Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
(1).jpg)
Программа разработана совместно с АО ''СБЕР А". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
.jpg)
В современном мире смартфон является неотъемлемой частью повседневной жизни любого человека, в особенности школьников. Однако его присутствие на уроке часто становится источником конфликтов между педагогами, учениками и родителями.
С одной стороны, школа обязана обеспечить дисциплину и качество образования, с другой – учитель не обладает неограниченными полномочиями по отношению к личному имуществу и частной жизни ребенка.
Рассмотрим правовые границы использования гаджетов в школе.
Ключевым документом являются Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях, утвержденные Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2019 г. № МР 2.4.0150-19/01-230/13-01.
Рособрнадзор и Роспотребнадзор разработали рекомендации по использованию устройств мобильной связи в школах. Идея об ограничении устройств мобильной связи во время учебного процесса была подкреплена научными исследованиями российских и зарубежных ученых (представлены в Приложении 1).
На основе многочисленных отрицательных эффектов влияния устройств мобильной связи на здоровье детей были разработаны рекомендации, которые способствуют минимизации вредного воздействия.
Документ предписывает закрепить в школьном уставе или в правилах внутреннего распорядка образовательной организации:
Вместе с тем в ст. 43 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в п. 4.1 содержится запрет на использование средств подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий, за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся/работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и иных экстренных случаев.
Использовать смартфоны во время перемен, до и после занятий не запрещено.
Школьникам и родителям важно понимать, что за нарушением правил поведения, внутреннего распорядка учебных заведений и требований к дисциплине на уроках следуют меры дисциплинарного взыскания в виде замечания, выговора или отчисления1
Согласно методическим рекомендациям, образовательные учреждения вправе самостоятельно регулировать правила использования устройств мобильной связи. Но на практике этот вопрос становится сферой интересов администрации образовательного учреждения и родителей или законных представителей обучающихся.
Школы могут установить следующие правила использования мобильных устройств:
Каждый из вариантов несет в себе различные риски для образовательной организации.
С этими правилами должны быть ознакомлены все участники образовательного процесса. Только в этом случае учитель вправе требовать убрать телефон или сдать его в специальные ящики или места хранения.
Важно отметить, что учитель не вправе изъять телефон у обучающегося. Учитель не имеет права физически выхватывать телефон из рук, забирать его в свой стол, уносить в учительскую или домой, потому что это нарушало бы право собственности обучающегося на смартфон.
Даже если телефон лежит на парте или находится в специальном контейнере для хранения, он остается носителем конфиденциальной информации. Любое несанкционированное вмешательство в устройство незаконно.
Категорически запрещено:
Такие действия могут быть квалифицированы как нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 137 Уголовного кодекса Российской Федерации), если они причинили вред правам и законным интересам гражданина.
Во время учебного процесса могут возникать конфликты на почве использования мобильных устройств обучающимися. Предлагаем рассмотреть алгоритм действий для обучающихся и их родителей (законных представителей) и педагогов.
Рекомендации для родителей (законных представителей) и учеников:
Рекомендации для педагогов:
Несмотря на неутихающие споры относительно данного вопроса результаты социологических опросов2 доказывают, что родители и педагоги солидарны в вопросе ограничения использования гаджетов на уроке.
Вопрос: "Министерство просвещения запретило ученикам использовать мобильные телефоны на уроках в школах. Поддерживаете ли вы этот запрет?"
Родители
| Варианты ответа | Все опрошенные | Пол | Возраст, лет | ||
| Муж | Жен | до 39 | 40 лет и старше | ||
| Да, поддерживаю | 83% | 86% | 80% | 78% | 85% |
| Нет, не поддерживаю | 9% | 7% | 12% | 12% | 8% |
| Затрудняюсь ответить | 8% | 7% | 8% | 10% | 7% |
Вариант ответа | 2022 | 2023 | 2024 | 2026 |
Да, поддерживаю | 82% | 83% | 87% | 83% |
Нет, не поддерживаю | 9% | 7% | 5% | 9% |
Затрудняюсь ответить | 9% | 10% | 8% | 8% |
Учителя
Вариант ответа | 2022 | 2023 | 2024 | 2026 |
Да, поддерживаю | 85% | 87% | 90% | 86% |
Нет, не поддерживаю | 8% | 4% | 4% | 9% |
Затрудняюсь ответить | 7% | 9% | 6% | 5% |
Баланс в использовании мобильных устройств в образовательной организации достигается через четкое правовое регулирование. Педагоги, обучающиеся и их родители должны знать границы своих прав и не забывать о своих обязанностях. Запрет на использование гаджетов во время урока – это не ущемление прав, а проявление уважения к праву других участников образовательного процесса на получение и передачу знаний в спокойной обстановке. Нарушение этих правил ведет к помехам в усвоении образовательной программы, что нарушает саму цель пребывания в образовательной организации.
Таким образом, правовая культура в школе строится на уважении и ответственности всех участников образовательного процесса (обучающихся, педагогов, родителей или законных представителей). Администрация школы, педагоги и обучающиеся должны осознанно выполнять требования внутреннего распорядка.
Ученики должны воспринимать школьные правила как часть собственной правовой ответственности, а школа должна предоставить законные механизмы контроля правил внутреннего распорядка для создания безопасной, комфортной и эффективной образовательной среды.
1 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27 марта 2025 г. № 243 “Об утверждении Порядка применения к обучающимся по образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам мер дисциплинарного взыскания и снятия их с указанных обучающихся”
2 Исследовательский центр портала Superjob.ru
