Досье на проект
Пояснительная записка
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от "__"_____2018 г. N
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Нейропсихолог
I. Общие сведения
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Группа занятий:
Отнесение к видам экономической деятельности:
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
Дополнительные характеристики
3.1.1. Трудовая функция
Трудовые действия
|
Изучение медицинской документации, сбор жалоб и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном, социальном и семейном функционировании
|
Оценка и интерпретация жалоб и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном, социальном и семейном функционировании
|
Проведение нейропсихологического обследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Обработка и анализ результатов нейропсихологического обследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Оформление нейропсихологического заключения в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
|
Направление на консультацию к медицинскому психологу и врачам- специалистам
|
Разработка, назначение и проведение нейропсихологических реабилитационных мероприятий в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
|
Нейропсихологическая помощь в составе мультидисциплинарной бригады специалистов
|
Нейропсихологическая оценка познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования в динамике
|
Индивидуально-психологическая адаптация программы нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения
|
Проведение экспертного нейропсихологического исследования в связи с задачами внесудебной экспертизы
|
Разработка информационных материалов, раскрывающих специфику познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования, эффективных способов совладания с заболеванием и (или) состоянием на различных этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Разработка и предоставление рекомендаций, соответствующих актуальному состоянию познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Нейропсихологическое сопровождение на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Разработка, проведение и анализ данных специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургического вмешательства
|
Проведение психостимулотерапии и других реабилитационных воздействий пациентам, находящимся в сниженных состояниях сознания
|
Разработка и анализ результатов дополнительных методов исследования для уточнения уровня восстановления сознания
|
Взаимодействие с представителями медицинских и образовательных организаций, социальными службами, медико-психолого-педагогическими комиссиями
|
Необходимые умения
|
Осуществлять сбор и анализ жалоб и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном и социальном функционировании
|
Проводить нейропсихологическое исследование познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного функционирования и социального взаимодействия:
- клиническую беседу и осуществлять наблюдение;
- определять функциональную асимметрию психических функций;
- исследовать регуляторные функции;
-исследовать пространственные функции;
- исследовать нейродинамические и энергетические компоненты психических функций;
- исследовать внимание;
- исследовать праксис;
- исследовать гнозис;
- исследовать память;
- исследовать речь (письменную и устную);
- исследовать мышление
|
Интерпретировать результаты нейропсихологического обследования
|
Составлять нейропсихологическое заключение
|
Определять цели и составлять программы нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Реализовывать программы нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Оценивать эффективность программ нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Оценивать степень ограничений жизнедеятельности и здоровья, реабилитационный потенциал, специфику когнитивного и социального функционирования
|
Предоставлять информацию о целях, методах и результатах нейропсихологической диагностики, реабилитации и (или) сопровождения
|
Исследовать эмоционально-личностную, познавательную сферы, расстройства поведения и адаптации
|
Исследовать индивидуальные нейропсихологические компенсаторные механизмы
|
Разрабатывать, проводить и анализировать данные специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургического вмешательства
|
Разрабатывать, проводить и анализировать данные специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций в процессе предоперационного картирования с использованием неинвазивных медицинских методов исследования головного мозга
|
Разрабатывать протоколы психостимулотерапии для нейропсихологической реабилитации при сниженных состояниях сознания
|
Необходимые знания
|
Законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие организационно-правовые основы оказания медицинской и нейропсихологической помощи населению
|
Основные теоретические подходы и направления в психологии, психология познавательных процессов, психология эмоций и мотивации, психология личности, психодиагностика, возрастная психология, клиническая психология, психология телесности, нейропсихология, клиническая нейропсихология, методы и методики нейропсихологической диагностики, супервизия (практикум) по нейропсихологической диагностике, нейропсихология позднего возраста, нейропсихология индивидуальных различий, нейропсихологическая реабилитация, коррекция и профилактика
|
Общие вопросы организации оказания нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях
|
Клинические рекомендации по вопросам профилактики и оказания нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях
|
Клинические рекомендации по вопросам лечебного и реабилитационного процесса при заболеваниях и (или) состояниях
|
Основы неврологии, психиатрии, внутренних болезней, медицинской реабилитации и профилактики, психофармакологии, клинические классификации заболеваний и (или) состояний, нарушений функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья
|
Принципы разработки и реализации, критерии оценки эффективности программ нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях
|
Показания и противопоказания к оказанию нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях
|
Особенности познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования в зависимости от индивидуальных и этнокультурных особенностей
|
Методы и методики оказания нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях
|
Основные принципы работы мультидисциплинарной реабилитационной бригады
|
Структуру и принципы написания нейропсихологического заключения, в зависимости от этапов лечебного и реабилитационного процесса
|
Правила ведения медицинской документации
|
Возможные осложнения, нежелательные реакции, возникающие в познавательной и эмоционально-личностной сфере, в области когнитивного, социального и семейного функционирования в зависимости от заболевания и (или) состояния
|
Способы предотвращения или устранения осложнений, нежелательных реакций, возникших при оказании нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях, на всех этапах лечебного и реабилитационного процесса
|
Принципы разработки, проведения и анализа специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургических вмешательств
|
Принципы разработки, проведения и анализа специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций в процессе предоперационного картирования с использованием неинвазивных медицинских методов исследования головного мозга
|
Особенности оказания нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях в зависимости от индивидуальных и этнокультурных особенностей
|
Другие характеристики
|
-
|
3.1.2. Трудовая функция
3.2. Обобщенная трудовая функция
Дополнительные характеристики
3.2.1. Трудовая функция
Трудовые действия
|
Проведение сбора жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациентов (их законных представителей)
|
Изучение медицинской документации и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном, социальном и семейном функционировании
|
Проведение скринингового нейропсихологического исследования и оценка необходимости проведения комплексного или специализированного нейропсихологического исследования
|
Выбор методик для нейропсихологического обследования пациентов
|
Проведение комплексного или специализированного нейропсихологического исследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Нейропсихологическая оценка познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования в динамике
|
Обработка и анализ результатов нейропсихологического исследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Оформление нейропсихологического заключения в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи
|
Направление пациентов на консультацию к врачам и другим специалистам
|
Проведение динамического нейропсихологического исследования
|
Взаимодействие с представителями медицинских и образовательных организаций, социальными службами, медико-психолого-педагогическими комиссиями
|
Необходимые умения
|
Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном и социальном функционировании
|
Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей)
|
Проводить нейропсихологическое исследование познавательных функций, когнитивного функционирования и социального взаимодействия:
- определять функциональную асимметрию психических функций;
- исследовать регуляторные функции;
- исследовать пространственные функции;
- исследовать нейродинамические и энергетические компоненты психических функций;
- исследовать внимание;
- исследовать праксис;
- исследовать гнозис;
- исследовать память;
- исследовать речь (письменную и устную);
- исследовать мышление
|
Интерпретировать и анализировать результаты нейропсихологического обследования
|
Составлять нейропсихологическое заключение
|
Выявлять у пациентов нарушения эмоционально-личностной, познавательной сфер, поведения и адаптации и при необходимости направлять к врачам и другим специалистам
|
Обосновывать необходимость направления к врачам и другим специалистам пациентов
|
Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций пациентов
|
Необходимые знания
|
Законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие организационно-правовые основы оказания медицинской и нейропсихологической помощи населению
|
Основные теоретические подходы и направления в психологии, психология познавательных процессов, психология эмоций и мотивации, психология личности, психодиагностика, возрастная психология, клиническая психология, психология телесности, нейропсихология, клиническая нейропсихология, методы и методики нейропсихологической диагностики, супервизия (практикум) по нейропсихологической диагностике, нейропсихология позднего возраста, нейропсихология индивидуальных различий, нейропсихологическая реабилитация, коррекция и профилактика
|
Порядок оказания медицинской помощи больным с с органическими поражениями головного мозга
|
Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, стандарты специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при нарушениях высших психических функций, связанных с органическим поражением головного мозга
|
Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с нарушениями высших психических функций, связанными с органическим поражением головного мозга
|
Основы неврологии, психиатрии, внутренних болезней, медицинской реабилитации и профилактики, психофармакологии, клинические классификации заболеваний и (или) состояний, нарушений функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья
|
Особенности познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования в зависимости от индивидуальных и этнокультурных особенностей
|
Этиология и патогенез органических заболеваний головного мозга
|
Клиническая картина, особенности течения синдрома умеренных когнитивных расстройств и деменции
|
Клиническая картина состояний, требующих направления к врачам-специалистам пациентов с нарушениями высших психических функций, связанными с органическим поражением головного мозга
|
Структура и принципы написания нейропсихологического заключения, в зависимости от этапов лечебного и реабилитационного процесса
|
Правила ведения медицинской документации
|
Принципы разработки, проведения и анализа специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургических вмешательств
|
Принципы разработки, проведения и анализа специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций в процессе предоперационного картирования с использованием неинвазивных медицинских методов исследования головного мозга
|
Особенности оказания нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях в зависимости от индивидуальных и этнокультурных особенностей
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.2. Трудовая функция
3.2.3. Трудовая функция
3.3. Обобщенная трудовая функция
Дополнительные характеристики
3.3.1. Трудовая функция
Трудовые действия
|
Изучение медицинской документации, педагогических заключений, сбор жалоб и информации об особенностях онтогенеза, познавательных функциях, трудностях обучения, уровне сформированности бытовых, коммуникативных и социальных навыков
|
Оценка и интерпретация жалоб, информации об особенностях онтогенеза, познавательных функциях, трудностях обучения, уровне сформированности бытовых, коммуникативных и социальных навыков
|
Проведение нейропсихологического исследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, выявление причин трудностей обучения, социального и семейного функционирования
|
Анализ и описание возрастных особенностей познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, трудностей обучения, социального и семейного функционирования
|
Оформление нейропсихологического заключения по результатам исследования познавательных функций эмоционально-личностной сферы
|
Направление на консультацию к медицинскому психологу, врачам-специалистам, специалистам смежных профессий
|
Назначение комплекса нейропсихологических реабилитационных, коррекционных мероприятий и рекомендаций по профилактике
|
Проведение нейропсихологических реабилитационных и коррекционных мероприятий в индивидуальной и групповой форме
|
Разработка и проведение нейропсихологических психообразовательных мероприятий
|
Нейропсихологическая оценка процесса развития, формирования высших психических функций, нейропсихологической реабилитации и коррекции в динамике
|
Нейропсихологическое сопровождение на всех этапах лечебного и (или) образовательного и (или) реабилитационного/ коррекционного процесса
|
Предоставление родителям (законным представителям) сведений об отклонениях от возрастных нормативов психологического развития, о трудностях обучения, социального и семейного функционирования
|
Предоставление родителям (законным представителям) сведений
о целях, методах нейропсихологического реабилитационного/коррекционного воздействия и ожидаемых результатах
|
Взаимодействие с представителями медицинских и образовательных учреждений, социальными службами, медико-психолого-педагогическими комиссиями и другими организациями
|
Необходимые умения
|
Изучать медицинскую документацию, педагогические заключения, осуществлять сбор и анализ жалоб, информации об особенностях онтогенеза, познавательных функциях, трудностях обучения эмоционально-личностной сфере, уровне сформированности бытовых, коммуникативных и социальных навыков
|
Проводить нейропсихологическое обследование:
- проводить клиническую беседу и осуществлять наблюдение;
- применять нейропсихологические методики
- сопоставлять результаты с нормативными показателями данной возрастной группы
|
Анализировать особенности развития и формирования высших психических функций в разные возрастные периоды
|
Анализировать причины трудностей обучения, социального и семейного функционирования
|
Интерпретировать результаты нейропсихологического обследования
|
Составлять нейропсихологическое заключение по данным проведенной диагностики
|
Определять цели и составлять программы нейропсихологической реабилитации, коррекции
|
Разрабатывать программы нейропсихологической реабилитации, коррекции, профилактики в зависимости от этапа онтогенеза
|
Реализовывать нейропсихологические реабилитационные, коррекционные и профилактические программы в индивидуальной и групповой форме
|
Оценивать эффективность программ нейропсихологической реабилитации, коррекции, профилактики
|
Определять цели и составлять программы нейропсихологической реабилитации, коррекции и профилактики
|
Оценивать степень ограничений жизнедеятельности и здоровья, реабилитационный потенциал, уровень сформированности бытовых, коммуникативных и социальных навыков
|
Предоставлять информацию о назначаемых методах нейропсихологической реабилитации, ожидаемых и актуальных результатах, а также возможных ограничениях нейропсихологической реабилитации, коррекции, профилактики.
|
Необходимые знания
|
Законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие организационно-правовые основы оказания медицинской и нейропсихологической помощи детскому населению
|
Общая психология, клиническая психология, психология аномального развития, нейропсихология, методы и методики нейропсихологической диагностики, нейропсихология детского возраста, супервизия (практикум) по нейропсихологической диагностике детского возраста, возрастная психология, педагогическая психология, психодиагностика, нейропсихологическая реабилитация, коррекция и профилактика
|
Основы неврологии, психиатрии и клиники внутренних болезней детского возраста (этиологию, патогенез, классификации, клиническую картину, принципы диагностики пациентов)
|
Структура и принципы написания нейропсихологического заключения
|
Правила ведения документации (включая медицинские карты и истории болезни)
|
Типы образовательных программ, рекомендованных при нарушениях психического (психологического) развития
|
Особенности оказания нейропсихологической помощи при нарушениях развития и формирования высших психических функций
|
Организационные аспекты лечебного, образовательного и реабилитационного/коррекционного процесса, взаимодействия со специалистами различного профиля (социального, образовательного, правового, реабилитационного)
|
Показания и противопоказания к проведению нейропсихологических диагностических и реабилитационных мероприятий
|
Виды социальной и (или) школьной дезадаптации
|
Клинические рекомендации по профилактике, диагностике, лечению и реабилитации детей и подростков при нарушениях психического (психологического) развития
|
Другие характеристики
|
Обучение по программам дополнительного профессионального образования по детской нейропсихологии
|
3.3.2. Трудовая функция
Трудовые действия
|
Изучение медицинской документации, сбор жалоб, сбор анамнеза жизни и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном, социальном и семейном функционировании
|
Оценка и интерпретация жалоб и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном, социальном и семейном функционировании
|
Проведение скринингового нейропсихологического исследования и оценка необходимости проведения комплексного или специализированного нейропсихологического исследования
|
Подготовка к проведению нейропсихологического обследования, включая подбор методик
|
Проведение комплексного или специализированного нейропсихологического обследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Проведение экспертного нейропсихологического исследования в связи с задачами внесудебной экспертизы
|
Обработка и анализ результатов нейропсихологического обследования познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Оформление нейропсихологического заключения в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи
|
Направление на консультацию к медицинскому психологу и врачам- специалистам, врачам смежных специальностей
|
Разработка, назначение и проведение нейропсихологических реабилитационных мероприятий в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи
|
Нейропсихологическая помощь в составе мультидисциплинарной бригады специалистов
|
Нейропсихологическая оценка познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования в динамике
|
Индивидуально-психологическая адаптация программы нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения
|
Проведение экспертного нейропсихологического исследования в связи с задачами внесудебной экспертизы
|
Разработка информационных материалов, раскрывающих специфику познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования, эффективных способов совладания с заболеванием и (или) состоянием на различных этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Разработка и предоставление рекомендаций, соответствующих актуальному состоянию познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования
|
Нейропсихологическое сопровождение на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Разработка, проведение и анализ данных специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургического вмешательства
|
Разработка и проведение протоколов психостимулотерапии и других реабилитационных воздействий пациентам, находящимся в сниженных состояниях сознания
|
Разработка, проведение и анализ данных специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций в процессе предоперационного картирования с использованием неинвазивных медицинских методов исследования головного мозга
|
Взаимодействие с представителями медицинских и образовательных организаций, социальными службами, медико-психолого-педагогическими комиссиями
|
Необходимые умения
|
Осуществлять сбор и анализ жалоб и информации о познавательных функциях, эмоционально-личностной сфере, когнитивном и социальном функционировании
|
Проводить нейропсихологическое исследование познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного функционирования и социального взаимодействия:
- клиническую беседу и осуществлять наблюдение;
- определять функциональную асимметрию психических функций;
- исследовать регуляторные функции;
-исследовать пространственные функции;
- исследовать нейродинамические и энергетические компоненты психических функций;
- исследовать внимание;
- исследовать праксис;
- исследовать гнозис;
- исследовать память;
- исследовать речь (письменную и устную);
- исследовать мышление
|
Интерпретировать и анализировать результаты нейропсихологического обследования
|
Составлять нейропсихологическое заключение
|
Определять цели и составлять программы нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Реализовывать программы нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Оценивать эффективность программ нейропсихологической реабилитации и (или) сопровождения на всех этапах лечебного и (или) реабилитационного процесса
|
Оценивать степень ограничений жизнедеятельности и здоровья, реабилитационный потенциал, специфику когнитивного и социального функционирования
|
Предоставлять информацию о целях, методах и результатах нейропсихологической диагностики, реабилитации и (или) сопровождения
|
Выявлять нарушения эмоционально-личностной, познавательной сфер, поведения и адаптации и при необходимости направлять к врачам и другим специалистам
|
Исследовать индивидуальные нейропсихологические компенсаторные механизмы
|
Разрабатывать, проводить и анализировать данные специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургического вмешательства
|
Разрабатывать, проводить и анализировать данные специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций в процессе предоперационного картирования с использованием неинвазивных медицинских методов исследования головного мозга
|
Разрабатывать протоколы психостимулотерапии для нейропсихологической реабилитации при сниженных состояниях сознания
|
Необходимые знания
|
Законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие организационно-правовые основы оказания медицинской и нейропсихологической помощи детям
|
Общие вопросы организации оказания нейропсихологической помощи детям
|
Общая психология, клиническая психология, нейропсихология, клиническая нейропсихология, методы и методики нейропсихологической диагностики, супервизия (практикум) по нейропсихологической диагностике, нейропсихология позднего возраста, нейропсихология индивидуальных различий, возрастная психология, психодиагностика, нейропсихологическая реабилитация, коррекция и профилактика
|
Основы неврологии, психиатрии, наркологии, неврологии, клиники внутренних болезней, медицинской реабилитации и профилактики, клинические классификации заболеваний, нарушений функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья
|
Клинические рекомендации по вопросам лечебного, реабилитационного процесса, оказания нейропсихологической помощи пациентам детского возраста
|
Этиология и патогенез органических заболеваний головного мозга
|
Принципы разработки и реализации, критерии оценки эффективности программ нейропсихологической помощи детям при приобретенных повреждениях, заболеваниях головного мозга
|
Показания и противопоказания к оказанию нейропсихологической помощи детям при конкретных заболеваниях, приобретенных повреждениях головного мозга
|
Особенности познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, когнитивного, социального и семейного функционирования в зависимости от индивидуальных и этнокультурных особенностей
|
Возрастные особенности в подборе методик нейропсихологического обследования и нормативы развития
|
Методы и методики оказания нейропсихологической помощи детям
|
Основные принципы работы мультидисциплинарной реабилитационной бригады
|
Структуру и принципы написания нейропсихологического заключения, в зависимости от этапов лечебного и реабилитационного процесса
|
Правила ведения медицинской документации
|
Возможные осложнения, нежелательные реакции, возникающие в познавательной и эмоционально-личностной сфере, в области когнитивного, социального и семейного функционирования в зависимости от заболевания и (или) состояния
|
Способы предотвращения или устранения осложнений, нежелательных реакций, возникших при оказании нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях, на всех этапах лечебного и реабилитационного процесса
|
Принципы разработки, проведения и анализа специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций до, во время и после нейрохирургических вмешательств
|
Принципы разработки, проведения и анализа специальных нейропсихологических протоколов исследования познавательных функций в процессе предоперационного картирования с использованием неинвазивных медицинских методов исследования головного мозга
|
Особенности оказания нейропсихологической помощи при заболеваниях и (или) состояниях в зависимости от индивидуальных и этнокультурных особенностей
|
Другие характеристики
|
Обучение по программам дополнительного профессионального образования по детской нейропсихологии
|
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
4.2. Наименования организаций-разработчиков
-------------------------------------------
*(1) Общероссийский классификатор занятий.
*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
*(3) Приказ Минздрава России от 20 декабря 2012 г. N 1183н "Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников" (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 г., регистрационный N 27723), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 01 августа 2014 г. N 420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный N 33591).
*(4) Приказ Минздрава России от 6 июня 2016 г. N 352н "Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и технических требований к нему" (зарегистрирован Минюстом России 04 июля 2016 г., регистрационный N 42742).
*(5) Статья 213 Трудового кодекса Российской Федерации, (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 27, ст. 2878; 2008, N 30, ст. 3616; 2011, N 49, ст. 7031; 2013, N 48, ст. 6165, N 52, ст. 6986; 2015, N 29, ст. 4356).
*(6) Приказ Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда" (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2011 г., регистрационный N 22111), с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 15 мая 2013 г. N 296н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2013 г., регистрационный N 28970) и от 5 декабря 2014 г. N 801н (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2015 г., регистрационный N 35848), приказом Минтруда России, Минздрава России от 6 февраля 2018 г. N 62н/49н (зарегистрирован Минюстом России 2 марта 2018 г., регистрационный N 50237).
*(7) Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации, (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2010, N 52, ст. 7002; 2012, N 14, ст. 1553; 2015, N 1, ст. 42, N 29, ст. 4363).
*(8) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
*(9) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
*(10) Приказ Минздрава России от 20 декабря 2012 г. N 1183н "Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников" (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 г., регистрационный N 27723), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 01 августа 2014 г. N 420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный N 33591).
*(11) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Предложен профессиональный стандарт "Нейропсихолог". В нем перечислены:
- требования к образованию, обучению и опыту работы.
Специалист оказывает помощь населению по нейропсихологической диагностике, реабилитации, профилактике, коррекции и экспертизе.