализации модели федерального университета | 50 | 30 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Актуализация и модернизация образовательных программ в связи с созданием СФУ | 70 | 35 | 35 | 4 | с частичным | |||
| Совершенствование и внедрение в учебный процесс современных технологий и нового поколения образовательных программ | 38 | 20 | 18 | 4 | с частичным | |||
| Вопросы создания многоуровневой системы подготовки и переподготовки специалистов для инновационных секторов экономики и социальной сферы | 70 | 36 | 34 | 4 | с частичным | |||
| Нормативные основания и правовая поддержка деятельности СФУ | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы формирования единого инновационного пространства СФУ | 50 | 30 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Развитие и совершенствование системы менеджмента качества в СФУ | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 147 | Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт | 40 | Инновационные процессы в условиях современного профессионального образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Иностранный язык | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 148 | Сочинский государственный университет туризма и курортного дела | 120 | Управление качеством образования | 60 | 0 | 60 | 4 | с частичным |
| Экономика и менеджмент в образовании | 60 | 0 | 60 | 4 | с частичным | |||
| 149 | Ставропольский государственный университет | 160 | Инновационная деятельность | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Информационно-коммуникационные технологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 150 | Таганрогский государственный педагогический институт | 70 | Актуальные проблемы педагогики и психологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Инновационные технологии в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 151 | Тамбовский государственный технический университет | 100 | Инновации в системе профессиональной подготовки специалистов | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным |
| Инновационный менеджмент в сфере высоких технологий | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-телекоммуникационные технологии в подготовке кадров по приоритетным направлениям развития науки, технологии и техники | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Интеграция профессиональной и языковой подготовки в техническом университете | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Инженерная педагогика | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные проблемы многоуровневого профессионального образования | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 152 | Тверской государственный университет | 150 | Инновационные технологии в образовании | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Информационно-коммуникационные технологии в науке и образовании | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Преподаватель высшей школы | 10 | 5 | 5 | 10 | с частичным | |||
| Проектирование образовательных процессов и систем | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Преподавание естественно-математических и гуманитарных дисциплин в сфере высшего профессионального образования | 30 | 10 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 153 | Тихоокеанский государственный университет | 140 | Современные технологии образования | 90 | 45 | 45 | 4 | с частичным |
| Проблемы качества образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 154 | Тихоокеанский государственный экономический университет (Владивосток) | 70 | Инновационные процессы в условиях современного профессионального образования | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным |
| Интернет-технологии в образовательной деятельности | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные технологии в образовании | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Философия науки | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателей высшей школы | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 155 | Томский государственный педагогический университет | 135 | Информационно-коммуникационные технологии | 35 | 0 | 35 | 4 | с частичным |
| Иностранный язык для преподавателя | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Качество образования | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 156 | Томский государственный университет | 285 | Информационные технологии в образовании | 70 | 30 | 40 | 4 | с частичным |
| Разработка электронных средств учебного назначения | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-дидактические компетенции преподавателя вуза в условиях модернизации высшего образования | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Риторические и лингвистические компетенции преподавателя университета | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии и их использование в учебном процессе вуза | 30 | 20 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Корпоративные коммуникации и "стрессменеджмент" в современной образовательной среде | 16 | 0 | 16 | 4 | с частичным | |||
| Социально-политические проблемы современности: аналитический и дидактический аспекты | 15 | 8 | 7 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент качества в образовании и управление инновационными процессами в вузе | 74 | 28 | 46 | 4 | с частичным | |||
| Актуальные проблемы экономики России: микро- и макроэкономические аспекты | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 157 | Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники | 96 | Информационная безопасность | 31 | 11 | 20 | 4 | с частичным |
| Современные телекоммуникационные сети и системы | 25 | 11 | 14 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии в образовании | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 158 | Томский политехнический университет | 220 | Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным |
| Иностранные языки | 80 | 40 | 40 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 159 | Тюменский государственный университет | 60 | Образовательные инновации в профессиональной подготовке кадров | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| 160 | Удмуртский государственный университет | 135 | Информационные технологии в учебном процессе | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Иностранный язык | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология в высшей школе | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 25 | 15 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 161 | Ульяновский государствееный педагогический университет им. И.Н. Ульянова | 60 | Инновационная педагогика | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Проблемы современной высшей школы | 15 | 7 | 8 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества образования | 15 | 8 | 7 | 4 | с частичным | |||
| 162 | Ульяновский государственный университет | 69 | Веб-дизайн и создание электронных учебных пособий | 24 | 12 | 12 | 4 | с частичным |
| Современные образовательные технологии в высшей школе | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования в высшем учебном заведении | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 163 | Уральская государственная юридическая академия | 80 | Инновационные методики преподавания | 80 | 40 | 40 | 4 | с частичным |
| 164 | Уральский государственный педагогический университет | 120 | Проектирование инновационных образовательных программ | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным |
| Развитие гражданского самосознания студентов | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии многоуровневой подготовки кадров | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством подготовки специалистов в системе высшего образования | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 165 | Уральский государственный технический университет - УПИ | 444 | Инновационные образовательные технологии | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным |
| Коммерциализация интеллектуальной собственности | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 124 | 60 | 64 | 4 | с частичным | |||
| Технологии дистанционного обучения | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические аспекты современного образования | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Современные средства оценивания результатов обучения | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством в вузе | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Управление персоналом (школа управленческого резерва) | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Экология и природопользование | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 166 | Уральский государственный университет им. А.М. Горького | 168 | Информационно-коммуникационные технологии в высшей школе | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным |
| Исскуство и культура в системе современного гуманитарного знания | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современные методы и технологии преподавания | 32 | 22 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Менеджмент образования: концепция, технология, система | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Практическая психология в вузе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Профессиональное мастерство педагога: акмеологический подход | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Региональная проблематика в курсах преподавания социальных наук в вузе | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Современная философия в профессиональном образовании | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Социально-политические проблемы в курсах профессионального образования в вузе | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством университетского образования | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Современные речевые технологии в образовательном процессе | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| 167 | Уссурийский государственный педагогический институт | 40 | Педагогика и психология | 40 | 20 | 20 | 4 | без отрыва |
| 168 | Ухтинский государственный технический университет | 44 | Технологии образования | 18 | 9 | 9 | 4 | с частичным |
| Информационные технологии и информационная безопасность | 26 | 13 | 13 | 4 | с частичным | |||
| 169 | Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова | 115 | Новые технологии в образовании | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным |
| Инновационные образовательные технологии в условиях модернизации профессионального образования | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Создание тестовых систем оценки качества образования | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Технология разработки и реализации учебно-методического комплекса дисциплины в вузе | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 170 | Челябинский государственный педагогический университет | 114 | Формирование ИКТ-компетентности преподавателей | 60 | 25 | 35 | 4 | с частичным |
| Использование современных педагогических технологий | 18 | 8 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Формирование инновационной культуры будущих специалистов в процессе воспитательной работы в учреждениях высшего профессионального образования | 20 | 8 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Научно-методические основы организации и управления качеством профессиональной подготовки в вузе будущих специалистов для работы с детьми с отклонениями в развитии | 16 | 8 | 8 | 4 | с частичным | |||
| 171 | Челябинский государственный университет | 134 | Изучение новейшего российского законодательства в цикле юридических дисциплин | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным |
| Гуманистические и воспитательные аспекты изучения истории России | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные методы в преподавании иностранных языков | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Новые механизмы финансирования вуза и коммерциализация интеллектуальной собственности | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии в вузе | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные информационные технологии как средство воздействия на качество гуманитарного образования | 12 | 0 | 12 | 4 | с частичным | |||
| Философия и культурология в системе современного гуманитарного знания | 12 | 12 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы экономического состояния и развития Южноуральского региона | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Современные формы организации образования в соответствии с Болонской декларацией | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 172 | Чеченский государственный педагогический институт | 150 | Физическое воспитание и спорт как основа формирования здорового образа жизни учащейся молодежи | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным |
| Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология высшей школы | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Качество образования | 10 | 10 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Иностранный язык для преподавателя | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Проектирование воспитательных систем в вузе | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Русский язык | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Методика и технологии компьютерного тестирования | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| 173 | Читинский государственный университет | 130 | Инновационные технологии в образовании | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным |
| Современные технологии управления в образовании | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности преподавателей на современном этапе | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Основы инновационной и научной работы в вузе | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Интеграция образования, науки и производства | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Проектирование системы менеджмента качества | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| 174 | Шадринский государственный педагогический институт | 90 | Гуманитарная и психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы | 45 | 20 | 25 | 4 | с частичным |
| Информационно-комуникационные технологии | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством | 25 | 15 | 10 | 4 | с частичным | |||
| 175 | Шуйский государственный педагогический университет | 100 | Информационная безопасность в образовательных учреждениях | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным |
| Педагогика и психология высшей школы | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 176 | Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | 400 | Информационные технологии в образовательном процессе и научно-инновационной деятельности | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным |
| Гражданское образование в техническом вузе в условиях вхождения в европейское сообщество | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Инновационные образовательные технологии в современном техническом вузе | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Интеграция образования, науки и практической деятельности | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Модернизация образовательного процесса в условиях кредитно-модульной системы обучения | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Педагогика и психология высшей школы | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические аспекты подготовки конкурентоспособных специалистов через многоуровневую систему высшего профессионального образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Совершенствование форм и содержания дистанционного образования | 50 | 25 | 25 | 4 | с частичным | |||
| Социально-культурологические аспекты образования в специфических условиях Южного Федерального округа | 25 | 25 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования в техническом университете | 25 | 0 | 25 | 4 | с частичным | |||
| 177 | Южно-Уральский государственный университет | 422 | Системный подход к модернизации вузовских дисциплин с целью развития творческих способностей студента. | 70 | 36 | 34 | 4 | с частичным |
| Системный анализ и педагогическая деятельность преподавателя | 56 | 28 | 28 | 4 | с частичным | |||
| Психология преподавательской деятельности | 68 | 35 | 33 | 4 | с частичным | |||
| Современная риторика как основа успешной деятельности преподавателя | 60 | 30 | 30 | 4 | с частичным | |||
| Информационные технологии | 108 | 56 | 52 | 4 | с частичным | |||
| Дистанционные технологии в обучении: практикум для разработчиков учебных курсов и преподавателей | 60 | 32 | 28 | 4 | с частичным | |||
| 178 | Южный федеральный университет | 565 | Социальная миссия ЮФУ | 100 | 60 | 40 | 4 | с частичным |
| Модернизация образовательных программ в связи с созданием ЮФУ | 100 | 40 | 60 | 4 | с частичным | |||
| Разработка и внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий и нового поколения образовательных программ | 65 | 30 | 35 | 4 | с частичным | |||
| Вопросы создания многоуровневой системы подготовки специалистов для инновационных секторов экономики и социальной сферы | 100 | 60 | 40 | 4 | с частичным | |||
| Нормативные основания и правовая поддержка деятельности ЮФУ | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы формирования единого инновационного пространства ЮФУ | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 179 | Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова | 300 | Основы статистического анализа для вуза | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным |
| Современные образовательные технологии | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| Проблемы качества в образовании | 100 | 50 | 50 | 4 | с частичным | |||
| 180 | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского | 110 | Информационные технологии в системе высшего профессионального образования | 20 | 10 | 10 | 4 | с частичным |
| Английский (иностранный) для преподавателей высшей школы | 10 | 0 | 10 | 4 | с частичным | |||
| Образовательный маркетинг | 15 | 0 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Дидактика высшей школы (междисциплинарная методика профессора В.Д. Веблера) | 30 | 15 | 15 | 4 | с частичным | |||
| Управление качеством образования | 15 | 15 | 0 | 4 | с частичным | |||
| Методология и методики научно-педагогического исследования | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным | |||
| 181 | Ярославский государственный технический университет | 80 | Методическое и организационное обеспечение образовательного процесса в вузе | 20 | 20 | 0 | 4 | с частичным |
| Приоритетные направления развития системы высшего образования в России | 20 | 0 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Современные образовательные технологии в системе высшего образования | 40 | 20 | 20 | 4 | с частичным | |||
| Итого | 33574 | 33574 | 16317 | 17257 | ||||
Приложение N 3
к приказу Федерального агентства по образованию
от 26 апреля 2007 г. N 748
Контрольные цифры
приема слушателей в федеральные государственные образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении Рособразования, для повышения квалификации научно-педагогических работников в 2007 году
| NN п/п | Наименование образовательных учреждений дополнительного образования | Итого | Наименование направлений, программ, по которым осуществляется обучение | План приема на 2007 г. по направлениям | Сроки обучения (мес.) | Форма обучения (варианты отрыва от работы) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| всего | I полугодие | II полугодие | ||||||
| а | б | в | г | д | е | ж | з | и |
| 1. | Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | 11700 | Управление образованием | 1450 | 700 | 750 | 1 | с частичным |
| Современные проблемы образования | 5400 | 2700 | 2700 | 1 | с частичным | |||
| Гражданское образование | 1160 | 530 | 630 | 1 | с частичным | |||
| Коррекционная педагогика и психология | 1000 | 500 | 500 | 1 | с частичным | |||
| Теория и практика формирования культуры здоровья | 420 | 210 | 210 | 1 | с частичным | |||
| Теория и практика дополнительного образования | 120 | 60 | 60 | 1 | с частичным | |||
| Проблемы кадровой политики в образовательных учреждениях профессионального образования | 200 | 100 | 100 | 1 | с частичным | |||
| Информационные технологии в образовании | 600 | 300 | 300 | 1 | с частичным | |||
| Проблемы непрерывного образования | 1350 | 750 | 600 | 1 | с частичным | |||
| 2. | Академия дополнительного профессионального образования "Учебный центр подготовки руководителей" | 3075 | Управление образовательным учреждением высшего профессионального образования и системой образования | 3075 | 1535 | 1540 | 1 | с частичным |
| 3. | Государственная академия инноваций | 1100 | Инновационные подходы в контроле и оценке качества знаний | 275 | 137 | 138 | 1 | с частичным |
| Инновационные технологии в образовании | 275 | 137 | 138 | 1 | с частичным | |||
| Инновационные технологии организации образовательной среды и программные средства сопровождения учебного процесса | 275 | 137 | 138 | 1 | с частичным | |||
| Сетевые технологии в системах профессиональной подготовки и повышения квалификации | 275 | 137 | 138 | 1 | с частичным | |||
| 4. | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы | 600 | Информационные технологии | 200 | 100 | 100 | 1 | с частичным |
| Социология и психология | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Технология и техника производства | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Экономика и управление предприятием | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Юриспруденция. Правоведение | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| 5. | Государственный институт новых форм обучения | 400 | Основы зависимой общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ вузов | 55 | 25 | 30 | 1 | с частичным |
| Основы преподавания валеологии в педагогических вузах | 30 | 15 | 15 | 1 | с частичным | |||
| Информационные технологии в образовательной деятельности вуза | 120 | 60 | 60 | 1 | с частичным | |||
| Лизинг в высшей школе | 35 | 15 | 20 | 1 | с частичным | |||
| Проблемы профилактики социально-обусловленных заболеваний в педагогической практике вузов | 40 | 20 | 20 | 1 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические проблемы подготовки специалистов для инновационной научно-технической деятельности | 60 | 30 | 30 | 1 | с частичным | |||
| Самопознание в совершенствовании педагогической деятельности | 60 | 30 | 30 | 1 | с частичным | |||
| 6. | Государственные центральные курсы иностранных языков "ИН-ЯЗ" | 400 | Современные методики преподавания иностранных языков | 400 | 200 | 200 | 1 | с частичным |
| 7. | Дальневосточный центр повышения квалификации руководящих работников и специалистов | 50 | Аудит | 50 | 50 | 1 | с частичным | |
| 8. | Дзержинский институт подготовки и переквалификации кадров | 400 | Основы бизнес-образования | 80 | 40 | 40 | 1 | с частичным |
| Экология и ресурсосбережение | 80 | 40 | 40 | 1 | с частичным | |||
| Проблемы эксплуатации технологического оборудования | 80 | 40 | 40 | 1 | с частичным | |||
| Проверка средств измерения и метрология | 80 | 40 | 40 | 1 | с частичным | |||
| Методология физических исследований | 80 | 40 | 40 | 1 | с частичным | |||
| 9. | Ивановский межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов | 400 | Современные информационные технологии | 200 | 100 | 100 | 1 | с частичным |
| Экономика и управление в образовании | 200 | 100 | 100 | 1 | частичным | |||
| 10. | Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов | 500 | Охрана труда и техника безопасности | 200 | 100 | 100 | 1 | с частичным |
| Управление, экономика, финансы и бухучет | 150 | 75 | 75 | 1 | с частичным | |||
| Компьютерные технологии | 150 | 75 | 75 | 1 | с частичным | |||
| 11. | Институт развития дополнительного профессионального образования | 800 | Организационные основы высшего образования. Новые тенденции и требования в свете участия России в Болонском процессе | 40 | 15 | 25 | 1 | с частичным |
| Инновационные технологии в образовательном процессе | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Информационные технологии в образовании | 175 | 90 | 85 | 1 | с частичным | |||
| Маркетинг образовательных услуг | 50 | 25 | 25 | 1 | с частичным | |||
| Основы управления социальными процессами | 60 | 30 | 30 | 1 | с частичным | |||
| Психолого-педагогические аспекты образовательного процесса | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Управление качеством образовательных услуг | 25 | 0 | 25 | 1 | с частичным | |||
| Управление персоналом образовательных учреждений высшего образования и ДПО (школа управленческого резерва) | 190 | 130 | 60 | 1 | с частичным | |||
| Экономические проблемы безопасности жизнедеятельности | 60 | 30 | 30 | 1 | с частичным | |||
| 12. | Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования | 700 | Информационные технологии и информационная безопасность | 150 | 75 | 75 | 1 | с частичным |
| Основы бизнес-образования | 150 | 75 | 75 | 1 | с частичным | |||
| Педагогика и психология | 300 | 150 | 150 | 1 | с частичным | |||
| Управление качеством | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| 13. | Международная академия современного знания | 600 | Экономика и финансовое планирование в образовании | 80 | 40 | 40 | 1 | с частичным |
| Информационные технологии в образовании | 140 | 70 | 70 | 1 | с частичным | |||
| Маркетинг образовательных услуг | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Управление проектами в образовании | 180 | 90 | 90 | 1 | с частичным | |||
| Кадровый менеджмент в образовании | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| 14. | Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки руководящих кадров и специалистов Российской экономической академии имени Г.В. Плеханова | 700 | Инновационные технологии в образовании | 140 | 70 | 70 | 1 | с частичным |
| Современные информационные технологии | 140 | 70 | 70 | 1 | с частичным | |||
| Управление рисками | 140 | 70 | 70 | 1 | с частичным | |||
| Современные педагогические технологии | 140 | 70 | 70 | 1 | с частичным | |||
| Формирование системы знаний в оценочной деятельности | 140 | 70 | 70 | 1 | с частичным | |||
| 15. | Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования | 1100 | Современные технологии обучения в профессиональной школе | 400 | 200 | 200 | 1 | с частичным |
| Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Использование компьютера в профессиональной деятельности | 200 | 100 | 100 | 1 | с частичным | |||
| Конструирование электронных учебников | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Конфликтология | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Менеджмент в образовании | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Бизнес-проекты в инновационной деятельности | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| 16. | Межотраслевой институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов в области учета и статистики | 600 | Новые информационные технологии в статистике | 300 | 150 | 150 | 1 | с частичным |
| Современные проблемы статистической методологии и практики | 300 | 150 | 150 | 1 | с частичным | |||
| 17. | Московский институт экспертизы и испытаний | 500 | Управление качеством в образовании | 255 | 130 | 125 | 1 | с частичным |
| Метрологическое обеспечение эксплуатации учебной техники, лабораторного оборудования и средств измерения | 245 | 120 | 125 | 1 | с частичным | |||
| 18. | Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддитивного поведения у детей и молодежи | 600 | Современные методики преподавания и воспитания | 600 | 300 | 300 | 1 | с частичным |
| 17. | Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова | 1100 | Активные методы обучения и инноватика | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным |
| Внутренний аудит и улучшение систем менеджмента | 350 | 175 | 175 | 1 | с частичным | |||
| Менеджмент информационной безопасности | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Системы менеджмента качества | 250 | 100 | 150 | 1 | с частичным | |||
| Управление проектами | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Социальная ответственность | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| Менеджмент безопасности на рабочем месте | 100 | 50 | 50 | 1 | с частичным | |||
| итого | 25325 | 25325 | 12673 | 12652 | ||||
Приказ Федерального агентства по образованию от 26 апреля 2007 г. N 748 «О контрольных цифрах приема слушателей системы повышения квалификации научно-педагогических работников подведомственных Рособразованию учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, обучающихся за счет средств федерального бюджета, в 2007 году»
Текст приказа официально опубликован не был
Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:
