Досье на проект

В соответствии с частью 2 статьи 17 Федерального закона от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 1, ст. 48; 2021, N 15, ст. 2432), подпунктом 5.2(1)7 пункта 5 Положения о Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2009 г. N 228 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 12, 1431; 2021, N 26, ст. 4966), приказываю:

1. Утвердить Требования к экспертам и экспертным организациям, осуществляющим экспертизу информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей.

2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2022 г. и действует до 1 марта 2028 г.

3. Направить настоящий приказ на государственную регистрацию в Министерство юстиции Российской Федерации.

Утверждены
приказом Федеральной службы по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций
от ___________ N ______

Требования к экспертам и экспертным организациям, осуществляющим экспертизу информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей

1. В качестве эксперта, экспертов для проведения экспертизы информационной продукции, осуществляемой в соответствии со статьей 17 Федерального закона от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" в целях обеспечения информационной безопасности детей могут выступать лица, являющиеся гражданами Российской Федерации и соответствующие следующим условиям:

а) имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации)*(1) по направлению подготовки (специальности) профессионального образования в одной из областей педагогики, возрастной психологии, возрастной физиологии, психологии развития, педагогической психологии, социальной психологии, психодиагностики, детской психиатрии, лингвистики, социологии, речеведения, а также дополнительное профессиональное образование*(2) к ранее обозначенному в таких областях знаний как филология, журналистика, культурология, кинематография, библиотечное дело, психологическое исследование информационных материалов, связанных с изучением воздействия информации на здоровье и развитие детей, их психику и поведение;

б) имеющие практический опыт работы в одной и (или) нескольких областях, перечисленных в подпункте "а" пункта 1 настоящих Требований, не менее пяти лет и работы по специальности в одной из указанных областей непрерывно не менее трех лет, предшествующих дате подачи в Федеральную службу по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций заявления об аккредитации на право проведения экспертизы информационной продукции*(3);

в) не имеющие или имевшие судимости за совершение тяжких и особо тяжких преступлений против личности, преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, умышленных преступлений против здоровья населения и общественной нравственности;

г) не являющиеся производителем, распространителем информационной продукции, переданной на экспертизу, или их представителем.

2. В качестве экспертной организации, осуществляющей экспертизу информационной продукции, может выступать российское юридическое лицо, имеющее в своем штате не менее трех работников, отвечающих требованиям, предъявляемым к экспертам, перечисленным в пункте 1 настоящих Требований.

-------------------------------------------

*(1) Часть 5 статьи 10 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

*(2) Статья 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, N 53, ст. 7598; 2021, N 24, ст. 4188).

*(3) Часть 2 статьи 17 Федерального закона от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию".